概念內(nèi)涵
黨的xx大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。
“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的建設(shè)目標(biāo)，也是從價(jià)值目標(biāo)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中居于高層次，對(duì)其他層次的價(jià)值理念具有統(tǒng)領(lǐng)作用。富強(qiáng)即國(guó)富民強(qiáng)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的應(yīng)然狀態(tài)，是中華民族夢(mèng)寐以求的美好夙愿，也是國(guó)家繁榮昌盛、人民幸福安康的物質(zhì)基礎(chǔ)。民主是人類社會(huì)的美好訴求。我們追求的民主是人民民主，其實(shí)質(zhì)和核心是人民當(dāng)家作主。它是社會(huì)主義的生命，也是創(chuàng)造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重要特征。它是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家文化建設(shè)的應(yīng)有狀態(tài)，是對(duì)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化的概括，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要支撐。和諧是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本理念，集中體現(xiàn)了學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居的生動(dòng)局面。它是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家在社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域的價(jià)值訴求，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧穩(wěn)定、持續(xù)健康發(fā)展的重要保證。
“自由、平等、公正、法治”，是對(duì)美好社會(huì)的生動(dòng)表述，也是從社會(huì)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。它反映了中國(guó)特色社會(huì)主義的基本屬性，是我們黨矢志不渝、長(zhǎng)期實(shí)踐的核心價(jià)值理念。自由是指人的意志自由、存在和發(fā)展的自由，是人類社會(huì)的美好向往，也是馬克思主義追求的社會(huì)價(jià)值目標(biāo)。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其價(jià)值取向是不斷實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)平等。它要求尊重和保障人權(quán)，人人依法享有平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利。公正即社會(huì)公平和正義，它以人的解放、人的自由平等權(quán)利的獲得為前提，是國(guó)家、社會(huì)應(yīng)然的根本價(jià)值理念。法治是治國(guó)理政的基本方式，依法治國(guó)是社會(huì)主義民主政治的基本要求。它通過(guò)法制建設(shè)來(lái)維護(hù)和保障公民的根本利益，是實(shí)現(xiàn)自由平等、公平正義的制度保證。
“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會(huì)道德生活的各個(gè)領(lǐng)域，是公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則，也是評(píng)價(jià)公民道德行為選擇的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。愛國(guó)是基于個(gè)人對(duì)自己祖國(guó)依賴關(guān)系的深厚情感，也是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)關(guān)系的行為準(zhǔn)則。它同社會(huì)主義緊密結(jié)合在一起，要求人們以振興中華為己任，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、自覺(jué)報(bào)效祖國(guó)。敬業(yè)是對(duì)公民職業(yè)行為準(zhǔn)則的價(jià)值評(píng)價(jià)，要求公民忠于職守，克己奉公，服務(wù)人民，服務(wù)社會(huì)，充分體現(xiàn)了社會(huì)主義職業(yè)精神。誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，是人類社會(huì)千百年傳承下來(lái)的道德傳統(tǒng)，也是社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容，它強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、信守、誠(chéng)懇待人。友善強(qiáng)調(diào)公民之間應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助，和睦友好，努力形成社會(huì)主義的新型人際關(guān)系。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀教案范文
富強(qiáng)
教學(xué)目標(biāo)：
（1）了解富強(qiáng)含義以及建國(guó)以來(lái)我國(guó)取得的成就，讓學(xué)生初步了解我國(guó)現(xiàn)階段的國(guó)情。
�。�2）懂得國(guó)家的發(fā)展富強(qiáng)是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。
�。�3）懂得要從平時(shí)點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做好學(xué)生，也是為了國(guó)家富強(qiáng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義價(jià)值觀。
教學(xué)重點(diǎn)：了解富強(qiáng)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本價(jià)值目標(biāo)。
教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)還處于發(fā)展中國(guó)家階段的國(guó)情。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：天下興亡，匹夫有責(zé)，五千年來(lái)，數(shù)以億計(jì)的中華兒女始終在為著一個(gè)共同的目標(biāo)不懈努力，那就是建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家。富強(qiáng)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的題中之義，也是“中國(guó)夢(mèng)”重要內(nèi)容，我們一起來(lái)回顧一下社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，為什么“富強(qiáng)”在首位？
今天我們就一起通過(guò)學(xué)習(xí)，全面分析和理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的富強(qiáng)觀。
二、理解“富強(qiáng)”含義
1、中國(guó)名人故事
2、游戲：名人名言連連看。
3、分享富強(qiáng)：生活消費(fèi)水平，本地的變化。
4、富強(qiáng)定義
富強(qiáng)不僅僅經(jīng)濟(jì)的富裕，還包括綜合國(guó)力的強(qiáng)大。
板書：富強(qiáng)＝富裕+綜合國(guó)力強(qiáng)大
�。�2）綜合國(guó)力如何理解？
政治力、經(jīng)濟(jì)力、科技力、國(guó)防力、文教力、外交力、資源力
三、歷史回眸——走向富強(qiáng)的歷程
1、播放視頻：國(guó)家衰弱歷史——國(guó)家抗?fàn)帤v史——國(guó)家艱辛歷程
2、看完視頻有什么感受？
�。ㄐ〗M交流并發(fā)表感想）
3、教師小結(jié)：
66年來(lái)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等方面取得了輝煌的成就。但是我們要走的路還很長(zhǎng)。
四、現(xiàn)階段我國(guó)國(guó)情。
1、對(duì)比中、美、歐綜合國(guó)力對(duì)比，你知道了什么？
2、小組討論
3、小結(jié)：直視差距，勇于面對(duì)，大步向前。
五、展望未來(lái)，目標(biāo)宏偉。
1、“兩個(gè)一百年”宏愿：
第一個(gè)百年目標(biāo)：到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)（2021年），全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)；
第二個(gè)百年目標(biāo)：到新中國(guó)成立100年時(shí)（2049年），建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
2、思考：兩個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí)，同學(xué)們多大了？這意味著什么？
我們就是“兩個(gè)一百年”宏愿實(shí)現(xiàn)的主力軍和主人翁。我們要看到前景是美好的，但是道路卻是坎坷的，這是因?yàn)樵谕ㄏ蚋粡?qiáng)的道路上，還有許多攔路石阻礙富強(qiáng)的實(shí)現(xiàn)。
3、合作探究：搬掉富強(qiáng)道路上的絆腳石
�、俎r(nóng)業(yè)不發(fā)達(dá)，農(nóng)民收入低
②中國(guó)產(chǎn)品科技含量低，自主品牌稀少，
�、郗h(huán)境污染嚴(yán)重，生態(tài)遭到破壞，
�、苁称钒踩①|(zhì)量問(wèn)題突出，
�、輺|西部差距、城鄉(xiāng)差距、行業(yè)差距、收入差距較大；
�、奕丝诙�、看病難、上學(xué)難、養(yǎng)老難?
⑦腐敗問(wèn)題......
�。�1）請(qǐng)就其中一個(gè)問(wèn)題，具體談?wù)勅绾谓鉀Q？
�。�2）小組討論，選派代表發(fā)言。
六、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——從我做起。
1、國(guó)家的富強(qiáng)離不開每一個(gè)公民，我倡議，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從我做起，從小事做起，結(jié)合24字和生活小事，我們?cè)趺篡`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？
2、學(xué)生討論
3、教師總結(jié)：讓我們攜起手來(lái)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
愛國(guó)
1、教學(xué)選題：正確把握愛國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵
2、選題目的：弘揚(yáng)愛國(guó)主義，既是培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的的重要內(nèi)容，也是弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝心聚力共筑中國(guó)夢(mèng)的需要，把握愛國(guó)主義科學(xué)內(nèi)涵，有助于深刻認(rèn)識(shí)個(gè)人對(duì)國(guó)家的依存關(guān)系、使人們的愛國(guó)情感從感性上升為理性層面，喚醒和激發(fā)主人公的責(zé)任感和使命感，對(duì)繼承愛國(guó)傳統(tǒng)、弘揚(yáng)民族精神有重大意義。
3教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系，正確把握愛國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵，為樹報(bào)國(guó)之志打下認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。
4、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系。首先，這是理性把握愛國(guó)主義科學(xué)內(nèi)涵的關(guān)鍵；其次，有助于將“中國(guó)夢(mèng)”化作“我的夢(mèng)”，將愛國(guó)之心轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)之行。
5、教學(xué)步驟：采取啟發(fā)探究式教學(xué)方法，包括課前設(shè)疑啟發(fā)——借助PPT多媒體課堂教學(xué)——布置思考題——課后交流、反饋評(píng)價(jià)的遞進(jìn)步驟。
6、微課視頻教學(xué)時(shí)間：15分鐘。設(shè)疑啟發(fā)思考、交流反饋評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)在課后進(jìn)行，以訪談視頻片段的形式融入微課視頻中。
7、評(píng)價(jià)與反思：學(xué)生在認(rèn)識(shí)個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系的認(rèn)識(shí)上，有較大飛躍。學(xué)生普遍表示：通過(guò)學(xué)習(xí)更明確了每個(gè)人生活的時(shí)代和環(huán)境對(duì)個(gè)人和小家的決定性作用，認(rèn)為；所選用的資料和圖片緊扣主題、形象生動(dòng)，富有感染力。同時(shí)指出教學(xué)過(guò)程存在為了趕時(shí)間導(dǎo)致的節(jié)奏過(guò)快、理論深度和展開度不夠等不足。
8、教案正文：
愛國(guó)主義歷來(lái)是世界普遍推崇的高尚情感，也是推動(dòng)歷史發(fā)展的巨大力量。這一恒久美麗的情感，也是當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。xx大報(bào)告：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀�！�
我國(guó)是一個(gè)富有愛國(guó)主義傳統(tǒng)的偉大民族。今天，我們?nèi)绾魏霌P(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)？國(guó)家和我們個(gè)人是什么樣的關(guān)系？愛國(guó)，有哪些基本要求呢？
今天我們探討的主題就是：正確把握愛國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵。
愛國(guó)主義包括情感、思想和行為三個(gè)基本方面。
首先，愛國(guó)主義是一種怎樣的情感呢？
一、愛國(guó)主義的涵義
愛國(guó)主義體現(xiàn)了人民群眾對(duì)自己祖國(guó)的深厚感情，（山水圖片）反映了個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系，是人們對(duì)自己的故土家園，民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感和榮譽(yù)感的統(tǒng)一。（板書）
首先，愛國(guó)主義是樸素而深厚的感情
奧運(yùn)賽場(chǎng)、升旗儀式等特定時(shí)刻，我們每個(gè)人都可以感受到一種語(yǔ)言難于表達(dá)的情感在我們心中涌動(dòng)。一份關(guān)注關(guān)心、一份期待和祝福、滿懷的自豪和驕傲。。。。。古今中外，許多人用真摯熱烈的語(yǔ)言和文字表達(dá)這種對(duì)國(guó)家的深厚感情。
南宋陸游《示兒》，用質(zhì)樸和深情的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)祖國(guó)的關(guān)心和牽掛。
為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉----------艾青《我愛這土地》
鄧小平：我是中國(guó)人民的兒子我深情地愛著我的祖國(guó)和人民。
然后，僅僅有感情是不夠的。愛國(guó)主義情感，應(yīng)該上升到理性認(rèn)識(shí)層面。
其次，要真正認(rèn)識(shí)到個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系。
個(gè)人對(duì)國(guó)家的依存關(guān)系，指的是，個(gè)人的處境取決于國(guó)家的發(fā)展?fàn)顩r，國(guó)家的興衰決定了個(gè)人的榮辱。通俗講，有了“大家”的發(fā)展，才有個(gè)人和“小家”的幸福�！皣�(guó)泰”才能“民安”，國(guó)家的發(fā)展為個(gè)人的發(fā)展提供前提和保障。
現(xiàn)在的我國(guó)，其樂(lè)融融的一家、安享晚年的老人。。。展現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)人的幸福生活。但是，同樣是中國(guó)人，舊中國(guó)時(shí)代境況很不相同；同樣在一個(gè)世界，一片藍(lán)天下，包括敘利亞和速馬力等地區(qū)的人們生活完全不同。圖片展示：敘利亞兒童、索馬里難民。（舊中國(guó)生活場(chǎng)景）電影《斗�！分袪�(zhēng)搶一碗牛奶、衣衫襤褸的兒童、兒童團(tuán)。從中，我們通過(guò)與舊中國(guó)的縱向?qū)Ρ�、與同時(shí)代其他地區(qū)民眾對(duì)比中，我們可以感受到，今日個(gè)人和小家的幸福生活，得益于和平繁榮的新中國(guó)、新時(shí)代。
這種依存，一方面體現(xiàn)在國(guó)家的環(huán)境深刻決定了個(gè)人的命運(yùn)；另一方面，國(guó)家是個(gè)人和小家的堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
抗震搶險(xiǎn)、抗洪救災(zāi)利比亞撤僑
在特定時(shí)刻，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，一家一戶難于克服的困難和磨難來(lái)臨的時(shí)候，祖國(guó)在我們身邊，是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
鄧友梅：“不論你多有才，不論你多有名。如果你沒(méi)有強(qiáng)大的祖國(guó)作后盾，那么你將什么也不是”。
再次、情感的升華。對(duì)祖國(guó)、民族和文化有歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感和榮譽(yù)感。
有歸屬感、認(rèn)同感，才會(huì)以主人公的角色來(lái)思考和擔(dān)當(dāng)，有了歸屬感和認(rèn)同感，才會(huì)產(chǎn)生民族自尊自豪感，才會(huì)去繼承和汲取中華文化中的優(yōu)良和寶貴的精神遺產(chǎn)，并將祖國(guó)的命運(yùn)和個(gè)人的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，弘揚(yáng)中國(guó)精神。對(duì)那些深深愛著自己祖國(guó)的人，祖國(guó)的尊嚴(yán)和榮譽(yù)高于一切，愛國(guó)心成為他們心中強(qiáng)大的精神力量。
錢學(xué)森：我個(gè)人僅僅是滄海一粟，真正偉大的是黨、人民和我們的偉大國(guó)家。我作為一名中國(guó)的科技工作者，活著的目的就是為人民服務(wù)。如果人民后對(duì)我的一生所做的各種工作表示滿意的話，那才是高的獎(jiǎng)賞。
所以，情感是愛國(guó)主義的基點(diǎn)，通過(guò)理性地內(nèi)化，它會(huì)成為人們的內(nèi)心自覺(jué)和強(qiáng)大的精神力量。
二、愛國(guó)主義的基本要求
愛祖國(guó)的大好河山：它是我們的家園，承載我們的衣食住行
愛祖國(guó)的骨肉同胞：因?yàn)樗麄兪来c我們同舟共濟(jì)榮辱與共
愛祖國(guó)的文化：我們民族的文化，是我們的根基，在我們身上刻下個(gè)性的烙印。民族沒(méi)有文化，就沒(méi)有了根基，個(gè)人就成了沒(méi)有了精神家園的棄兒。
愛國(guó)，既是我們的情感，也是我們的責(zé)任！！
課后思考題：大學(xué)生應(yīng)該以什么行動(dòng)弘揚(yáng)愛國(guó)主義？
敬業(yè)
想做到敬業(yè)，就要積極學(xué)習(xí)、勤奮工作、嚴(yán)格自律、勇于創(chuàng)新，把每一天都當(dāng)成自己的代表作來(lái)完成。以下是精心為大家整理的社會(huì)主義核心價(jià)值觀敬業(yè)，希望對(duì)高職高專院校思想政治理論課的老師教學(xué)有所幫助!更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注網(wǎng)!
一、教學(xué)目的與基本要求
敬業(yè)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容之一，也是社會(huì)主義職業(yè)道德的核心理念。敬業(yè)很重要，讓同學(xué)們理解敬業(yè)的內(nèi)涵和基本要求，進(jìn)而努力做到敬業(yè)，從而為青年大學(xué)生更好地適應(yīng)未來(lái)職業(yè)需求、更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展打下夯實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)本微課程，著力實(shí)現(xiàn)以下三方面的目標(biāo)與要求：
1、把握敬業(yè)的內(nèi)涵。敬業(yè)即“專心致志以事其業(yè)”，就是用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)、一心一意、任勞任怨、精益求精。
2、了解敬業(yè)的基本要求。敬業(yè)的基本要求包括三個(gè)方面，即樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。樂(lè)業(yè)是基礎(chǔ)，勤業(yè)是體現(xiàn)，精業(yè)是升華。
3、明確做到敬業(yè)的途徑和方法。青年大學(xué)生要想做到敬業(yè)，就要積極學(xué)習(xí)、勤奮工作、嚴(yán)格自律、勇于創(chuàng)新，把每一天都當(dāng)成自己的代表作來(lái)完成。
二、教學(xué)內(nèi)容與邏輯結(jié)構(gòu)
本微課程主要圍繞“敬業(yè)”展開。教學(xué)過(guò)程中，從當(dāng)前“全面培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”入手先談敬業(yè)的重要性，然后引入敬業(yè)的內(nèi)涵、敬業(yè)的基本要求，后緊扣主題“每一天都是我的代表作”來(lái)談青年大學(xué)生如何做到敬業(yè)。其中重點(diǎn)內(nèi)容在第二部分“敬業(yè)的基本要求”，這部分內(nèi)容中包含樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)三個(gè)層次，這三個(gè)層次相輔相成、依次遞進(jìn)。
本微課程設(shè)計(jì)為三個(gè)目：第一，什么是敬業(yè)?第二，敬業(yè)的基本要求;第三，如何做到敬業(yè)?
三、講授導(dǎo)入與切入方式
1、本微課程在引入“敬業(yè)”這個(gè)主題時(shí)，首先導(dǎo)入了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“職業(yè)道德”兩個(gè)內(nèi)容，敬業(yè)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容之一，也是社會(huì)主義職業(yè)道德的核心理念，讓同學(xué)們了解到“敬業(yè)很重要”。
2、本微課程在引入“敬業(yè)的內(nèi)涵”時(shí)，首先導(dǎo)入視頻“敬業(yè)者說(shuō)：敬業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”，讓同學(xué)們對(duì)敬業(yè)有了廣泛直觀的認(rèn)識(shí)和了解。
四、深入闡述與難點(diǎn)釋疑
在講述本微課程的過(guò)程中，就以下內(nèi)容進(jìn)行深入的講解：
1、敬業(yè)的基本要求——樂(lè)業(yè)
樂(lè)業(yè)是敬業(yè)的基礎(chǔ)。美國(guó)石油大王洛克菲勒曾在信中告誡兒子：“如果你視工作為一種快樂(lè)，人生就是天堂;如果你視工作為一種義務(wù)，人生就是地獄�！币氚崖殬I(yè)做好，做到敬業(yè)，首先就要樂(lè)業(yè)。樂(lè)業(yè)就是內(nèi)心熱愛并熱心于所從事的職業(yè)，把干好工作當(dāng)成快樂(lè)的事。
2、敬業(yè)的基本要求——勤業(yè)
勤業(yè)是敬業(yè)的體現(xiàn)。年輕時(shí)期的李嘉誠(chéng)就懂得勤奮是成功的基礎(chǔ)。他17歲時(shí)就開始做批發(fā)的推銷員，體會(huì)到掙錢的不容易、生活的艱辛，為了能過(guò)做到好，人家做8個(gè)小時(shí)，他就做16個(gè)小時(shí)。再談及勤奮與成功的關(guān)系時(shí)，李嘉誠(chéng)說(shuō)“我認(rèn)為勤奮是個(gè)人成功的要素，所謂一分耕耘，一分收獲，一個(gè)人所獲得的報(bào)酬和成果，與他所付出的努力是有極大的關(guān)系。運(yùn)氣只是一個(gè)小因素，個(gè)人的努力才是創(chuàng)造事業(yè)的基本條件�！鼻跇I(yè)就是忠于職守的工作責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，刻苦勤奮的工作精神。
3、敬業(yè)的基本要求——精業(yè)
精業(yè)是敬業(yè)的升華。什么是精業(yè)呢?我們先來(lái)看兩位人物的故事。一位是港口工人孔祥瑞，在寬度不足45厘米的百級(jí)臺(tái)階上，他高大的身軀半懸空中攀上爬下30年;身披煤塵，手持對(duì)講機(jī)，寒來(lái)暑往，走了千余天。作為全國(guó)勞動(dòng)模范、中華技能大獎(jiǎng)獲得者，他先后主持技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目150余項(xiàng)，累計(jì)為企業(yè)創(chuàng)造效益8400多萬(wàn)元。從一位普普通通的港口工人，到享譽(yù)全國(guó)的“藍(lán)領(lǐng)專家”，他把他的職業(yè)做到了好，這就是精業(yè)。我們?cè)賮?lái)看一位人物，他的名字叫何祥美，被人稱為現(xiàn)實(shí)版的“許三多”，還有一個(gè)稱號(hào)是“中國(guó)槍王”。翼傘訓(xùn)練、潛水考核、武裝越野、渡海登陸、空中攻擊、懸崖攀登、叢林潛伏……他樣樣精通，雖然身高只有1.69米，卻是中國(guó)的海陸空“三棲士兵”。同樣，何祥美也是把軍人這個(gè)職業(yè)做到了好，這就是精業(yè)。精業(yè)就是對(duì)本職工作業(yè)務(wù)純熟，精益求精，不斷追求進(jìn)步創(chuàng)新。
五、師生互動(dòng)與交流空間
在講授本微課程時(shí)，選擇以下內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)：
1、在講授“敬業(yè)的基本要求——勤業(yè)”時(shí)，運(yùn)用提問(wèn)的方式。
【提出問(wèn)題】有沒(méi)有同學(xué)知道李嘉誠(chéng)的奮斗經(jīng)歷呢?
【教師點(diǎn)評(píng)】李嘉誠(chéng)的身上體現(xiàn)出了敬業(yè)的基本要求——勤業(yè)，他的成功跟他的勤奮是分不開的，用他自己的話說(shuō)是“勤奮是個(gè)人成功的要素，所謂一分耕耘，一分收獲，一個(gè)人所獲得的報(bào)酬和成果，與他所付出的努力是有極大的關(guān)系。”
2、在講授“敬業(yè)的基本要求——精業(yè)”時(shí)，運(yùn)用提問(wèn)的方式。
【提出問(wèn)題】我們從孔祥瑞、何祥美的身上看到了什么呢?
【教師點(diǎn)評(píng)】孔祥瑞、何祥美的身上體現(xiàn)出了敬業(yè)的基本要求——精業(yè)，他們把本職工作做到了好，這就是精業(yè)。
六、資料插入與課外閱讀
在講授本微課程時(shí)，可以適當(dāng)選擇部分視頻和圖片插入相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容之中，提高視覺(jué)效果。
1、插播視頻(剪輯)：“敬業(yè)者說(shuō)，敬業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”;“李嘉誠(chéng)的成功秘訣”;“藍(lán)領(lǐng)專家——孔祥瑞”;“現(xiàn)實(shí)版‘許三多’——何祥美”等。
2、插入圖片：“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”相關(guān)圖片、勞動(dòng)者工作圖片、“李嘉誠(chéng)”相關(guān)圖片、“孔祥瑞”相關(guān)圖片、“何祥美”相關(guān)圖片等。
3、在課堂教學(xué)的以外安排課外閱讀：(1)指導(dǎo)學(xué)生在課外觀看大型文獻(xiàn)紀(jì)錄片《國(guó)魂——社會(huì)主義核心價(jià)值觀(下篇)》;(2)指導(dǎo)學(xué)生在課外閱讀《青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——習(xí)近平主席在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話》等。
七、案例選擇與討論內(nèi)容
在講授本微課程時(shí)，可以使用《孔祥瑞：從碼頭工人到享譽(yù)全國(guó)的“藍(lán)領(lǐng)專家”》、《“中國(guó)槍王”何祥美：一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的“許三多”》作為案例資料。
【案例文本1】《孔祥瑞：從碼頭工人到享譽(yù)全國(guó)的“藍(lán)領(lǐng)專家”》
在寬度不足45厘米的百級(jí)臺(tái)階上，孔祥瑞高大的身軀半懸空中攀上爬下30年，身披煤塵，手持對(duì)講機(jī)在長(zhǎng)6公里的自動(dòng)化作業(yè)線上查巡，寒來(lái)暑往，走了千余天。
“他是一名響當(dāng)當(dāng)?shù)母劭诠と?”熟悉他的人則喜歡這樣評(píng)價(jià)他。作為全國(guó)勞動(dòng)模范、中華技能大獎(jiǎng)獲得者，他主持技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目150余項(xiàng)，累計(jì)為企業(yè)創(chuàng)造效益8400多萬(wàn)元。
“喊破嗓子，不如干出樣子”，“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)�！弊鳛椴僮麝�(duì)帶頭人，他堅(jiān)持召開“諸葛亮?xí)�，舉辦“員工講堂”，組織開展“自助餐式培訓(xùn)”等活動(dòng)。
2009年，孔祥瑞作為中國(guó)工人代表登上美國(guó)《時(shí)代》雜志封面。
【思考討論1】結(jié)合本案例談?wù)剰拇a頭工人到享譽(yù)全國(guó)的“藍(lán)領(lǐng)專家”孔祥瑞付出了哪些努力?
【案例文本2】《“中國(guó)槍王”何祥美：一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的“許三多”》
翼傘訓(xùn)練，當(dāng)從千米高空跳下時(shí)，主傘竟無(wú)法打開;潛水考核，盡管胸口發(fā)悶，呼吸困難，耳膜和鼻子幾乎要爆炸;武裝越野，身高只有1.69米的他，背著25公斤的裝備持續(xù)跑完27公里;渡海登陸，他赤臂游泳1萬(wàn)米，10公里武裝泅渡只需2個(gè)半小時(shí);空中攻擊，他能駕駛新型裝備長(zhǎng)時(shí)間超低空飛行執(zhí)行任務(wù);懸崖攀登，40米高的陡崖峭壁，他手腳并用第一個(gè)登上頂峰;叢林潛伏，他冒著高溫酷暑，毒蛇從槍管上爬過(guò)也一動(dòng)不動(dòng)……他，就是中國(guó)的“三棲士兵”，第xx屆全國(guó)道德模范何祥美。
【思考討論2】結(jié)合本案例舉例談一談何祥美的敬業(yè)表現(xiàn)。
八、內(nèi)容歸納與微課小結(jié)
本微課程通過(guò)引入敬業(yè)的重要性，讓同學(xué)們了解了敬業(yè)的內(nèi)涵;通過(guò)案例的展示，讓同學(xué)們掌握了敬業(yè)的三個(gè)基本要求——樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè);后緊扣主題“每一天都是我的代表作”讓同學(xué)們明確只有積極學(xué)習(xí)、勤奮工作、嚴(yán)格自律、勇于創(chuàng)新才能做到敬業(yè)。
附錄：教學(xué)過(guò)程
1、導(dǎo)入階段：用1分鐘的時(shí)間，通過(guò)講述“敬業(yè)”的重要性來(lái)導(dǎo)入微課的具體內(nèi)容。
具體教學(xué)環(huán)節(jié)：
(1)介紹本小節(jié)內(nèi)容
各位同學(xué)大家好!歡迎大家來(lái)到微課程。今天我們來(lái)談一談“敬業(yè)”。
(2)導(dǎo)入兩張圖片
首先我們通過(guò)兩張圖片看一看“敬業(yè)”的重要性。敬業(yè)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容之一，是公民個(gè)人層面的第二個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則;敬業(yè)也是社會(huì)主義職業(yè)道德的核心理念。
(3)引入主要內(nèi)容
“敬業(yè)”如此重要，那么我們今天就來(lái)談一談什么是敬業(yè)、敬業(yè)的具體要求、如何做到敬業(yè)三個(gè)問(wèn)題。
2、主要內(nèi)容講解：用5分鐘的時(shí)間從三個(gè)方面講述“敬業(yè)”。首先通過(guò)1分鐘段視頻來(lái)引入敬業(yè)的內(nèi)涵，即“什么是敬業(yè)?”;其次，從三個(gè)層次來(lái)談敬業(yè)的基本要求，即“樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”，名人名言、人物故事穿插其中;后，緊扣主題“每一天都是我的代表作”來(lái)談?wù)勄嗄甏髮W(xué)生如何做到敬業(yè)。
具體教學(xué)環(huán)節(jié)：
(1)什么是敬業(yè)?
什么是敬業(yè)呢?我們先來(lái)看一段小視頻，看看敬業(yè)者是如何認(rèn)識(shí)敬業(yè)的。(導(dǎo)入視頻《敬業(yè)者說(shuō)：愛崗敬業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?》)看過(guò)視頻以后我們發(fā)現(xiàn)，雖然每個(gè)人對(duì)敬業(yè)的表述不同，但他們都認(rèn)為敬業(yè)就是用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心一意，任勞任怨，精益求精。古往今來(lái)，人們對(duì)敬業(yè)的理解也有相似之處。老子認(rèn)為敬業(yè)首先要“樂(lè)其業(yè)”即樂(lè)業(yè);孔子認(rèn)為敬業(yè)要“素其位而行，不愿乎其外”，講的是要專心于本職工作;莊子認(rèn)為敬業(yè)要“用志不分，乃凝于神”，即要用心專一。也就是說(shuō)，敬業(yè)就是“專心致志以事其業(yè)”。
(2)敬業(yè)的基本要求
敬業(yè)的基本要求包括三個(gè)方面，即樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，樂(lè)業(yè)是基礎(chǔ)，勤業(yè)是體現(xiàn)，精業(yè)是升華。
樂(lè)業(yè)是敬業(yè)的基礎(chǔ)。美國(guó)石油大王洛克菲勒曾在信中告誡兒子：“如果你視工作為一種快樂(lè)，人生就是天堂;如果你視工作為一種義務(wù)，人生就是地獄。”要想把職業(yè)做好，做到敬業(yè)，首先就要樂(lè)業(yè)。樂(lè)業(yè)就是內(nèi)心熱愛并熱心于所從事的職業(yè)，把干好工作當(dāng)成快樂(lè)的事。
勤業(yè)是敬業(yè)的體現(xiàn)。年輕時(shí)期的李嘉誠(chéng)就懂得勤奮是成功的基礎(chǔ)。他17歲時(shí)就開始做批發(fā)的推銷員，體會(huì)到掙錢的不容易、生活的艱辛，為了能過(guò)做到好，人家做8個(gè)小時(shí)，他就做16個(gè)小時(shí)。再談及勤奮與成功的關(guān)系時(shí)，李嘉誠(chéng)說(shuō)“我認(rèn)為勤奮是個(gè)人成功的要素，所謂一分耕耘，一分收獲，一個(gè)人所獲得的報(bào)酬和成果，與他所付出的努力是有極大的關(guān)系。運(yùn)氣只是一個(gè)小因素，個(gè)人的努力才是創(chuàng)造事業(yè)的基本條件�！鼻跇I(yè)就是忠于職守的工作責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，刻苦勤奮的工作精神。
精業(yè)是敬業(yè)的升華。什么是精業(yè)呢?我們先來(lái)看兩位人物的故事。這位是港口工人孔祥瑞，在寬度不足45厘米的百級(jí)臺(tái)階上，他高大的身軀半懸空中攀上爬下30年;身披煤塵，手持對(duì)講機(jī)，寒來(lái)暑往，走了千余天。作為全國(guó)勞動(dòng)模范、中華技能大獎(jiǎng)獲得者，他先后主持技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目150余項(xiàng)，累計(jì)為企業(yè)創(chuàng)造效益8400多萬(wàn)元。從一位普普通通的港口工人，到享譽(yù)全國(guó)的“藍(lán)領(lǐng)專家”，他把他的職業(yè)做到了好，這就是精業(yè)。我們?cè)賮?lái)看一位人物，他的名字叫何祥美，被人稱為現(xiàn)實(shí)版的“許三多”，還有一個(gè)稱號(hào)是“中國(guó)槍王”。翼傘訓(xùn)練、潛水考核、武裝越野、渡海登陸、空中攻擊、懸崖攀登、叢林潛伏……他樣樣精通，雖然身高只有1.69米，卻是中國(guó)的海陸空“三棲士兵”。同樣，何祥美也是把軍人這個(gè)職業(yè)做到了好，這就是精業(yè)。精業(yè)就是對(duì)本職工作業(yè)務(wù)純熟，精益求精，不斷追求進(jìn)步創(chuàng)新。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!這就是說(shuō)只有樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，才能做到敬業(yè)，才能做到好。
(3)如何做到敬業(yè)
作為青年大學(xué)生，我們?nèi)绾巫龅骄礃I(yè)呢?這就要求我們要積極學(xué)習(xí)、勤奮工作、嚴(yán)格自律、勇于創(chuàng)新，把每一天都當(dāng)成自己的代表作，這樣才能做到敬業(yè)。對(duì)于咱們高職院校的青年大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們更要增強(qiáng)職業(yè)道德、提高業(yè)務(wù)技能。
3、后用1分鐘的時(shí)間對(duì)主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并結(jié)合授課內(nèi)容提出思考問(wèn)題。
具體教學(xué)環(huán)節(jié)如下：
今天，我們主要探討了有關(guān)“敬業(yè)”的問(wèn)題。我們了解了敬業(yè)的內(nèi)涵——“專心致志以事其業(yè)”，我們掌握了敬業(yè)的基本要求——“樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”，我們更進(jìn)一步探討了青年大學(xué)生如何做到敬業(yè)——積極學(xué)習(xí)、勤奮工作、嚴(yán)格自律、勇于創(chuàng)新。這就是我們今天講的主要內(nèi)容，接下來(lái)給大家布置一道思考題，“作為當(dāng)代青年大學(xué)生，談一談你要如何做到‘敬學(xué)’。”希望大家下去以后好好思考一下。
好，今天我們的微課程就到這里，謝謝大家的關(guān)注!
