在實際教學(xué)活動中，教案起著十分重要的作用。©無憂考網(wǎng)小編整理了小學(xué)四年級上冊信息技術(shù)教案格式【五篇】，希望對你有幫助!
簡簡單單看文件
課 時
教學(xué)目標 一課時
1.認識文件和文件夾等基本概念。
2.掌握查看文件類型和文件內(nèi)容的基本方法。
3.體會文件在信息管理中的重要性。
教學(xué)重點 認識“我的電腦”
教學(xué)難點 改變查看方式
教學(xué)準備 1．調(diào)試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。
教學(xué)板塊 教與學(xué)預(yù)設(shè)
（師生活動） 教學(xué)重構(gòu)
(修改意見)
第一課時
一、#教案# #小學(xué)四年級上冊信息技術(shù)教案格式【五篇】#引入。
每臺計算機中都保存了數(shù)以萬計各種類型的文件，這些文件往往被分類存放在不同的文件夾里。利用“我的電腦”窗口可以方便地查看它們。現(xiàn)在就讓我們來學(xué)習(xí)吧�。ò鍟n題）
二、進行新課。
（一）認識“我的電腦”。
1.打開“我的電腦”窗口。
2.觀察窗口中顯示的內(nèi)容。
（二）文件和文件夾。
文字、圖像、聲音、動畫、視頻等信息，大多以文件的形式存儲在不同的文件夾里，這些文件和文件夾又都保存在硬盤、光盤等存儲設(shè)備中。
（三）查看文件信息。
常用文件的類型：WORD文檔、電子表格、演示文稿、文本文件、聲音文件、圖像文件、視頻文件、動畫文件、網(wǎng)頁文件。
（四）改變查看方式。
教師演示講解：實際操作時，可以根據(jù)需要改變窗口中查看文件和文件夾的方式。
1.縮略圖 2.詳細信息 3.幻燈片
4.平鋪 5.圖標 6.列表
（五）練一練：
查看文件的大小、修改日期等信息。
（六）總結(jié)
1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？
2.生答，師訂正。
板書設(shè)計 第一課 簡簡單單看文件
一、認識“我的電腦”。
二、查看文件信息。
三、改變文件查看方式。
教后隨記
有條不紊管文件
課 時
教學(xué)目標 一課時
1.掌握建立文件夾，復(fù)制、移動、刪除文件和文件夾等基本操作。。
2.體驗管理文件的過程與方法。
教學(xué)重點 新建文件夾
教學(xué)難點 復(fù)制、移動、刪除文件和文件夾
教學(xué)準備 1．調(diào)試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。
教學(xué)板塊 教與學(xué)預(yù)設(shè)
（師生活動） 教學(xué)重構(gòu)
(修改意見)
第一課時
一、#教案# #小學(xué)四年級上冊信息技術(shù)教案格式【五篇】#引入。
管理文件時，常常需要復(fù)制、移動文件或文件夾。為了便于管理，也為了節(jié)省硬盤的存儲空間，還應(yīng)及時刪除已經(jīng)沒用的文件或文件夾�，F(xiàn)在就讓我們來學(xué)習(xí)吧�。ò鍟n題）
二、進行新課。
（一）新建文件夾。
為了分門別類地管理文件，通常需要建立文件夾。
1.教師講解。
2.學(xué)生實際操作。
（二）復(fù)制、移動、刪除文件和文件夾。
1.復(fù)制文件指在選定的位置制作一個內(nèi)容完全相同的文件，通常也叫備份文件。
2.管理文件時，還可以改變文件和文件夾的存儲位置，把它們移到其他磁盤或文件夾里。
3.為了便于管理，也為了節(jié)省存儲空間，應(yīng)及時刪除不再需要的文件和文件夾。
（三）知識窗。
復(fù)制或移動文件（夾）時，都會在新的位置產(chǎn)生相同的文件（夾）。不同之處在于，移動操作后會刪除原來位置的文件（夾），而復(fù)制操作后仍保留原來位置的文件（夾）。
（四）總結(jié)
1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？
2.生答，師訂正。
板書設(shè)計 第二課 有條不紊管文件
文件（夾）新建、復(fù)制、移動、刪除。
教后隨記
輕輕松松管圖像
課 題 第三課 輕輕松松管圖像
課 時
教學(xué)目標 一課時
1.認識圖像管理軟件。
2.掌握瀏覽與放映圖像，復(fù)制與刪除圖像的方法。
3.體會專用圖像管理軟件的優(yōu)勢。
教學(xué)重點 認識圖像管理軟件
教學(xué)難點 瀏覽圖像
教學(xué)準備 1．調(diào)試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。
教學(xué)板塊 教與學(xué)預(yù)設(shè)
（師生活動） 教學(xué)重構(gòu)
(修改意見)
第一課時
一、#教案# #小學(xué)四年級上冊信息技術(shù)教案格式【五篇】#引入。
這節(jié)課我們來嘗試一下用電腦看圖片、管理圖片的方法�。ò鍟n題）
二、進行新課。
（一）認識Xn View。
窗口組成：1.標題欄 2.菜單欄 3.工具欄 4.縮略圖 5.文件夾 6.預(yù)覽圖。
（二）瀏覽圖像。
Xn View會自動以縮略圖的形式顯示文件夾中的圖像文件，并在預(yù)覽框中顯示當(dāng)前選定的文件，從而方便快速地瀏覽、查找需要的圖像。
（三）管理圖像。
教師演示、講解：1.放映圖像。 2.復(fù)制圖像。 3.刪除圖像。
（四）總結(jié)
1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？
2.生答，師訂正。
板書設(shè)計 第三課 輕輕松松管圖像
一、認識“Xn View”。
二、瀏覽圖像。
三、復(fù)制和刪除圖像。
教后隨記
演示文稿巧妙播
課 題 第四課 演示文稿巧妙播
課 時
教學(xué)目標 一課時
1.了解演示文稿，認識PowerPoint軟件。
2.掌握放映演示文稿的基本操作。
3.了解演示文稿在學(xué)習(xí)、生活中的應(yīng)用。
教學(xué)重點 放映演示文稿
教學(xué)難點 使用放映筆
教學(xué)準備 1．調(diào)試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。
教學(xué)板塊 教與學(xué)預(yù)設(shè)
（師生活動） 教學(xué)重構(gòu)
(修改意見)
第一課時
一、#教案# #小學(xué)四年級上冊信息技術(shù)教案格式【五篇】#引入。
一個演示文稿一般由多張幻燈片組成，放映時，常常還伴有各種動畫展示效果�，F(xiàn)在就讓我們來學(xué)習(xí)吧�。ò鍟n題）
二、進行新課。
（一）放映演示文稿。
教師演示、講解：放映演示文稿一般是指按照演示文稿事先設(shè)定的順序和效果，展示其中一系列幻燈片的過程。
（二）使用放映筆。
1.放映演示文稿時，如有需要，可以使用放映筆在幻燈片上圈畫重點，以輔助講解。
2.使用放映筆時，如果對留下的墨跡不滿意，可以清除它們。此外，還可以改變墨跡的顏色。
（三）練一練：
談一談你在哪些地方見過人們使用演示文稿，你喜歡這些演示文稿嗎？
（四）總結(jié)
1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？
2.生答，師訂正。
板書設(shè)計 第四課 演示文稿巧妙播
一、認識“PowerPoint”。
二、放映演示文稿。
教后隨記
隨心所欲展圖畫
課 時
教學(xué)目標 一課時
1.掌握制作簡單演示文稿的操作方法。
2.掌握調(diào)整圖片的初步操作。
3.體會用演示文稿展示圖片的優(yōu)勢。
教學(xué)重點 制作演示文稿
教學(xué)難點 調(diào)整圖片的樣式
教學(xué)準備 1．調(diào)試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。
教學(xué)板塊 教與學(xué)預(yù)設(shè)
（師生活動） 教學(xué)重構(gòu)
(修改意見)
第一課時
一、#教案# #小學(xué)四年級上冊信息技術(shù)教案格式【五篇】#引入。
由圖像組成，可以用來展示拍攝的照片、下載的圖片、繪制的圖畫的演示文稿，就是一個電子相冊呀！現(xiàn)在就讓我們來學(xué)習(xí)吧�。ò鍟n題）
二、進行新課。
（一）制作演示文稿。
把一組圖片依次插入演示文稿的幻燈片中，就可以制作成一個簡單的電子相冊。
（二）調(diào)整圖片的樣式。
1.要使展示的圖片富有變化，可以通過調(diào)整圖片的樣式來實現(xiàn)。
2.教師演示、講解：圖片的邊框、旋轉(zhuǎn)圖片的角度等。
3.圖片樣式都相同，展示效果會比較單調(diào)；圖片樣式過多又可能會讓人感覺凌亂。青稞地，選用的圖片樣式一定要適度。
（三）調(diào)整圖片的位置和大小。
教師演示講解：圖片在幻燈片中的位置和大小直接影響展示效果，只得地，調(diào)整圖片的位置和大小是很常用的操作。。
（四）練一練：
以“可愛的小動物”“美麗的花”“長城”“家鄉(xiāng)風(fēng)景”等為主題或自選主題，收集相關(guān)的圖片，然后制作成演示文稿并展示。
（五）總結(jié)
1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？
2.生答，師訂正。
板書設(shè)計 第五課 隨心所欲展圖畫
一、制作演示文稿。
二、調(diào)整圖片的樣式。
教后隨記
簡簡單單看文件
課 時
教學(xué)目標 一課時
1.認識文件和文件夾等基本概念。
2.掌握查看文件類型和文件內(nèi)容的基本方法。
3.體會文件在信息管理中的重要性。
教學(xué)重點 認識“我的電腦”
教學(xué)難點 改變查看方式
教學(xué)準備 1．調(diào)試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。
教學(xué)板塊 教與學(xué)預(yù)設(shè)
（師生活動） 教學(xué)重構(gòu)
(修改意見)
第一課時
一、#教案# #小學(xué)四年級上冊信息技術(shù)教案格式【五篇】#引入。
每臺計算機中都保存了數(shù)以萬計各種類型的文件，這些文件往往被分類存放在不同的文件夾里。利用“我的電腦”窗口可以方便地查看它們。現(xiàn)在就讓我們來學(xué)習(xí)吧�。ò鍟n題）
二、進行新課。
（一）認識“我的電腦”。
1.打開“我的電腦”窗口。
2.觀察窗口中顯示的內(nèi)容。
（二）文件和文件夾。
文字、圖像、聲音、動畫、視頻等信息，大多以文件的形式存儲在不同的文件夾里，這些文件和文件夾又都保存在硬盤、光盤等存儲設(shè)備中。
（三）查看文件信息。
常用文件的類型：WORD文檔、電子表格、演示文稿、文本文件、聲音文件、圖像文件、視頻文件、動畫文件、網(wǎng)頁文件。
（四）改變查看方式。
教師演示講解：實際操作時，可以根據(jù)需要改變窗口中查看文件和文件夾的方式。
1.縮略圖 2.詳細信息 3.幻燈片
4.平鋪 5.圖標 6.列表
（五）練一練：
查看文件的大小、修改日期等信息。
（六）總結(jié)
1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？
2.生答，師訂正。
板書設(shè)計 第一課 簡簡單單看文件
一、認識“我的電腦”。
二、查看文件信息。
三、改變文件查看方式。
教后隨記
有條不紊管文件
課 時
教學(xué)目標 一課時
1.掌握建立文件夾，復(fù)制、移動、刪除文件和文件夾等基本操作。。
2.體驗管理文件的過程與方法。
教學(xué)重點 新建文件夾
教學(xué)難點 復(fù)制、移動、刪除文件和文件夾
教學(xué)準備 1．調(diào)試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。
教學(xué)板塊 教與學(xué)預(yù)設(shè)
（師生活動） 教學(xué)重構(gòu)
(修改意見)
第一課時
一、#教案# #小學(xué)四年級上冊信息技術(shù)教案格式【五篇】#引入。
管理文件時，常常需要復(fù)制、移動文件或文件夾。為了便于管理，也為了節(jié)省硬盤的存儲空間，還應(yīng)及時刪除已經(jīng)沒用的文件或文件夾�，F(xiàn)在就讓我們來學(xué)習(xí)吧�。ò鍟n題）
二、進行新課。
（一）新建文件夾。
為了分門別類地管理文件，通常需要建立文件夾。
1.教師講解。
2.學(xué)生實際操作。
（二）復(fù)制、移動、刪除文件和文件夾。
1.復(fù)制文件指在選定的位置制作一個內(nèi)容完全相同的文件，通常也叫備份文件。
2.管理文件時，還可以改變文件和文件夾的存儲位置，把它們移到其他磁盤或文件夾里。
3.為了便于管理，也為了節(jié)省存儲空間，應(yīng)及時刪除不再需要的文件和文件夾。
（三）知識窗。
復(fù)制或移動文件（夾）時，都會在新的位置產(chǎn)生相同的文件（夾）。不同之處在于，移動操作后會刪除原來位置的文件（夾），而復(fù)制操作后仍保留原來位置的文件（夾）。
（四）總結(jié)
1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？
2.生答，師訂正。
板書設(shè)計 第二課 有條不紊管文件
文件（夾）新建、復(fù)制、移動、刪除。
教后隨記
輕輕松松管圖像
課 題 第三課 輕輕松松管圖像
課 時
教學(xué)目標 一課時
1.認識圖像管理軟件。
2.掌握瀏覽與放映圖像，復(fù)制與刪除圖像的方法。
3.體會專用圖像管理軟件的優(yōu)勢。
教學(xué)重點 認識圖像管理軟件
教學(xué)難點 瀏覽圖像
教學(xué)準備 1．調(diào)試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。
教學(xué)板塊 教與學(xué)預(yù)設(shè)
（師生活動） 教學(xué)重構(gòu)
(修改意見)
第一課時
一、#教案# #小學(xué)四年級上冊信息技術(shù)教案格式【五篇】#引入。
這節(jié)課我們來嘗試一下用電腦看圖片、管理圖片的方法�。ò鍟n題）
二、進行新課。
（一）認識Xn View。
窗口組成：1.標題欄 2.菜單欄 3.工具欄 4.縮略圖 5.文件夾 6.預(yù)覽圖。
（二）瀏覽圖像。
Xn View會自動以縮略圖的形式顯示文件夾中的圖像文件，并在預(yù)覽框中顯示當(dāng)前選定的文件，從而方便快速地瀏覽、查找需要的圖像。
（三）管理圖像。
教師演示、講解：1.放映圖像。 2.復(fù)制圖像。 3.刪除圖像。
（四）總結(jié)
1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？
2.生答，師訂正。
板書設(shè)計 第三課 輕輕松松管圖像
一、認識“Xn View”。
二、瀏覽圖像。
三、復(fù)制和刪除圖像。
教后隨記
演示文稿巧妙播
課 題 第四課 演示文稿巧妙播
課 時
教學(xué)目標 一課時
1.了解演示文稿，認識PowerPoint軟件。
2.掌握放映演示文稿的基本操作。
3.了解演示文稿在學(xué)習(xí)、生活中的應(yīng)用。
教學(xué)重點 放映演示文稿
教學(xué)難點 使用放映筆
教學(xué)準備 1．調(diào)試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。
教學(xué)板塊 教與學(xué)預(yù)設(shè)
（師生活動） 教學(xué)重構(gòu)
(修改意見)
第一課時
一、#教案# #小學(xué)四年級上冊信息技術(shù)教案格式【五篇】#引入。
一個演示文稿一般由多張幻燈片組成，放映時，常常還伴有各種動畫展示效果�，F(xiàn)在就讓我們來學(xué)習(xí)吧�。ò鍟n題）
二、進行新課。
（一）放映演示文稿。
教師演示、講解：放映演示文稿一般是指按照演示文稿事先設(shè)定的順序和效果，展示其中一系列幻燈片的過程。
（二）使用放映筆。
1.放映演示文稿時，如有需要，可以使用放映筆在幻燈片上圈畫重點，以輔助講解。
2.使用放映筆時，如果對留下的墨跡不滿意，可以清除它們。此外，還可以改變墨跡的顏色。
（三）練一練：
談一談你在哪些地方見過人們使用演示文稿，你喜歡這些演示文稿嗎？
（四）總結(jié)
1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？
2.生答，師訂正。
板書設(shè)計 第四課 演示文稿巧妙播
一、認識“PowerPoint”。
二、放映演示文稿。
教后隨記
隨心所欲展圖畫
課 時
教學(xué)目標 一課時
1.掌握制作簡單演示文稿的操作方法。
2.掌握調(diào)整圖片的初步操作。
3.體會用演示文稿展示圖片的優(yōu)勢。
教學(xué)重點 制作演示文稿
教學(xué)難點 調(diào)整圖片的樣式
教學(xué)準備 1．調(diào)試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。
教學(xué)板塊 教與學(xué)預(yù)設(shè)
（師生活動） 教學(xué)重構(gòu)
(修改意見)
第一課時
一、#教案# #小學(xué)四年級上冊信息技術(shù)教案格式【五篇】#引入。
由圖像組成，可以用來展示拍攝的照片、下載的圖片、繪制的圖畫的演示文稿，就是一個電子相冊呀！現(xiàn)在就讓我們來學(xué)習(xí)吧�。ò鍟n題）
二、進行新課。
（一）制作演示文稿。
把一組圖片依次插入演示文稿的幻燈片中，就可以制作成一個簡單的電子相冊。
（二）調(diào)整圖片的樣式。
1.要使展示的圖片富有變化，可以通過調(diào)整圖片的樣式來實現(xiàn)。
2.教師演示、講解：圖片的邊框、旋轉(zhuǎn)圖片的角度等。
3.圖片樣式都相同，展示效果會比較單調(diào)；圖片樣式過多又可能會讓人感覺凌亂。青稞地，選用的圖片樣式一定要適度。
（三）調(diào)整圖片的位置和大小。
教師演示講解：圖片在幻燈片中的位置和大小直接影響展示效果，只得地，調(diào)整圖片的位置和大小是很常用的操作。。
（四）練一練：
以“可愛的小動物”“美麗的花”“長城”“家鄉(xiāng)風(fēng)景”等為主題或自選主題，收集相關(guān)的圖片，然后制作成演示文稿并展示。
（五）總結(jié)
1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？
2.生答，師訂正。
板書設(shè)計 第五課 隨心所欲展圖畫
一、制作演示文稿。
二、調(diào)整圖片的樣式。
教后隨記
