Section B 1a-2e
　　教學目標
　　一、知識與技能
　　1. 掌握新單詞和短語。
　　2. 在不同的情境中正確、熟練地使用表示委婉請求的句型。
　　3. 培養(yǎng)聽、說、讀、寫四項基本技能。
　　二、過程與方法
　　觀看，感受，模仿，實踐。
　　三、情感態(tài)度與價值觀
　　認識到不僅在家庭中，在生活中的其他情況我們也要積極參加，勇于實踐。
　　教學重點
　　在不同的情境中正確、熟練地使用表示委婉請求的句型。
　　教學難點
　　培養(yǎng)聽、說、讀、寫四項基本技能。
　　教法導航
　　創(chuàng)設情境，實踐演練。
　　學法導航
　　通過聽說讀寫，獨立思考，小組合作完成學習任務，提高各項能力。
　　教學準備
　　圖片，多媒體。