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幼兒園托班科學(xué)教案范本【四篇】

時(shí)間:2019-04-04 16:29:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#親子教育# #幼兒園托班科學(xué)教案范本【四篇】#】一堂精彩的課離不開(kāi)一篇優(yōu)秀的教案。它是教師為組織和指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)精心設(shè)計(jì)的施教藍(lán)圖,而教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程,就是實(shí)際教學(xué)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟在教師頭腦中的預(yù)演過(guò)程。©無(wú)憂考網(wǎng)為您精心整理了幼兒園托班科學(xué)教案范本【四篇】,希望大家及時(shí)查閱。

  【篇一】

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、在看看、說(shuō)說(shuō)和擺弄中感知罐子的形狀、顏色、大小等。

  2、樂(lè)意大膽說(shuō)話。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、方形與圓形的罐子若干

  2、大筐兩個(gè),方形、圓形、三角形的餅干。

  3、各種輔助器具若干(積木、小棒、小動(dòng)物等)

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

  1、今天我請(qǐng)來(lái)了一些好朋友,想不想知道他們是誰(shuí)呀?

  2、他們都躲在這個(gè)圓圓的大筐子里了,誰(shuí)愿意來(lái)請(qǐng)好朋友出來(lái)。

  二、看看、說(shuō)說(shuō)、比比罐子的形狀、顏色與大小。

  1、請(qǐng)其中的一位幼兒來(lái)摸出罐子:

  你請(qǐng)出的是什么朋友呀?這個(gè)罐子朋友是什么樣子、什么顏色的?

  2、再請(qǐng)一位老師來(lái)摸出一個(gè)罐子:這是一個(gè)什么形狀、什么顏色的罐子?

  3、兩個(gè)罐子比一比,一樣嗎?(一個(gè)是方方的、一個(gè)是圓圓的。)

  4、誰(shuí)也想來(lái)找個(gè)罐子做朋友?

  (請(qǐng)幼兒每人來(lái)找一個(gè)罐子、教師與幼兒,幼兒與幼兒之間一一交流比較罐子的形狀、顏色、大小。)

  仔細(xì)看看誰(shuí)的罐子和我的是一樣的,比一比誰(shuí)的罐子大?找個(gè)好朋友比比誰(shuí)的罐子大,誰(shuí)的罐子小。

  三、吃餅干

  1.教師:噓……,什么聲音?哪里來(lái)的聲音?誰(shuí)的罐子里有聲音?猜猜里面裝的是什么?

  打開(kāi)看一看有什么東西?(原來(lái)是餅干呀。)

  2.說(shuō)說(shuō)餅干的形狀。(有圓形、方形、三角形)

  3.分餅干吃:說(shuō)說(shuō)自己想吃什么形狀的餅干。

  四、罐子響叮當(dāng):

  想想怎么讓罐子發(fā)出聲音?(拍拍它、敲敲它、在罐子里放東西搖一搖,罐子都會(huì)發(fā)出聲音。)

  五、罐子躲迷藏:

  寶寶讓手中的罐子分別躲到圓圓的和方方的家。

  【篇二】

  活動(dòng)目標(biāo)嘗試向下擲球并在球的回彈時(shí)將球抱住。

  活動(dòng)準(zhǔn)備大皮球人手一個(gè)、活動(dòng)場(chǎng)地。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、出示大皮球,請(qǐng)寶寶自由的玩玩,引起寶寶的游戲興趣。

  1、教師:寶寶們有沒(méi)有玩過(guò)大皮球,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)大皮球是什么樣子的?

  2、教師:大皮球想和我們玩游戲,它想和我們抱一抱。

  二、教師邊念兒歌邊示范抱皮球的方法。

  1、教師:大皮球、圓又圓,我來(lái)抱它玩游戲,向下拋、彈回來(lái),接住皮球笑嘻嘻。

  2、教師示范:向下擲球,當(dāng)球回彈時(shí)立即將球抱住。

  多次示范后引導(dǎo)寶寶徒手練習(xí)基本動(dòng)作。

  三、邊念兒歌邊引導(dǎo)寶寶做抱球的練習(xí)。

  1、請(qǐng)寶寶散開(kāi),不要擠到同伴。

  2、如寶寶的皮球回彈的太遠(yuǎn)抱不到,提醒寶寶向下擲的時(shí)候不要太遠(yuǎn)。

  休息時(shí)請(qǐng)寶寶觀看老師表演球的多種玩法,如自拋?zhàn)越、踢球、拍球等?/p>

  四、請(qǐng)寶寶將皮球送回家。

  【篇三】

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感知、發(fā)現(xiàn)冰塊的特征。

  2、發(fā)現(xiàn)冰塊預(yù)熱會(huì)融化。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.課件:觀察冰塊

  2.小冰塊每人一塊,水

  活動(dòng)過(guò)程

  一、將小冰塊分發(fā)給寶寶,讓寶寶感知在手中冰涼的感覺(jué)。

  1、請(qǐng)寶寶觀察冰塊的顏色、味道,感知透明的特征。

  2、引導(dǎo)寶寶感知冰塊涼涼的,握一會(huì)手就濕濕的。

  二、觀察冰塊消失的過(guò)程,發(fā)現(xiàn)冰塊會(huì)融化的特征。

  1、把冰塊拿到太陽(yáng)底下曬一曬,觀察小冰塊的變化。

  2、將活動(dòng)前放在冰箱里的水,拿出來(lái)讓幼兒觀看,已經(jīng)凍成冰塊。

  三、趣味練習(xí):觀察冰塊

  引導(dǎo)寶寶知道,冰塊的形成和融化的條件。

  【篇四】

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒復(fù)習(xí)大、小,認(rèn)識(shí)紅色、黃色、綠色并進(jìn)行分類。

  2、通過(guò)活動(dòng),學(xué)習(xí)按指令向一個(gè)方向爬,并能做到正確、快速、不擁擠。

  3、通過(guò)對(duì)唱游戲,感知歌曲的對(duì)答情趣鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、趣味練習(xí):找相同的顏色

  2、紅、黃、綠小魚(yú)若干。

  活動(dòng)過(guò)程

  —、找相同的顏色

  1.聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)火車進(jìn)教室。

  2.師生問(wèn)候:挨個(gè)抱著每個(gè)寶寶親吻表示問(wèn)候。

  3.出示課件

  請(qǐng)小朋友找出相同的顏色。

  二、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠

  1、音樂(lè)游戲:《好看的顏色在這里》

  今天的小貓真漂亮,小朋友看看都有哪幾種顏色?

 。t、黃、綠)

  2、我們共同用好聽(tīng)的聲音來(lái)問(wèn)候吧!

  一唱一答的形式,按顏色進(jìn)行回答。

  三、教師帶幼兒復(fù)習(xí)鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)(唱歌)

  1、向指定方向爬,并取物。

  2、鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種色彩。

  請(qǐng)小貓們把取回來(lái)的魚(yú)按顏色進(jìn)行分類。

  3.進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種色彩請(qǐng)小貓根據(jù)自己身上的顏色去捉魚(yú)。

  四、活動(dòng)結(jié)束

  小貓玩累了需要回家休息,請(qǐng)小貓按照身上的顏色乘坐火車回家。