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新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《葉子上的小“血管”》教案

時(shí)間:2016-02-15 15:45:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【教學(xué)目標(biāo)】

  1、通過細(xì)心觀察、能夠了解葉子的基本結(jié)構(gòu),

  2、欣賞葉子的形狀、色彩和紋理的美感。

  3、學(xué)習(xí)用寫生的方法,運(yùn)用不同的線條表現(xiàn)葉子上小“血管”的美。

  4、養(yǎng)成細(xì)致觀察、耐心作畫的習(xí)慣。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  感受樹葉的美,用線描寫生的方法表現(xiàn)出葉子的形狀、葉脈和紋理。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  葉脈的細(xì)節(jié)表現(xiàn)。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  教師:課件。,實(shí)物葉子若干、范畫

  學(xué)生:實(shí)物葉子,水彩筆、記號(hào)筆等繪畫工具。

  【教學(xué)過程】

  一、談話導(dǎo)入新課

  1、大家都知道了人身上有粗細(xì)不同的血管,有意思的是,葉子也有“血管”, 葉子上的“血管”是什么呢?

  2、揭示課題:《葉子上的小“血管”》

  二、觀察感悟,探究體驗(yàn)

  1、了解葉子組成結(jié)構(gòu):葉柄、葉脈、葉肉、葉緣

  2、葉脈的作用:是給植物輸送營(yíng)養(yǎng)的。

  3、教師出示葉子,共同觀察。

 。1)猜一猜,老師拿的是什么葉子。

 。2)說一說,它的形狀和顏色。

  (3)摸一摸,有何觸感。

  4、小組內(nèi)欣賞葉子,觀察交流

  你的葉子有什么特點(diǎn)?

 。1)形狀:每片葉子的形狀都不相同。(圓形、橢圓形、心形等)

  (2)顏色:中央到四周色彩豐富。

  (3)質(zhì)感:正面光滑,反面粗糙。葉子的背面有可以呼吸的氣孔。

  (4)肌理:葉脈的紋理有什么特點(diǎn)?(多、密、長(zhǎng)、短、粗、細(xì)、分叉、交叉)

  (有主脈、支脈、次支脈。粗細(xì)變化的線狀葉脈布滿了整片葉子,其中主葉脈粗,兩邊的越來越細(xì),伸向葉緣。)

  5、線條表現(xiàn)葉脈的生長(zhǎng)規(guī)律

 。1)你準(zhǔn)備用什么工具?粗葉脈和細(xì)葉脈怎樣表現(xiàn)呢?(適時(shí)學(xué)生、教師示范)

  步驟:先畫主葉脈,再畫出葉子的外輪廓。再畫從主葉脈兩旁長(zhǎng)出的支葉脈。

  粗葉脈:雙線勾畫,描邊加粗。

  細(xì)葉脈:從主脈向葉尖、葉邊的方向生長(zhǎng),并越來越細(xì)。(強(qiáng)調(diào)畫到葉邊,葉尖。葉脈的轉(zhuǎn)折細(xì)節(jié)仔細(xì)刻畫。)

 。2)學(xué)生線描作品欣賞

  小結(jié):老師經(jīng)常說有的同學(xué)畫面太空,缺少細(xì)節(jié),什么是細(xì)節(jié),把這些纖細(xì)的支脈用點(diǎn)線畫出來,這片葉子就有了細(xì)節(jié)了,強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)產(chǎn)生美,使畫面更生動(dòng),富有節(jié)奏感。

  三、實(shí)踐創(chuàng)作

  試一試:選擇粗細(xì)變化的點(diǎn)、線畫一片樹葉,表現(xiàn)葉脈細(xì)致的紋理,體會(huì)葉脈的天然美感。

  四、展示評(píng)價(jià)

  你喜歡誰(shuí)的作品?哪些地方值得我們學(xué)習(xí)?(形狀、線條的細(xì)致刻畫等方面)

  五、拓展小結(jié)

  1、嘗試制作葉脈書簽。

  2、對(duì)于收集來的葉片,你準(zhǔn)備怎樣處理?

  六、教學(xué)結(jié)束