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二年級上冊生命安全教育教案三篇

時間:2019-10-28 15:17:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#教案# #二年級上冊生命安全教育教案三篇#】安全的特有屬性就是“沒有危險”。單是沒有外在威脅,并不是安全的特有屬性;單是沒有內(nèi)在的疾患,也不是安全的特有屬性。但是,包括了沒有威脅和沒有疾患這樣內(nèi)外兩個方面的“沒有危險”,則是安全的特有屬性了。©憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容,供大家參考!

掏鳥窩危險

  教學(xué)目標(biāo)

  1、了解一些安全標(biāo)志的含義,生活中不要隨意攀爬,注意危險的發(fā)生。

  2、通過學(xué)習(xí),要懂得愛護(hù)小鳥,知道掏鳥窩既破壞生態(tài)環(huán)境,又是非常危險的事情。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  CAI課件、安全標(biāo)志實物

  教學(xué)時間

  1課時

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入

  1、談話導(dǎo)入

  2、出示安全標(biāo)志實物(禁止吸煙標(biāo)志、注意安全標(biāo)志、禁止通行標(biāo)志、禁止攀爬標(biāo)志、高壓危險標(biāo)志等)

  問:這些標(biāo)志你們認(rèn)識嗎?表示的含義是什么?

  指名學(xué)生說一說,教師適時補充說明。

  3、教師歸納:生活中很多地方張貼有安全標(biāo)志,它時刻提醒著我們注意安全。(教師把禁止攀爬標(biāo)志和高壓危險標(biāo)志張貼在黑板上)小朋友天性好動,喜歡爬高,你們知道那些地方不能攀爬嗎?

  二、出示情境圖

  1、請同學(xué)們帶著問題認(rèn)真看一看:

 。1)、小貓看見了什么?

 。2)、小貓做了什么?

 。3)、小貓后怎么了?

  2、誰能講述一下這個故事?

  指名學(xué)生說一說。

  3、通過這個故事,你知道了什么?(板書課題:掏鳥窩危險)

  4、教師小結(jié):小貓爬電線桿掏鳥窩,不幸摔傷了。要知道,掏鳥窩可是一件非常危險的事情!看到高處的鳥窩,你會去掏嗎?

  三、智慧屋

  1、仔細(xì)閱讀第64頁的內(nèi)容,回答下面的問題:

 。1)鳥窩一般在什么地方?

 。2)大樹和電線桿為什么不能爬呢?

 。3)掏鳥窩對鳥兒會造成怎樣的傷害?

 。4)你認(rèn)為應(yīng)該怎么做?

  2、指名學(xué)生匯報。

  3、讀一讀,想一想,小作者是怎樣做的?

  第66頁錦囊小卷《兩只鳥蛋》。

  4、教師歸納:掏鳥窩十分危險,為了我們自身的安全,也為了保護(hù)鳥類,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,我們不要掏鳥窩!

  四、解決問題

  CAI課件出示(爬樹圖、爬桿圖、攀高壓塔圖、攀巖圖)

  導(dǎo)入

  1、談話導(dǎo)入:樹梢和電線桿上時?梢钥匆婙B窩。有的同學(xué)會耐不住好奇,爬上去掏鳥窩?墒,這個舉動很危險喲!出示課題。

  2、出示安全標(biāo)志實物(禁止吸煙標(biāo)志、注意安全標(biāo)志、禁止通行標(biāo)志、禁止攀爬標(biāo)志、高壓危險標(biāo)志等)問:這些標(biāo)志你們認(rèn)識嗎?表示的含義是什么?

  指名學(xué)生說一說,教師適時補充說明。

  3、教師歸納:生活中很多地方張貼有安全標(biāo)志,它時刻提醒著我們注意安全。(教師把禁止攀爬標(biāo)志和高壓危險標(biāo)志張貼在黑板上)小朋友天性好動,喜歡爬高,你們知道那些地方不能攀爬嗎?你覺得這些同學(xué)的攀爬行為安全嗎?說說理由。

安全使用飛鏢

  教學(xué)目標(biāo)

  1、了解飛鏢運動,能夠正確玩飛鏢等生活中比較危險的玩具;

  2、通過學(xué)習(xí),知道玩飛鏢的注意事項,避免受到傷害。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  CAI課件、一套飛鏢玩具

  教學(xué)時間

  1課時

  教學(xué)過程

  一、情景導(dǎo)入

  1、教師出示:一套玩具飛鏢

  問:你們知道這是什么嗎?(把靶子貼在門背后)

  2、飛鏢時很多小朋友愛玩的玩具。小貓多米的“爹地”也送給多米一個玩具飛鏢,多米開心極了,每天都在院子里練習(xí)。請看大屏幕:(播放多米練習(xí)飛鏢的動畫)

 。1)你能講述一下剛才播放的故事嗎?

  指名學(xué)生說一說。

 。2)多米在干什么?基尼在干什么?

  指名學(xué)生說一說。

 。3)發(fā)生了什么?這樣做行嗎?有什么危險?

  學(xué)生相互說一說。

 。4)教師小結(jié):飛鏢頭很尖銳,如果不注意方法,就特別容易帶來危險。我們一定要安全玩飛鏢。(板書課題:安全玩飛鏢)

  二、智慧屋

  1、玩飛鏢很快樂,但要注意安全,你知道怎樣做嗎?

  2、分組討論:享受飛鏢的樂趣,要注意那些事項?

  3、學(xué)生匯報,教師補充完整。

  4、教師歸納:

  CAI課件依次出示7條注意事項;

  學(xué)生讀一讀。

  5、記一記。

  安全玩飛鏢

  小小飛鏢很尖銳,隨意亂扔很危險。

  掌握方法大人陪,安全體驗添趣味。

  三、介紹飛鏢運動

  CAI課件文字介紹

  四、解決生活問題

  1、生活中你還喜歡那些玩具?

  2、想一想,你的玩具可能存在那些安全隱患?

  學(xué)生互相交流,然后回答。

  3、教師歸納總結(jié):除了飛鏢以外,還有彈弓、弓箭等玩具頁可能給我們帶來危險。所以,在玩玩具時,一定要牢記注意事項,安全玩耍!

  五、做一做

  第62頁:我的收獲

  六、玩一玩

  教師組織學(xué)生玩一玩飛鏢,玩的過程中注意強(qiáng)調(diào)注意事項。

  訓(xùn)練場

  1、記一記。安全玩飛鏢

  課件出示:小小飛鏢很尖銳,隨意亂扔很危險。

  掌握方法大人陪,安全體驗添趣味。

  2、寫一寫。玩飛鏢時,我們還要注意些什么呢?趕快寫下來提醒大家吧!

  3、說一說。檢查一下你的玩具,哪些存在安全隱患?和小伙伴交流一下,怎樣玩才能既安全又有趣?學(xué)生互相交流,然后回答。出示錦囊小卷:飛鏢運動。多種形式朗讀。

  4、做一做第62頁:我的收獲。

  教學(xué)反思:了解飛鏢運動,能夠正確玩飛鏢等生活中比較危險的玩具;通過學(xué)習(xí),知道玩飛鏢的注意事項,避免受到傷害。

安全使用體育設(shè)施和器材

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)知目標(biāo):了解運動傷害事故的防范常識。

  2、技能目標(biāo):知道運動傷害事故的防范方法,學(xué)會一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。

  3、情感目標(biāo):對安全科學(xué)的鍛煉身體有認(rèn)識,有自我保護(hù)意識。

  二、教學(xué)的重點、難點:

  重點:知道體育運動的安全注意事項。

  難點:體育運動安全意識得到深化,能在今后的體育活動中自發(fā)的運用。

  三、教法與學(xué)法:

  1、讓學(xué)生自主探索、想象、發(fā)現(xiàn)、尋求答案。

  2、啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景,以學(xué)生為主體,讓學(xué)生結(jié)合自己的體育鍛煉經(jīng)驗以及活動經(jīng)歷突出教學(xué)的重點和難點。

  四、課型:體育與健康室內(nèi)理論研討課

  五、教學(xué)課時:一課時

  六、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入

  1、導(dǎo)言:同學(xué)們,你們看過足球比賽么?有什么感受?有沒有危險呢?

 。1)學(xué)生各敘己見。

  (2)教師歸納出示課題。

  2、引導(dǎo)學(xué)生自主探索:體育課與課間活動應(yīng)該注意那些安全事項?

  學(xué)生討論交流,各自發(fā)表。

  (二)學(xué)習(xí)新知識

  1、運動前的注意事項

 。1)檢查自己的身體情況

  參加體育活動,首先要了解自己的身體狀況,要學(xué)會自我監(jiān)督,隨時注意身體功能狀況變化,若有不良癥狀要及時向教師反映情況,采取必要的保健措施。切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動的疾病而隱瞞病情,勉強(qiáng)參加活動。

  學(xué)生有以下疾病或癥狀,禁止參加體育活動:

  ①體溫增高的急性疾。

 、诟鞣N內(nèi)臟疾病(心、肺、肝、腎和胃腸疾。┑募毙噪A段;

 、鄯彩怯谐鲅獌A向的疾病,如肺及支氣管咳血,鼻出血,傷后不久而有出血危險,消化道出血后不久等;

 、軔盒阅[瘤;

 、輦魅静〖奥约膊,如乙肝等。

 、藁加行呐K病、高血壓等疾病的學(xué)生,禁止參加長跑等長時間劇烈運動的項目鍛煉

  (2)檢查場地和器材

  要認(rèn)真檢查運動場地和運動器材,消除安全隱患。要注意場地中的不安全因素,如場地是否平整,要清除石頭土塊;檢查沙坑的松散度、是否有石子雜物等;檢查體育設(shè)施是否牢固安全可靠,器材的完好度等。不冒險,確保自身安全。

  (3)做好運動準(zhǔn)備

  要穿運動服裝、運動鞋,不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物,不要攜帶尖利物品等。做好熱身準(zhǔn)備活動。

  為什么要做熱身準(zhǔn)備活動?(合作探究)

  就是要克服內(nèi)臟器官在生理上的惰性,以減低運動傷害發(fā)生的機(jī)會。

  運動前不重視做準(zhǔn)備活動,或準(zhǔn)備活動做得不充分、不正確、不科學(xué),是引起運動損傷的重要原因;準(zhǔn)備活動不充分,肌肉、內(nèi)臟、神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能不興奮,肌肉供血量不足,在這樣的身體狀態(tài)下進(jìn)行活動,動作僵硬、不協(xié)調(diào),及易造成損傷。

  如果突然進(jìn)行劇烈運動,就會出現(xiàn)心慌、胸悶、肢體無力、呼吸困難、動作失調(diào)等現(xiàn)象。

  2、運動時的注意事項

 。1)要掌握動作要領(lǐng)

  在體育鍛煉活動中,了解和掌握動作要領(lǐng)及方法,不僅能夠在運動過程中發(fā)揮好技術(shù)動作,達(dá)到體育鍛煉的目的,而且還能消除心理上的恐懼,增強(qiáng)自信心,避免不必要的傷害。

 。2)要正確使用器材

  要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。要嚴(yán)格遵守相關(guān)操作規(guī)程,在一些體育器械(如鉛球、實心球等)的使用中,要注意選擇適當(dāng)場地,確保自身安全,同時還要注意不要傷及他人安全。

 。3)運動負(fù)荷要適當(dāng)。

  參加體育活動要根據(jù)身體素質(zhì)條件,選擇有利于增強(qiáng)體質(zhì)的運動負(fù)荷。可循序漸進(jìn),由易到難,從小到大。負(fù)荷過小,對身體作用不大;負(fù)荷過大,會損害身體;只有適宜的運動負(fù)荷,才能有效地增強(qiáng)體質(zhì),提高健康水平。

  3、運動后的注意事項

 。1)認(rèn)真做恢復(fù)整理活動

  做恢復(fù)整理活動的目的就是使人體更好的從緊張運動狀態(tài)過渡到安靜狀態(tài),使心臟逐漸恢復(fù)平靜,放松身心。如果突然停止運動,就會造成暫時性的貧血,產(chǎn)生心慌、暈倒等一系列不良現(xiàn)象,對身心健康造成損害。

 。2)自我檢查運動反應(yīng)

  如果感到十分疲勞,四肢酸沉,出現(xiàn)心慌、頭暈,說明運動負(fù)荷過大,需要好好調(diào)整與休息。

  運動后經(jīng)過合理的休息感到全身舒服,精神愉快,體力充沛,食欲增加,睡眠良好,說明運動負(fù)荷安排比較合理。

 。3)適當(dāng)補充能量

  參加體育運動要消耗大量的能量,所以在運動后(運動前也應(yīng)適當(dāng)補充能量)要科學(xué)飲食,保證身體的需要,確保取得佳的鍛煉效果。

 、侔胄r至1小時后進(jìn)餐

 、诒苊夂群锌Х纫虻娘嬃

 、5至10分鐘后飲水(含鹽)

 。ǘ┱n堂小結(jié):

  1、學(xué)生自評,知道多少知識?

  2、同學(xué)之間互評各自的表現(xiàn),看誰學(xué)得多。

  3、再次記憶學(xué)到的知識。

  4、教師歸納總結(jié)

  科學(xué)而安全地進(jìn)行體育運動,可以增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)我們的身心健康。相反,體育運動如果不能做到科學(xué)、安全鍛煉,就不能達(dá)到運動目的,運動不當(dāng)還會對人體造成傷害。因此我們懂得一些體育運動安全常識,掌握一定的安全防范知識,養(yǎng)成良好的安全運動習(xí)慣,就會達(dá)到健康身心的目的。

  學(xué)生體育運動安全口訣

  1、課外活動到操場,檢查場地和器材;

  2、運動服裝先換上,手表飾品要摘掉;

  3、鍛煉前要做熱身,活動四肢扭扭腰;

  4、運動前后喝點水,劇烈運動要適量;

  5、遵守規(guī)則講文明,危險動作杜絕掉;

  6、運動全部結(jié)束后,恢復(fù)整理要做好。