1.四年級讀后感作文 篇一
今天我和媽媽一起讀了《小耗子沒聽懂》的故事。文中小耗子是只很小的小老鼠，媽媽一直不讓它出洞，在央求了媽媽十次之后，媽媽終于答應(yīng)它可以出去玩一會。它看外面的花草樹木非常興奮，它又看到了一只大公雞，紅臉，長頸，頭頂肉冠，非常奇異，感覺很可怕。小耗子又看見了一只貓，圓圓的臉，和和氣氣的，好像很可愛的樣子。小耗子回到洞中，把它今天看到的事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽說：“公雞看起來很可怕，可是它卻不會傷害我們，小貓看起來很乖，但它卻非常狡猾，是我們的敵人，你今天差點(diǎn)就沒命了”，小耗子迷迷糊糊地，好像又沒聽懂，原來呀，它缺少了一根弦-知識的弦。 這個(gè)故事告訴我們，看事物不能只看表面，要多讀書，了解更多的知識，不然就會鬧出很多的笑話！
2.四年級讀后感作文 篇二
暑假里我讀了《神筆馬良》這本書，書中有一個(gè)叫馬良的孩子，由于家境貧寒，馬良的日子過得很艱難。可是他特別喜歡畫畫，因?yàn)榧揖池毟F，連一支筆都買不起。一天晚上，馬良白天干了一天的活，特別累躺在床上，不一會兒就睡著了，他在夢里看見一位白胡子老爺爺，老爺爺給他拿了一只筆，那筆金燦燦的，拿在手上沉甸甸的。馬良一驚，醒了過來他以為是在做夢，可又不是夢啊！那支筆就在自己的手里。馬良有了這支神筆，他就為窮苦的鄉(xiāng)親們畫耕牛，水車……幫助鄉(xiāng)親們過上了幸福的生活。同時(shí)也用那支神筆懲罰了貪心的財(cái)主和皇帝。
我讀了這則故事，我覺得馬良是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)、樂于助人的孩子，我想我雖然不可能得到神筆，但是我可以擁有一顆像馬良一樣的善良的心，去幫助別人。
3.四年級讀后感作文 篇三
暑假里我讀了好幾本書，其中我喜歡的故事就是《愿望的實(shí)現(xiàn)》這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是一個(gè)叫蘇巴的人，有個(gè)兒子叫蘇希，他是個(gè)非常頑皮的孩子，每次蘇希犯錯(cuò)誤時(shí)，蘇巴都追不到他，因?yàn)樗酗L(fēng)濕病。有一天，蘇希不想去上學(xué)就裝病，蘇巴知道蘇希是在裝病，然后，他做了一種很苦的藥讓蘇希喝，蘇希這下吃苦頭了。蘇希想如果我是爸爸就好了，蘇巴以前小的時(shí)候沒有努力學(xué)習(xí)，他也想變成小孩努力學(xué)習(xí)補(bǔ)回來。愿望仙子實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，蘇巴變成了小孩子，蘇希變成了老頭子�？墒翘K希卻不能像以前一樣爬樹了，也不能游泳了，蘇巴也沒有努力學(xué)習(xí)。他們并沒有得到自己想要的自由與快樂。
這個(gè)故事里的蘇希就像是我，我也經(jīng)常在生活中這么想過，當(dāng)媽媽不許我看動畫片的時(shí)候，我好想變成媽媽，那我就可以自由的看我喜歡的動畫片了；當(dāng)我在學(xué)校犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我又好想變成老師啊，那我就不會被老師批評了；當(dāng)我考試成績不好的時(shí)候，我想變成大人，這樣就不用考試了�？墒亲兂蓩寢尯�，還要每天辛苦地做家務(wù)；變成老師后，還要每天辛勤地上課；變成大人后，每天還要勞累地掙錢養(yǎng)家……通過這個(gè)故事我知道了每個(gè)人生活都不容易，不是變成媽媽、變成老師、變成大人就可以的。在生活中我們要做好自己，做好學(xué)生，做好孩子，只有這樣才能得到真正的快樂。
4.四年級讀后感作文 篇四
一本好書會讓人回味無窮�！敦埼涫克{(lán)星的預(yù)言》就是這樣的一本書，這本書給我們帶來了善良、勇氣、忠誠的優(yōu)良品質(zhì)，教會了我們熱愛集體、勇于探索、無私奉獻(xiàn)的精神。書中主要講述了出生在雷族的藍(lán)毛，善良、勇敢，熱衷于探索外面的世界，忠誠于自己的族群，她的一生如同腳下燃起熊熊烈火一般，通過不斷的努力，終成長為族長——藍(lán)星，她是火焰，但再強(qiáng)大的火，也會被水撲滅，為了族群的利益，她無私奉獻(xiàn)，直至死于溺水。
在藍(lán)毛還沒有成為族長時(shí)，她幫助姐姐雪毛撫養(yǎng)了小白，在與小白相處的過程中，藍(lán)毛既是小白的老師，也是小白的朋友，一直將小白訓(xùn)練成武士——白風(fēng)。藍(lán)毛為了族群的利益，放棄了自己的愛情和親情，她把自己和河族武士橡心的孩子送到了橡心那兒，不再與橡心違反武士守則，而是踏上自己的族長之道……。
藍(lán)星，她做過的很多事都是為了族群的利益。她的勇氣、善良、忠誠和善于探索的品質(zhì)，使她成為了一位優(yōu)秀的族長。她的勇氣，使她能與成群家鼠戰(zhàn)斗；她的善良，使她能夠撫養(yǎng)白風(fēng)；她的忠誠，使她為族群利益獻(xiàn)出九條命！
生活之中有許多人像雷族族長藍(lán)星一樣。解放軍戰(zhàn)士為了保衛(wèi)國家獻(xiàn)出生命，輯毒警察勇敢地抓住毒犯，生活中善良的人也去為窮困地方捐錢……這不正是許多“藍(lán)星”嗎？
《貓武士藍(lán)星的預(yù)言》這本書用許多品質(zhì)讓我們健康成長。
5.四年級讀后感作文 篇五
《昆蟲記》這本書使我十分著迷，讀完我才知道原來昆蟲世界有這么多的奧秘。我知道了蜜蜂是怎么回家的，尿殼即是如何滾糞球，蟋蟀率是怎樣蓋房子的，還弄清了“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。第一回讀《昆蟲記》，不知為什么就被它吸引了。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、獨(dú)獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字。是法布爾生活的每一天身一夜，是獨(dú)自的安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我像看星空時(shí)一樣，把思緒投進(jìn)了生動的昆蟲世界。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)，謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)，反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法�！瓕�(shí)驗(yàn)失敗了，收集數(shù)據(jù)分析原因這讓我感覺到了“科學(xué)精神”及博大精深的內(nèi)涵。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神。我覺得《昆蟲記》是值得一本閱讀的好書，讀出滋味，讀出感想。我想你一定能發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)多姿多彩的世界。
6.四年級讀后感作文 篇六
我讀了一本非常感人的書，名字叫《夏洛的網(wǎng)》。這本書是美國作家E。B。懷特的作品，一翻開它，我就被深深吸引住了。這本書主要講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間真摯的友誼。威爾伯原本是一只面臨被宰殺命運(yùn)的小豬，就在它感到絕望的時(shí)候，夏洛出現(xiàn)了。夏洛是一只聰明又善良的蜘蛛，它用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字，徹底改變了威爾伯的命運(yùn)。然而，夏洛卻因?yàn)檫^度勞累，在幫助威爾伯后走向了生命的盡頭。
讀完這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。夏洛為了拯救威爾伯，付出了自己的一切，這種無私奉獻(xiàn)的精神讓我深受感動。它讓我明白了，真正的友誼是不求回報(bào)的，是在朋友遇到困難時(shí)毫不猶豫地伸出援手。想想我自己，有時(shí)候和朋友相處，還會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，真是太不應(yīng)該了。
書中還有一個(gè)情節(jié)讓我印象深刻，那就是威爾伯對夏洛的。夏洛去世后，威爾伯帶著夏洛的孩子回到了農(nóng)場，精心照顧它們。這讓我懂得了，是一種責(zé)任，一旦許下，就要努力去實(shí)現(xiàn)。
《夏洛的網(wǎng)》這本書不僅讓我感受到了友誼的珍貴，也讓我明白了責(zé)任和的重要性。我會把這本書推薦給更多的同學(xué)，希望大家都能從中獲得啟示，珍惜身邊的友誼，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、守的人。
7.四年級讀后感作文 篇七
“你這個(gè)不起眼的家伙，有什么資格問我過得好不好？”這是格林童話之《狐貍和貓》里狐貍說的一句話，讓我印象深刻。故事說的是一只狐貍和貓相遇了。狐貍嘲笑貓什么本領(lǐng)也沒有。貓卻很謙虛地說自己在危險(xiǎn)的時(shí)候可以迅速逃生。狐貍更加不屑地嘲笑貓就這么點(diǎn)本事。自己可是有千百萬種本領(lǐng)。就在狐貍吹牛的時(shí)候，獵人帶著獵狗跑過來，貓很機(jī)靈，一下子跑到大樹上躲了起來，狐貍卻傻傻的站在那里，想著自己有多大的本領(lǐng)，后卻被獵狗給咬死了。
這個(gè)故事告訴我們，做人要像貓一樣謙虛謹(jǐn)慎，不能像狐貍那樣傲慢，自以為是！一個(gè)人不管多聰明，多有計(jì)謀，都不能太過于驕傲，自以為是，因?yàn)檫^度的驕傲?xí)棺约嚎床坏阶约旱娜秉c(diǎn)，只有踏踏實(shí)實(shí)的掌握一門扎實(shí)的技能，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，才會在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)好自己。
8.四年級讀后感作文 篇八
在愉快的暑假里，一定少不了讀書吧！于是，我迫不及待地讓媽媽買下了早就聽同學(xué)說過的《五彩龍鳥》這本書，光是聽這本書的名字就很吸引人。拿到手后，果然不出我的意料，這本書確實(shí)很好看！書里主要講了：兩個(gè)原是近親的恐龍家族，大爆炸后走上了不同的進(jìn)化道路。岫的家族延續(xù)著孤獨(dú)冷酷的叢林斗爭，它們捕殺巨型恐龍，甚至吃食同類，冷酷自私交織而成的仇恨，把它們帶上了種族滅絕的不歸路；澄的家族卻盡享家庭溫情，它們辛勤地筑窩鋪巢，用溫?zé)岬男馗Ｗo(hù)后代，為了種族的延續(xù)，它們進(jìn)行了一場史無前例的血淚大遷移……生命舞臺上終留下的竟是勢單力薄的澄的家族，愛讓它們贏得了永恒的輝煌！
讀了這個(gè)故事，我懂得了愛是偉大的，任何事物都代替不了愛，如果澄的家族沒有愛，那么它們也不可能存活下來。在生活中我希望每個(gè)家庭都要有愛，讓生活更加美好，而不要向岫的家族一樣孤獨(dú)冷酷，只知道爭斗、互相殘殺。然而我們同學(xué)之間也要相互關(guān)愛，一起努力奮斗！
9.四年級讀后感作文 篇九
這個(gè)暑假我媽媽給我買了一本書，書名叫《小巴掌童話》，從這本書中，我學(xué)到了很多知識和道理，其中有一個(gè)故事叫《早上好，朋友》，它告訴我們友善就是力量�。⊥瑢W(xué)和同學(xué)之間要互相友愛，互相關(guān)心，這樣我們才能做好朋友，還有一個(gè)故事叫《躲在樹上的雨》，它告訴我們要多替他人著想，用心的為朋友考慮，幫助他人就是幫助自己，還有一個(gè)故事叫《落葉》，它告訴我們，要了解一件事，好要多問幾個(gè)為什么，并親自探索，尋找解決的辦法。 我真的特別喜歡這本書，書中還有其他很多小故事，都教會我很多知識，讓我大開眼界，在這暑假期間，我還會讀其他的書。我愛讀書，因?yàn)橹R就是力量！
10.四年級讀后感作文 篇十
今年暑假，我在家讀了一本意味深長的書，名為《草房子》，這是一本令我記憶深刻的書。本書主要描寫了男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過了六年刻骨銘心，終身難忘的校園生活。書中有許多人物都令我十分欣賞，如文靜的紙?jiān)拢瑘?jiān)持不懈的秦大奶奶，活潑的桑桑，永不言敗的杜小康，堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬，自強(qiáng)不息的陸鶴，蔣一輪老師與白雀的純情，為了兒子不惜一切的桑喬校長……在這之中扣人心弦的就是桑校長帶桑�？床〉哪且徽铝恕�
原來朝氣蓬勃的桑桑突然病倒了，桑校長就跑遍多家醫(yī)院為桑桑治病，但是醫(yī)生們都束手無策。隨著時(shí)間的流逝桑桑的生命力也在悄然流失，他日漸消瘦了起來。桑桑的病喚起了桑校長的舔犢之情。無論風(fēng)里雨里，他都背著桑桑繼續(xù)求醫(yī)問藥，這讓桑桑從拾起遺失的父愛，桑校長發(fā)誓要讓孩子快樂的成長。上天不負(fù)有心人。終于一位老人的一貼良藥讓桑桑的病有所好轉(zhuǎn)，直至痊愈。
看到這章時(shí)，我便想起了我的父親，他對我的愛也如桑校長對桑桑一樣。父親的愛如山一般，踏實(shí)可靠，有難以發(fā)覺。記得有次深夜，月亮躲在烏云之后，而我卻發(fā)了高燒。是我的父親，他將我送到醫(yī)院，抱著我看病抓藥。年幼的我只記得第二天醒來時(shí)，父親坐在我的旁邊睡著了。忙碌了一夜的他保持著坐姿，看守在我身邊。額頭上的汗珠和緊皺的眉頭更讓我感受到父親深切的愛。
冰心奶奶曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書，讀好書。一本好書，能給人帶來快樂，帶來啟發(fā)。后，我向大家推薦這本書，讀完這本書，你一定會受益匪淺。
11.四年級讀后感作文 篇十一
快樂的暑假來了，在家當(dāng)然也不能閑著，課外閱讀也要搞起來。這次，我讀了《中國古代神話》。這本書講述了古代人們想象的故事。在眾多故事中，我喜歡大禹治水這個(gè)故事。這個(gè)故事講述了天帝降下了大洪水，大禹為了平民百姓的安危，不顧自己的死活，在風(fēng)雨中忙碌了十三年。他的所作所為讓我十分感動，在治水期間，大禹曾三次經(jīng)過自己家門口，但都因工作繁忙而不進(jìn)家門。大禹的故事告訴了我們什么叫無私奉獻(xiàn)，教會我們在幫助他人時(shí)不能只想著回報(bào)。
愚公移山的故事也吸引了我。一個(gè)名叫愚公的老頭，已經(jīng)胡子一大把。他的家門前堵著兩座大山，一座叫太行，一座叫王屋。這兩座山十分影響出行，愚公便決定移走它們。很多人都覺得他的這種行為十分可笑，但愚公卻說：“我死了有兒子，兒子死了有孫子，孫子死了還有曾孫子，祖祖輩輩，無窮無盡，還怕移不走？”天帝都被他感動了，幫他移走了兩座大山。這個(gè)故事告訴我們做事只要肯堅(jiān)持，鐵杵也能磨成針！
這本書中的故事雖然都是虛構(gòu)的，但是許多品質(zhì)和精神都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。它告訴了我許多知識，請你快快也來看一看吧！
12.四年級讀后感作文 篇十二
今年暑假，我看了必讀書《中國神話故事》，這些故事帶我走進(jìn)神話故事，我認(rèn)識了很多人物，例如：用生命創(chuàng)造世界的盤古女媧，造福人類的神農(nóng)，大禹治，后羿，為理想而奮斗的愚公，刑天，精衛(wèi)……其中讓我觸動深的是《愚公移山》這個(gè)故事。愚公移山在我國已經(jīng)家喻戶曉了，愚公移山的這種精神也是傳了一代又一代了。
愚公家門口有兩座大山，給他們的出行帶來太多不便。五十愚公與家人一起商量決定挖平這兩座大山，別人認(rèn)為這是一個(gè)夢想，不可能會實(shí)現(xiàn)的，但是愚公說我們?nèi)乙黄鹜�，我死了還有我兒子，還有我孫子，子子孫孫一起，終會挖平他的！
愚公認(rèn)為夢想只要付出看懂，只要不怕困難，堅(jiān)持不懈的努力，早晚一定會成功的。
在生活中，在學(xué)習(xí)上，我們也要有學(xué)習(xí)愚公的精神，遇到困難不退縮不動搖就會實(shí)現(xiàn)。
13.四年級讀后感作文 篇十三
暑假里媽媽帶我去新華書店買了很多書，其中我喜歡看的書是李毓佩教授著的《奇妙的數(shù)王國》。這本書非常好看，里面有很多小故事，每個(gè)故事里少不了數(shù)學(xué)，所以叫奇妙的數(shù)王國。在這本書里，主要是以童話的形式將數(shù)學(xué)知識貫穿其中表達(dá)出來。每個(gè)地方都包含了數(shù)學(xué)知識，把數(shù)字們都寫活了。知識點(diǎn)由淺入深，從開始的奇偶數(shù)談到分?jǐn)?shù)，再到立方米等。還涉及了圖形，告訴我們什么樣的圖形牢固，不容易被頂翻或震塌。原本很枯燥的數(shù)學(xué)知識被我們作者這么一寫反而讓孩子們都喜歡看了。
我覺得有趣的是有理數(shù)和無理數(shù)之戰(zhàn)。故事中，因?yàn)闊o理數(shù)要求改名字，有理數(shù)不答應(yīng)，無理數(shù)一氣之下和有理數(shù)打了起來。經(jīng)過兩個(gè)司令的同意，司令們來了一場決斗。經(jīng)過兩場決斗，分出了勝負(fù)，失敗的一方就撤回了自己的疆土，再也不來侵犯了。
這本書講了很多數(shù)學(xué)童話，寓教于樂，能激發(fā)我們對數(shù)學(xué)的興趣，里面的故事很有趣，也很搞笑，用童話形式把那枯燥的數(shù)學(xué)知識傳授給我們少年兒童，我喜歡這本書，從這本書中我了解數(shù)學(xué)的奧妙和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，值得同學(xué)們看一看。
14.四年級讀后感作文 篇十四
這個(gè)暑假我讀了一本書《小鯉魚跳龍門》。這本書講的是有一天小鯉魚奶奶給小鯉魚講故事，她說世界上有一個(gè)龍門矗立在大海和大河交界的地方，鯉魚們要是能跳過去就能變成一條像云彩一樣可以在天空中遨游的大龍。小鯉魚聽完故事后決定去尋找傳說中的龍門。在尋找的過程中他們遇到了水草中的大螃蟹和大魚，他們聽說小鯉魚要去跳龍門，有的鼓勵(lì)他們，有的勸他們放棄。后小鯉魚們歷經(jīng)艱辛終于找到了龍門，但那并不是真的龍門而是一座水庫。雖然沒有找到真的龍門但是這個(gè)水庫的情景比奶奶講的還要美。讀了這個(gè)故事后，我感受到了小鯉魚的聰明、勇敢。為了實(shí)現(xiàn)夢想不怕困難，堅(jiān)持不懈，努力去做。而我遇到困難時(shí)就會退縮，不愿去挑戰(zhàn)，不愛動腦筋，經(jīng)常放棄或者向爸爸媽媽尋求幫助。我決定向小鯉魚學(xué)習(xí)，面對困難敢于挑戰(zhàn)，永不放棄，做一個(gè)堅(jiān)持到底的人。15.四年級讀后感作文 篇十五
今年我讀了《小鯉魚跳龍門》這本書，我特別喜歡里面的金色小鯉魚。一群小鯉魚聽了奶奶的故事，決定去尋找龍門，他們跟著金色的小鯉魚打敗了水草、游過了又寬又深的急流。在尋找龍門的路上還得到了螃蟹和燕子的幫助。經(jīng)過小鯉魚們堅(jiān)持不懈的努力，終于跳過了龍門。 這個(gè)故事告訴我做事要堅(jiān)持，不能遇到困難就放棄，要勇往直前。我現(xiàn)在每天都堅(jiān)持看課外書，希望以后我的堅(jiān)持能讓我能跳過一個(gè)個(gè)“書”的龍門。
