高三上冊(cè)語文期末模擬試卷（一）
一、語言文字運(yùn)用（共24分，其中選擇題每小題3分）
1．下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一項(xiàng)是（）
A.咋（zé）舌 脂(zhī)肪 纖（qiàn）夫 強(qiáng)（qiǎng）買強(qiáng)賣
B.打顫（zhàn） 船塢（wū） 繃（běng）臉 載（zǎi）入史冊(cè)
C.訂（dīng）正 克（kè）扣 璞（pǔ）玉 咎（jiù）由自取
D.高挑（tiāo） 鉆（zuān）孔 通緝（jī） 鳳冠霞帔(pēi)
2．下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）
A.紅幫裁縫，是清末民初寧波涌現(xiàn)的一個(gè)特殊群體，他們?cè)谥袊?guó)服裝寫下了濃墨重彩的一筆，以人數(shù)多、分布廣、成就大、影響深遠(yuǎn)著稱于世。勝名之下的這一群人，卻很少有人研究過他們的故事。
B.在我眼中，這座城市，景觀建筑譬如骨骼，人物生活譬如血肉，歷史傳承則如肌里脈絡(luò)勾連交通……時(shí)光雕刻著它的身體，時(shí)代則改變著它的身份。
C.無論是普京還是波羅申科，近來都表達(dá)了相互妥協(xié)讓步、政治解決問題的意愿，讓外界看到了和平解決沖突的曙光。但想要扭轉(zhuǎn)目前積重難反的烏克蘭局勢(shì)，恐還需多方通過長(zhǎng)期的博弈方能實(shí)現(xiàn)。
D.自古繁華千里的西塘，與其他水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)一味的溫柔婉約不同，白天宛如恬靜少女的它，入夜后變得活色生香，處處顯露出快意人生，盡情盡意的灑脫。
3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）
A.生活的心酸并沒有擊敗李明對(duì)音樂的執(zhí)著，他很感激老天能夠給他這樣的經(jīng)歷，讓他不斷堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)音樂更加熱愛。
B.已經(jīng)見過不只一個(gè)國(guó)內(nèi)的教授，在美國(guó)或者加拿大靠做豆腐過得很滋潤(rùn)。
C.人生道路的選擇都只是在一念之差的事，但結(jié)果卻往往大相徑庭。要想將來不后悔，就要在那一刻慎重考慮，仔細(xì)思量。
D.然而誰都不會(huì)否認(rèn)，真正支撐起樓市，給予房地產(chǎn)行業(yè)持續(xù)發(fā)展信心的往往還是那些在價(jià)格上掂斤播兩的剛需。
4．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）
A.選擇當(dāng)一名戶外運(yùn)動(dòng)者，不失為是一種慢生活式的選擇。
B.近，教育部發(fā)布《中小學(xué)教科書選用管理暫行辦法》，通過強(qiáng)化行政監(jiān)督、選用透明化、懲處有效化等，力圖治理教材之弊。
C.作為一檔以創(chuàng)造歡樂為宗旨的綜藝節(jié)目，《奔跑吧兄弟》在制造笑料方面做得可謂不遺余力，尤其是反轉(zhuǎn)情節(jié)堪稱一絕。
D.這輛買來沒幾天的豪車本來只有一些小問題，但送到4S店修了半天也沒有修理好，這可把修車的急壞了。
5．把下列句子組成意思完整、前后銜接的一段話，只填序號(hào)。（3分）
�、倌敲�，有思想光芒而又有藝術(shù)魅力的詩(shī)人呢？
�、谝粚⒊擅f骨枯”，一員武將的故事，還要多少持刀舞劍者的鮮血才能寫成。
③積北宋南宋300年之動(dòng)蕩，才產(chǎn)生了一個(gè)辛棄疾。
�、芩某擅袝r(shí)代的運(yùn)動(dòng)，像地球大板塊的沖撞那樣，他時(shí)而被夾其間感受折磨，時(shí)而又被甩在一旁被迫冷靜思考。
�、菔请S便什么人都可以成為能在留名的詩(shī)人嗎？
6.閱讀下面的文字，用一句話解釋“小清新”這一概念。不超過40字。（4分）
“小清新”初指一種以清新唯美、隨意創(chuàng)作風(fēng)格見長(zhǎng)的音樂類型，曲風(fēng)清新自然、溫暖感動(dòng)，多抒發(fā)自己的成長(zhǎng)感悟、孤獨(dú)寂寞等。這種起初頗為小眾的風(fēng)格，現(xiàn)在已逐步成為一種亞文化現(xiàn)象，它以自然淳樸、淡雅脫俗為審美標(biāo)準(zhǔn)，受到眾多年輕人的追捧。其表現(xiàn)形式也逐漸由音樂擴(kuò)散到文學(xué)、電影、攝影等領(lǐng)域。在生活方式方面，“小清新”秉承淡雅、自然、樸實(shí)、超脫、靜謐的風(fēng)格而存在，傳達(dá)個(gè)人的美好憧憬。比如，表現(xiàn)在穿著風(fēng)格上，多以小碎花、田園花朵為元素，淡色系蕾絲裙、百褶裙便是代表，布料大多用雪紡，給人一種清新自然、超凡脫俗的感覺。
7.“朋友圈”，是騰訊微信上的一個(gè)社交功能，通常由熟人、半熟人組成，是現(xiàn)實(shí)社交在網(wǎng)絡(luò)世界的延伸。用戶可以發(fā)表文字、圖片，分享文章、音樂。相信許多人都經(jīng)歷過類似的過程：從氣氛輕松的曬照、吐槽到令人生厭的廣告、營(yíng)銷，從生活百態(tài)到養(yǎng)生秘籍、名人秘史，再到明星八卦、小道消息……從初的好奇，到其后的信賴，再到現(xiàn)在的欲罷不能，這就是“朋友圈”現(xiàn)象。我們?cè)撊绾卫硇钥创芭笥讶Α爆F(xiàn)象？請(qǐng)你談?wù)剬?duì)它的認(rèn)識(shí)，不超過150字。（5分）
二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）
�。ㄒ唬╅喿x下面的文字，完成8—10題（9分）
在漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期里，運(yùn)河究竟對(duì)我國(guó)的歷史發(fā)展起過什么樣的作用？
歷各王朝對(duì)都城地點(diǎn)的選擇，首先考慮的是進(jìn)可攻退可守的地理形勢(shì)，而未必是全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)。因此，居住在首都的龐大的消費(fèi)群體所需要的各種物資，必須通過漕運(yùn)從全國(guó)富庶的地方攫取而來。我國(guó)水資源并不豐富，農(nóng)業(yè)用水比較緊張①，而水運(yùn)是廉價(jià)的運(yùn)輸方式。西漢初年，社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝，后經(jīng)文景七十年休養(yǎng)生息，武帝時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到充分發(fā)展，“山東漕益六百萬石，一歲之中，太倉(cāng)、甘泉倉(cāng)滿”②。武帝時(shí)北伐匈奴，南通西南夷，東至滄海之郡，都是靠“轉(zhuǎn)漕遼遠(yuǎn)”支援前線。隋朝文、煬帝開鑿大運(yùn)河，對(duì)結(jié)束三百多年南北分裂的局面，重建大一統(tǒng)的敵國(guó)，無疑起到了重要作用。煬帝重修江南河，加強(qiáng)了中原王朝與分離了三個(gè)世紀(jì)的南方地區(qū)的聯(lián)系；開永濟(jì)渠至涿郡，將全國(guó)征集的兵員、軍械、糧食等物質(zhì)集中到北方重鎮(zhèn)涿郡，以便征伐高麗，保衛(wèi)北方邊陲。明代，“范宗廟軍國(guó)之需，營(yíng)建宴賞之費(fèi)，與夫四夷薄海之朝貢，京師萬姓之仰給，舉由是以達(dá)”。清朝由于實(shí)行滿漢雙軌制，機(jī)構(gòu)龐大，對(duì)漕糧的需要更是超過歷朝歷代。
東漢末年以來，長(zhǎng)期的戰(zhàn)亂給黃河流域的城市造成嚴(yán)重破壞。曹操任冀州牧后，開鑿了一系列運(yùn)河，對(duì)河北平原上的城市布局產(chǎn)生重大影響。建安年間開鑿的白溝、平虜渠、泉州渠、新河、利漕渠使原先一個(gè)普通小縣鄴城一躍成為河北平原上水運(yùn)交通的樞紐，不僅成為政治中心（曹魏、東魏北齊都以此為都城），也是當(dāng)時(shí)北中國(guó)重要的商業(yè)都會(huì)。長(zhǎng)江以南地區(qū)由于六朝經(jīng)營(yíng)運(yùn)河，再加上江南河流密布的天然優(yōu)勢(shì)，使水運(yùn)成為當(dāng)?shù)刂饕煌ㄟx擇，沿運(yùn)的城市布局也出現(xiàn)了新的面貌。建康不僅是傳統(tǒng)的政治中心，同時(shí)因破崗瀆、上容瀆的開鑿，使建康與三吳地區(qū)的溝通不必經(jīng)大江之風(fēng)險(xiǎn)，建康也成為一重要商業(yè)都會(huì)。此外，淮陰、廣陵、京口、吳興、會(huì)稽等都因臨河而成為商業(yè)都會(huì)。隋唐時(shí)，洛陽(yáng)因南北大運(yùn)河的開鑿而恢復(fù)其“天下之中”的地位，汴州（今開封）“當(dāng)天下之要，總舟車之繁，控河朔之咽喉，通淮湖之通漕”③。元明清時(shí)期，由于徐州和淮河以南的運(yùn)河基本沿用了唐宋時(shí)代的運(yùn)河，城市的布局無大變化。而山東運(yùn)河的開鑿，臨清、濟(jì)寧、嶧縣、聊城等一批新興城鎮(zhèn)由此而興起。
在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)，以商業(yè)貿(mào)易為驅(qū)動(dòng)的民間日常商品的貿(mào)易流通，雖然規(guī)模不大，然而從長(zhǎng)時(shí)段來考察，則對(duì)地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)、文化交流還是有一定的影響。洛陽(yáng)位于鴻溝水系上端，借助運(yùn)河“東賈齊、魯，南賈梁、楚”④。遠(yuǎn)在南海的番禺，“處近海、多犀、象、毒冒、珠璣、銀、銅、果、布之湊”，因有靈渠可以溝通中原。唐天寶初年，借助大運(yùn)河，官方在都城長(zhǎng)安舉辦過“全國(guó)物資展覽會(huì)”，三二百只小船泊于長(zhǎng)安城東廣運(yùn)潭側(cè)，每船表上南方各地署牌，船上陳列各地土特產(chǎn)。如表為廣陵郡（揚(yáng)州）的船上陳列銅器、海味等物，表為會(huì)稽郡（紹興）的船上陳列吳綾、絳紗等物，表為宣城郡的船上陳列紙筆、黃連等物。駕船人皆戴大笠子，穿寬袖、芒屨，如吳、楚之制。陜縣尉作歌詞十首，于第一船作頭號(hào)唱之以助興，和者有婦人一百人，皆鮮服靚妝，鼓笛胡部以應(yīng)之。這些船在廣運(yùn)潭上連檣彌亙數(shù)里，觀者山積。
當(dāng)然，運(yùn)河在歷夜有負(fù)面影響。
比如，汴河是唐代重要的一條運(yùn)河，其流經(jīng)地也是農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)，可每逢春上漕糧起運(yùn)時(shí)也正是農(nóng)業(yè)下種需要用水時(shí)，為防止農(nóng)民灌溉引水導(dǎo)致汴河水位下降，官方就“遣官臨汴水，察盜灌溉者”。此外，運(yùn)河作為人工的水運(yùn)通道，為保證通運(yùn)時(shí)的一定水量，兩岸必須筑堤。隨著來水中泥沙的沉積，日久便形成地上懸河，加劇了洪澇災(zāi)害。
�。ü�(jié)選自《文史知識(shí)》2014.12，；有刪改）
8.不符合文意，應(yīng)當(dāng)刪去的一項(xiàng)是（）
A.①B.②C.③D④
9.下列推斷不符合原文意思的一項(xiàng)是（）
A.運(yùn)河功能的充分發(fā)揮，大大增強(qiáng)了漢朝的國(guó)力。
B.沒有大運(yùn)河，隋朝不可能重建大一統(tǒng)的帝國(guó)。
C.古代漕運(yùn)用水和農(nóng)業(yè)用水的矛盾難以避免，運(yùn)河沿線農(nóng)業(yè)灌溉大受影響。
D.全面理解運(yùn)河的歷史作用，可為今后大規(guī)模的水利工程提供一定的借鑒。
10.根據(jù)選文，分點(diǎn)概括運(yùn)河對(duì)我國(guó)歷史發(fā)展所起的積極作用。（3分）
�。ǘ╅喿x下面的文字，完成11—15題。（20分）
關(guān)于善良
六六
老公和我?guī)殞毰嫉萌ベ?gòu)物廣場(chǎng)。廣場(chǎng)前，有一老叟盤坐于地，拉二胡。合肥的臘月分外寒冷，寶寶被包裹得像個(gè)圣誕禮物，而老爺爺卻在寒風(fēng)呼號(hào)中伸著老樹枝丫般的粗糙手指在一把破琴上吱吱扭扭。老人面前的地上扔了個(gè)破爛飯盆，里面稀稀落落散著幾個(gè)硬幣。
說真話，他的琴聲遠(yuǎn)不如瞎子阿炳那樣精湛動(dòng)聽，簡(jiǎn)單一支小曲也完成得勉強(qiáng)，不提五音樂律，更不說余音繞梁。我低頭看看他盆中的硬幣，估計(jì)到夜也就夠一碗寡面。
懷中的兒子跟我鬧著：“寶寶要坐搖搖晃晃（電動(dòng)木馬），媽媽給我money（錢）�！崩瞎谂赃呎f：“那叫coin（硬幣）�！�
我靈機(jī)一動(dòng)，問寶寶：“寶寶你看，爺爺拉琴很辛苦，一天沒吃東西了，寶寶要不要把坐搖搖晃晃的錢送給爺爺吃飯呢？”
偶得看看面前的爺爺，毫不猶豫地說：“不好。”
我哭笑不得。我以為孩子秉性善良，看到如此可憐的場(chǎng)景，肯定痛哭流涕著就把鈔票遞過去了，哪里曉得，原來善良和藝術(shù)修養(yǎng)一樣，是要從小培養(yǎng)的。
我只好繼續(xù)開導(dǎo)他：“寶寶有新衣服穿，有酸奶喝，有電視看，有大房子住，可爺爺什么都沒有，我們把寶寶坐搖搖晃晃的錢給爺爺吧？不然爺爺肚肚餓�！�
偶得思量一會(huì)兒，依舊堅(jiān)定地答：“不好�！�
旁邊的老公都已經(jīng)扭頭笑開了。老公說：“你這是損害他的利益，他心中搖搖晃晃是很重要的，他顯然不肯。你如果直接給他一個(gè)硬幣讓他塞給爺爺，這他是肯的。”
我問：“什么是善良？善良就是心底的憐惜，知道犧牲自己的利益去照顧別人。如果無關(guān)痛癢的事情，舉手之勞，那如何叫善良？”
老公不同意：“這叫慈善，不叫善良。慈善就是自己吃不完用不完，分出九牛一毛來與別人買點(diǎn)心安或者和平的生活環(huán)境。他如果有搖搖晃晃坐，余下的錢能給別人，就可以了。如果非讓人虎口拔牙，那是不行的。善良與苛捐雜稅不同，要心甘情愿才可以。強(qiáng)迫的善良不是真善良，這叫偽善�！�
教育理念的偏差。
拉琴的老頭都住手了，開始聽我們夫妻的爭(zhēng)論。一塊錢而已，這對(duì)爹媽為何如此計(jì)較？
我不理老公，繼續(xù)做兒子的思想工作。過程冗長(zhǎng)，情節(jié)曲折，略去不言，總之，在兒子終含淚①答應(yīng)把錢給老爺爺?shù)臅r(shí)候，老爺爺自己的淚②都快掉下來了，估計(jì)恨不能倒給我們一塊錢別難為孩子了。
兒子手里捏著一塊錢，遞給爺爺，爺爺雙手承接著說：“好孩子，謝謝��！祝你平安健康！”
偶得的難過只一會(huì)兒，不一會(huì)兒就又興高采烈了。
來到電動(dòng)木馬前，偶得一指說：“要坐搖搖晃晃�！崩瞎_始掏口袋，我制止。大丈夫言既出，必信；行既出，必果。提醒偶得剛才已經(jīng)把錢給老爺爺了，偶得想了想，也沒鬧，乖乖走了�？此谇懊孀约簱u搖晃晃著唱歌，假裝自己在顛木馬的樣子，我的眼淚③都要掉下來了。
我自己也很困惑：善良，究其本意，應(yīng)該如何？
這件事，直到現(xiàn)在，老公都不同意我的做法。他認(rèn)為施舍別人是因?yàn)樽约焊挥�；而我認(rèn)為，救濟(jì)別人不在于自己能力大小。
我問偶得爸爸，有些撿垃圾的人在貧困線掙扎卻領(lǐng)養(yǎng)許多孤兒，這是什么行為？一些支邊的教師，明明有更好的選擇，卻將一生奉獻(xiàn)給山里的孩子，這又是什么行為？
老公說，這叫高尚。大多數(shù)人，能做到平常就已很好了，不要將偉人的心態(tài)或悲天憫人的救世主形態(tài)展現(xiàn)于人。能把平凡人做好，就很好了。
而我則說，人求高得中，求中得低。你心中追求的理想與現(xiàn)實(shí)一定有差距。如果初就放棄了高尚，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)有高尚的可能了。
11.第（2）段畫線句對(duì)琴聲的描寫有什么作用？（3分）
12.第（17）段寫偶得要坐電動(dòng)木馬，“老公開始掏口袋”，我為何制止？（3分）
13.說說三處畫線詞語“淚”在文中的含義。（3分）
淚①
淚②
淚③
14.文中偶得一家三口的語言各有特點(diǎn)，試作分析。（6分）
15.文中偶得的爸爸媽媽對(duì)“善良”的理解顯然有分歧，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
三、古代詩(shī)文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分）
�。ㄒ唬╅喿x下面的文言文，完成16—20題。（19分）
(劉)幾，字伯壽，生而豪俊，長(zhǎng)折節(jié)讀書，第進(jìn)士。從范仲淹辟，通判邠州。邠地鹵，民病遠(yuǎn)汲，幾浚渠引水注城中。役興，客曰：“自郭汾陽(yáng)城①此州，茍外水可引，何待今日？無為虛費(fèi)勞人也!”幾不答。未幾，水果至，鑿五池于通逵，民大便利。
孫沔薦其才堪將帥，換如京使、知寧州。俗喜巫，軍校仗妖法結(jié)其徒，亂有日。幾使他兵伏壘門以伺，夜半盡禽之。儂智高犯嶺南，幾上書愿自效，以為廣東、西捉殺。道聞蔣偕、張忠戰(zhàn)沒，疾馳至長(zhǎng)沙，見狄青曰賊若退守巢穴瘴毒方興當(dāng)班師以俟再舉若恃勝求戰(zhàn)此成擒耳。賊果悉眾來，大戰(zhàn)于歸仁鋪。前鋒孫節(jié)死，幾以右軍搏斗，自辰至巳，勝負(fù)未決。幾言于青，出勁騎五千，張左右翼?yè)v其中堅(jiān)。賊駭潰。進(jìn)皇城使、知涇州。陛見，辭以母老，丐復(fù)文階歸養(yǎng)。仁宗諭之曰：“涇，內(nèi)地也，將母莫便焉。”命特賜冠帔。曾公亮薦之，復(fù)以嘉州團(tuán)練使為太原、涇原路總管。
夏人寇周家堡，轉(zhuǎn)運(yùn)使陳述古攝渭帥，幾移文索援兵，不聽，率諸將偕請(qǐng)，又不聽，乃趣以手書。述古怒，移幾為鳳翔，且劾生事。朝廷以總管非轉(zhuǎn)運(yùn)使所得徙置，遣御史出按，述古黜，幾亦改鄜州。召判三班院。邊吏告夏人趨大順，英宗問幾。幾曰：“大順天險(xiǎn)，非夏人可得近，正恐與趙明為仇爾�！钡墼唬骸懊髦颖捡R入城，幾為所掩，卿料敵一何神也。”以為秦鳳總管。
幾得謝二十年，放曠嵩、少間，間與人語邊事，謂張耒曰：“比見詔書禁邊吏夜飲。此曹一旦有急，將使輸其肝腦，而平日禁其為樂，為今役者不亦難乎?夫椎牛釃酒，豐犒而休養(yǎng)之，非欲以醉飽為德。所以增士氣也�！瘪缇醋R(shí)其語。再加通議大夫，卒，年八十一。
其議樂律善。嘗游佛寺，聞鐘聲，曰：“聲澌而悲，主者且不利。”是夕，主僧死。在保州，聞角聲，曰：“宮微而商離，至秋，守臣憂之。”及期，幾遇疾。
(選自《宋史》，有刪改)
【注】①郭汾陽(yáng)：指唐名將郭子儀。安史之亂平息后，郭子儀功封汾陽(yáng)王，故稱。
16．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）
A．長(zhǎng)折節(jié)讀書折：改變
B．邠地鹵，民病遠(yuǎn)汲�。嚎嘤�
C．又不聽，乃趣以手書趣：趨向
D．耒敬識(shí)其語識(shí)：記下
17．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）
A．幾使他兵伏壘門以伺攜匕首以備不測(cè)。
B．間與人語邊事。彼與彼年相若也。
C．為今役者不亦難乎?誰為大王為此計(jì)者。
D．移幾為鳳翔，且劾生事臣死且不避
18．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）
A．劉幾在邠州做通判時(shí)疏通渠道引水注入域中，工程開始的時(shí)候賓客紛紛勸說，認(rèn)為這種方法自從郭子儀在邠州建城便無法奏效，希望劉幾不要做勞民傷財(cái)?shù)氖铝恕?/p>
B．儂智高侵犯嶺南，劉幾上書希望自己能夠效力，被任命為廣東西捉殺。途中聽到蔣偕、張忠戰(zhàn)死，快速奔馳到長(zhǎng)沙。賊軍出動(dòng)全部兵力，雙方在歸仁鋪激戰(zhàn)。劉幾向狄青建議，派出五千精銳騎兵，分左右兩翼攻擊敵軍的主力，賊軍驚駭潰退。
C．邊境官吏報(bào)告西夏人向大順進(jìn)軍，英宗詢問劉幾。劉幾說：“大順是天險(xiǎn)，不是西夏人可以接近的，恐怕是正好和趙明為仇人罷了�！被实壅f：“趙明的兒子騎馬入城，差點(diǎn)兒被襲擊，你退料敵人是多么神奇啊。”于是任命他為秦鳳總管。
D．劉幾精通樂律，曾經(jīng)在游佛寺時(shí)聽到鐘聲，預(yù)料寺中主持會(huì)有不幸，結(jié)果應(yīng)驗(yàn)；當(dāng)天晚上主持僧人死去；在保州聽到號(hào)角，預(yù)料守臣有憂患。到了秋天，他自己患病去世。
19.用“／”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洌?分）
見狄青曰賊若退守巢穴瘴毒方興當(dāng)班師以俟再舉若恃勝求戰(zhàn)此成擒耳
20．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。7分)
(1)涇，內(nèi)地也，將母莫便焉。(3分)
(2)豐犒而休養(yǎng)之，非欲以醉飽為德。所以增士氣也。(4分)
�。ǘ╅喿x下面這首詩(shī)，完成21—22題。（7分）
小車行
陳子龍
小車班班黃塵晚，夫?yàn)橥�，婦為挽。出門茫茫何所之?青青者榆療吾饑。愿得樂土共哺糜。風(fēng)吹黃篙，望見垣堵，中有主人當(dāng)飼汝。扣門無人室無釜，躑躅空巷淚如雨。
【注】陳子龍（1608—1647），明末清初文學(xué)家。本詩(shī)作于崇禎十年。
21.詩(shī)歌首句“小車班班黃塵晚”中的“晚”有什么含義？（2分）
22.賞析這首詩(shī)的藝術(shù)特色。（5分）
�。ㄈ╅喿x下面幾段文字，完成23—24題。（5分）
�、佟胺蛐ⅲ弥跆斓�，薄之而橫乎四海,施諸后世而無朝夕,推而放諸東海而準(zhǔn),推而放諸西海而準(zhǔn),推而放諸南海而準(zhǔn),推而放諸北海而準(zhǔn)。”
�、谧酉膯栃ⅰＷ釉�:“色難。有事,弟子服其勞;有酒食,先生饌,曾是以為孝乎?”
23．有不少熟語源自《禮記》，請(qǐng)寫出一個(gè)出自第①則的熟語：。（2分）
24．“為人子，止于孝”，《禮記•大學(xué)》認(rèn)為孝順父母是為人子女的根本，請(qǐng)結(jié)合第②則談?wù)勑行⒌酪⒅厥裁�。�?分）
�。ㄋ模┕旁�(shī)文默寫（6分）
25.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選3小題）
�、抛釉唬骸爸臼咳嗜耍琠______________________，_______________________”（《論語》）
�、魄厝瞬幌咀园�，而后人哀之；_______________________，_______________________。（杜牧《阿房宮賦》）
�、谴巳ソ�(jīng)年，_______________________，_______________________，更與何人說！（柳永《雨霖鈴》）
�、萠______________________，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮；_______________________，形影相吊。（李密《陳情表》）
⑸_______________________，響窮彭蠡之濱；_______________________，聲斷衡陽(yáng)之浦。（王勃《滕王閣序》）
四、作文（60分）
26．閱讀下面的材料，按照要求作文。
一個(gè)人可以走得很快，但不可能走得很遠(yuǎn)，只有一群人才能走得更遠(yuǎn)。（非洲諺語）
在這人世間有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)，單獨(dú)一個(gè)人去跋涉，路再長(zhǎng)、再遠(yuǎn)，夜再黑、再暗也得獨(dú)自默默地走下去。（席慕容）
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章，不要寫成詩(shī)歌，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。
高三上冊(cè)語文期末模擬試卷（二）
一、本大題4小題，共12分。
1.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一組是()(3分)
A.芳菲/緋聞犒賞/手銬處理/處方
B.憤慨/概念校對(duì)/發(fā)酵勞累/累乏
C.祈禱/頎長(zhǎng)雕琢/卓見大廈/廈門
D.纖毫/翩躚吝嗇/褪色航模/模型
2.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)(3分)
日本政府近來的“購(gòu)島”鬧劇，表現(xiàn)出日本軍國(guó)主義大有死灰復(fù)燃之勢(shì)，這極大地傷害了中國(guó)人民的感情，全世界炎黃子孫對(duì)日本政府錯(cuò)誤行徑的批判是無可厚非的，我們希望日本政府能正視中國(guó)人民的正義呼聲，如果對(duì)此置若罔聞，由此產(chǎn)生的一切后果只能由日本政府負(fù)責(zé)。
A.鬧劇B.死灰復(fù)燃C.行徑D.無可厚非
3.下列各句中，沒有語病的一句是()(3分)
A.居民身份證登記指紋信息，不但能讓社會(huì)用證單位快速、準(zhǔn)確地進(jìn)行人、證一致性認(rèn)定，而且能進(jìn)一步增強(qiáng)證件防偽性能，可以有效防止身份證被違法冒用。
B.加快促進(jìn)信息消費(fèi)，能夠有效拉動(dòng)需求，催生新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，促進(jìn)消費(fèi)升級(jí)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和民生改善，是一項(xiàng)既穩(wěn)增長(zhǎng)又調(diào)結(jié)構(gòu)的重要舉措。
C.道路交通擁堵一直是困擾城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，為了更大程度緩解交通，廣州推出了部分路段“限行”“限外”，這種做法在社會(huì)上引起了廣泛關(guān)注。
D.8月，梅州市公開拍賣35輛超編超標(biāo)公務(wù)車。在拍賣過程中，多輛年份較新、行駛里程較少的公務(wù)車競(jìng)爭(zhēng)為激烈，這些車終以25萬元左右的均價(jià)落錘成交。
4.依次填在下面橫線上的句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)
我們對(duì)世界的了解是否充分?。因而，不了解世界，或者理解世界上有錯(cuò)位，就往往會(huì)誤解我們自身的文化與藝術(shù)。
①事實(shí)上，我們即使是對(duì)西方文化藝術(shù)的把握，也有明顯的不足
�、诙袊�(guó)藝術(shù)是否屬于“非理性”一路，也大可懷疑
�、鄣覀兘裉鞂�(duì)世界的了解顯然還是以西方為中心的
④比如對(duì)非洲文化，甚至亞洲文化，往往就不甚熟悉
�、莶灰洠鞣绞怯蟹抢硇灾髁x傳統(tǒng)的，并非所有西方藝術(shù)都是“理性”的
⑥歷，中國(guó)曾經(jīng)是了解和包容世界的
A.⑥④③①②⑤B.①③④②⑤⑥C.⑥③④①⑤②D.①②⑤⑥④③
二、本大題7小題，共35分。
閱讀下面的文言文，完成5—9題。
何實(shí)
何實(shí)，字誠(chéng)卿，其先北京人。曾祖摶霄雄于貲，好施與，鄉(xiāng)里以善人稱。實(shí)少孤，依叔父居。及長(zhǎng)，通諸國(guó)譯語，驍勇善騎射，倜儻不羈。遠(yuǎn)近之民，慕其雄略，咸歸心焉。
歲乙亥，中原盜起。錦州張?chǎng)L自立為臨�？ね�，遣使納款于太祖。尋以叛伏誅。鯨弟致初以叛謀于實(shí)，實(shí)厲聲叱曰：“天之歷數(shù)在朔方，汝等恣為不軌，徒自斃耳!”乃籍戶口一萬，募兵三千，丙子春，歸。
大將木華黎與論兵事，奇變百出。拊髀①欣躍，大加稱賞，遂引見太祖，獻(xiàn)軍民之?dāng)?shù)。帝大悅，賜鞘劍一，命從木華黎選充前鋒。時(shí)張致復(fù)據(jù)錦州，實(shí)與賊遇于神水縣，挺身陷陣，殊死戰(zhàn)，殺三百余人，獲戰(zhàn)馬兵械甚眾。木華黎奏賜鞍馬弓矢以勵(lì)之。以功為帳前軍馬都彈壓。
癸未，木華黎卒，子孛魯嗣。武仙叛，據(jù)邢。實(shí)帥師五千圍之立云梯先士卒登堞橫槊突之城破武仙走逐北四十里大破之。是夜，仙黨遁去。實(shí)下令，敢有擅剽掠者斬，軍中肅然，士民按堵②。孛魯命戍于邢，多著善政，邢民敬之如神明。
丁酉，太宗數(shù)召入見，實(shí)貢金幣紋綺三篚。次陵州，遇寇，實(shí)與左右射之，斃二十余人，生獲十余人。朝于幄殿，帝歡甚，問遇盜之故，命所獲寇勿殺，仍以賜實(shí)。
是日，賜坐，與論軍中故事，良久，曰：“思卿效力有年，朕欲授以征行元帥，后當(dāng)重任�！睂�(shí)叩頭謝曰：“小臣從事鋒鏑二十余年，身被十余槍，右臂不能舉，已為廢人矣。愿辭監(jiān)軍之職，幸得元佩金符，督治工匠，歲獻(xiàn)織幣，優(yōu)游以終其身，于臣足矣�！钡勰徊粣�，令射以觀其強(qiáng)弱，實(shí)不能射。命入宿衛(wèi)，密使人覘之，實(shí)臂果不能舉。固辭十余，始可其奏。遂錫宴，取金符親賜之，授以漢字宣命③，充御用局人匠達(dá)魯花赤④，子孫世其爵。
丁巳，卒于博。
(《元史·列傳第三十七》，有刪節(jié))
【注釋】①拊髀：拍打著大腿。②按堵：安居，安定。③宣命：皇帝的詔命。④達(dá)魯花赤：蒙元時(shí)期具有.蒙古民族特點(diǎn)和設(shè)置為普遍的官職。
5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的的一項(xiàng)是()(3分)
A.初以叛謀于實(shí)謀:商量
B.乃籍戶口一萬籍：登記
C.次陵州，遇寇次：前往
D.子孫世其爵世：世襲
6.下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法都相同的一組是()(3分)
A.其先北京人遠(yuǎn)近之民，慕其雄略
B.遣使納款于太祖于臣足矣
C.實(shí)與左右射之賜坐，與論軍中故事
D.以功為帳前軍馬都彈壓朕欲授以征行元帥
7.下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是(3分)A.實(shí)帥師五千/圍之立云梯/先士卒登堞橫槊/突之/城破/武仙走/逐北四十里/大破之
B.實(shí)帥師五千/圍之立云梯先/士卒登堞橫槊/突之城破/武仙走/逐北四十里/大破之
C.實(shí)帥師五千圍之/立云梯先/士卒登堞橫槊/突之城破/武仙走/逐北四十里/大破之
D.實(shí)帥師五千圍之/立云梯/先士卒登堞/橫槊突之/城破/武仙走/逐北四十里/大破之
8.下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.何實(shí)少小時(shí)成為孤兒，依靠叔父長(zhǎng)大成人，通曉多國(guó)語言，又英勇善戰(zhàn)，周圍的人都很仰慕他的才略。
B.大將軍木華黎和何實(shí)討論軍事，得知何實(shí)的用兵方法奇特多變。木華黎對(duì)何實(shí)十分欣賞，把他引見給了太祖。
C.何實(shí)跟隨木華黎在神水縣、邢地均與敵軍展開了激烈的戰(zhàn)斗，何實(shí)每次都親臨戰(zhàn)場(chǎng)，表現(xiàn)非常英勇。
D.何實(shí)以身體為由婉拒太宗的重用，太宗于是派人秘密觀察，確認(rèn)何實(shí)身體真的不佳，何實(shí)又堅(jiān)決地拒絕了十幾次后，才同意了何實(shí)的奏請(qǐng)。
9.根據(jù)具體要求分別完成下列各題。(10分)
(1)將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(7分)
�、俚鄞髳偅n鞘劍一，命從木華黎選充前鋒。(3分)
�、谪敏斆谛希嘀普�，邢民敬之如神明。(4分)
(2)從文中找出直接體現(xiàn)何實(shí)軍事才能的兩個(gè)事例。(可自己概括，也可引用原文)(3分)
10.閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問題。(7分)
途中見杏花
吳融(850-903)
一枝紅艷出墻頭，墻外行人正獨(dú)愁。
長(zhǎng)得看來猶有恨，可堪逢處更難留。
林空色暝鶯先到，春淺香寒蝶未游。
更憶帝鄉(xiāng)千萬樹①，澹煙籠日暗神州。
【注】①吳融,晚唐詩(shī)人，他死后三年唐王朝滅亡。②帝鄉(xiāng)，此指長(zhǎng)安。長(zhǎng)安多杏樹。
(1)這首詩(shī)的首聯(lián)主要運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)
(2)這首詩(shī)中流露出詩(shī)人的哪些情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
11.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題，多選則按前3題計(jì)分)(6分)
①引以為流觴曲水，列坐其次。_______________________，一觴一詠。(王羲之《蘭亭集序》)
②大弦嘈嘈如急雨，_______________________。_______________________，大珠小珠落玉盤。(白居易《琵琶行》)
③_______________________，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，_______________________。(陸游《書憤》)
�、躝______________________，煙光凝而暮山紫。_______________________，訪風(fēng)景于崇阿。(王勃《滕王閣序》)
三、本大題4小題，共16分。
閱讀下面的文字，完成12—15題。
鄉(xiāng)土本色
費(fèi)孝通
①?gòu)幕鶎由峡慈�，中�?guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的。那些被稱土氣的鄉(xiāng)下人是中國(guó)社會(huì)的基層。我們說鄉(xiāng)下人土氣，這個(gè)土字用得很好。土字的基本意義是指泥土。鄉(xiāng)下人離不了泥土，因?yàn)樵卩l(xiāng)下住，種地是普通的謀生辦法�？糠N地謀生的人才明白泥土的可貴。農(nóng)業(yè)直接取資于土地，種地的人搬不動(dòng)地，長(zhǎng)在土里的莊稼行動(dòng)不得，土氣是因?yàn)椴涣鲃?dòng)而發(fā)生的。
②不流動(dòng)是從人和空間的關(guān)系上說的，從人和人在空間的排列關(guān)系上說就是孤立和隔膜。孤立和隔膜并不是以個(gè)人為單位的，而是以住在一處的集團(tuán)為單位的。中國(guó)鄉(xiāng)土社區(qū)的單位是村落，從三家村起可以到幾千戶的大村。孤立、隔膜是就村和村之間的關(guān)系而說的。孤立和隔膜并不是絕對(duì)的，但是人口的流動(dòng)率小，社區(qū)間的往來也必然疏少。我想我們很可以說，鄉(xiāng)土社會(huì)的生活是富于地方性的。地方性是指他們活動(dòng)范圍有地域上的限制，在區(qū)域間接觸少，生活隔離，各自保持著孤立的社會(huì)圈子。
�、坂l(xiāng)土社會(huì)在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社會(huì)。常態(tài)的生活是終老是鄉(xiāng)。假如在一個(gè)村子里的人都是這樣的話，在人和人的關(guān)系上也就發(fā)生了一種特色，每個(gè)孩子都是在人家眼中看著長(zhǎng)大的，在孩子眼里周圍的人也是從小就看慣的。這是一個(gè)“熟悉”的社會(huì)，沒有陌生人的社會(huì)。
④在社會(huì)學(xué)里，我們常分出兩種不同性質(zhì)的社會(huì)：一種并沒有具體目的，只是因?yàn)樵谝黄鹕L(zhǎng)而發(fā)生的社會(huì);一種是為了要完成一件任務(wù)而結(jié)合的社會(huì)。用一位外國(guó)學(xué)者的話說，前者是“有機(jī)的團(tuán)結(jié)”，后者是“機(jī)械的團(tuán)結(jié)”。用我們自己的話說，前者是禮俗社會(huì)，后者是法理社會(huì)。生活上被土地所囿住的鄉(xiāng)民，他們平素所接觸的是生而與俱的人物，正像我們的父母兄弟一般，并不是由于我們選擇得來的關(guān)系，而是無須選擇，甚至先我而在的一個(gè)生活環(huán)境。
�、菔煜な菑臅r(shí)間里、多方面、經(jīng)常的接觸中所發(fā)生的親密的感覺。這感覺是無數(shù)次的小磨擦里陶煉出來的結(jié)果。這過程是《論語》第一句里的“習(xí)”字�！皩W(xué)”是和陌生事物的初接觸，“習(xí)”是陶煉，“不亦說乎”是描寫熟悉之后的親密感覺。在一個(gè)熟悉的社會(huì)中，我們會(huì)得到從心所欲而不逾規(guī)矩的自由。這和法律所保障的自由不同。規(guī)矩是“習(xí)”出來的禮俗。從俗即是從心。
�、蕖拔覀兇蠹沂鞘烊�，打個(gè)招呼就是了，還用得著多說么?”——這類的話已經(jīng)成了我們現(xiàn)代社會(huì)的阻礙�，F(xiàn)代社會(huì)是個(gè)陌生人組成的社會(huì)，各人不知道各人的底細(xì)，所以得講個(gè)明白;還要怕口說無憑，畫個(gè)押，簽個(gè)字。這樣才發(fā)生法律。在鄉(xiāng)土社會(huì)中法律是無從發(fā)生的�！斑@不是見外了么?”鄉(xiāng)土社會(huì)里從熟悉得到信任。鄉(xiāng)土社會(huì)的信用并不是對(duì)契約的重視，而是發(fā)生于對(duì)一種行為的規(guī)矩熟悉到不加思索時(shí)的可靠性。
�、邚氖煜だ锏脕淼恼J(rèn)識(shí)是個(gè)別的，并不是抽象的普遍原則。在熟悉的環(huán)境里生長(zhǎng)的人，不需要這種原則，他只要在接觸所及的范圍之中知道從手段到目的間的個(gè)別關(guān)聯(lián)。在鄉(xiāng)土社會(huì)中生長(zhǎng)的人似乎不太追求這籠罩萬有的真理。
�、嘣谖覀兩鐣�(huì)的急速變遷中，從鄉(xiāng)土社會(huì)進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)的過程中，我們?cè)卩l(xiāng)土社會(huì)中所養(yǎng)成的生活方式處處產(chǎn)生了流弊。陌生人所組成的現(xiàn)代社會(huì)是無法用鄉(xiāng)土社會(huì)的習(xí)俗來應(yīng)付的。于是，“土氣”成了罵人的詞匯，“鄉(xiāng)”也不再是衣錦榮歸的去處了。
(有刪改)
12.下列理解和分析，符合原文意思的兩項(xiàng)是()()(5分)
A.生活在鄉(xiāng)土社會(huì)的人們，彼此之間相互了解，沒有隔膜，相比現(xiàn)代社會(huì)，更容易獲得一種從心所欲的自由。
B.禮俗是鄉(xiāng)土社會(huì)里應(yīng)對(duì)社會(huì)生活的根本原則，禮俗社會(huì)是人們?yōu)榱艘瓿梢患蝿?wù)而結(jié)合在一起的社會(huì)。
C.鄉(xiāng)民之間的交往是基于彼此的熟悉和信任來進(jìn)行的，法律不是調(diào)節(jié)鄉(xiāng)土社會(huì)中人際交往和人際關(guān)系的基本依據(jù)。
D.鄉(xiāng)土社會(huì)的信用產(chǎn)生于對(duì)一種行為規(guī)矩熟悉到不加思索的可靠性，這種信用遠(yuǎn)勝于法理社會(huì)中的一紙契約。
E.在鄉(xiāng)土社會(huì)進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)過程中，原有生活方式暴露出與現(xiàn)代社會(huì)不相適應(yīng)的弊端，“土氣”一詞因而有了貶義。
13.下列對(duì)“中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的”的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是()(3分)
A.鄉(xiāng)民是中國(guó)社會(huì)的基層，他們以種地為基本生存方式，從土地中獲取生活資源，因此與土地分不開，為土地所束縛。
B.人與人在空間排列上的不流動(dòng)性，造成鄉(xiāng)土社會(huì)里鄉(xiāng)村之間彼此的孤立與隔膜，形成了各自保持著孤立的社會(huì)圈子。
C.由于受地方性的限制，無論是生活環(huán)境還是所接觸的人，對(duì)鄉(xiāng)民而言都十分熟悉，于是終老鄉(xiāng)土便成為一種生活常態(tài)。
D.鄉(xiāng)土社會(huì)里的個(gè)體為了謀生這一共同目標(biāo)，分工協(xié)作，有機(jī)地聚合在一起，于是形成了沒有陌生人的“熟人”社會(huì)。
14.結(jié)合文章內(nèi)容，說說為什么中國(guó)社會(huì)的鄉(xiāng)下人被稱為“士氣”?(4分)
15.結(jié)合文意，簡(jiǎn)要概括鄉(xiāng)土社會(huì)有哪些特點(diǎn)?(4分)
四、本大題共3小題，15分。
本大題的兩組試題分別為“文學(xué)類文本閱讀”試題組和“實(shí)用類文本閱讀”試題組�？忌芜x一組作答：作答前，務(wù)必先用2B鉛筆在答題卡上填涂所選試題組對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)。信息點(diǎn)漏涂、錯(cuò)涂、多涂的，答案無效。
(一)文學(xué)類文本閱讀(小說15分)
閱讀下面的文字，完成16—18題。
誰都可以是天使
江航
兩年前，我和太太從北方的一座小城辭職來到杭州。太太在一家報(bào)社做編輯，我則繼續(xù)做著我的老本行——電臺(tái)的DJ。
我們借住在朋友的一棟老宅里，很老的房子。院子里有一個(gè)大大的鐵門，上面有一把巨大的鎖，院子里的每一個(gè)人都有一把鐵門上的鑰匙。我們家的鐵門鑰匙一直以來都在太太手中。也不知道是怎樣形成的習(xí)慣，每一個(gè)住在院子里的人，從外面奔波回來，把自行車推進(jìn)院子后，哪怕是在大白天，也要順手把院門鎖上。
事情發(fā)生在那個(gè)炎熱的午后。
那時(shí)我做的是下午3點(diǎn)檔的一個(gè)音樂節(jié)目。我通常是在直播開始前的半個(gè)小時(shí)趕到電臺(tái)。在夏天我有午睡的習(xí)慣。太太那天正好在報(bào)社拼版，中午不會(huì)回來。
平時(shí)午睡都是太太叫我起床，那天我就睡過了頭，醒來的時(shí)候離直播只有半個(gè)小時(shí)了。以往的這個(gè)時(shí)候，我已坐在辦公室里抱著一堆唱片準(zhǔn)備進(jìn)直播間了。我睡眼惺忪地爬起來，走到院子里，看到鐵門上的大黑鎖，這才想起鑰匙在太太的手上。我首先看在院子里是否還有其他的人，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)整個(gè)院子里只有我一個(gè)人。
我手忙腳亂了起來。院墻出奇地高，我知道我根本做不到“狗急跳墻”，房間里又沒有裝電話。
我在院子里急得直跺腳。我站在鐵門邊，像是一個(gè)渴望自由的囚犯。然后通過門縫我看到了他。他是一個(gè)正好從弄堂里經(jīng)過的小乞丐。他還是一個(gè)孩子，不會(huì)超過l0歲。炎夏的午后，他只穿著一條臟兮兮的大短褲，頭發(fā)零亂得像是一蓬稻草，一只手緊緊地抓著背上的袋子，仿佛里面裝滿了寶物。
我喊住他，我想請(qǐng)他去巷口給我太太打個(gè)電話。似乎也只有這個(gè)辦法了。在我開口之前我首先想的是我是否應(yīng)該先給他一點(diǎn)零錢作為一種報(bào)酬。我翻遍我的口袋，除了張百元的紙幣便什么也沒有了。我有些尷尬，我似乎還無法做到把100元當(dāng)做是“零錢”給一個(gè)乞丐。
我叫住他，很簡(jiǎn)短地告訴他我需要他去巷口那個(gè)公用電話亭幫我打個(gè)電話，并把一張百元紙幣放在了他的手掌上。他看了看手里的那張紙幣，然后又看了看我。我試著對(duì)他微笑，隔著門，我再次對(duì)他說，我需要你的幫助，我非常著急。然后我看到他飛快地向弄堂口奔去。
10分鐘以后他還沒有回來，我想他不會(huì)回來了。當(dāng)時(shí)我給自己的安慰是，他不回來是對(duì)的——他不是一個(gè)愚笨的孩子。
然后我的鄰居回來了，鄰居打開了鐵門。我借了鄰居的錢飛奔到大街上去攔的士。直播沒有延誤。
晚上問起太太，她說沒人打電話給她。我笑著對(duì)太太說我白信任那個(gè)孩子了，太太笑我。我和太太一致認(rèn)為那個(gè)孩子把錢拿去改善生活了。也只是如此而已。我和太太的生活一如既往。
兩個(gè)月以后的一天，我和太太在忙著搬家。太太突然對(duì)我說，門口有人盯著你看呢，順著太太的目光望過去時(shí)，我就愣住了：居然是那個(gè)小孩!
他怯怯地站在門口一動(dòng)不動(dòng)地看著我，似乎已經(jīng)很久。我看他的時(shí)候，他的眉宇微微地舒展了一下。然后，他伸出他的拳頭，緩緩攤開自己的掌心。是一張揉成一團(tuán)的百元紙幣。他把那只手伸給我，黑亮的眼睛望著我和太太。他似乎是個(gè)一貫沉默的孩子。
他還用那種蚊子般細(xì)小的聲音說道，那天，那天我是去準(zhǔn)備打電話的……那天他沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子剛跑出去，一輛突如其來的小面包車把他的腿撞傷了。他的小伙伴救了他，他在他簡(jiǎn)陋的房間里，躺了兩個(gè)月。
盡管我們告訴他他可以保留這張紙幣，這l00元是他的了，可是男孩走的時(shí)候，還是固執(zhí)地把錢留了下來。我和太太安靜地注視著他的離去，用一種近乎崇拜的眼神。
也許，生活可以庸俗地把城市當(dāng)中的人分成三六九等，但是那一瞬間，我開始相信，誠(chéng)信作為一種古老的品質(zhì)，可以讓任何一個(gè)人發(fā)出天使一樣的光芒，照亮自己也照亮別人的人生。
(選自《現(xiàn)代青年》2007年第10期)
16.文中寫道“我和太太安靜地注視著他的離去，用一種近乎崇拜的眼神”。請(qǐng)聯(lián)系全文，分析“崇拜”的含義。(4分)
17.小說結(jié)尾那個(gè)小孩居然出現(xiàn)在“我們家門口”還錢，文中對(duì)這一結(jié)局有多處伏筆，請(qǐng)找出一處，并簡(jiǎn)要說明其作用。(5分)
18.后一段是議論性的話語，有人認(rèn)為刪去更好，有人認(rèn)為保留更好。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?6分)
(二)實(shí)用類文本閱讀(科普文)
閱讀下文，完成19—21題。(15分)
雪花秘史
劉旸yáng
1611年的圣誕節(jié)，窮困潦倒的德國(guó)天文學(xué)家開普勒徜徉街頭。這位皇家科學(xué)家很是沮喪，已經(jīng)好幾個(gè)月沒發(fā)薪水的他正絞盡腦汁思考如何給朋友送上一份禮物。他看著漫天飛舞的雪花仰天長(zhǎng)嘆：“啊，上帝!除了雪花之外，還能送什么呢?”
雪花當(dāng)然無法相送，這位天才的科學(xué)家卻突發(fā)奇想：他決心寫一篇關(guān)于雪花形狀的文章作為新年禮物送給朋友。于是這篇題為《論六角形雪花》的論文問世。400年來，每當(dāng)我們提到雪花研究，都會(huì)首推這篇誕生于貧寒與友情的學(xué)術(shù)論文。
天文學(xué)家的觀察畢竟不拘小節(jié)。20年后，數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家笛卡爾才第詳細(xì)描述了雪花的外形。和開普勒一樣，這位科學(xué)巨人的觀察也僅限于肉眼觀察。不過，他的眼光非比尋常。除了不同形態(tài)的六邊形，他還記錄了極其罕見的帶帽冰棱柱和十二面體結(jié)構(gòu)的雪花。
在觀察筆記中，笛卡爾贊嘆道：“完美的六邊形啊!邊是如此直，夾角是如此相等，粗手笨腳的人類簡(jiǎn)直沒戲……我絕對(duì)想象不出來，這些完全對(duì)稱的六角小精靈如何在自由的空氣與狂躁的風(fēng)中悠閑地降生。咦，或許正是風(fēng)神信手令小精靈在云朵上下翻飛，并在那里托住了它們輕盈的身軀;使它們來得及左顧右盼，遵照自然固有秩序的啟蒙，把自己琢磨成六片棱角的模樣!”
時(shí)光機(jī)繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，1885年1月15日的暴風(fēng)雪中，本特利拍到了第一張雪花的顯微鏡照片。這種“雪花微距照”產(chǎn)生于冰天雪地中一架連了顯微鏡的相機(jī)匣子。后來，他發(fā)表文章說：“雖然給雪花拍照是細(xì)致活兒，但并不困難。困難之處就在于，這項(xiàng)工作必須在零下溫度中完成，并且需要身體暴露在嚴(yán)寒中�！贝撕蟮臄�(shù)十年中，這位“雪花晶體攝影師”拍下了5000多幅雪花照片，其中每一片都不盡相同。
雪花的研究后浪推前浪，如今的雪花人當(dāng)數(shù)美國(guó)加州理工學(xué)院的肯尼思·利伯布雷赫特。這位物理學(xué)家讓雪花落在一個(gè)收集板上，然后仔細(xì)觀察，從中找出有趣的樣本。他發(fā)現(xiàn)，完美的雪花晶體往往出現(xiàn)在風(fēng)力小的小雪天，那時(shí)的天氣特別寒冷。為此，他經(jīng)常到寒冷的北方地區(qū)去等待降雪。
除六邊形雪花之外，奇特的三角形雪花是大自然中普遍的雪花結(jié)晶形式。為揭開這個(gè)謎團(tuán)，利伯布雷赫特及其合作者在實(shí)驗(yàn)室中模擬與自然降雪相似的條件以制造雪花，同時(shí)記錄下各種不同形狀的雪花晶體。
后的結(jié)果表明，其實(shí)一些三角形雪花晶體仍然擁有六個(gè)邊，之所以看上去是三角形，是因?yàn)樗鼈兪怯扇L(zhǎng)三短的六條邊構(gòu)成的。
利伯布雷赫特指出，在雪花從天降落的過程中，微小的塵埃顆粒等雜質(zhì)會(huì)造成雪花的某個(gè)邊緣產(chǎn)生傾側(cè)。在風(fēng)的作用下，向下傾側(cè)的邊緣會(huì)生長(zhǎng)得更快，從而形成三角形。一旦三角形開始形成，由于三角形的穩(wěn)定性，雪花在之后繼續(xù)下降的過程中，即使再遭遇顛簸碰撞，也會(huì)繼續(xù)維持這一形態(tài)，直至降落地面。
2006年，利伯布雷赫特的雪花照片被做成郵票，飄到世界各地，當(dāng)然也包括那些永遠(yuǎn)不下雪的角落。
如今，科學(xué)家們正在研究可以導(dǎo)致巨型雪花形成的大氣條件，這對(duì)氣候研究非常重要。據(jù)說，吉尼斯紀(jì)錄的大雪花是在美國(guó)蒙大拿州遭遇暴雪時(shí)出現(xiàn)的。當(dāng)?shù)匾粋�(gè)農(nóng)場(chǎng)工人表示，這種雪花比牛奶平底鍋還要大，直徑大約有38厘米。遺憾的是，找不到相關(guān)證據(jù)能夠支持他的說法。(摘自《中國(guó)青年報(bào)》，有刪改)
19.本文列舉了多位科學(xué)家對(duì)雪花奧秘的研究情況，請(qǐng)分點(diǎn)概括科學(xué)家們對(duì)雪花奧秘做了什么探索。(4分)
20.科普文的語言除準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)外，還具有不同于一般說明文的語言特色。請(qǐng)賞析文中劃線的句子。(5分)
21.文章中，本特利說：“雖然給雪花拍照是細(xì)致活兒，但并不困難。困難之處就在于，這項(xiàng)工作必須在零下溫度中完成，并且需要身體暴露在嚴(yán)寒中。”而他為了拍出更多的雪花照片，終在寒冷中感染肺炎去世，結(jié)合文本，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)劚咎乩慕?jīng)歷帶給你的感悟。(6分)
五、本大題2小題，共12分。
22.結(jié)合自己的生活感受，從下列三題中任選兩題完成對(duì)聯(lián)。(6分)。
�、偕下�(lián)：左鄰右鄰左右鄰，鄰鄰和氣;下聯(lián)：
�、谏下�(lián)：七尺小屋，承載父母殷切希望;下聯(lián)：
③上聯(lián)：雜志報(bào)紙，文理能通天地外;下聯(lián)：
23.有調(diào)查研究機(jī)構(gòu)開展了美、韓、中三國(guó)“高中生生活意識(shí)比較”課題研究。調(diào)查結(jié)果表明，三國(guó)高中生學(xué)習(xí)意識(shí)、生活意識(shí)各不相同。根據(jù)表格，完成后面的題目(6分)
(1)結(jié)合圖表內(nèi)容，以“中國(guó)高中生的幸福指數(shù)”為陳述對(duì)象，得出結(jié)論。(2分)
(2)請(qǐng)從人的綜合素質(zhì)發(fā)展的角度給中國(guó)高中生提出一點(diǎn)建議。(4分
六、作文，60分。
24.閱讀下面文字，按要求作文。
水從高原流下，由西向東，渤海的一條魚逆流而上。它沖過淺灘，劃過激流，越過了湖泊中層層的魚網(wǎng)，躲過了無數(shù)水鳥的追逐。它不停地游，后穿過山澗，擠過石罅，游上了高原。
然而，它還沒來得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間就被凍成了冰。
“它逆行了那么長(zhǎng)，那么久，它是一條勇敢的魚�！币晃荒贻p人說。
冰川中有魚，生活中有你，你是否也想成為冰川中的那條魚呢?
要求：全面理解材料，選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。文體不限，立意自定，題目自擬。不少于850字。
說明：作文不到600字，20分以下給分;不到700字，30分以下給分;不到800字，40分以下給分;45分以上的作文，字?jǐn)?shù)必須超過850字。
