設(shè)計(jì)意圖：
　　近中班都在跨拍球，我班有部分孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)非常不感興趣，拍了一會(huì)就覺得很累，抱著球在地上玩。任老師怎么鼓勵(lì)，怎么表揚(yáng)他們都覺得跨拍球太難了。本周的主題是《快樂運(yùn)動(dòng)每一天》，其中有一個(gè)故事《胖胖兔減肥》，故事中的胖胖兔非常的胖，而且他從來不運(yùn)動(dòng)，走路都會(huì)喘氣，后來袋鼠老師幫助他，胖胖兔也遇到了很多的困難，但是他沒有放棄，堅(jiān)持到底，后成功了。胖胖兔這個(gè)形象恰恰隱射了我班幼兒。結(jié)合我們中班孩子的年齡特點(diǎn)和這個(gè)故事的教育內(nèi)涵，我設(shè)計(jì)了這節(jié)中班語言活動(dòng)《胖胖兔減肥》，我通過圖片引導(dǎo)觀察，集體討論，讓孩子理解故事內(nèi)容，遇到困難不服輸，堅(jiān)持到底。
　　
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、觀察圖片理解故事內(nèi)容，感受胖胖兔克服困難的過程
　　2、遇到困難不服輸，堅(jiān)持鍛煉會(huì)使身體更健康。
　　
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　《胖胖兔減肥》課件；一段《兔子舞》音樂；故事《胖胖兔減肥》視頻。
　　
　　活動(dòng)過程：
　　一、引入胖胖兔，設(shè)疑討論
　�。�1）出示課件圖片——胖胖兔。
　　它是誰？它長(zhǎng)的怎么樣？
　　長(zhǎng)得太胖好不好？為什么？
　�。�2）觀察胖胖兔喘氣圖片。
　　胖胖兔怎么了？為什么會(huì)這樣？
　　你有什么好辦法？
　　二、觀察圖片，理解故事內(nèi)容
　�。�1）觀察ppt1、2
　　——胖胖兔去干什么？你從哪里看出來？
　　——它遇見了誰？袋鼠老師說什么？（播放錄音）
　�。�2）觀察ppt3、4
　　——袋鼠老師給胖胖做示范，胖胖兔也拍起來球來，你舉得胖胖兔會(huì)拍球嗎？
　　——它拍的怎么樣？
　　——你有什么好辦法不讓球到處亂跑？
　�。�3）觀察ppt5
　　——袋鼠老師給胖胖兔想了一個(gè)什么辦法？（播放錄音）
　　——袋鼠老師對(duì)胖胖兔說什么了？
　�。�4）觀察ppt6、7
　　——胖胖兔拍了幾個(gè)球？
　　——它拍的怎么樣？你從哪里看出來？
　　——看到胖胖兔這樣，你想對(duì)胖胖兔說些什么？
　　——學(xué)學(xué)袋鼠老師說的話“堅(jiān)持，快起來，不能偷懶”。
　�。�5）觀察ppt8、9
　　——聽了袋鼠老師的話，你覺得它會(huì)放棄嗎？他會(huì)怎么做？
　　——胖胖兔真的沒有放棄，他堅(jiān)持到底，后他成功了，變成了運(yùn)動(dòng)會(huì)小兔。
　　三、欣賞故事，體會(huì)內(nèi)涵。
　�。�1）提問：聽了這個(gè)故事以后，我們小朋友在鍛煉的時(shí)候，應(yīng)該怎么樣做，才能像胖胖兔那樣使自己的身體變得更加健康��？
　�。�2）教師小結(jié)：只要堅(jiān)持，不偷懶，天天鍛煉，一定能使我們的身體更加健康。
　�。�3）結(jié)束活動(dòng)：聽《兔子舞》音樂做運(yùn)動(dòng)，出活動(dòng)室。