【活動(dòng)目標(biāo)】
1、理解故事內(nèi)容，能圍繞故事情節(jié)，開展討論，用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
2、讓幼兒初步了解空氣污染的原因以及城市空氣凈化的初淺知識(shí)，并初步激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、照片：小狐貍、老奶奶、葫蘆。
2、被污染的、空氣清新而又美麗的城市背景圖各一幅。
3、字卡：小狐貍、葫蘆、買、賣、新鮮、空氣。
4、PPT一篇
【教學(xué)過程】
（一）創(chuàng)設(shè)情境，通過分次聽故事，開展討論，初步理解故事內(nèi)容。
1、T1今天我們班來了一位客人，他是誰(shuí)呢？出示小狐貍的圖片，
幼：小狐貍。
師：小朋友，小狐貍都生活在哪里的呀？
幼：山里，動(dòng)物園等。
師：今天呀，這只小狐貍要開店了，你們猜猜看他會(huì)開什么店呢？？
幼：花店，超市，衣服店等等。
師：小朋友們給小狐貍出的主意都很棒，那接下來認(rèn)真的聽鄭老師給你們講這個(gè)故事。來聽下這只小狐貍到底開什么店？
2、講述故事內(nèi)容
《小狐貍賣空氣》
小狐貍從深山來到了城市，他看到了很多高樓和汽車，感到很稀奇。在城里住了幾天，小狐貍嗓子干干的，鼻子癢癢的，渾身不舒服。小狐貍?cè)メt(yī)院看病，醫(yī)生對(duì)他說："你得了空氣污染過敏癥，要天天呼吸新鮮空氣就能治好你的病。"小狐貍回到了深山老家，天天呼吸新鮮空氣，病很快就好了，他想："我為什么不把山里的新鮮空氣運(yùn)到城里去賣呢？？"小狐貍把新鮮空氣裝進(jìn)大葫蘆帶到城里，賣給了一位老奶奶。過了幾天，老奶奶高興的對(duì)小狐貍說："吸了你的新鮮空氣，我的氣喘病好多了，我要把這個(gè)好消息告訴大家。"買新鮮空氣的人越來越多，小狐貍就用大罐子把新鮮空氣運(yùn)到城里，開了一家新鮮空氣專賣店。幾年過去了，城市發(fā)生了很大變化。到處是綠樹、草坪和鮮花，就像美麗的大花園。人們?cè)僖膊粊碣I小狐貍的新鮮空氣。
T2師：老師的故事講完了，小朋友，小狐貍在哪里，開了一家什么店？
幼：小狐貍在城市里開了一家新鮮空氣專賣店。
師：這些新鮮空氣都是從哪里運(yùn)來的呀？
幼：深山，老家，山里
師：那他深山老家里都有些什么呢？環(huán)境會(huì)怎么樣呢？
幼：樹，花，草，環(huán)境很好。很清新。
（二）對(duì)小狐貍得這種空氣污染過敏癥，展開討論空氣污染的一些原因。
師：小狐貍在老家這么好的環(huán)境里住的時(shí)候，有天他去城市里玩的時(shí)候呀，在城市里得了一種病，是什么病呢，我們一起再來看下這個(gè)故事？
(SLASH小狐貍賣空氣)
師：小朋友們，看了這個(gè)故事后，小狐貍在城里得的是什么病呀
幼：空氣污染過敏癥。
師：怎么會(huì)得這種空氣污染過敏癥了呢？
T3幼：空氣污染的原因汽車的尾氣污染、工業(yè)的大氣污染、垃圾污染、爸爸吸煙呀、都會(huì)使空氣污染的。
�。ㄈ┩暾蕾p故事PPT，讓幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
師：哦，因?yàn)檫@些廢氣排出來使空氣污染了。可是過了幾年以后，城市里有沒有發(fā)生變化？
幼：城市里種滿了綠樹，草坪和鮮花。
師：城市里種滿了這些綠樹，草坪和鮮花。那空氣會(huì)怎么樣呢
幼：種上樹，綠化環(huán)境了，空氣變好了。
師：綠樹，也被稱為綠色的植物，樹木可以調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、防風(fēng)降噪，是人類的朋友。它還可以把空氣中不好的東西吸進(jìn)來，把好的氧氣排出來。所以我們要不要保護(hù)我們的樹木花草呢�？梢圆豢梢哉麄儯�
幼：要，不可以亂摘它們。
師：今天我們回家有個(gè)作業(yè)，跟你們的爸爸媽媽一起來畫一幅保護(hù)我們環(huán)境的畫。好不好。
延伸活動(dòng)：
1、科學(xué)：幼兒與家長(zhǎng)商量出更好的方法來讓城市空氣更新鮮。
2、親子活動(dòng)：讓幼兒與家長(zhǎng)共同欣賞城市美景。
3、美術(shù)：讓幼兒畫出自己心中美麗的城市。
1、理解故事內(nèi)容，能圍繞故事情節(jié)，開展討論，用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
2、讓幼兒初步了解空氣污染的原因以及城市空氣凈化的初淺知識(shí)，并初步激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、照片：小狐貍、老奶奶、葫蘆。
2、被污染的、空氣清新而又美麗的城市背景圖各一幅。
3、字卡：小狐貍、葫蘆、買、賣、新鮮、空氣。
4、PPT一篇
【教學(xué)過程】
（一）創(chuàng)設(shè)情境，通過分次聽故事，開展討論，初步理解故事內(nèi)容。
1、T1今天我們班來了一位客人，他是誰(shuí)呢？出示小狐貍的圖片，
幼：小狐貍。
師：小朋友，小狐貍都生活在哪里的呀？
幼：山里，動(dòng)物園等。
師：今天呀，這只小狐貍要開店了，你們猜猜看他會(huì)開什么店呢？？
幼：花店，超市，衣服店等等。
師：小朋友們給小狐貍出的主意都很棒，那接下來認(rèn)真的聽鄭老師給你們講這個(gè)故事。來聽下這只小狐貍到底開什么店？
2、講述故事內(nèi)容
《小狐貍賣空氣》
小狐貍從深山來到了城市，他看到了很多高樓和汽車，感到很稀奇。在城里住了幾天，小狐貍嗓子干干的，鼻子癢癢的，渾身不舒服。小狐貍?cè)メt(yī)院看病，醫(yī)生對(duì)他說："你得了空氣污染過敏癥，要天天呼吸新鮮空氣就能治好你的病。"小狐貍回到了深山老家，天天呼吸新鮮空氣，病很快就好了，他想："我為什么不把山里的新鮮空氣運(yùn)到城里去賣呢？？"小狐貍把新鮮空氣裝進(jìn)大葫蘆帶到城里，賣給了一位老奶奶。過了幾天，老奶奶高興的對(duì)小狐貍說："吸了你的新鮮空氣，我的氣喘病好多了，我要把這個(gè)好消息告訴大家。"買新鮮空氣的人越來越多，小狐貍就用大罐子把新鮮空氣運(yùn)到城里，開了一家新鮮空氣專賣店。幾年過去了，城市發(fā)生了很大變化。到處是綠樹、草坪和鮮花，就像美麗的大花園。人們?cè)僖膊粊碣I小狐貍的新鮮空氣。
T2師：老師的故事講完了，小朋友，小狐貍在哪里，開了一家什么店？
幼：小狐貍在城市里開了一家新鮮空氣專賣店。
師：這些新鮮空氣都是從哪里運(yùn)來的呀？
幼：深山，老家，山里
師：那他深山老家里都有些什么呢？環(huán)境會(huì)怎么樣呢？
幼：樹，花，草，環(huán)境很好。很清新。
（二）對(duì)小狐貍得這種空氣污染過敏癥，展開討論空氣污染的一些原因。
師：小狐貍在老家這么好的環(huán)境里住的時(shí)候，有天他去城市里玩的時(shí)候呀，在城市里得了一種病，是什么病呢，我們一起再來看下這個(gè)故事？
(SLASH小狐貍賣空氣)
師：小朋友們，看了這個(gè)故事后，小狐貍在城里得的是什么病呀
幼：空氣污染過敏癥。
師：怎么會(huì)得這種空氣污染過敏癥了呢？
T3幼：空氣污染的原因汽車的尾氣污染、工業(yè)的大氣污染、垃圾污染、爸爸吸煙呀、都會(huì)使空氣污染的。
�。ㄈ┩暾蕾p故事PPT，讓幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
師：哦，因?yàn)檫@些廢氣排出來使空氣污染了。可是過了幾年以后，城市里有沒有發(fā)生變化？
幼：城市里種滿了綠樹，草坪和鮮花。
師：城市里種滿了這些綠樹，草坪和鮮花。那空氣會(huì)怎么樣呢
幼：種上樹，綠化環(huán)境了，空氣變好了。
師：綠樹，也被稱為綠色的植物，樹木可以調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、防風(fēng)降噪，是人類的朋友。它還可以把空氣中不好的東西吸進(jìn)來，把好的氧氣排出來。所以我們要不要保護(hù)我們的樹木花草呢�？梢圆豢梢哉麄儯�
幼：要，不可以亂摘它們。
師：今天我們回家有個(gè)作業(yè)，跟你們的爸爸媽媽一起來畫一幅保護(hù)我們環(huán)境的畫。好不好。
延伸活動(dòng)：
1、科學(xué)：幼兒與家長(zhǎng)商量出更好的方法來讓城市空氣更新鮮。
2、親子活動(dòng)：讓幼兒與家長(zhǎng)共同欣賞城市美景。
3、美術(shù)：讓幼兒畫出自己心中美麗的城市。
