《坐、立、行》
教學(xué)目的：
通過教學(xué)，使學(xué)生知道坐、立、行的正確姿勢，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育。
教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
教具和學(xué)具：
掛圖、小黑板
教學(xué)過程：
第一課時
一、導(dǎo)入新課
師：我們每天都要坐在教室里上課，哪個同學(xué)來講講，你們在幼兒園是怎樣坐著上課的?到講臺上來表演一下好嗎?下面的同學(xué)想一想，你們在幼兒園時也是這樣坐的嗎?
(指定一個學(xué)生到講臺上示范坐姿，再組織學(xué)生匯報(bào)自己在幼兒園時是怎樣坐的)
二、學(xué)習(xí)新課
1、指導(dǎo)坐姿。
（1）師：剛才你們都說了在幼兒園里坐的樣子，很好。今天，你們是小學(xué)生了，除了有椅子，還有供你們寫字、放書包的桌子了。那么我們應(yīng)該怎樣坐呢?剛才幾個同學(xué)說的都很好，坐的時候身子要正直。我們小學(xué)生上課時間長，還要聽講，坐時除了身子正直，不要趴在桌上外，兩只臂膀可以自由下垂，雙手放在腿上，雙臂也可以放在桌上，但這時要注意抬頭，挺胸。你們哪個同學(xué)會做?(教師請一學(xué)生上臺示范)
(2）師：你們看到XX坐的樣子了嗎?知道怎么做了吧?現(xiàn)在我來看看你們坐得怎樣？(巡視學(xué)生坐姿，并隨時糾正不當(dāng)?shù)淖藙�。接著出示坐姿圖。請講臺上的學(xué)生回座位)
2、小結(jié)：
師：我們坐時就應(yīng)該像剛才那個學(xué)生那樣，身體要正直，抬頭，挺胸，兩臂下垂，手放腿上，或雙臂抱住，平放桌上。這種姿勢，就像一口鐘一樣紋絲不動，所以古人稱“坐如鐘”，意思是坐要正。
三、游戲
1、師出示游戲規(guī)則：請6個人上臺，5把椅子，聽音樂搶座位，誰先搶到，并且坐姿正確的為獲勝者，沒座位的被淘汰出去。
2、學(xué)生開始游戲。
3、評價。（集體評價）
四、拓展延伸
讓學(xué)生回家觀察家人的坐姿，看看誰坐姿好。
五、總結(jié)下課。