篇一：What Colour is it
活動內(nèi)容：
1、單詞：
blue red yellow green orange
2、基本表達式：
(1)、Which is the red flower?
(2)、Put the dog in the red house.
活動目標：
通過多種多樣的活動，讓幼兒掌握基本的英語知識，并培養(yǎng)幼兒對英語活動的濃厚興趣。
活動準備：
春天背景圖一幅、五色花各一朵、dog、cat、bird、rabbit、butterfly圖片各一張、五色小房子各一座、迪士尼英語影碟一盤
活動過程：
1、組織幼兒坐汽車去春游：（以游戲的方式激發(fā)幼兒學習英語的興趣）
Hello, everyone!
Today I will bring you to very beautiful place. Do you want to get there?(Yes!) Now please get on my bus. Are you reary?(Yes!) Let’s set out.
兒歌：A bus. A bus.Bus, bus, bus. Di——di—— di. Ch——
幼兒邊說兒歌邊表演開汽車的動作，走到自己座位前坐下。
2、出示春天風景圖，教師用英語
描述畫面并引導幼兒說出花朵的顏色。
The sky is blue. The tree is green. The grass is green. And the flowers are very beautiful. Do you want to know what colour are they?
學習單詞：blue red yellow green orange
3、出示小動物圖片（復習）
Here it is beautiful. Some animals are all coming out. Now let’s see what are they?
復習：dog cat bird rabbit butterfly
4、通過猜的方式出示各色小房子，并送小動物回家；
Put the dog in the red house.
5、觀看Pluto一家。
通過選點停放的方式，引導幼兒復習有關(guān)顏色的單詞：blue red yellow green orange
6、伴隨著歡快的音樂，幼兒出活動室尋找美麗的春天。
7、延伸活動：
聽英語為畫面涂色。
Colour the flower red.
設(shè)計思路：春天是一個溫暖、美麗、生機勃勃的季節(jié)，為培養(yǎng)幼兒對大自然的真摯感情，我們園于上周五組織全體幼兒去新世紀廣場春游。對此活動，幼兒非常感興趣。今天的活動就以“春游”為主線，將各個活動“串編”起來，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中，自然而然的學習英語、練習英語、掌握英語，并萌發(fā)對英語活動的興趣和養(yǎng)成大膽表達的習慣。
篇二：哭和笑
要求:
1. 幼兒樂意用動作、表情大膽地表現(xiàn)小動物地喜怒哀樂.
2. 幼兒能正確掌握“哭和笑”的英語含義。
準備:哭和笑的青蛙頭飾兩個 垃圾桶兩個 錄音機 套圈
過程:
一、 Daily Talk (日常對話)
游戲形式:<<套圈>>（復習單詞）
引入語:Good morning,boys and girls!Today we are going to act the monkeys!I’m Monkey Mumy and you are Monkey babies!If I caught the Monkey baby she/he would answer my question.OK! Now say music please!Let’s go!
二、TPR (聽口令做動作)
過渡句:Hi!Are you happy!Now we are going to do some warming exercises!Like this!
Pat your stomck,dong dong dong!
Shake your head,no no no !
Bend your knees,yi yi yi
過渡句:Are you happy?
Song:Happy song.(引導幼兒唱唱跳跳)
三、新授:哭和笑(cry and laugh)
1. 彈出笑和哭的青蛙臉譜.(引起幼兒注意)
2. 幼兒跟念
3. 重點指導r)和(f)的發(fā)音
4. 幼兒練習（游戲：RUN AND TOUCH）
四、綜合游戲: 表情歌
設(shè)計思路
在平時的活動中,我經(jīng)常會看到孩子們表演各種動物在卡通片里的情景.小動物們都會唱歌跳舞,也有它們的喜怒哀樂;我們的孩子對此非常喜愛,都會去模仿它們的動作神態(tài),非�？蓯�.但也有一些孩子卻巋然不動、金口難開,更別說去模仿動物們可愛的表情了!我想,教師應(yīng)該以一個鼓勵者,傾聽者,支持者的身份,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)自由寬松的氛圍,讓他們有一個表現(xiàn)自己的舞臺,鼓勵他們大膽地作出各種動物表情的模仿,于是我設(shè)計了“哭和笑”這一活動.
篇三：快樂時光
活動準備：
1、各種毛絨動物玩具，動物叫聲的磁帶。
2、皺紋紙做成的彩色花，鉛畫紙，顏料盤。
活動過程：
1、What a nice day! Come on, Let’s start off on our horse!
2、 Listen! What sound is that? It’s animals’. So many animals! Guess, Who are they? They’re behind the tree, if you right, they’ll play with us!
3、Which animal do you like? Will you mimic their crowing or images?
4、 Look, what’s this? Let’s play a game. I say one, two, three, then you throw a ring on your favourite animal, are&nbs
p; you ready? Which did you get?
5、They’re tired. They’ll go to sleep. Say goodbye to them.
6、 Woo, How beautiful flowers! Come and have a look! What colors are they? I like red(green, blue, pink……). And you? I have a piece of cloth, Let’s decorate it. First, let’s put on a cloth. Don’t dirty your cloths. Look, I like ……, Who will try? Show me your flowers, how beautiful! Let’s cry “woo woo woo”. Louder please!
7、AaOo, It’s time to go home. Let’s go on our rocking horse! Say goodbye to teachers!
活動目標：
1、通過游戲的形式進一步激起幼兒對英語的興趣，使幼兒融于游戲，積極參與。
2、復習、鞏固句型“I LIKE ……”，接觸新詞匯“
