1. 知識目標 進一步鞏固有余數(shù)除法的意和計算方法。

　　2. 能力目標 使學(xué)生明確在有余數(shù)的除法里余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。

　　3. 情感目標 感受數(shù)學(xué)在生活中的重要應(yīng)用，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

　　教學(xué)重點：

　　更好地掌握有余數(shù)除法的意義和計算方法。

　　教學(xué)難點：

　　提高學(xué)生解決實際問題的能力。

　　教學(xué)過程：

　　一、練習(xí)

1. 4×7-28= 34-5×6= 4×8-24=
　　2. 在（ ）里大能填幾？

（ ）×6＜57 （ ）×7＜43 （ ）×5＜38 （ ）×4＜31 （ ）×8＜26 （ ）×9＜60
　　3. 根據(jù)題意寫出橫式。

　　（1）有8個蘋果，平均放在4個盤里，每盤放幾個。

　�。�2）有8個蘋果，平均放在3個盤里，每盤放幾個？還余幾個蘋果？

　�。�3）有8個蘋果，平均放在2個盤里，每盤放幾個？還余幾個蘋果？

　　4. 計算：（用豎式計算）

　　37÷4 　　49÷6　　 32÷5　　 25÷7

　　5. 完成教材第54頁第5題。下面的計算對嗎？

　　（1）48÷5=9…………3 （　　�。�

　　（2）33÷7=5…………2 （ ）

　�。�3）63÷8=7…………7 （ ）

　�。�4）5×6+4=34 （ ）

　　6. 完成教材第54頁第6題：有29片扇葉，每臺電扇裝3片，這些扇葉可裝多少臺呢？）

　　7. 把計算卡片分一份。（第54第7題）

　　8. 求彩帶的長度。

　　一個8邊行，每邊長3厘米，一條彩帶圍一周后還剩下2厘米，求這條彩帶長多少厘米？

　　二、全課總結(jié)。

　　三、補充思考。（與家長同學(xué)習(xí)）

　　（1）把10枝筆平均分給3個同學(xué)，每人得幾枝？還剩幾只？

　�。�2）有羽毛球23個，如果每盒里裝5個，可以裝幾盒，還剩幾盒？

　�。�3）有42個蘿卜，每袋裝8個，可以裝幾袋？還剩幾個？