山山水水
教學(xué)目標(biāo)：1、了解中國山水畫的藝術(shù)特點(diǎn)，感受山水畫的藝術(shù)魅力。
2、能用中國畫的方法，大膽表現(xiàn)出有遠(yuǎn)近層次的中國山水畫。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主探究精神，加深學(xué)生對中國傳統(tǒng)繪畫的熱愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用中國畫的表現(xiàn)形式，畫出有遠(yuǎn)近層次的山水畫。
教學(xué)難點(diǎn):如何控制水墨的濃淡，表現(xiàn)出遠(yuǎn)近層次的景色。
課前準(zhǔn)備:
毛筆、墨汁、顏料、學(xué)生用紙、調(diào)色盤、水桶等。
教學(xué)活動：
一、欣賞導(dǎo)入：自然風(fēng)光與中國山水畫的結(jié)合欣賞，感受中國山水畫的獨(dú)特藝術(shù)魅力，導(dǎo)入課題并板書《山水畫》。
二、新課講授：
1、名家作品對比欣賞。
感受畫家的不同表現(xiàn)技法帶給人不同藝術(shù)視覺效果。
2、賞析畫家作品找變化。
�、俑兄l(fā)現(xiàn)近景、中景、遠(yuǎn)景不同表現(xiàn)方法。
學(xué)生欣賞，感受，談?wù)勛约旱目捶��？尚〗M討論分析。
小結(jié)：近景畫得具體，遠(yuǎn)景簡略；近景墨色濃，遠(yuǎn)景墨色淡些。
�、诹私饽珴獾⑸顪\變化。學(xué)生結(jié)合范畫分析討論，如何表現(xiàn)畫中的濃淡干濕？
濃淡干濕主要是通過筆中水和墨的多少來控制的，需要多嘗試，多練習(xí)。看多媒體圖片，看教師示范，嘗試跟老師一起來做，體驗(yàn)一下。3、實(shí)踐、探究：
①學(xué)習(xí)中國畫用筆方法�？唇處熓痉�，什么是中鋒，什么是側(cè)鋒，效果有何不同。跟教師一起做，嘗試，體驗(yàn)。②體驗(yàn)?zāi)珴獾淖兓?/p>
4、教師示范并講解：
（1）學(xué)會概括表現(xiàn)山水畫的近景、中景、遠(yuǎn)景。
（2）掌握中國畫中表現(xiàn)山水景物的幾種基本技法：勾、皴、點(diǎn)、染。
�。�3）教師示范山石的畫法畫石頭時要注意石分三面，大小相間。注意勾、皴、點(diǎn)、染幾個步驟。
三、學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)練習(xí)步驟：
1、先勾出山石的外輪廓，注意大小相間，前后關(guān)系明確。
2、根據(jù)山石的結(jié)構(gòu)，皴山石，表現(xiàn)其結(jié)構(gòu)和體積。
3、在前一步的基礎(chǔ)上擦出山石的結(jié)構(gòu)，使其三面分明，表現(xiàn)出質(zhì)感和體積感。
4、根據(jù)需要點(diǎn)苔，在淡墨皴擦基礎(chǔ)上渲染出石頭的結(jié)構(gòu)，然后罩染赭石色，根據(jù)需要用花青分染石頭。五、作業(yè)展示，小結(jié)
六、欣賞中國傳統(tǒng)山水畫皴法范例
漂浮的畫
教學(xué)目標(biāo)：1、了解流色轉(zhuǎn)印的的常用方法，學(xué)習(xí)利用水與油不相溶的特性，轉(zhuǎn)印出不同肌理的畫面。
2、通過自覺教材及老師的演示講解，掌握流色轉(zhuǎn)印的方法并展開聯(lián)想再創(chuàng)作，提高學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)造表現(xiàn)能力。
3、制作過程中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的精神，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：課件、裝著清水的敞口容器，油漆、汽油、水粉顏色，水粉紙等。
學(xué)生：油漆、具有吸附能力的紙張（水彩紙、生宣紙等）裝著清水的敞口容器、汽油。
重點(diǎn)：利用水與油的不相溶的性質(zhì)，做水面上的油漆吸附練習(xí)。
難點(diǎn)：根據(jù)制作過程中沒水變化的節(jié)奏及畫面所形成的肌理效果，展開合理的想象和聯(lián)想。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入階段：
1、同學(xué)們，你們知道都有什么東西可以在水面上漂浮嗎？你們猜猜看，這節(jié)美術(shù)課能在水面上漂浮的是什么呢？畫怎么能在水上漂浮呢？
演示吸附的方法。
2、欣賞作品：說一說，你們感覺欣賞的作品像什么？有何感受？
二、發(fā)展階段
1、自學(xué)教材，嘗試探究
小組內(nèi)討論，嘗試制作：在敞口容器里盛一定量的清水，隨后滾入和滴油漆，讓學(xué)生觀察油漆和水之間的變化。
小結(jié)：
（1）滴入清水中的油漆有的浮在水面上，有的一下子沉入水底，還有的在水中漂浮。
�。�2）總結(jié)制作過程中的成功與不足。
2、作品展示，匯報(bào)交流
學(xué)生提出實(shí)踐中遇到的問題，師生討論解決。
3、深入探究，講解演示。
在清水中放入油漆（水面要淺）——快速攪拌——把紙平放在水面進(jìn)行吸附印制。
三、創(chuàng)作階段
充分發(fā)揮學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力，選用任意顏色搭配并用吸附法完成肌理作品。
四、評價(jià)階段
1、分析并展示作品，采用自評或互評的方式進(jìn)行交流評價(jià)活動。
2、學(xué)生針對自己喜愛的作品異形豐富的聯(lián)想與想象。
五、課后拓展
干透后，壓平，根據(jù)肌理圖案運(yùn)用刮線或剪圖形等方法，創(chuàng)作一幅有主題意義的作品。
線與造型
教學(xué)目標(biāo)：1.通過本課的學(xué)習(xí)，使初步認(rèn)識線造型的藝術(shù)特點(diǎn)，并能運(yùn)用正確的技法進(jìn)行線造型的創(chuàng)作，鍛煉學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力，使健康和諧地發(fā)展。
2.能力目的：掌握硬質(zhì)線材的表現(xiàn)手法，學(xué)會用曲卷、折疊、連接等手法進(jìn)行線造型的創(chuàng)作。培養(yǎng)學(xué)生初步的立體造型能力和多維空間想像能力。
3.感覺線造型的藝術(shù)特點(diǎn)，體會線造型結(jié)構(gòu)帶來的審美趣味，培養(yǎng)學(xué)生合理用材巧妙用材的可持續(xù)發(fā)展的理念。
教學(xué)重、難點(diǎn):
重點(diǎn)：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)會用金屬線材創(chuàng)作一個藝術(shù)造型。
難點(diǎn)：線造型的創(chuàng)意表現(xiàn)。
課時：1課時
教學(xué)過程：
一、認(rèn)識軟材與硬材。
1.組織教學(xué)，檢查學(xué)生上課所備的工具材料情況。
2.教師從教學(xué)知識說起，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“線”。線：兩點(diǎn)之間作連接，便是線。
3.教師拿實(shí)物讓學(xué)生知道什么是軟材，什么是硬材。點(diǎn)明本課學(xué)習(xí)硬線造型。
導(dǎo)入本課，板書課題。
二、欣賞認(rèn)識線造型
1.引導(dǎo)學(xué)生欣賞課本上的線造型作品和學(xué)生作品中，認(rèn)識線造型的表現(xiàn)形式和藝術(shù)特色。
2.引導(dǎo)學(xué)生線造型作品。
三、學(xué)習(xí)線造型的表現(xiàn)方法。
四、實(shí)踐操作，練習(xí)創(chuàng)作線造型。
五、作業(yè)展示，共享創(chuàng)作成果。
