【#教案# #部編版四年級(jí)上冊(cè)語文《口語交際：愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力》教案及教學(xué)反思#】本次口語交際的主要內(nèi)容是讓我們了解班上同學(xué)的視力情況，分析影響視力的原因以及如何保護(hù)視力的方法。©無憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考!

【篇一】部編版四年級(jí)上冊(cè)語文《口語交際：愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　【知識(shí)與技能】

　　1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。

　　2．在口語交際中，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和交流，提高口語交際能力。

　　3．鍛煉學(xué)生搜集資料的能力。

　　【過程與方法】

　　采用“創(chuàng)設(shè)特定情境體現(xiàn)雙向互動(dòng)”和“角色模擬體驗(yàn)”的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

　　【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】

　　養(yǎng)成保護(hù)眼睛的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)

　　說說怎樣保護(hù)眼睛，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

　　難點(diǎn)

　　通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，營造學(xué)生想說、樂說、會(huì)說、敢說的氛圍。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：多媒體課件。

　　學(xué)生：搜集保護(hù)眼睛的資料，調(diào)查本班學(xué)生視力的情況。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　大自然是非常美麗的，燦爛的太陽，皎潔的月亮，藍(lán)藍(lán)的天空，廣闊的大地，無邊的海洋，萬紫千紅的花草樹木，各種各樣的動(dòng)物，你們喜歡嗎？這美麗的大自然，我們是用眼睛看到的，你們想想，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎？所以，保護(hù)眼睛是非常非常重要的，今天我們就來學(xué)習(xí)“愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力”的口語交際。(板書課題)

　　二、情境體驗(yàn)，引出主題

　　視頻引出主題：灰太狼的眼睛怎么了？他都犯了什么錯(cuò)誤呢？

　　(一)想一想。

　　1．提問題：

　　(1)保護(hù)眼睛重要嗎？

　　(2)怎樣保護(hù)眼睛呢？

　　通過問題指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)眼睛的重要作用，以及保護(hù)眼睛的方法。

　　2．總結(jié)：學(xué)習(xí)、生活、工作都需要有一雙好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚遠(yuǎn)處物體，就會(huì)影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生活帶來不方便。所以，我們從小就要保護(hù)好自己的眼睛，這是非常重要的事情。那就讓我們一起來學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)我們的眼睛吧！

　　(二)說一說。

　　通過圖片指出幾種不良的用眼習(xí)慣，從而讓同學(xué)認(rèn)識(shí)該怎樣保護(hù)眼睛。

　　(1)圖中畫的是誰？

　　(2)他在做什么？

　　(3)這樣做的后果怎樣？

　　(三)議一議。

　　(1)用眼衛(wèi)生的目的是什么？

　　(2)保護(hù)視力要做到什么？

　　(3)不應(yīng)該怎么樣？

　　我們到底該怎么辦呢？

　　“三不要”：

　�、俨灰�躺著看書；

　　②不要走路乘車時(shí)看書；

　�、鄄灰�在昏暗的燈光下或強(qiáng)光下看書。

　　“三注意”：

　　①看書、寫字眼睛與書本距離一市尺。

　�、诳磿�一小時(shí)，要休息幾分鐘；

　�、圩忠獙懘笮�，要清楚整齊。

　　三、練一練

　　1.用眼衛(wèi)生的目的是(　　)。

　　2.看書看電視(　　)分鐘休息片刻。

　　四、交際范例

　　趙東萊：針對(duì)視力下降這一現(xiàn)象，我們應(yīng)采取一些保護(hù)視力措施：

　　1.避免在強(qiáng)烈的光線或昏暗地光線下看書或者寫字；

　　2.不要長(zhǎng)時(shí)間地觀看電視節(jié)目、玩電子游戲；

　　3.不要在床上躺著看書，也不要邊走路邊看書，更不能歪著身在趴在桌子上讀書寫字。

　　五、課堂小結(jié)

　　同學(xué)們，少年兒童在讀書期間，正是眼球發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，如果不注意用眼衛(wèi)生，形成一些不良的用眼習(xí)慣，就會(huì)使眼睛受到傷害，引起視力下降，甚至失明。要保護(hù)視力，預(yù)防近視，就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做到“三注意，兩不看”。小學(xué)生要特別注意預(yù)防近視，看書、寫字的姿勢(shì)要正確(身體要坐直，距離桌子一拳，眼要距離書本一尺)；看書寫字時(shí)間不要太長(zhǎng)；要認(rèn)真做好眼睛保健操；不要在光線太強(qiáng)或太暗的地方看書；不要在行走時(shí)看書；不要躺著看書；看電視(或玩游戲機(jī))的時(shí)間不能過長(zhǎng)；距離電視不要太近。此外，還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。

　　六、布置作業(yè)

　　預(yù)防近視，保護(hù)視力，同學(xué)之間互相監(jiān)督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫姿。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力

　　“三不要”“三注意”

【篇二】部編版四年級(jí)上冊(cè)語文《口語交際：愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)，掌握近視形成的原因。

　　2.要求學(xué)生做到預(yù)防近視，并掌握保護(hù)眼睛的方法。

　　3.通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　預(yù)防近視的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。

　　教具準(zhǔn)備

　　課件

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、謎語導(dǎo)入。

　　師：今天老師給同學(xué)們猜個(gè)謎語：兩顆黑葡萄,長(zhǎng)在人臉上,白天開窗望,晚上關(guān)緊窗。（出示課件2）

　　生：眼睛。

　　師：對(duì)了，同學(xué)們都有一雙漂亮的眼睛，同桌互看一下眼睛，看看眼睛是由什么組成的？（板書：愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力）

　　二、認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)。（出示課件3）

　　讓學(xué)生同桌互看一下眼睛，在學(xué)生發(fā)現(xiàn)了中間有個(gè)小圓孔的基礎(chǔ)上出示眼睛的外部結(jié)構(gòu)圖，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的部分結(jié)構(gòu)，再讓學(xué)生指指認(rèn)認(rèn)，加深印象。

　　師：剛才同學(xué)們看到的小圓孔就是瞳孔，來自物體的光通過瞳孔進(jìn)入眼睛后，會(huì)在視網(wǎng)膜上形成這些物體的像，后神經(jīng)把這些光信號(hào)報(bào)告給大腦，我們就看到物體了。

　　緊接著通過兩張不一樣瞳孔貓的圖片，（出示課件4）揭露生活中的小常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生日常的觀察能力。

　　三、引導(dǎo)學(xué)生了解近視的概念以及近視的影響。

　　1.小游戲：找茬�。�測(cè)測(cè)大家的眼力）（出示課件5）

　　師生互動(dòng)，找出不同的地方。

　　2.出示一張模糊的視力表，學(xué)生比較后引出近視的概念。

　　3.小組討論。（影響視力的原因。）

　　小組討論時(shí)，注意說話的音量，避免干擾其它小組。

　　4.匯報(bào)總結(jié)。

　　要求：不重復(fù)別人的話。如果想法接近，可以先表示認(rèn)同，再繼續(xù)補(bǔ)充。

　　四、預(yù)防近視，養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。

　　師：近視的原因有哪些呢？

　　1.讓學(xué)生討論后交流得出：（出示課件6）

　�、俨蛔⒅乜措娨暬蛴秒娔X用眼時(shí)間。

　�、诓蛔⒅刈x寫衛(wèi)生。

　�、鄄徽J(rèn)真做眼保健操。

　�、懿蛔⒅仫嬍场�…

　　歸納起來，都是增加了眼睛的負(fù)擔(dān)，造成了眼睛調(diào)節(jié)過度緊張和疲勞。（板書：近視　原因　造成眼睛過度緊張和疲勞）

　　2.針對(duì)近視的形成原因，提出預(yù)防近視措施。

　�。ǔ鍪菊n件7）

　�、僦攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣。

　�、趫�(jiān)持做到每天做眼保健操。

　　③積極鍛煉身體。

　　④保證足夠的睡眠。

　　讓學(xué)生對(duì)照這幾種情況找找自己是不是也有類似的情況存在，加以改正。

　　師：保護(hù)眼睛，重在預(yù)防，接下來我們看個(gè)短片，休息一下，同時(shí)注意片中的保護(hù)眼睛方法，同學(xué)們可以一起跟著做。（出示課件8）（板書：預(yù)防近視　注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)眼睛）

　　五、加強(qiáng)意識(shí)，明辨是非，回答問題。

　　師：剛剛我們講過很多的內(nèi)容，接下來我就要考考同學(xué)們。通過問答環(huán)節(jié)及判斷圖片是非做法，提高同學(xué)們對(duì)保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的認(rèn)識(shí)。（出示課件9）

　　六、課堂總結(jié)

　　同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，所以請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏�活中要注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)好眼睛，通過愛眼拍手歌回顧本節(jié)課我們講的內(nèi)容。后老師衷心祝愿大家，不要因?yàn)榻裉斓慕�視影響明天的遠(yuǎn)征，愿大家都有一雙明亮而健康的眼睛。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　板書設(shè)計(jì)愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力

　　近視原因：造成眼睛過度緊張和疲勞

　　預(yù)防近視：注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)眼睛

【篇三】部編版四年級(jí)上冊(cè)語文《口語交際：愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力》教學(xué)反思

　　本次“口語交際”要求我們愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力。

　　一、教學(xué)效果

　　本節(jié)課圍繞著教學(xué)目標(biāo)，我取得了以下效果：

　　根據(jù)課文中正確姿勢(shì)的示范，我教會(huì)了學(xué)生如何愛護(hù)眼睛保護(hù)視力。

　　二、成功之處

　　上這節(jié)課的時(shí)候，我大的成功之處是：“口語交際”教學(xué)時(shí)，先了解本班同學(xué)的視力，然后分小組對(duì)班里的同學(xué)視力情況和影響視力的原因進(jìn)行分析并交流如何保護(hù)視力，后全班討論怎樣才能保護(hù)好視力，提出保護(hù)視力的建議。

　　三、不足之處

　　教學(xué)語言不夠豐富，矯正學(xué)生的姿勢(shì)時(shí)，學(xué)生會(huì)有沮喪心理，沒有給予學(xué)生適當(dāng)?shù)陌矒岷凸膭?lì)。

　　四、改進(jìn)措施

　　如果我再重新上這節(jié)課的話，我會(huì)請(qǐng)視力下降的同學(xué)來分享之所以視力下降的原因，然后讓視力良好的同學(xué)也分享自己的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)安撫好視力差的同學(xué)的情緒，告訴他們只要養(yǎng)成好習(xí)慣，視力就會(huì)變好。