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九年級(jí)歷史教案專題：權(quán)威提供九年級(jí)歷史教案，九年級(jí)歷史教案范文，歡迎收藏?zé)o憂考網(wǎng)教案欄目獲取更多最新九年級(jí)歷史教案信息。【CTRL+D 收藏備用】

九年級(jí)下冊(cè)歷史教學(xué)計(jì)劃3篇

【導(dǎo)語】初三的歷史面臨會(huì)考，可以說初三歷史是整個(gè)初中歷史教學(xué)的重中之重。以下是無憂考網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。【篇一】九年級(jí)下冊(cè)歷史教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹黨的教育方針和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定，堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心...2021-02-23
部編版九年級(jí)上冊(cè)歷史教案三篇

【導(dǎo)語】歷史學(xué)研究的對(duì)象——世界各民族、國家的歷史現(xiàn)象、歷史事件和歷史人物等等，以及由它們所構(gòu)成的歷史運(yùn)動(dòng)事實(shí)和過程，——作為歷史存在，是客觀實(shí)在的東西，它不以歷史認(rèn)識(shí)者的主觀意志而改變，具有客觀實(shí)在性和真實(shí)性。無憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大...2019-10-31
部編版九年級(jí)上冊(cè)歷史教案（3篇）

【導(dǎo)語】歷史作為反映過去事實(shí)的工具，其本身必須具有一定的科學(xué)依據(jù)，從而為人類整個(gè)階段的發(fā)展進(jìn)程奠定基礎(chǔ)。憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考!西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：了解中世紀(jì)晚期，農(nóng)村墾殖運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，分析歐洲莊園逐漸衰落和瓦...2019-10-31
人教版初中九年級(jí)下冊(cè)歷史教案三篇

【導(dǎo)語】歷史隨時(shí)產(chǎn)生，是人們?cè)谶^去自由活動(dòng)的如實(shí)記錄。它存在的意義是，讓人們總結(jié)過去，充實(shí)未來的生活，以史為鑒，借古論今。無憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助!《建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義》教學(xué)目標(biāo)了解鄧小平理論的形成過程及其指導(dǎo)地位的確定，...2019-05-27
人教版九年級(jí)上冊(cè)歷史《資本主義時(shí)代的曙光》教案三篇

【導(dǎo)語】世界古代史始自三四百萬年前人類的出現(xiàn)，止于約公元15世紀(jì)，分為上古和中古兩個(gè)歷史時(shí)期，經(jīng)歷了原始社會(huì)、奴隸社會(huì)和封建社會(huì)。世界近代史是16世紀(jì)前后至20世紀(jì)初資本主義社會(huì)形態(tài)醞釀、產(chǎn)生和發(fā)展的歷史。在這一歷史階段中，世界各地區(qū)資本主義文明...2018-07-11
人教版初中九年級(jí)上冊(cè)歷史《英國資產(chǎn)階級(jí)革命》教案三篇

【導(dǎo)語】英國資產(chǎn)階級(jí)革命是從1640年查理一世召開新議會(huì)的事件開始到1688年議會(huì)反對(duì)派發(fā)動(dòng)宮廷政變（又稱光榮革命）結(jié)束，以新貴族階級(jí)為代表推翻封建專制統(tǒng)治建立起英國資本主義制度的社會(huì)革命。無憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考! 篇一【課標(biāo)要求】1.了...2018-07-11
九年級(jí)下冊(cè)歷史教學(xué)計(jì)劃三篇

【導(dǎo)語】教學(xué)計(jì)劃（課程計(jì)劃）是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例，同時(shí)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排，具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的順序及課時(shí)分配...2018-01-05
初中九年級(jí)歷史上冊(cè)教案三篇

【導(dǎo)語】教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。無憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了《初中九年級(jí)歷史上冊(cè)教案三篇》，供...2018-01-04
九年級(jí)上冊(cè)歷史教案【三篇】

教學(xué)是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)。寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計(jì)者教育思想、智慧、動(dòng)機(jī)、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。無憂考網(wǎng)小編整理了九年級(jí)上冊(cè)歷史教案【三篇】，希望對(duì)你有幫助! 人類的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道南方古猿等早期人類代表、人類起源和三大主要人種的形...2017-07-28
九年級(jí)歷史下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱：現(xiàn)代文學(xué)和美術(shù)

現(xiàn)代文學(xué)和美術(shù)一、文學(xué)名著作家國籍作品體裁德萊塞美國《美國的悲劇》長篇小說羅曼羅蘭法國《約翰克利斯朵夫》長篇小說貝克特法國《等待戈多》荒誕劇肖洛霍夫蘇聯(lián) 《靜靜的頓河》長篇小說奧斯特洛夫斯基蘇聯(lián) 《鋼鐵是怎樣煉...2017-06-05
九年級(jí)歷史下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱：法西斯勢(shì)力的猖獗

法西斯勢(shì)力的猖獗現(xiàn)代法西斯的含義現(xiàn)代法西斯專政是壟斷資產(chǎn)階級(jí)對(duì)內(nèi)實(shí)行的極端專制的恐怖統(tǒng)治。法西斯成了專制獨(dú)裁和暴力恐怖的代名詞。法西斯主義的三大特征：1、獨(dú)裁專制2、極端民族主義3、軍國主義一.德國法西斯政權(quán)的建立背景：1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)沉重...2017-04-27
九年級(jí)歷史下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱：經(jīng)濟(jì)大危機(jī)

經(jīng)濟(jì)大危機(jī)資本主義相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期(1924~1929年)一、經(jīng)濟(jì)大危機(jī)及羅斯福新政1、危機(jī)的爆發(fā)：1929年，一次空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)在美國爆發(fā)，然后迅速席卷整個(gè)資本主義世界。1.原因:①資本主義生產(chǎn)的無政府狀態(tài)與生產(chǎn)資料私人占有之間的矛盾越來越大②資本主義生產(chǎn)能...2017-04-27
九年級(jí)歷史下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱：凡爾賽——華盛頓體系

凡爾賽——華盛頓體系一.巴黎和會(huì)1.時(shí)間: 1919年1月至6月目的：戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團(tuán)為了締結(jié)和約，對(duì)戰(zhàn)后的世界作出安排。2.地點(diǎn): 巴黎凡爾賽宮3.參加國: 27個(gè)戰(zhàn)勝國4.主宰國: 英.法.美(三巨頭)5、結(jié)果:簽約①《凡爾賽和約》(對(duì)德和約)②對(duì)其他戰(zhàn)敗國和約《凡爾...2017-04-27
九年級(jí)歷史下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱：對(duì)社會(huì)主義道路的探索

第2課對(duì)社會(huì)主義道路的探索¤如何區(qū)別“沙俄”、“蘇俄”和“蘇聯(lián)”？(1) 沙俄：1547－1917年，指的是二月革命前沙皇統(tǒng)治時(shí)期的俄國。(2) 蘇俄：1917－1922年，指的是十月革命后至1922年蘇聯(lián)建立前的蘇維埃俄國；(3) 蘇聯(lián)：1922－1991年，指的是1922年12月，蘇...2017-04-27
初中九年級(jí)下冊(cè)歷史教案：法西斯勢(shì)力的猖獗

法西斯勢(shì)力的猖獗教學(xué)目標(biāo):要求學(xué)生掌握的知識(shí)：墨索里尼建立法西斯黨，1929--1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)德意日的打擊，希特勒與納粹黨和德國法西斯專政的建立，日本二、二六兵變，季米特洛夫，共產(chǎn)國際“七大”，意大利入侵埃塞俄比亞，英法美的綏靖政策，西班牙內(nèi)...2017-03-02
初中九年級(jí)下冊(cè)歷史教案：經(jīng)濟(jì)大危機(jī)

經(jīng)濟(jì)大危機(jī)教學(xué)目的一、要求學(xué)生掌握的知識(shí)： “一戰(zhàn)”后資本主義的相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期。1929年一1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)：危機(jī)的爆發(fā)；危機(jī)的特點(diǎn)；危機(jī)的影響。羅斯福新政；羅斯福競(jìng)選總統(tǒng)；新政的目的和特點(diǎn)；新政措施；新政效果。二、要使學(xué)生認(rèn)識(shí)：1.資本主義制...2017-03-02
初中九年級(jí)下冊(cè)歷史教案：凡爾賽——華盛頓體系

凡爾賽——華盛頓體系教學(xué)目的 1.基礎(chǔ)知識(shí)：巴黎和會(huì)的召開；凡爾賽和約和凡爾賽體系；國際聯(lián)盟；華盛頓會(huì)議的召開及主要內(nèi)容；凡爾賽--華盛頓體系。2.思想教育：通過本課講述使學(xué)生認(rèn)識(shí)：①巴黎和會(huì)是戰(zhàn)勝國集團(tuán)重新分割世界的分贓會(huì)議，它和華盛頓會(huì)議形成的...2017-03-02
初中九年級(jí)下冊(cè)歷史教案：對(duì)社會(huì)主義道路的探索

對(duì)社會(huì)主義道路的探索教學(xué)目的1.基礎(chǔ)知識(shí)：新經(jīng)濟(jì)政策；蘇聯(lián)的成立；蘇聯(lián)的社會(huì)主義工業(yè)化和兩個(gè)五年計(jì)劃的成就；蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化；1936年蘇聯(lián)憲法，斯大林模式的確立。2.思想教育：①通過介紹新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：它是蘇俄當(dāng)時(shí)具體國情的需要，調(diào)動(dòng)...2017-03-02
初中九年級(jí)下冊(cè)歷史教案：俄國十月革命

俄國十月革命教學(xué)目的 1.基礎(chǔ)知識(shí)：二月革命；彼得格勒武裝起義的爆發(fā)和勝利；人民委員會(huì)的建立；蘇俄退出第一次世大戰(zhàn)；《土地法令》；蘇維埃人民反對(duì)帝國主義的武裝干涉和國內(nèi)反革命叛亂的斗爭(zhēng)。2.思想教育：①通過講述十月社會(huì)主義革命勝利的史實(shí)，使學(xué)生認(rèn)...2017-03-02
九年級(jí)下冊(cè)歷史教案匯總

九年級(jí)下冊(cè)歷史教案匯總九年級(jí)下冊(cè)歷史教案：兩極格局解體后的世界形勢(shì) 九年級(jí)下冊(cè)歷史教案：冷戰(zhàn)中的對(duì)峙九年級(jí)下冊(cè)歷史教案：動(dòng)蕩的中東地區(qū) 九年級(jí)下冊(cè)歷史教案：亞非拉的奮起九年級(jí)下冊(cè)歷史教案：東歐社會(huì)主義國家的改革與演變初中九年級(jí)下冊(cè)...2017-02-24
岳麓版九年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一．教材分析：本期為九年級(jí)下學(xué)期，教材為《世界歷史》下冊(cè)，內(nèi)容包括整個(gè)世界現(xiàn)代史部分，時(shí)間從1917年俄國十月革命勝利至20世紀(jì)末期。（一）、基礎(chǔ)知識(shí)部分包括：1917年的俄國十月社會(huì)主義革命，開始了世界現(xiàn)代史時(shí)期。第一次世界大戰(zhàn)后，帝國主義國家召開...2017-02-14
九年級(jí)下冊(cè)歷史教案：兩極格局解體后的世界形勢(shì)

教學(xué)目標(biāo)：要求掌握的知識(shí)：兩極格局結(jié)束后，世界形勢(shì)的基本特點(diǎn)：新的世界格局尚未形成，目前是“一超多強(qiáng)”的局面，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展；“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，世界并不太平，美國繼續(xù)推行霸權(quán)主義，繼續(xù)實(shí)施其全球戰(zhàn)略目標(biāo)；美國利用“北約”，隨意...2017-02-13
九年級(jí)下冊(cè)歷史教案：冷戰(zhàn)中的對(duì)峙

冷戰(zhàn)中的對(duì)峙教學(xué)目標(biāo)：要求掌握的知識(shí)：通過本課的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生理清三條線索：第一，亞洲的振興與崛起；第二，非洲民族獨(dú)立浪潮與影響；第三，拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)與成果。通過本課的教學(xué)，要求學(xué)生掌握以下知識(shí)點(diǎn)：印度等亞洲國家的獨(dú)立及其振興；非洲民...2017-02-13
九年級(jí)下冊(cè)歷史教案：動(dòng)蕩的中東地區(qū)

動(dòng)蕩的中東地區(qū)教學(xué)目標(biāo)：要求掌握的知識(shí)：通過本課的教學(xué)活動(dòng)，要求學(xué)生掌握以下知識(shí)點(diǎn)：中東地區(qū)的地理范圍，中東地區(qū)在交通、經(jīng)濟(jì)等方面的重要價(jià)值，中東問題的復(fù)雜性以及對(duì)解決該地區(qū)問題作出過突出貢獻(xiàn)的歷史人物。要使學(xué)生認(rèn)識(shí)：通過對(duì)本課的引文、圖片...2017-02-13
九年級(jí)下冊(cè)歷史教案：亞非拉的奮起

亞非拉的奮起教學(xué)目標(biāo)：要求掌握的知識(shí)：通過本課的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生理清三條線索：第一，亞洲的振興與崛起；第二，非洲民族獨(dú)立浪潮與影響；第三，拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)與成果。通過本課的教學(xué)，要求學(xué)生掌握以下知識(shí)點(diǎn)：印度等亞洲國家的獨(dú)立及其振興；非洲民...2017-02-13
九年級(jí)下冊(cè)歷史教案：東歐社會(huì)主義國家的改革與演變

東歐社會(huì)主義國家的改革與演變教學(xué)目標(biāo)：要求掌握的知識(shí)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握二戰(zhàn)后東歐社會(huì)主義國家的發(fā)展；匈牙利改革，并以匈牙利為例，了解東歐社會(huì)主義國家的改革運(yùn)動(dòng)；80年代東歐各國的困難局面，東歐劇變的情況等。要使學(xué)生認(rèn)識(shí)：通過對(duì)匈牙利的...2017-02-13
初中九年級(jí)下冊(cè)歷史教案：動(dòng)蕩的中東地區(qū)

動(dòng)蕩的中東地區(qū)教學(xué)目標(biāo)：要求掌握的知識(shí)：通過本課的教學(xué)活動(dòng)，要求學(xué)生掌握以下知識(shí)點(diǎn)：中東地區(qū)的地理范圍，中東地區(qū)在交通、經(jīng)濟(jì)等方面的重要價(jià)值，中東問題的復(fù)雜性以及對(duì)解決該地區(qū)問題作出過突出貢獻(xiàn)的歷史人物。要使學(xué)生認(rèn)識(shí)：通過對(duì)本課的引文、圖片...2017-02-09
初中九年級(jí)下冊(cè)歷史教案：亞非拉的奮起

亞非拉的奮起教學(xué)目標(biāo)：要求掌握的知識(shí)：通過本課的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生理清三條線索：第一，亞洲的振興與崛起；第二，非洲民族獨(dú)立浪潮與影響；第三，拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)與成果。通過本課的教學(xué)，要求學(xué)生掌握以下知識(shí)點(diǎn)：印度等亞洲國家的獨(dú)立及其振興；非洲民...2017-02-09
初中九年級(jí)下冊(cè)歷史教案：東歐社會(huì)主義國家的改革與演變

東歐社會(huì)主義國家的改革與演變教學(xué)目標(biāo)：要求掌握的知識(shí)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握二戰(zhàn)后東歐社會(huì)主義國家的發(fā)展；匈牙利改革，并以匈牙利為例，了解東歐社會(huì)主義國家的改革運(yùn)動(dòng)；80年代東歐各國的困難局面，東歐劇變的情況等。要使學(xué)生認(rèn)識(shí)：通過對(duì)匈牙利的...2017-02-09
初中九年級(jí)下冊(cè)歷史教案：蘇聯(lián)的改革與解體

蘇聯(lián)的改革與解體教學(xué)目標(biāo)：要求掌握的知識(shí)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)中的探索與曲折。掌握赫魯曉夫改革，戈?duì)柊蛦谭蚋母�，“八一九事件”及蘇聯(lián)解體等。要使學(xué)生認(rèn)識(shí)：通過引導(dǎo)學(xué)生分析赫魯曉夫改革的成敗，分析戈?duì)柊蛦谭蚋母锛せK聯(lián)社...2017-02-09
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