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幼兒園元宵節(jié)活動教案10篇

時間:2024-02-23 17:14:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#教案# #幼兒園元宵節(jié)活動教案10篇#】元宵節(jié)(Lantern Festival),是中國春節(jié)年俗中后一個重要節(jié)令,時間為每年農(nóng)歷正月十五。正月是農(nóng)歷的元月,古人稱“夜”為“宵”,正月十五是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為“元宵節(jié)”,又稱上元節(jié)、小正月、元夕、燈節(jié)。以下是©無憂考網(wǎng)為大家精心整理的《幼兒園元宵節(jié)活動教案10篇》,歡迎大家閱讀。

1.幼兒園元宵節(jié)活動教案 篇一

  活動目標(biāo)

  1.知道賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的習(xí)俗,掌握猜謎語的簡單方法。

  2.能用清楚的語言描述自己的花燈,并根據(jù)謎面提示猜出答案。

  3.體驗經(jīng)過思考后猜出謎底的快樂。

  活動準(zhǔn)備

  每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語,小獎品若干。

  活動過程

  一、問題導(dǎo)入,引出課題

  1.談話交流:小朋友,每年的正月十五元宵節(jié),主要的活動是什么?(賞燈猜謎)

  2.教師小結(jié):賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的習(xí)俗之一。

  二、互動賞燈,相互介紹

  1.幼兒展示并相互欣賞各自的花燈進(jìn)行對比觀察。

  2.引導(dǎo)幼兒從花燈的形狀、顏色、性能等方面向同伴做簡單的介紹。

  3.同伴間相互介紹各自的花燈。

  三、創(chuàng)設(shè)情境,嘗試猜謎

  1.教師講解猜燈謎的方法,聽懂謎面所表達(dá)的意思。

  2.將幼兒的花燈懸掛起來,裝扮成花燈的展臺,營造一種賞燈猜謎的氣氛。

  3.介紹賞燈猜謎的游戲玩法,教師當(dāng)主持人,幼兒競猜,猜對的給予頒發(fā)獎品。

  4.展開競猜燈謎的活動,比比看,誰猜對得多,得到的獎品就多。

  5.教師給與簡單的提示,啟發(fā)鼓勵幼兒大膽想象猜謎。

2.幼兒園元宵節(jié)活動教案 篇二

  一、活動目標(biāo):

  1、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣,共享集體活動的快樂。

  2、形成幼兒互相關(guān)系、友愛相處的良好品質(zhì)。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內(nèi),老師準(zhǔn)備一些新式的燈。

  2、準(zhǔn)備若干簡單的有關(guān)燈的謎語。

  三、活動過程:

  1、請幼兒欣賞下我們一起布置的教室,請幼兒說說看:誰知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢?

  A、幼兒回答

  B、教師總結(jié):元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的意思,是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。

  2、請幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時候,都做了哪些有趣的事?

  四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。

  教師出示花燈,提出請幼兒觀賞燈的要求:觀察燈的種類、顏色、形態(tài)等。

  A、可與同伴自由結(jié)伴觀賞花燈,并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點。

  B、請個別幼兒說說自己喜歡的花燈的名稱、外姓特征等,也可講述買燈時的.情景,注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言進(jìn)行表述。

  C、教師總結(jié),幫助幼兒了解花燈的特點,并且告訴幼兒:扎燈是一們民間藝術(shù),是中國人特有的本領(lǐng)。

  五、活動結(jié)束及延伸:

  小游戲:出示關(guān)于燈的謎語,請小朋友們猜猜看。

  在天氣晴好的時候,可帶幼兒到湖外玩燈,在玩的過程中提醒幼兒愛惜燈,注意安全,鼓勵幼兒用禮貌用語同伙伴進(jìn)行交往。

3.幼兒園元宵節(jié)活動教案 篇三

  活動目標(biāo):

  1、了解元宵節(jié),理解兒歌意思,學(xué)習(xí)完整地朗誦兒歌。

  2、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

  3、理解詩歌內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏地完整朗誦詩歌。

  4、能通過表情、動作表現(xiàn)詩歌內(nèi)容嘗試仿編詩歌的后一句。

  活動準(zhǔn)備:

  油泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)。

  活動過程:

  1、老師演示搓元宵,談話導(dǎo)入元宵節(jié)。

  老師:老師拿的是什么?變變變,我用油泥變出了什么?

  一碗香噴噴的元宵來啦!元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)馬上就要到了。是哪一天呢?

  2、學(xué)習(xí)兒歌。

  老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。

  3、理解兒歌意思老師:正月十五那天是什么節(jié)日?

  4、看圖標(biāo)跟念兒歌。

  分析理解“團(tuán)團(tuán)圓圓”、“鬧元宵”的意義。

  老師:誰知道“團(tuán)團(tuán)圓圓”是什么意思?(家里人都來了,很多親戚朋友在一起。)兒歌叫《鬧元宵》,為什么要說“鬧”?(人很多,大家在一起很熱鬧、很開心。)

  5、完整朗誦兒歌。

  幼兒完整學(xué)習(xí),朗誦兒歌2、3遍。

  附:兒歌《鬧元宵》

  月亮走,我也走,月亮圓,人團(tuán)圓,團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)。

4.幼兒園元宵節(jié)活動教案 篇四

  活動目標(biāo):

  1、樂于參與游戲,體驗“元宵燈會”游戲活動的樂趣。

  2、通過律動和打擊樂器感應(yīng)樂曲的拍子和重音。

  3、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),欣賞各式各樣花燈并創(chuàng)造性地運用肢體動作表現(xiàn)花燈的造型。

  4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

  5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

  活動準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒看過有關(guān)元宵燈會的錄像、圖片。

  2、打擊樂器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事掛圖等。

  活動過程:

  一、故事引導(dǎo)

  “寶寶和爸爸媽媽吃完元宵后,就和爸爸媽媽一起去看元宵燈會。哇!好多燈籠。《加行┦裁礋艋\?幼兒觀察圖片,說出自己看到的龍燈、金魚燈籠、火箭燈籠等,寶寶看得眼花繚亂!

  二、習(xí)俗活動:認(rèn)識元宵節(jié)和花燈(觀看VCD花燈造型)

  為什么會有那么多的燈籠呢?哦,原來是過元宵節(jié)啦!元宵節(jié)又稱“上元節(jié)”或“燈節(jié)”,在每年農(nóng)歷的正月十五。它是整個春節(jié)節(jié)慶活動的后一個高點,家家戶戶都熱鬧慶祝。元宵節(jié)的夜晚,小朋友手提燈籠在外面游玩,全國各地也會組織各種活動……(如果提供有關(guān)元宵節(jié)的視頻給幼兒觀賞,效果會更好)

  三、肢體花燈造型

  你們今年元宵節(jié)看到花燈嗎?你們在哪看到花燈呢?(萬綠園)你們見過什么樣的花燈?能與你的朋友一起做出花燈造型嗎?

  1、老師敲鼓(可嘗試放音樂),鼓勵幼兒嘗試隨拍子的快慢以及各種步伐行進(jìn)。

  2、幼兒聽音律動,創(chuàng)編單人、雙人或多人一組,變化各種花燈的造型。

 。1)單人游戲。

  幼兒聽音走一種步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型,多聲變多種造型。

 。2)雙人游戲。

  幼兒雙人聽音走另一種步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型。

  (3)多人游戲。

  幼兒多人組合聽音變步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型。

  四、感應(yīng)拍子和重音

  1、欣賞中國民間音樂(元宵燈會)

  這么熱鬧的元宵燈會,還有一首好聽音樂,我們一起聽聽《元宵燈會》。

 。1)肢體樂器(坐地)

  聽音樂的拍子:拍腿(每次重音后換另個地方感應(yīng)拍子,拍頭,肩,臉等)

  重音時拍地板。(口唱:準(zhǔn)備好)

 。2)欣賞后提問:聽了這首樂曲有什么感覺?這首樂曲有什么變化?

  (3)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識重音:和前面的音不一樣,聲音中敲得響的那個音,叫重音。

  (4)感應(yīng)重音

  2、律動游戲:跳呼啦圈擺造型

 。1)老師示范游戲,并介紹規(guī)則。

  (2)分組拿圈。

  (3)聽音樂,集體游戲。

  3、大型打擊樂器

 。1)推出大鼓。

  (2)教師示范。

 。3)分組拿鼓棒

 。4)練習(xí)互敲鼓棒

  (5)配樂演奏

  調(diào)孩子分四組,輪流當(dāng)小組長(組長的任務(wù)是帶領(lǐng)組員走不一樣的步伐)。

5.幼兒園元宵節(jié)活動教案 篇五

  活動目標(biāo)

  1.通過觀看視頻了解萊西人的元宵節(jié)習(xí)俗,感受傳統(tǒng)文化的豐富多彩。

  2.知道豆面燈碗習(xí)俗的由來,了解蘊(yùn)含的寓意。

  3.大膽發(fā)表自己的見解,體驗學(xué)習(xí)樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  載歌載舞的萊西人ppt、花燈會、猜燈ppt、有趣豆面燈碗ppt

  活動過程

 。ㄒ唬┙涣髡勗,引導(dǎo)幼兒回憶元宵節(jié)的情景。

  提問:元宵節(jié)你吃過什么?玩過什么?看見了什么?

  引導(dǎo)幼兒大膽交流自己的所見所聞。

  你知道我們?nèi)R西人是怎樣過元宵節(jié)的嗎?

  (二)觀看視頻了解萊西人過元宵節(jié)的習(xí)俗

  1.提問:視頻上的人在干什么?能記住里邊有誰嗎?他們的表情、服裝、頭飾有什么不一樣?

  幼兒相互交流看到的視頻影像內(nèi)容。

  2.觀看視頻花燈會,了解燈謎的起源歷史。

  3.觀看豆面碗燈視頻,了解燈碗的由來、種類及寓意等。

 。ㄈ⿴熡滓黄鸱窒斫涣饕曨l內(nèi)容,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

6.幼兒園元宵節(jié)活動教案 篇六

  活動目標(biāo):

  1、知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習(xí)俗。

  2、產(chǎn)生對猜謎活動的興趣。

  3、嘗試動腦筋猜燈謎,并學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語。

  4、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒印

  5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準(zhǔn)備:

  1、貼有燈謎的花燈若干

  2、元宵節(jié)猜燈謎視頻一段

  3、謎語若干

  活動流程:

  1、觀看視頻,知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習(xí)俗。

  小朋友,我們一起來看一下,這邊人山人海,這么熱鬧,大家都在玩些什么?(賞花燈、猜燈謎……)

  師小結(jié):大家這是在賞花燈、猜燈謎,新年過后正月十五即是元宵節(jié),每年的這天晚上,人們就會吃元宵、賞花燈、猜燈謎,如果猜對了燈謎還有小禮物派送,小朋友看大家多么開心啊!

  2、請幼兒自由賞燈,發(fā)現(xiàn)燈謎,激發(fā)猜謎的興趣。

  出示貼有燈謎的花燈

  今天,老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室,小朋友可以自由觀賞,觀賞完之后告訴老師這些花燈與以往花燈有什么不同的地方?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):花燈上面貼有謎語)

  花燈上面所貼的就是燈謎,也就是謎語,需要小朋友把謎底猜出來,大家愿意猜燈謎嗎?(揭示課題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。)

  3、玩猜燈謎游戲,教師隨意選擇花燈,引導(dǎo)幼兒來猜,并有小禮品派送。

  4、游戲:比一比

  出示謎語,比比哪個幼兒猜得又對又快。

  5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語。

  活動延伸

  1、請幼兒將學(xué)會的謎語說給爸爸媽媽聽,讓他們來猜謎底。

  2、在日常生活中和家長、教師、同伴玩猜謎語的游戲。

  小結(jié)及反思:本次活動,孩子們在喜慶熱鬧的元宵節(jié)氛圍下,快樂的玩有效的學(xué),整個過程都是以孩子為主體,充分調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)知識經(jīng)驗的積極性,效果極好!

7.幼兒園元宵節(jié)活動教案 篇七

  活動目標(biāo):

  1.欣賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

  2.能大膽地用連貫的語言講述自己的經(jīng)驗和觀察中的發(fā)現(xiàn)。

  3.產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。

  4.體驗節(jié)日的快樂氛圍。

  5.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  園內(nèi)布置花燈展。

  活動過程:

  1.參觀花燈展,感受花燈的多種多樣。

  (1)進(jìn)入展廳,提出參觀要求。

  ★指導(dǎo)話:這里有許多花燈,大家來看一看,并說說自己的感受和發(fā)現(xiàn)。

  (2)自由結(jié)伴欣賞和交流。

  (3)集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。

  ★指導(dǎo)話:看了這些花燈,你有什么感覺?

  2.選擇自己喜歡的花燈欣賞并講述。

  (1)教師示范講述,為幼兒提供欣賞和講述的思路。

  ★指導(dǎo)話:你喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?

  (2)幼兒選擇自己喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。

  (3)幼兒講述自己喜歡的花燈。

  (4)歸納、豐富講述經(jīng)驗。

  ★指導(dǎo)話:①在向別人介紹自己喜歡的一件物品時,應(yīng)該說清楚什么?②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因?

  3.拓展思維,激發(fā)自制花燈的愿望。

  (1)回憶已有經(jīng)驗,進(jìn)一步了解花燈的多樣性。

  ★指導(dǎo)話:除了我們剛才看到的,你還見過哪種花燈?

  (2)欣賞用廢舊材料制作的花燈,激發(fā)自制花燈的愿望。

8.幼兒園元宵節(jié)活動教案 篇八

  【活動目的】

  1、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。

  2、欣賞花燈,感受花燈的美。

  3、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  4、通過禮物來對顏色感興趣。

  5、運用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

  【活動準(zhǔn)備】

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:

  請家長幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  有關(guān)元宵節(jié)的由來及只要活動的課件,謎語若干。

  環(huán)境準(zhǔn)備:收集各種花燈,布置燈展。

  【活動過程】

  1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動。

  2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,說一說:喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?

  3、欣賞兒歌《做彩燈,鬧元宵》

  4、猜燈謎。

  出示事先準(zhǔn)備好的謎面貼在花燈上,教師讀謎面,幼兒來猜。

  【小結(jié)】

  每年的正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎,還要品一種美食——元宵。

9.幼兒園元宵節(jié)活動教案 篇九

  活動目標(biāo):

  1、在猜謎、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。

  2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。

  3、通過禮物來對顏色感興趣。

  4、感受到節(jié)日的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  干米粉、小盤子、大盤子。

  活動過程:

  一、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動。

  共同來猜謎:請幼兒介紹謎面,讓同伴猜。

  二、說一說——在說一說的過程中體會元宵節(jié)的熱鬧。

  1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))

  2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?

  小結(jié):每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等,真有趣。

  三、做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。

  1、你吃過的元宵有什么味道?

  2、請老師介紹元宵的做法。

  3、幼兒分組制作,提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上,保持干凈。

  4、將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂。

  四、做燈籠

  ——通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習(xí)俗。

  五、延伸活動(嘗一嘗)

  ——通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。

10.幼兒園元宵節(jié)活動教案 篇十

  活動目標(biāo)

  1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

  2、能運用揉,搓,團(tuán)圓,包餡等技能做元宵。

  3、品嘗元宵的不同味道,體驗勞動的快樂。

  4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與元宵節(jié)慶;顒拥臉啡ぁ

  5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  重點難點

  能運用揉,搓,團(tuán)圓,包餡等技能做元宵。

  活動準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。

  2、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

  3、花燈

  4、黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi),和好糯米粉并分成小團(tuán),干糯米粉

  5、碗,勺子,抹布,塑料臺布,盛元宵的容器皿。

  6、歡快的慶新年樂曲

  活動過程

  一、觀看“元宵節(jié)”錄相,并引出主題。

  1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,看花燈,猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

  2、教師講解“元宵節(jié)”的來歷,讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

  3、介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵,元宵又叫湯圓,它象征著全家團(tuán)圓,生活幸福甜美。

  二、學(xué)做元宵。

  1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵,請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵,并說出其口味)。

  2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)

  3、認(rèn)知做元宵的原料—和好的糯米粉團(tuán),干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

  4、觀察教師做元宵:先將小團(tuán)的糯米粉揉一揉,搓一搓,團(tuán)圓,再挖坑,然后把餡放在中央并包起來,后再把它團(tuán)圓。

  5、讓幼兒自己動手做元宵,根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細(xì)節(jié):揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

  (小結(jié):讓幼兒了解元宵的形狀,顏色及不同口味的元宵,同時能運用揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡等技能制作元宵。)

  三、品嘗元宵,體驗勞動的快樂。

  1、教師出示花燈,讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈,猜燈謎游戲。

  2、煮元宵的同時教師把碗,勺擺放好,幼兒洗手。

  3、幼兒品嘗元宵,互相說說此時心里的感受,體驗勞動的快樂。

  教學(xué)反思

  本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。同時也學(xué)會了運用揉,搓,團(tuán)圓,包餡技能,制作不同口味的元宵,體驗勞動的快樂!