一、三維目標(biāo)
1、能說出DNA分子的基本組成單位
2、能概述DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
3、能闡明堿基互補(bǔ)配對原則
4、能概述DNA分子復(fù)制的時(shí)間、場所、過程、特點(diǎn)和意義
5、通過構(gòu)建概念圖,有利于培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)能力。
6、通過課堂的技能訓(xùn)練,強(qiáng)化學(xué)生分析問題和解決問題能力。
7、認(rèn)同DNA分子結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性
8、通過師生互動(dòng),訓(xùn)練學(xué)生語言表達(dá)能力及能規(guī)范和準(zhǔn)確描述專業(yè)術(shù)語
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
DNA分子復(fù)制的條件和特點(diǎn)
2、教學(xué)難點(diǎn):利用堿基互補(bǔ)配對原則進(jìn)行相關(guān)計(jì)算
半保留復(fù)制應(yīng)用
三、教學(xué)方法
談話法、講練結(jié)合法、歸納法
四、教具準(zhǔn)備:PPT課件
五、教學(xué)課時(shí):1課時(shí)
1、能說出DNA分子的基本組成單位
2、能概述DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
3、能闡明堿基互補(bǔ)配對原則
4、能概述DNA分子復(fù)制的時(shí)間、場所、過程、特點(diǎn)和意義
5、通過構(gòu)建概念圖,有利于培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)能力。
6、通過課堂的技能訓(xùn)練,強(qiáng)化學(xué)生分析問題和解決問題能力。
7、認(rèn)同DNA分子結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性
8、通過師生互動(dòng),訓(xùn)練學(xué)生語言表達(dá)能力及能規(guī)范和準(zhǔn)確描述專業(yè)術(shù)語
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
DNA分子復(fù)制的條件和特點(diǎn)
2、教學(xué)難點(diǎn):利用堿基互補(bǔ)配對原則進(jìn)行相關(guān)計(jì)算
半保留復(fù)制應(yīng)用
三、教學(xué)方法
談話法、講練結(jié)合法、歸納法
四、教具準(zhǔn)備:PPT課件
五、教學(xué)課時(shí):1課時(shí)