1.四年級(jí)讀后感作文 篇一
我讀了一本非常感人的書(shū)，名字叫《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)是美國(guó)作家E。B。懷特的作品，一翻開(kāi)它，我就被深深吸引住了。這本書(shū)主要講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間真摯的友誼。威爾伯原本是一只面臨被宰殺命運(yùn)的小豬，就在它感到絕望的時(shí)候，夏洛出現(xiàn)了。夏洛是一只聰明又善良的蜘蛛，它用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字，徹底改變了威爾伯的命運(yùn)。然而，夏洛卻因?yàn)檫^(guò)度勞累，在幫助威爾伯后走向了生命的盡頭。
讀完這本書(shū)，我的內(nèi)心久久不能平靜。夏洛為了拯救威爾伯，付出了自己的一切，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我深受感動(dòng)。它讓我明白了，真正的友誼是不求回報(bào)的，是在朋友遇到困難時(shí)毫不猶豫地伸出援手。想想我自己，有時(shí)候和朋友相處，還會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，真是太不應(yīng)該了。
書(shū)中還有一個(gè)情節(jié)讓我印象深刻，那就是威爾伯對(duì)夏洛的。夏洛去世后，威爾伯帶著夏洛的孩子回到了農(nóng)場(chǎng)，精心照顧它們。這讓我懂得了，是一種責(zé)任，一旦許下，就要努力去實(shí)現(xiàn)。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)不僅讓我感受到了友誼的珍貴，也讓我明白了責(zé)任和的重要性。我會(huì)把這本書(shū)推薦給更多的同學(xué)，希望大家都能從中獲得啟示，珍惜身邊的友誼，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、守的人。
2.四年級(jí)讀后感作文 篇二
暑假里媽媽帶我去新華書(shū)店買了很多書(shū)，其中我喜歡看的書(shū)是李毓佩教授著的《奇妙的數(shù)王國(guó)》。這本書(shū)非常好看，里面有很多小故事，每個(gè)故事里少不了數(shù)學(xué)，所以叫奇妙的數(shù)王國(guó)。在這本書(shū)里，主要是以童話的形式將數(shù)學(xué)知識(shí)貫穿其中表達(dá)出來(lái)。每個(gè)地方都包含了數(shù)學(xué)知識(shí)，把數(shù)字們都寫(xiě)活了。知識(shí)點(diǎn)由淺入深，從開(kāi)始的奇偶數(shù)談到分?jǐn)?shù)，再到立方米等。還涉及了圖形，告訴我們什么樣的圖形牢固，不容易被頂翻或震塌。原本很枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)被我們作者這么一寫(xiě)反而讓孩子們都喜歡看了。
我覺(jué)得有趣的是有理數(shù)和無(wú)理數(shù)之戰(zhàn)。故事中，因?yàn)闊o(wú)理數(shù)要求改名字，有理數(shù)不答應(yīng)，無(wú)理數(shù)一氣之下和有理數(shù)打了起來(lái)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)司令的同意，司令們來(lái)了一場(chǎng)決斗。經(jīng)過(guò)兩場(chǎng)決斗，分出了勝負(fù)，失敗的一方就撤回了自己的疆土，再也不來(lái)侵犯了。
這本書(shū)講了很多數(shù)學(xué)童話，寓教于樂(lè)，能激發(fā)我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，里面的故事很有趣，也很搞笑，用童話形式把那枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)傳授給我們少年兒童，我喜歡這本書(shū)，從這本書(shū)中我了解數(shù)學(xué)的奧妙和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)，值得同學(xué)們看一看。
3.四年級(jí)讀后感作文 篇三
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)會(huì)使你獲益匪淺，在今個(gè)寒假里，我讀了一篇讓我敬佩的文章——《小兔的花傘》。這篇文章價(jià)講的是：某一天，小兔拿著花傘出去玩，突然下起了雨，于是小兔就撐著花傘回了家，在回家的路上，小兔看到小猴和孔雀在躲雨，于是小兔就對(duì)他們說(shuō)：“我有雨傘，我們一起回家吧。”小猴和孔雀說(shuō)：“好的，謝謝！”然后他們就開(kāi)開(kāi)心心地一起回家了。
讀了這篇文章后使我明白到：我們應(yīng)該有一顆助人為樂(lè)的心，如果看到有需要幫助的人，我們都應(yīng)該幫助他，這樣大家都會(huì)開(kāi)心的。
在我的生活里，也有不少助人為樂(lè)的事例：有一個(gè)星期天，我和媽媽經(jīng)過(guò)西南公園的天橋時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)女學(xué)生在唱歌賣藝，這個(gè)學(xué)生唱得十分用心，在她的面前就放著一張介紹她的情況的紙，于是我就好奇地走向前去，只見(jiàn)她的紙上寫(xiě)著：她的母親得了重病，家里經(jīng)濟(jì)困難，付不起醫(yī)藥費(fèi)，于是她就出來(lái)賣藝掙錢給母親治病。這時(shí)有一個(gè)好心人毫不猶豫地給了她一百塊錢，我看了非常感動(dòng)，我也忍不住問(wèn)媽媽要了10塊錢給了她。突然之間自己覺(jué)得非常開(kāi)心。
通過(guò)這件事情，我明白到：原來(lái)幫助了別人，自己也會(huì)非常開(kāi)心的，我以后一定要多點(diǎn)幫助別人。
4.四年級(jí)讀后感作文 篇四
《有色眼鏡》這篇文章使我有了極大的感悟。在班級(jí)里，老師以學(xué)習(xí)好，討人喜愛(ài)的孩子為“完美學(xué)生”，而其他同學(xué)就忽略了。其實(shí)，我認(rèn)為好學(xué)生是要品學(xué)兼優(yōu)。雖然有些同學(xué)學(xué)習(xí)很好，但他品質(zhì)就不一定好；有些同學(xué)學(xué)習(xí)不一定好，但他性格和品質(zhì)可能就比學(xué)習(xí)好的同學(xué)好的多。所以，班級(jí)里首先不能區(qū)分學(xué)生好壞，更不應(yīng)該用“有色眼鏡”來(lái)鑒別人與人。
“有色眼鏡”不是善待別人，因?yàn)榭磩e人要多看優(yōu)點(diǎn)。如果別人老說(shuō)你的缺點(diǎn)，那么他就沒(méi)有做一個(gè)好人。真實(shí)的朋友是會(huì)幫助你的，是會(huì)談?wù)撃銉?yōu)點(diǎn)的，也會(huì)幫你改正缺點(diǎn)。如果是戴上了“有色眼鏡”的人，那他決不是一個(gè)好的朋友。
我們?cè)谌魏蔚胤剑疾粦?yīng)該戴上“有色眼鏡”我們一定要做一個(gè)有品質(zhì)，愛(ài)學(xué)習(xí)的人。我還希望老師們也都摘下“有色眼鏡”，學(xué)習(xí)成績(jī)的好與壞，絕不是衡量一個(gè)人優(yōu)劣的尺子！
5.四年級(jí)讀后感作文 篇五
《北京的春節(jié)》這是一篇非常平實(shí)的文章，記敘了北京過(guò)春節(jié)期間的一些日子一些習(xí)俗一些事情，反映了作者對(duì)于現(xiàn)代生活的一些看法。我想對(duì)于文章內(nèi)容這里沒(méi)有必要多講什么，大致就是敘述了一些節(jié)令有什么習(xí)俗，吃些什么食物，做些什么活動(dòng)。
全文當(dāng)中也沒(méi)有太大道理的闡述，可是我隱約能夠感受到作者在講述些什么。我想，作者應(yīng)該是告訴當(dāng)代的人們沉浸在繁忙工作當(dāng)中，不要忘記了生活的樂(lè)趣，不要一味地只曉得工作，應(yīng)該注意下傳統(tǒng)節(jié)日的美好，回味下生活，體會(huì)生活的樂(lè)趣。
我認(rèn)為作者抒發(fā)的這個(gè)道理尤其是說(shuō)給當(dāng)今在北京這樣大城市當(dāng)中的人們，不要一步步淡化我們的傳統(tǒng)節(jié)日，我們的春節(jié)原本年味是那么濃，一年當(dāng)中如此高興，而如今變得不怎么熱鬧了，恰恰是人的思想觀念有些轉(zhuǎn)變了。而這個(gè)轉(zhuǎn)變是否真的是我們要的，還是我們更渴望曾經(jīng)過(guò)春節(jié)的那份喜慶呢？作者沒(méi)有給出一個(gè)肯定回答，只是告訴我們應(yīng)該快樂(lè)生活，要用心生活，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。
這篇《北京的春節(jié)》文字，值得當(dāng)今的人們閱讀、思考。
6.四年級(jí)讀后感作文 篇六
《青銅葵花》是曹文軒的作品，它講述了一家人如何面對(duì)困難并解決的故事。書(shū)中的女孩葵花，年幼喪父，被青銅一家好心領(lǐng)養(yǎng)，成為了他們家的孩子�？ê芏拢煽�(jī)也優(yōu)秀，她明白家里的貧窮，主動(dòng)幫忙。
葵花的啞巴哥哥青銅，十分疼愛(ài)葵花。他放棄了讀書(shū)，讓葵花上了學(xué)。他替葵花承擔(dān)了所有錯(cuò)誤。
書(shū)中的奶奶、媽媽、爸爸、老牛、姐姐、嬸子們，都喜歡葵花，因?yàn)樗墓郧啥隆?/p>
青銅一家經(jīng)歷了蝗災(zāi)的饑荒，承受了奶奶去世的痛苦，蒙受了被以為偷鴨子的不白之冤……終，他們的生活好了起來(lái)。
在葵花和青銅生活的這幾年，葵花教會(huì)了青銅識(shí)字，青銅給葵花做了冰項(xiàng)鏈……
可是，葵花還是被召回到了生她的城市。
青銅想念、思念葵花，他這個(gè)啞了很多年的男孩，竟然發(fā)出了聲音！
這本書(shū)很感人，值得你去看看呢。
7.四年級(jí)讀后感作文 篇七
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起《龜兔賽跑》這個(gè)故事。故事講的是一只兔子和一只烏龜賽跑的故事。有一天，森林里舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有的動(dòng)物都來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。小白兔和小烏龜是第一個(gè)比賽的，小白兔開(kāi)心極了，它心里想著它肯定會(huì)贏得這場(chǎng)比賽，因?yàn)樾觚斒桥艿寐摹Ｔ谏窖虿班亍钡囊宦晿岉懞�，小白兔就跑得沒(méi)了蹤影了。小烏龜卻還在努力地爬，小白兔跑到了半山腰，看見(jiàn)小烏龜還在山腳下，就放松了自己，在一棵樹(shù)下睡覺(jué)。雖然烏龜爬得很慢，累得滿頭大汗，但它還是堅(jiān)持不停地爬。等小白兔醒來(lái)的時(shí)候小烏龜已沖破了終點(diǎn)線，獲得了冠軍，小白兔終還是輸了。
這個(gè)故事告訴了我們，只要我們堅(jiān)持努力就一定能取得勝利。這個(gè)平凡的故事讓我知道了，人不能自高自大，不能有一點(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿，虛心堅(jiān)持才能更好，古話說(shuō)得好。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，做任何事都不能半途而廢，否則會(huì)一事無(wú)成。一個(gè)人無(wú)論能力有多大都要努力、堅(jiān)持才能有好的結(jié)果。在日常生活中，我也出現(xiàn)了這樣的例子，上學(xué)期，期末考試我考得不夠理想。我知道是由于我不夠?qū)Ｐ囊膊粔蛱撔模艜?huì)考出這樣的成績(jī)，我決定以后不管在生活中還是學(xué)習(xí)中，我都要向故事中的烏龜學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈、百折不撓、虛心向上，爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期更上一層樓。
8.四年級(jí)讀后感作文 篇八
前幾個(gè)月，姐姐送我一本書(shū)名字叫《青鳥(niǎo)》。我聽(tīng)著有點(diǎn)怪，鳥(niǎo)怎么會(huì)有青色的呢？所以就決一口氣看完。這本書(shū)主要講，主人公迪迪和他妹妹麥迪在圣誕節(jié)那天夜晚遇見(jiàn)了一位老太太。她說(shuō)她女兒的一種怪病，只有找到青鳥(niǎo)，才能治好。兄妹倆覺(jué)的很可憐，就決定幫助老太太找青鳥(niǎo)。
這時(shí)，老太太突然問(wèn)：“你們知道我是誰(shuí)嗎？”兄妹倆沒(méi)有回答�！拔沂窍膳慃悺毙置脗z很驚訝，仙女為什么打扮成這樣。馬上，仙女和兄妹倆就踏上了尋“鳥(niǎo)”之旅。他們先到了仙女宮，換上了五顏六色的衣服去懷念國(guó)尋找青鳥(niǎo)，可是令人想不到：懷念國(guó)、夜宮、享樂(lè)宮、未來(lái)國(guó)、墓地和森林都沒(méi)有青鳥(niǎo)的蹤影。到了臨別的時(shí)候，大家都舍不得兄妹倆。可事實(shí)就是那么殘酷，迪迪和麥迪還是走了。到家后，兄妹倆才知道這只是一場(chǎng)夢(mèng)。原來(lái)，夢(mèng)中仙女賜予基奇重新?lián)Q眼界看世界的力量。從此起了作用，他能夠欣賞身邊的美。在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，他變得更勇敢、善良、慷慨。只要能為別人帶來(lái)幸福，自己就充滿快樂(lè)。
有人說(shuō)，自己在生活中沒(méi)有得到幸福。其實(shí)，幸福并不那么難找，幸福就在我們身邊。只要我們懷著無(wú)私的、美好的心愿，幫助別人獲得幸福，自己就得到了幸福。記住，幸福就在咫尺之間！給人以幸福，自己才更接近幸福。
9.四年級(jí)讀后感作文 篇九
今天，我讀了一篇叫《登山人》的短文，很有意思。文章主要講述的是：有三個(gè)人去登山，第一個(gè)人沒(méi)登幾步，還沒(méi)到半山腰，就說(shuō)太累，就下去了。第二個(gè)人勉強(qiáng)爬到半山腰時(shí)，抬頭望了望，發(fā)現(xiàn)山路高聳入云，陡峭難登，于是也選擇退下來(lái)了，說(shuō)適可而止。第三個(gè)人知難而進(jìn)，勇往直前，幾次跌倒，都能爬起來(lái)再上，后到達(dá)了成功的彼岸。
過(guò)了幾天，三個(gè)人又碰面了。第一個(gè)人說(shuō)：“登上峰頂，也不過(guò)那么回事……”到了第三個(gè)人，他只是笑了笑說(shuō)：“不過(guò)，山頂上的無(wú)限風(fēng)光，你們是無(wú)法看到的�！�
看到這里，我想到了自己的學(xué)習(xí)，我有時(shí)候可能在遇到困難的時(shí)候，會(huì)偷偷留下眼淚，但媽媽的鼓勵(lì)和幫助，又給了我前進(jìn)的勇氣。所有很多時(shí)候我又克服了困難。是��！努力和付出都是成功的基石。偶爾失敗也沒(méi)有關(guān)系。古人常說(shuō)：“失敗是成功之母”。只要勇于攀登，不畏艱難，就一定會(huì)成功！
勤勞的人能擁有無(wú)窮的“寶藏”，懶惰的人只有后悔和失望。如果不努力，就不能達(dá)到目標(biāo)。世上無(wú)難事，只怕有心人。
10.四年級(jí)讀后感作文 篇十
《神筆馬良》這則故事記敘了馬良以前特別貧困，因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)，所以上不起學(xué)，但是他仍然畫(huà)畫(huà)，他把樹(shù)枝當(dāng)彩筆，把沙子當(dāng)畫(huà)板，被天上的神仙看見(jiàn)了，不僅給了他畫(huà)板，還給他一支神筆。即使馬良他得到這支神筆，不為自己著想，一心想著拿去幫助貧困的家庭，去懲罰那些沒(méi)有善心而又富有的家庭。馬良太棒了，那個(gè)時(shí)候他沒(méi)有畫(huà)板，也沒(méi)有彩筆，但他也不怕困難，拿樹(shù)枝當(dāng)畫(huà)筆，拿沙子當(dāng)畫(huà)板，而且他筆下的東西栩栩如生，我真的很佩服他。
現(xiàn)在我們的生活如此美好，如此的幸福。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)條件十分優(yōu)越，格式的畫(huà)筆應(yīng)有盡有。我們不應(yīng)該虛度光陰，無(wú)所作為。其實(shí)我畫(huà)得畫(huà)也不好，因?yàn)槊坑龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)困難，就很煩惱，不想再去畫(huà)了，逐漸失去了信心，所以所有的畫(huà)才畫(huà)得很不好。
我們應(yīng)該要向馬良學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇到困難時(shí)風(fēng)雨無(wú)阻，勇敢的前進(jìn)。我們應(yīng)該不怕困難，不向困難低頭，我們應(yīng)該要對(duì)自己有信心，這樣我們才能將每件事做好了。同樣我們要克服學(xué)習(xí)中的攔路虎，不怕困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該學(xué)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，讓自己變得更完美。
我們還要學(xué)習(xí)馬良的勇敢、樂(lè)于助人與他那不怕困難的精神。人生不是為了被打敗的，只有努力，一定會(huì)完成終的目標(biāo)。
11.四年級(jí)讀后感作文 篇十一
我讀完了一本書(shū)，叫《神奇圖書(shū)室》。這本書(shū)非常有趣，我已經(jīng)看過(guò)一遍了還要看，不論看幾遍也不厭。這本書(shū)寫(xiě)了英國(guó)倫敦一所小學(xué)的學(xué)生代表來(lái)白云小學(xué)進(jìn)行一個(gè)月的交流，白云小學(xué)一個(gè)古老的圖書(shū)室的秘密也因此揭開(kāi)。一本可以把人帶入另一個(gè)世界的契約之書(shū)引領(lǐng)著安小小等人去發(fā)掘影子城的秘密，而巨大的危機(jī)也在悄然逼近。雖然這些只是人們編出來(lái)的，但是我還是被安小小、徐佳佳、月初、丁翹楚這四個(gè)人的勇氣和智慧給震撼了，也被這一本神奇的契約之書(shū)給吸引住了。
如果我有這神奇的契約之書(shū)，我會(huì)用它去探索人類世界的一個(gè)個(gè)謎團(tuán)：去每個(gè)星球，看看這個(gè)世界上到底有沒(méi)有外星人；去神秘的百慕大三角，探索為什么它這么神秘……如果我有這本神秘的契約之書(shū)，我會(huì)用它去我想去的地方旅行；去美麗的英國(guó)，看看白天鵝在河畔舞蹈；去維也納，聽(tīng)聽(tīng)那兒獨(dú)特的音樂(lè)……
這本書(shū)是我喜歡的幾本幻想小說(shuō)之一，每次我合上了書(shū)后都會(huì)想，如果這一切都是真的該多好，如果我也有一本契約之書(shū)該多好哇！
12.四年級(jí)讀后感作文 篇十二
我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名是《純真記事簿》。讀這本書(shū)時(shí)，我愛(ài)不釋手，被書(shū)中一個(gè)個(gè)小故事深深感動(dòng)了。其中一個(gè)故事是說(shuō)姬海芯小時(shí)候非常調(diào)皮，有偷偷逃課到后山去玩耍。后來(lái)被媽媽發(fā)現(xiàn)，很著急地到后山去找他。不幸的是媽媽摔倒?jié)L到了山腰，右側(cè)的骨頭摔碎，送進(jìn)了手術(shù)室。因?yàn)樵谏Ｐ緯r(shí)，她就已經(jīng)落下了許多病根，不能曬太陽(yáng)也不能上班。后來(lái)媽媽過(guò)世了，海芯從此悶悶不樂(lè)，總想到這些事情。
就是因?yàn)榭戳诉@個(gè)小故事，我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣。我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)了很多感人的故事，不僅語(yǔ)句優(yōu)美，而且每一個(gè)故事都有一定的意義。另外，這些故事也講述了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，媽媽對(duì)女兒的愛(ài)，同學(xué)朋友之間的歡樂(lè)。
自從看了這本書(shū)，我愿把這本書(shū)當(dāng)做心愛(ài)的寶貝一樣珍藏。
13.四年級(jí)讀后感作文 篇十三
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》是一本寫(xiě)給一些自認(rèn)為自己很笨的孩子。書(shū)中的主人公黃金鑫就是一個(gè)“笨”孩子。他的爸爸認(rèn)為金鑫很笨，所以將他轉(zhuǎn)到了一所較好的小學(xué)。他在課堂上介紹自己的名字時(shí)，因?yàn)椴簧蒲赞o，所以就說(shuō)出了因?yàn)榘职趾軔?ài)財(cái)，所以取了這么個(gè)名字。但是這個(gè)名字真正的意思是，因?yàn)榻瘀挝逍腥苯�，所以取了這么一個(gè)名字。還有在給同桌汪德批改英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)時(shí)將一百減二十四減錯(cuò)了，算成了八十四，讓人哭笑不得。
正因?yàn)辄S金鑫的天真和毫不保留，讓他擁有了很多好朋友，也許，就是因?yàn)檫@一點(diǎn)讓老天愛(ài)上了這個(gè)笨小孩。笨小孩不是所有人都嘲笑的對(duì)象，而那些聰明的孩子卻是因?yàn)樽约旱臋C(jī)靈而沒(méi)有許多朋友。
黃金鑫就是一個(gè)被老天喜歡上的小孩，但是黃金鑫在對(duì)待一份調(diào)查報(bào)告時(shí)的認(rèn)真，讓我敬佩。因?yàn)槲也辉J(rèn)真做過(guò)一件事，而我又是一個(gè)和黃金鑫相同，而又不相同的笨小孩。我會(huì)對(duì)一件事有著打破沙鍋問(wèn)到底的精神，但是我會(huì)堅(jiān)持，而不是認(rèn)真。
但笨小孩意識(shí)到自己笨，而開(kāi)始努力時(shí)，難道不是成功的開(kāi)始嗎？
14.四年級(jí)讀后感作文 篇十四
這幾天我讀了這本有趣的書(shū)，名字叫做《笨狼的故事》。這本書(shū)是講了一只叫笨狼的狼，它不僅叫笨狼，還非常笨。雖然很笨，可是，很受小動(dòng)物的喜愛(ài)。這本書(shū)中的“煮雪糕”這個(gè)故事給我留下深刻的印象。有一天，小笨狼請(qǐng)朋友吃雪糕，天氣太冷，小笨狼怕朋友們吃壞肚子，便把雪糕煮了一下。朋友們不一會(huì)就來(lái)了。朋友們等著吃雪糕呢。他們就問(wèn)小笨狼。什么時(shí)候能吃雪糕，小笨狼說(shuō)：“你別急啊！天氣太冷，我把雪糕煮了。”朋友們說(shuō)：“雪糕怎么能煮呢？”小笨狼不好意思地把頭低了下去。這個(gè)故事告訴了我很多事情不能光靠自己的理解來(lái)完成。還有一個(gè)故事是，笨狼很想學(xué)游泳，自己就在浴缸里試了試，它對(duì)自己說(shuō)：”笨狼，你已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳了，你真聰明�！暗诙�，笨狼來(lái)到游泳池，一跳下去就沉了，差點(diǎn)淹死，幸好有人救了他，不然就淹死了�？粗恐氐臉幼樱叶夹ζ贫亲永�，實(shí)在是一只可愛(ài)的小笨狼。
我非常喜歡湯素蘭的作品，真希望多一些孩子們看的書(shū)。
15.四年級(jí)讀后感作文 篇十五
今天，我讀了《伊索寓言》中《獅子和農(nóng)夫的故事》。這個(gè)故事講的是：農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一只獅子在他的牲口圈里睡覺(jué)，他想把獅子抓住。農(nóng)夫想了一個(gè)辦法，他把門關(guān)得緊緊的，不讓獅子出去。獅子醒了之后非常生氣，它咬死了幾只羊和幾頭牛。農(nóng)夫看見(jiàn)了，他只好悄悄地把門打開(kāi)，放走了獅子�；氐郊液�，農(nóng)夫還被妻子責(zé)怪了一頓。
這個(gè)寓言故事告訴我們：做什么事情都要量力而行。自己沒(méi)有能力做到的事，千萬(wàn)不要去逞強(qiáng)，否則吃虧的只能是自己。
看完了這個(gè)故事，我想到我自己，有時(shí)做事也不考慮后果，就急著去做，結(jié)果失敗的總是我。從現(xiàn)在開(kāi)始，每做一件事，我都應(yīng)該好好想想能不能做，該不該做，這樣才能把事情做好，我要吸取農(nóng)夫的教訓(xùn)，不要做錯(cuò)了事再來(lái)后悔。
