材 途中跑技術(shù);游戲:盯人追擊
教學(xué)
目標 初步掌握耐久跑的技術(shù);
發(fā)展學(xué)生有氧代謝能力,促進身體全面發(fā)展;
通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自信心,堅強意志,體驗?zāi)途门艿臉啡ぁ?br>部分 教學(xué)情景
教學(xué)內(nèi)容 運動量 教 與 學(xué) 的 方 法
時間 次 數(shù)
一、集合整隊,報告上課人數(shù),師生問好,考勤。
二、宣布本單元教學(xué)計劃:根據(jù)《義務(wù)教育體育課程標準》精神、教材及小學(xué)生實際,教學(xué)程序及課次安排如下:
第1次課:學(xué)習(xí)“途中跑”技術(shù);
第2次課:學(xué)習(xí)耐久跑的起跑及加速 跑,定時跑的動作方法;
第3次課:學(xué)習(xí)全程跑的體力分配方法。
三、宣布本課教學(xué)目標,簡述教學(xué) 過程、要求及目的。
四、安排見習(xí)生。
五、檢查、整理服裝。
六、隊列隊形練習(xí)。
1` 組織:四列橫隊
★★★★★★★★
★★★★★★★★
☆☆ ☆☆
☆☆ ☆☆
☆☆ ☆☆
¤
教學(xué)要求:
精神飽滿,專心聽講;
嚴肅認真,隊伍整齊,遵守紀律 記清本單元教學(xué)安排,積極主動地學(xué)習(xí);
見習(xí)生當好老師的助手;做同伴的知心人、學(xué)習(xí)中的好幫手。
一、走、跑約400米。
二、熱身操:
(一)各部位關(guān)節(jié)活動;
(二)原地擺臂
(三)原地小步跑;
(四)原地亮抬腿;
(五)原地弓步交換跳。
三、誘導(dǎo)練習(xí):
后蹬跑30~50米乘2~3次。
7` 組織方法:
★★★★★★★★★
★★★★★★★★★
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
¤
教學(xué)要求:
隊伍整齊,放松自然跑進;
認真做操,動作到位;
后蹬跑時,注意蹬擺的結(jié)合。
教學(xué)
目標 初步掌握耐久跑的技術(shù);
發(fā)展學(xué)生有氧代謝能力,促進身體全面發(fā)展;
通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自信心,堅強意志,體驗?zāi)途门艿臉啡ぁ?br>部分 教學(xué)情景
教學(xué)內(nèi)容 運動量 教 與 學(xué) 的 方 法
時間 次 數(shù)
一、集合整隊,報告上課人數(shù),師生問好,考勤。
二、宣布本單元教學(xué)計劃:根據(jù)《義務(wù)教育體育課程標準》精神、教材及小學(xué)生實際,教學(xué)程序及課次安排如下:
第1次課:學(xué)習(xí)“途中跑”技術(shù);
第2次課:學(xué)習(xí)耐久跑的起跑及加速 跑,定時跑的動作方法;
第3次課:學(xué)習(xí)全程跑的體力分配方法。
三、宣布本課教學(xué)目標,簡述教學(xué) 過程、要求及目的。
四、安排見習(xí)生。
五、檢查、整理服裝。
六、隊列隊形練習(xí)。
1` 組織:四列橫隊
★★★★★★★★
★★★★★★★★
☆☆ ☆☆
☆☆ ☆☆
☆☆ ☆☆
¤
教學(xué)要求:
精神飽滿,專心聽講;
嚴肅認真,隊伍整齊,遵守紀律 記清本單元教學(xué)安排,積極主動地學(xué)習(xí);
見習(xí)生當好老師的助手;做同伴的知心人、學(xué)習(xí)中的好幫手。
一、走、跑約400米。
二、熱身操:
(一)各部位關(guān)節(jié)活動;
(二)原地擺臂
(三)原地小步跑;
(四)原地亮抬腿;
(五)原地弓步交換跳。
三、誘導(dǎo)練習(xí):
后蹬跑30~50米乘2~3次。
7` 組織方法:
★★★★★★★★★
★★★★★★★★★
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
¤
教學(xué)要求:
隊伍整齊,放松自然跑進;
認真做操,動作到位;
后蹬跑時,注意蹬擺的結(jié)合。
反思:通過本課學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自信心,堅強意志,體驗?zāi)途门艿臉啡ぁ?br>