【#課件# #長(zhǎng)春版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件：《小兒垂釣》#】語(yǔ)文教學(xué)可以聯(lián)系生活實(shí)際、利用教學(xué)輔助設(shè)備來(lái)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自己創(chuàng)設(shè)情境，也可以通過(guò)對(duì)比創(chuàng)設(shè)情境�！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半，”課件是激發(fā)學(xué)生興趣并給一堂課確定基調(diào)的話，要恰到好處，形式活潑，吸引人，打動(dòng)人，讓聽(tīng)課者回味無(wú)窮。下面是®無(wú)憂考網(wǎng)整理分享的長(zhǎng)春版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件：《小兒垂釣》，歡迎閱讀與借鑒。

　【篇一】

　　教學(xué)目的：

　　情感目標(biāo)：逐字逐句理解《小兒垂釣》的意思，體會(huì)釣魚(yú)的孩子的天真、可愛(ài)。

　　知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字“釣、蓬、遙、稚”，理解“蓬頭、稚子、垂綸、側(cè)坐、莓苔、映、路人、借問(wèn)、遙、招手、魚(yú)驚、應(yīng)”的意思。

　　能力目標(biāo)：背誦課文

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.識(shí)記本課的生字并知道它們的意思。

　　2.逐字逐句理解《小兒垂釣》的意思，體會(huì)釣魚(yú)的孩子的天真、可愛(ài)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭示詩(shī)題。

　　1.導(dǎo)入詩(shī)題。

　　2.理解詩(shī)題。

　　二、理解詩(shī)句。

　　1.朗讀全詩(shī)。

　　2.回顧方法：我們?cè)鯓永斫庠?shī)句（讀詩(shī)→釋詞→調(diào)序→解句）。

　　3.釋詞解句。

　　三、總結(jié)練習(xí)。

　　1.指導(dǎo)朗讀、背誦。

　　2.根據(jù)這首詩(shī)，想象出一幅畫(huà)。

　　3.教師總結(jié)。

　　四、鞏固練習(xí)。

　　1.形近字組詞。

　　釣（）稚（）遙（）

　　鉤（）準(zhǔn)（）搖（）

　　2.多音字組詞。

　　3.讀下面詩(shī)句，先解釋劃線的詞語(yǔ)，再解釋詩(shī)句意義。

　　路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

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　　五、背誦《小兒垂釣》。

　

【篇二】

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)和能力：通過(guò)講解和朗讀古詩(shī)，使學(xué)生感悟古詩(shī)大意，能夠熟讀和背誦古詩(shī)。學(xué)會(huì)本課的7個(gè)一類生字和7個(gè)二類生字，通過(guò)古詩(shī)教學(xué)培養(yǎng)孩子的想象能力和觀察能力。

　　過(guò)程和方法：通過(guò)識(shí)字教學(xué)，使孩子們學(xué)會(huì)運(yùn)用部件組合法來(lái)識(shí)記生字，并且掌握形聲字的基本特點(diǎn)。

　　情感態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)之情，讓學(xué)生去貼近自然，感受自然給人們帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　能夠感悟古詩(shī)大意，學(xué)會(huì)本課的7個(gè)一類生字，理解其字義，會(huì)認(rèn)7個(gè)二類字。

　　教具準(zhǔn)備：小孩圖、路人圖、草圖、生字卡片、實(shí)物投影儀

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1.感悟和理解古詩(shī)大意，熟讀并背誦古詩(shī)。

　　2.學(xué)會(huì)7個(gè)一類生字和7個(gè)二類生字；指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)一類生字。

　　3.完成課后習(xí)題。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一．復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，上學(xué)期我們學(xué)習(xí)過(guò)一首描寫(xiě)小孩在河邊釣魚(yú)時(shí)的情景的古詩(shī)，誰(shuí)還記得它的題目？《小兒垂釣》你能試著背誦這首詩(shī)嗎？

　　二．練讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)。

　　1、多種方式朗讀古詩(shī)：學(xué)生領(lǐng)讀古詩(shī)。學(xué)生自由練讀古詩(shī)。

　　指名讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)。

　　2、讓學(xué)生在詩(shī)中畫(huà)出一類生字和二類生字，同桌之間讀一讀。

　　三．對(duì)照書(shū)中插畫(huà)，感悟古詩(shī)大意。

　　1.觀察圖畫(huà)，用自己的話說(shuō)一說(shuō)涂上畫(huà)了些什么？

　　2.通過(guò)讀詩(shī)你讀懂了什么？結(jié)合詩(shī)句說(shuō)一說(shuō)。

　　3．把詩(shī)中描繪的情景將給大家聽(tīng)。

　　四.學(xué)習(xí)生字。

　　五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：

　　重點(diǎn)指導(dǎo)垂、側(cè)