【篇一】九年級下冊道德與法治教學設(shè)計：中國的機遇與挑戰(zhàn)
教學分析【教學目標】
情感、態(tài)度和價值觀目標：能夠為國家發(fā)展所取得的各項成就而自豪；胸懷天下，培育開放的態(tài)度和全球意識，學會合作，懂得共贏；關(guān)心國家所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)憂患意識
能力目標：能夠多維度列舉改革開放以來我國發(fā)展所取得的各類成就；能夠闡述中國發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)辯證思維能力
知識目標：了解改革開放以來我國在各方面取得的成就；知道我國經(jīng)濟和社會發(fā)展所面臨的機遇和挑戰(zhàn)
【重點難點】
教學重點：中國當前經(jīng)濟發(fā)展中面臨的機遇與挑戰(zhàn)。
教學難點：如何面對各種風險與挑戰(zhàn)。
教學過程
一、導入新課
首次動用軍事力量：2011年利比亞大撤僑
2011年利比亞大撤僑，中國在12天里用包括12架次軍機在內(nèi)的共138架次包機，包括1艘海軍護衛(wèi)艦在內(nèi)的17艘次輪船艦艇，100多班次客車，撤出36580位公民并護送他們安全回家，這次撤僑也是中國第動用軍事力量，還第為撤離公民租用35架次外國包機和11艘次外籍郵輪。不僅如此，中國近年撤僑行動還有2006年4月所羅門*、2008年1月乍得戰(zhàn)亂、2009年1月海地強震、2011年1月埃及*活動等。
想一想：利比亞撤僑反映了什么？
提示：利比亞撤僑彰顯了中國力量，但也反映了復雜多變的國際形勢給中國“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略帶來發(fā)展機遇的同時，也帶來了各種挑戰(zhàn)。國際上局部地區(qū)的持續(xù)動蕩等因素使得中國的海外投資面臨不少的困難和風險。
二、新課講授
(一)良好的積累為發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)
1．材料展示：
40年來，中國經(jīng)濟實現(xiàn)了持續(xù)、高速增長的奇跡。從1978年到2017年，GDP年均增長9.5%，2018年GDP增長6.6%，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值從385元提高到59660元。40年來，中國進出口貿(mào)易額從1978年的206億美元增加到2017年的41045億美元。進出口額占國民生產(chǎn)總值比重由9.7%上升到33.6%，其中出口額占國民生產(chǎn)總值比重由4.6%上升到18.5%。中國向世界證明，在歷史長河中短短的40年里，一個曾經(jīng)貧窮落后的國家可以蛻變成世界第二大經(jīng)濟體，這是世界上的。
思考：40年的改革創(chuàng)新，展現(xiàn)了怎樣的一個中國？
提示：今天的中國，百業(yè)俱興，政通人和，社會穩(wěn)定，綜合國力不斷提升，面臨新的發(fā)展契機。
2．材料展示：
材料一：2001年，格力向日本企業(yè)購買技術(shù)時遭到拒絕。從這一年開始，格力通過自主創(chuàng)新，花了兩年時間，就把日本企業(yè)花了16年時間才研究出來的技術(shù)研制成功。2010年初，格力用“掌握核心科技”取代沿用了十幾年的“好空調(diào)格力造”，宣告格力轉(zhuǎn)型升級的信心和決心。2012年，格力使用的注塑機械手都是從日本進口，一臺注塑機械手要花25萬元，出于生產(chǎn)線升級改造的需要，格力請求對方開放一個接口，日本企業(yè)提出每開放一個接口要加收2萬元的接口費。幾個月后，格力自主研制的注塑機械手下線，日本的注塑機械手隨即將售價從25萬元降到了18萬元。
思考：閱讀教材“探究與分享”并結(jié)合材料，分析“中國制造”向“中國智造”轉(zhuǎn)變需要哪些條件的支撐。
提示：資金、人才、技術(shù)、先進的管理、創(chuàng)新等。
材料二：德國一家專利數(shù)據(jù)庫公司近日發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，中國已成為全球持有5G通信網(wǎng)絡(luò)專利數(shù)量多的國家，所占比是美國的2倍多。據(jù)《日本經(jīng)濟新聞》報道，專利分析公司IPlytics的新數(shù)據(jù)顯示，截至2019年3月，在全球5G專利申請數(shù)量中，中國占34%，位居各國之首，此后緊隨的是韓國，占25%，美國和芬蘭各占14%，瑞典約8%，日本約5%。
思考：請結(jié)合上述兩個材料，分析我國已具備了哪些更好的發(fā)展條件。
提示：經(jīng)過幾十年的發(fā)展，我國在人才、科技、基礎(chǔ)設(shè)施、資金等方面已經(jīng)有了很好的積累，為經(jīng)濟發(fā)展從“中國制造”向“中國智造”轉(zhuǎn)型奠定了良好的基礎(chǔ)，為自己向更高更快發(fā)展提供了良好的國內(nèi)發(fā)展環(huán)境。
(二)良好的外部環(huán)境使國際合作獲得更大發(fā)展空間
1．材料展示：
俄羅斯總統(tǒng)普京在圣彼得堡國際經(jīng)濟論壇全體會議上說，他希望歐亞經(jīng)濟聯(lián)盟與中國的“一帶一路”倡議能夠成功對接。普京表示，“我們有非常具體的共同工作計劃，它們完全適合我們。我相信我們會成功地沿著這個方向前進”。普京指出，與“一帶一路”倡議有關(guān)的幾個具體項目已開始實施，包括在俄羅斯修建一條將延伸至哈薩克斯坦的公路。此外，經(jīng)與中方合作，俄遠東超前發(fā)展區(qū)已經(jīng)建立了近100家聯(lián)合企業(yè)，創(chuàng)造了1.3萬個高科技就業(yè)崗位。
思考：閱讀教材“探究與分享”并結(jié)合材料，回答下列問題：
(1)說明我國與其他國家經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系。(2)面對當前良好的外部環(huán)境，我國應(yīng)該如何做？
提示：(1)和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流越來越強勁，為我國的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境。中國的國際影響力不斷提升，在經(jīng)濟合作、全球治理等多個領(lǐng)域發(fā)揮的引領(lǐng)作用越來越大。許多國家為謀求經(jīng)濟的穩(wěn)定與增長，需要與中國開展深入合作，這使中國在國際合作各個領(lǐng)域獲得更大發(fā)展空間，更加有所作為。(2)抓住機遇，勇于創(chuàng)新，提高自身實力，共同建設(shè)和諧世界，讓發(fā)展再上新臺階。
2．小結(jié)：抓住發(fā)展契機。
(1)國內(nèi)：具備良好的積累，綜合國力不斷提升。(2)國際：和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流，為中國的發(fā)展提供良好的外部環(huán)境；中國國際影響力不斷提升。
(三)國內(nèi)面臨的新風險新挑戰(zhàn)
1．材料展示：
材料一：世界銀行發(fā)布全球經(jīng)濟展望，稱2019年全球經(jīng)濟面臨重大風險，增速將放慢至2.6%，并認為新興和發(fā)展中經(jīng)濟體增長易受貿(mào)易及金融動蕩影響。
材料二：美國提出PM2.5控制時的1996年，人均GDP2.8萬美金，煤炭、工業(yè)能耗占比僅為20%和7%左右。我國是2011年提出治理PM2.5，人均GDP只有5400美金。我國能源消耗中，煤炭消耗占將近70%，工業(yè)能耗占70%，兩個70%，而美國只有20%和7%。所以可以看到由于發(fā)展階段不同，能源和經(jīng)濟發(fā)展階段差異巨大，給我們治理的復雜性和難度帶來了完全不同的挑戰(zhàn)。
思考：上述兩則材料說明了什么？
提示：近年來，受全球經(jīng)濟大環(huán)境的影響，中國經(jīng)濟面臨一定的下行壓力和不少困難，幾十年高速發(fā)展所積累的一些矛盾與風險也逐漸暴露出來，急需得到穩(wěn)妥處理與解決。
2．教師提問：閱讀教材“探究與分享”。思考：(1)如果喬納森向你提出這個問題，你會如何回答？(2)你如何看待這種變化？
提示：(1)由于中國的勞動力成本不斷上升，使一些原來在中國開辦的企業(yè)，現(xiàn)在遷到了越南、柬埔寨等國家。(2)隨著國家經(jīng)濟發(fā)展和勞動力素質(zhì)的提高，人們的收入不斷增長。這一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企業(yè)勞動力成本上升。為降低制造成本，一些傳統(tǒng)制造企業(yè)將工廠遷往勞動力成本更低的國家和地區(qū)，“中國制造”在新的歷史條件下需要轉(zhuǎn)型升級。
(四)國際上面臨的新風險新挑戰(zhàn)
1．材料展示：
材料一：
七年跨國專利訴訟案終獲勝
長虹知識產(chǎn)權(quán)運用成行業(yè)標桿
第十八個世界知識產(chǎn)權(quán)日，對于長虹而言是不平凡的一天，一份“德國高法院駁回意大利Sisvel公司的復審請求”的法院通知，為一場長達7年的跨國專利糾紛劃上句點，在這個特殊日子里，這樣的結(jié)果無疑是給長虹知識產(chǎn)權(quán)團隊好的禮物。
2004年以來，Sisvel陸續(xù)找到中國企業(yè)要求開展談判，簽約專利許可；2006年四川長虹與其接洽談判，2008年雙方達成了MP3音頻專利許可協(xié)議。
2009年，Sisvel開始利用與電視相關(guān)的其他專利池(ATSS和WTSS)向長虹進行施壓，要求進行相關(guān)授權(quán)談判。
2011年德國IFA展會期間，Sisvel在德國起訴長虹及其德國客戶專利侵權(quán)，要求長虹在德國境內(nèi)停止銷售并賠償損失。
2012年5月8日，德國曼海姆州法院做出一審判決，駁回了Sisvel公司的全部訴訟主張，長虹取得該案的初步勝利。Sisvel公司依舊不肯善罷甘休，憑著德國專利法院確定修訂后的專利有效判決，于2012年7月提起上訴。
2018年4月18日，德國高法院發(fā)出的文件，駁回Sisvel的復審請求，長虹則贏得后的勝利。
2．問題思考：(1)長虹跨國專利糾紛反映了什么？(2)試分析長虹獲勝的原因。(3)長虹獲勝給我們哪些啟示？(4)你還知道哪些中國企業(yè)在“走出去”的過程中遇到的各類挑戰(zhàn)？
提示：(1)復雜多變的國際形勢，給中國“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略帶來機遇的同時，也帶來了各種挑戰(zhàn)。(2)尊重知識產(chǎn)權(quán)；重視技術(shù)創(chuàng)新和知識產(chǎn)權(quán)保護；面對糾紛毫不妥協(xié)，并采取有效措施據(jù)理力爭等。(3)挑戰(zhàn)與機遇并存，困難與希望同在�？v觀國際國內(nèi)形勢，我國的發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機遇期。我們要審時度勢，順勢而為，贏得主動。(4)戰(zhàn)爭影響、貿(mào)易爭端、當?shù)卣咦兓取?/p>
3．小結(jié)：迎接風險挑戰(zhàn)。
(1)國內(nèi)：受全球經(jīng)濟大環(huán)境的影響，中國經(jīng)濟面臨一定的下行壓力和困難，幾十年高速發(fā)展積累的矛盾和風險暴露出來，急需處理和解決�！爸袊圃臁痹谛碌臍v史條件下需要轉(zhuǎn)型升級。(2)國際：復雜多變的國際形勢，給中國“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略帶來機遇的同時，也帶來了各種挑戰(zhàn)。
4．小結(jié)：正確面對機遇和挑戰(zhàn)。
(1)我們要審時度勢，順勢而為，贏得主動。(2)面對成績，我們要有憂患意識；面對困難，我們要增強信心，運用自身的智慧，將困難和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為發(fā)展的動力和契機，開創(chuàng)新的局面。
三、課堂總結(jié)
通過這節(jié)課的學習，我們知道了我國正面臨的機遇和挑戰(zhàn)。機遇包括良好的積累為發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)和良好的外部環(huán)境使國際合作獲得更大發(fā)展空間；挑戰(zhàn)有中國經(jīng)濟面臨一定的下行壓力和不少困難，“中國制造”在新的歷史條件下需要轉(zhuǎn)型升級和中國的海外投資面臨不少困難和風險。同時了解了我國應(yīng)對的方法和措施。
教學反思
本節(jié)課內(nèi)容思路清晰，不難理解。主要學習了兩方面的內(nèi)容，一是機遇，二是挑戰(zhàn)。對機遇的學習可從國內(nèi)因素和國際因素兩個角度來學習，選取典型案例幫助學生理解接受；對挑戰(zhàn)的學習，從三個方面進行學習，結(jié)合具體案例進行分析，旨在引領(lǐng)學生看到中國未來發(fā)展所面臨的新風險、新挑戰(zhàn)，增強憂患意識，愿意為國家的發(fā)展作出自己的貢獻。
【篇二】九年級下冊道德與法治教學設(shè)計：攜手促發(fā)展
教學分析【教學目標】
情感、態(tài)度和價值觀目標：增強為中華民族偉大復興而努力奮斗的使命感，培養(yǎng)開拓進取的意識
能力目標：能夠闡述中國謀求自身發(fā)展的相關(guān)措施；能夠闡述中國謀求自身發(fā)展與促進世界共同發(fā)展的辯證關(guān)系；培養(yǎng)和提升搜集資料、合作探究學習、與人溝通交往的能力
知識目標：了解新形勢下我國積極謀求自身發(fā)展的主要措施；理解中國謀求自身發(fā)展與促進世界共同發(fā)展的關(guān)系
【重點難點】
教學重點：促進發(fā)展的措施。
教學難點：積極謀求發(fā)展的原因。
教學過程
一、導入新課
有關(guān)綠色發(fā)展理念
歷經(jīng)50多年，塞罕壩林場森林覆蓋率從原來的不到12%，直至2016年時已提高到80%；同期，森林面積擴大了3.6倍，林木蓄積量擴大了29.6倍。塞罕壩林場帶來了生態(tài)效益的同時也帶來了巨大的經(jīng)濟效益，塞罕壩林場每年可釋放氧氣54.5萬噸，涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)達1.37億立方米，固碳74.7萬噸，可供近200萬人一年呼吸，每年提供的生態(tài)服務(wù)價值超過120億元，每年的旅游門票收入就達到了4000多萬元。
你還知道哪些有關(guān)“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念的新聞？請和大家分享。
二、新課講授
(一)原因
材料展示：
2012年，130多歲的柯達正式申請破產(chǎn)保護。這個曾經(jīng)標榜“你只要按下快門，其他的交給我們”的膠卷和照相行業(yè)龍頭霸主轟然倒下，令人感嘆。有評論說，它給我們帶來“不進則退，慢進也退”的深刻啟示。其實柯達技術(shù)創(chuàng)新能力并不弱，它還是數(shù)碼技術(shù)的先驅(qū)。但柯達迷戀膠卷市場上的巨大成功，唯恐更新?lián)Q代會喪失傳統(tǒng)優(yōu)勢，把自己發(fā)明的數(shù)碼技術(shù)束之高閣。結(jié)果勢不可擋的數(shù)碼時代使柯達的傳統(tǒng)供應(yīng)鏈優(yōu)勢和專利優(yōu)勢不復存在。
思考：結(jié)合當今世界的科技發(fā)展，說說柯達由盛而衰給我們的警示？
提示：我們要把握世界的發(fā)展趨勢，積極謀求發(fā)展，提高國際競爭力，才能應(yīng)對日新月異的科技發(fā)展和激烈的國際競爭。
(二)措施
1．材料展示：
材料一：《中國制造2025》提出，堅持“創(chuàng)新驅(qū)動、質(zhì)量為先、綠色發(fā)展、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、人才為本”的基本方針，堅持“市場主導、政府引導，立足當前、著眼長遠，整體推進、重點突破，自主發(fā)展、開放合作”的基本原則，通過“三步走”實現(xiàn)制造強國的戰(zhàn)略目標：第一步，到2025年邁入制造強國行列；第二步，到2035年中國制造業(yè)整體達到世界制造強國陣營中等水平；第三步，到新中國成立一百年時，綜合實力進入世界制造強國前列。
材料二：2018創(chuàng)交會以“雙創(chuàng)新動能，引領(lǐng)新跨越”為主題，聚焦戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。1000多家參展機構(gòu)，1000多項技術(shù)成果，涵蓋人工智能、生物醫(yī)藥、新一代信息技術(shù)、新材料、軍民融合等重要領(lǐng)域，著力展現(xiàn)我國在這些領(lǐng)域中的新成果和技術(shù)。來自美國、韓國等20多個國家和地區(qū)的“雙創(chuàng)”項目在2018創(chuàng)交會亮相，以“創(chuàng)新”這一世界語言，交流、分享全球“雙創(chuàng)”前沿動態(tài)，樹立和推廣自身品牌，打通國際“雙創(chuàng)”合作通道。
材料三：近年來，針灸等歷史悠久的東方診療手段，逐漸在全球范圍內(nèi)獲得認同。對中醫(yī)來說，這些接納和認可是擴大實踐范圍的重要一步，對于許多致力于推動中醫(yī)藥“走出去”的傳承者和創(chuàng)新者來說，更是意義非凡。隨著中醫(yī)藥“一帶一路”發(fā)展規(guī)劃的推出和中醫(yī)藥法的施行，中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)迎來了更好的政策環(huán)境。中國正積極推動中醫(yī)藥標準與國際接軌，成立于2009年的國際標準化組織中醫(yī)藥技術(shù)委員會，近年來已正式發(fā)布多項中醫(yī)藥國際標準，實現(xiàn)了中醫(yī)藥國際標準的重大突破。
思考：分析上述材料，分別說明我國應(yīng)如何促進發(fā)展。
提示：第一點，促進發(fā)展，要把提升發(fā)展質(zhì)量放在首位。中國正在加快建設(shè)制造強國的步伐，發(fā)展先進制造業(yè)，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，從而進一步提升我國在全球分工中的地位。第二點，創(chuàng)交會以“新經(jīng)濟、新動能”為主題，聚焦科技發(fā)展的前沿，吸引眾多國家參與。作為世界上大的發(fā)展中國家，我國積極謀求自身發(fā)展，就必須適應(yīng)全球技術(shù)創(chuàng)新與新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢，積極搶占發(fā)展的制高點，尋求新的經(jīng)濟增長點，培育壯大經(jīng)濟發(fā)展新動能。第三點，以更開放的態(tài)度積極參與全球規(guī)則制定，有利于我國在國際競爭中掌握話語權(quán)，保障對外經(jīng)貿(mào)利益，進一步拓展國際市場，推動建立國際經(jīng)濟新秩序。
2．小結(jié)：積極謀求發(fā)展的原因和措施。
(1)原因：當今世界，科學技術(shù)日新月異，全球競爭不斷升級。時不我待，中國要把握世界的發(fā)展趨勢，積極謀求自身發(fā)展，提高國際競爭力。(2)措施：促進發(fā)展，要把提升發(fā)展質(zhì)量放在首位；促進發(fā)展，要積極尋求新的經(jīng)濟增長點；促進發(fā)展，要以更加開放的態(tài)度積極參與全球規(guī)則制定。
3．教師提問：閱讀教材“探究與分享”，了解亞投行有關(guān)情況。思考：(1)中國為什么倡議成立亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行？(2)亞投行的成立與運行，會給世界帶來怎樣的影響？
提示：(1)成立亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行，有利于改善亞洲發(fā)展中國家的投資環(huán)境，創(chuàng)造就業(yè)機會，對亞洲乃至世界經(jīng)濟增長起到提振作用。(2)中國是國際發(fā)展體系的積極參與者和受益者，也是建設(shè)性的貢獻者。倡議成立亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行，是中國承擔更多國際責任、推動完善現(xiàn)有國際經(jīng)濟體系、提供國際公共產(chǎn)品的建設(shè)性舉動，有利于促進各方實現(xiàn)互利共贏。
4．小結(jié)：中國在謀求自身發(fā)展的同時，一直堅持合作共贏的理念，主張在全球發(fā)展中要集思廣益、各施所長、各盡所能，讓發(fā)展的成果更多更公平地惠及各個國家。
5．教師提問：閱讀教材“探究與分享”。思考：(1)“一帶一路”連接了哪些國家與地區(qū)？(2)在“一帶一路”倡議中，中國的發(fā)展與世界的發(fā)展是怎樣的關(guān)系？
提示：(1)“一帶”，指的是“絲綢之路經(jīng)濟帶”，是在陸地。它有三個走向，從中國出發(fā)，一是經(jīng)中亞、俄羅斯到達歐洲；二是經(jīng)中亞、西亞至波斯灣、地中海；三是中國到東南亞、南亞、印度洋�！耙宦贰�，指的是“21世紀海上絲綢之路”，重點方向是兩條，一是從中國沿海港口過南海到印度洋，延伸至歐洲；二是從中國沿海港口過南海到南太平洋。(2)“一帶一路”體現(xiàn)了中國堅持合作共贏的理念，中國重視與相關(guān)國家和地區(qū)的合作，致力于共同建設(shè)一個繁榮的世界。
6．小結(jié)：中國充分考慮相關(guān)合作國家和地區(qū)的實際利益，互信互利，取長補短；尋求共同增長點，努力探索與建立新型發(fā)展合作機制；以中國的發(fā)展為引擎，帶動區(qū)域與世界的共同發(fā)展。
7．材料展示：
第xx屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京成功舉行。這場盛會是我國2019年重要的主場外交。論壇的主題是共建“一帶一路”、開創(chuàng)美好未來。論壇期間舉行了高峰論壇開幕式、領(lǐng)導人圓桌峰會、高級別會議、12場分論壇和1場企業(yè)家大會。包括中國在內(nèi)，38個國家的元首和政府首腦等領(lǐng)導人，以及聯(lián)合國秘書長和國際貨幣基金組織總裁共40位領(lǐng)導人出席圓桌峰會。來自150個國家、92個國際組織的6000余名外賓參加了論壇。
思考：結(jié)合上述材料，談?wù)勚袊鴮κ澜缃?jīng)濟發(fā)展的貢獻會對中國和世界產(chǎn)生哪些積極影響。
提示：中國的發(fā)展為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產(chǎn)品、更寶貴的合作契機。中國與世界各國分享發(fā)展機遇，共享發(fā)展成果。
8．小結(jié)：共享發(fā)展機遇的做法。
(1)堅持合作共贏的理念，主張在全球發(fā)展中要集思廣益、各施所長、各盡其能，讓發(fā)展的成果更多更公平地惠及各個國家。(2)中國充分考慮相關(guān)合作國家和地區(qū)的實際利益，互信互利，取長補短；尋求共同增長點，努力探索與建立新型發(fā)展合作機制；以中國的發(fā)展為引擎，帶動區(qū)域與世界的共同發(fā)展。(3)中國的發(fā)展為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產(chǎn)品、更寶貴的合作契機。
三、課堂總結(jié)
通過這節(jié)課的學習，我們知道了積極謀求發(fā)展的原因和措施，知道了促進發(fā)展，要把提升發(fā)展質(zhì)量放在首位，要積極尋求新的經(jīng)濟增長點，要以更加開放的態(tài)度積極參與全球規(guī)則制定，也了解了堅持合作共贏的理念和做法。
教學反思
本節(jié)課內(nèi)容不多，也容易理解。圍繞攜手促發(fā)展，學習了兩方面的內(nèi)容：一是積極謀求發(fā)展，主要了解了積極謀求發(fā)展的原因和采取的措施，選取新穎典型的例子幫助學生當堂理解接受；另一個是共享發(fā)展機遇，學習這一知識點要給學生講清當前我國進入新時代的大背景，在這一背景下理解合作共贏。
【篇三】九年級下冊道德與法治教學設(shè)計：走向世界大舞臺
教學分析【教學目標】
情感、態(tài)度和價值觀目標：具有國際視野與情懷，主動融入世界，關(guān)心世界
能力目標：通過學習，提高思辨、價值判斷和社會參與的能力；能夠在日常生活中作出正確的價值判斷和行為選擇
知識目標：知道青少年與世界的聯(lián)系越來越密切，走向世界的形式越來越多樣；知道世界發(fā)展趨勢對青少年提出的要求，理解青少年全面提高個人素養(yǎng)的意義
【重點難點】
教學重點：我為世界添光彩。
教學難點：全面提升個人素養(yǎng)。
教學過程
一、導入新課
世界自然基金會會徽
1957年，在雅安市寶興縣救助的大熊貓“磧磧”和“平平”被作為國禮從雅安送往了莫斯科。其中，磧磧(后名“姬姬”)成為世界自然基金會(WWF)會徽設(shè)計的原型。
截至2016年底，中國與日本、美國、奧地利、泰國、西班牙、澳大利亞、英國、法國、新加坡、加拿大、比利時、馬來西亞等國家的近20個動物園開展大熊貓合作研究，旅居海外的大熊貓及其幼崽目前共50多只。一項調(diào)查顯示，俄羅斯、美國、日本等國民眾對中國文化符號的認知，排在第一的就是大熊貓。大熊貓已經(jīng)成為四川乃至中國溝通世界的“使者”。
思考：走出國門的大熊貓以其憨態(tài)可掬的形象贏得外國民眾的喜愛，成為中國溝通世界的“使者”。作為中學生，我們應(yīng)該以什么樣的姿態(tài)走向世界，擁抱世界？
提示：心系祖國，胸懷世界，邁向未來，逐漸承擔起國家和民族的責任。
二、新課講授
(一)走向世界的形式是多樣的
1．教師講述：古代唐朝時期有日本的“遣唐使”到中國學習，近代有畢業(yè)于美國耶魯大學的第一個中國留學生，而現(xiàn)在我國每年都有無數(shù)的出國留學學生，也有不少的外國留學生來中國學習，國家間的交流學習從古至今都沒有停止，人與人的交往范圍也不斷擴大。接觸和了解當今世界是我們無法避免的經(jīng)歷。
2．材料展示：
材料一：唐朝時期，為了學習中國的先進文化，日本派遣使節(jié)到中國，當時稱為“遣唐使”。跟隨使節(jié)來華的，還有很多留學生和留學僧等。
材料二：在耶魯校園，至今懸掛著一位中國人的畫像，畫像上的人是被譽為“中國留學生之父”的容閎。100多年前，中國青年容閎走進了耶魯大學校園，4年后他以優(yōu)異的成績獲得了文學學士學位，成為畢業(yè)于美國大學的第一個中國留學生。由他主持的“幼童赴美留學計劃”，讓國人第得以平視西方教育，受其教益。
材料三：
材料四：2018年共有來自196個國家和地區(qū)的492185名各類外國留學人員在全國31個省(區(qū)、市)的1004所高等院校學習，比2017年增加了3013人，增長比例為0.62%(以上數(shù)據(jù)均不含港、澳、臺地區(qū))。
思考：(1)出國留學只是我們了解世界的一種途徑，我們走向世界的形式還有哪些？(2)說說在這些經(jīng)歷中你有哪些收獲。
提示：(1)學生根據(jù)實際情況來回答。如：與外國友人交流，參觀國內(nèi)外的展覽，觀看外國電影，參加國際夏令營活動，學習外國語言，通過互聯(lián)網(wǎng)、廣播、電視、報刊、書籍等了解世界。(2)學生回答。
3．小結(jié)：世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。在走向世界的過程中，我們經(jīng)歷越來越多的事，遇見越來越多的人。我們要珍惜每交往的經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。
(二)在交往中探索世界，共同成長
1．材料展示：
頭大身體小，趴在電腦前的怪物，這是人類的未來嗎？在100年前英國科幻作家喬治·威爾斯的《早登上月球的人》中，由于對計算機的過分依賴，人類發(fā)生了重大異變，四肢萎縮，腦袋和眼睛卻膨脹得巨大，以至于幾乎所有行為都要通過機器人來完成。
當下不少年輕人的表現(xiàn)像極了喬治·威爾斯所描繪的狀態(tài)：自稱“宅一代”的他們終日閉門不出，躲在計算機前。
畫一畫：閱讀上述材料，試著畫一畫《早登上月球的人》中發(fā)生異變后的人類形象，說說你的感受。
2．圖片展示：
思考：當今社會是一個網(wǎng)絡(luò)社會，越來越多的年輕人喜歡“宅”在家里觀世界。結(jié)合教材“探究與分享”，說說他們這樣“宅著”，是否也在走向世界呢。
提示：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們通過互聯(lián)網(wǎng)拓寬了交往的范圍。但是，一部分人被互聯(lián)網(wǎng)捆綁，他們沉迷于互聯(lián)網(wǎng)中的人際交往，表現(xiàn)出不同的性格特質(zhì)，并且認為這也是一種走向世界的形式。這是一種錯誤的認識，我們走向世界可以通過互聯(lián)網(wǎng)的形式，但是不能沉迷于其中，從而與現(xiàn)實世界相脫離。
3．小結(jié)：我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。我們學會關(guān)愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。
(三)從普通事做起，為人類發(fā)展和世界進步作貢獻
材料展示：
材料一：祖籍廣東梅州的客家人朱梅麟，是迄今一位頭像印在外幣上的華人。第二次世界大戰(zhàn)期間，德國封鎖海運航道后，毛里求斯生活物資匱乏，朱梅麟號召零售業(yè)商人積極配合政府，在全國范圍內(nèi)調(diào)運大批庫存貨物保障民眾日常生活供給，解決了毛里求斯的食品危機。1968年，毛里求斯宣布獨立，朱梅麟被任命為新政府財政部長，為毛里求斯獨立后經(jīng)濟的持續(xù)增長作出了巨大貢獻。
材料二：做好事不分國界。陜西人陳軍不久前赴土耳其旅行撿到15000多里拉，在海灘等候失主時，遇見玩滑翔傘墜入大海的女士，他奮不顧身跳入大海營救，被外國朋友大贊：中國人verygood!
思考：(1)請你再列舉幾個中國公民為世界作貢獻的實例。(2)閱讀材料并結(jié)合教材“探究與分享”，說說“看似普通，卻不可或缺；看似平凡，卻不平凡”說明了什么。
提示：(1)屠呦呦、袁隆平。(2)我們每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量。
(四)適應(yīng)世界發(fā)展趨勢的要求，全面提升個人素養(yǎng)
1．教師提問：閱讀教材“探究與分享”：學習方式的多樣性�；卮鹣铝袉栴}：
(1)教材提供的四幅圖片分別反映的是什么學習方式？(2)選擇你喜歡的學習方式，并說說理由。(3)想一想：這四幅圖片共同說明了什么？(4)這樣的學習經(jīng)歷對適應(yīng)未來世界的挑戰(zhàn)有什么意義？
提示：(1)第一幅圖片和第二幅圖片反映的是通過科學實驗進行學習；第三幅圖片反映的是通過社會實踐進行學習；第四幅圖片反映的是通過課外大課堂進行學習。(2)學生結(jié)合已有的經(jīng)驗討論回答。(3)要把課堂學習與實踐學習相結(jié)合，從被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾魈骄繉W習。(4)隨著科技的發(fā)展、經(jīng)濟全球化程度的加深和社會信息化水平的提高，時代對我們提出的要求越來越高。我們要適應(yīng)世界發(fā)展的趨勢，全面提升個人素養(yǎng)。
2．小結(jié)：我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢的要求，全面提升個人素養(yǎng)：不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊；樹立科學精神，掌握科學思維方法；增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現(xiàn)象，積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。
三、課堂總結(jié)
通過這節(jié)課的學習，我們知道了我們正逐步走向世界，我們走向世界的形式是多樣的，在走向世界的過程中不斷成長；也了解了個人與世界的關(guān)系，知道了個人的成長離不開世界，懂得了個人要努力為世界添光彩、作貢獻，就要全面提升個人素養(yǎng)的道理。
教學反思
本節(jié)課內(nèi)容比較貼合學生實際，使學生學習興趣較為濃厚。通過學習正確認識個人與世界的關(guān)系，知道個人應(yīng)當為世界做什么。學習多彩世界中的我，要注意用好教材中的材料，指導學生理解，提高認識；學習我為世界添光彩，要引導學生思考自己作為個體如何才能為世界作出自己的貢獻，逐步增強社會責任感。
