1.讀后感450字左右 篇一
《心理學(xué)的故事》講述了一個(gè)個(gè)引人入勝的故事。故事的主人公們都是思想領(lǐng)域中的探索者蘇格拉底、柏拉圖、笛卡爾、皮亞杰、斯金納……他們?cè)诘墓陋?dú)的修行者、耽于聲色犬馬者、狂熱的神秘主義以及理智的唯實(shí)論者，他們認(rèn)為人類可以檢視、理解，這一點(diǎn)最終指導(dǎo)或控制了他們的思想進(jìn)程、情緒和行為結(jié)果，使他們成了另一類人——心理分析者。
本書(shū)不是注重人物的個(gè)人經(jīng)歷，而是通過(guò)描述使者能迅速理解心理研究的手法和正確的理論以及作為心理學(xué)主要的構(gòu)成部分的心理治療的方法和功效。
作為我們教師而言，學(xué)習(xí)懂得心理學(xué)的知識(shí)關(guān)鍵在于運(yùn)用，學(xué)會(huì)用心理學(xué)既有的成果去幫組教學(xué)工作的開(kāi)展，這也是我們學(xué)習(xí)閱讀亨利這本《心理學(xué)的故事》的目的所在，而閱讀這本書(shū)，僅僅是一個(gè)開(kāi)始，真正的應(yīng)用心理學(xué)是一個(gè)較高的境界，而在達(dá)到這個(gè)較高的境界之前，學(xué)會(huì)用心理學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)自己的工作，在工作的過(guò)程中擁有主動(dòng)運(yùn)用心理學(xué)的意識(shí)，則比學(xué)到具體的知識(shí)更加的重要。
意識(shí)比知識(shí)重要，或許是我們閱讀《心理學(xué)的故事》后所必須明白的道理，知識(shí)的獲得是一個(gè)過(guò)程，而意識(shí)的培養(yǎng)則更需要堅(jiān)持不懈，主動(dòng)的運(yùn)用心理學(xué)，比讀十本心理學(xué)的書(shū)籍更加的有用，閱讀《心理學(xué)的故事》的初衷或許也在如此，培養(yǎng)老師教學(xué)時(shí)運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)的意識(shí)，是我們運(yùn)用心理學(xué)提高教學(xué)水平的第一步，但也是最難的一步，因?yàn)殡y，所以要閱讀《心理學(xué)的故事》，因?yàn)殚喿x《心理學(xué)的故事》，所以才會(huì)有進(jìn)步的第一步。
2.讀后感450字左右 篇二
這個(gè)暑假，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。里面的故事非常精彩，當(dāng)然，也有感人的部分，為了更讓我們讀的明白，其中還有小插圖。里面的主人公是一只名叫“夏洛”的大蜘蛛，又黑又大，還有一只小豬，他的女主人給他取了個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫“威爾伯”。這本書(shū)講的是，小豬威爾伯認(rèn)識(shí)了一只蜘蛛，名叫夏洛，威爾伯是只豬，到了該殺豬的季節(jié)了，眼看這只小豬威爾伯要被殺掉，威爾伯的好朋友夏洛決定要救威爾伯的命，這可不是一件鬧著玩的小事情，夏洛說(shuō)完就開(kāi)始織蜘蛛絲，第二天清晨，在威爾伯上面，織好了三個(gè)字——王牌豬。大家看后覺(jué)得很稀奇，一只蜘蛛是不可能會(huì)織字的，大家都以為這是天意。所以小豬沒(méi)有主人被殺掉，夏洛一直救威爾伯，一直織字，最后夏洛因?yàn)橐恢笨椫┲虢z而疲勞過(guò)度累死了，留下了五百一十四顆小卵，在一個(gè)粉紅色的漂亮卵袋里，夏洛死后，卵就由小豬威爾伯來(lái)照顧。
看了這本書(shū)，我非常地感動(dòng)。為夏洛的行為感到十分自豪，我想，如果我是小豬，我一定會(huì)好好謝謝夏洛的。一只小小的蜘蛛，能夠救一只小豬的命，真是太了不起了，我非常敬佩夏洛，我也要向夏洛一樣，舍己救人。
3.讀后感450字左右 篇三
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)就像一座寶庫(kù)，每次打開(kāi)都能有新的收獲，讀完后，我的內(nèi)心久久不能平靜。魯濱遜是一個(gè)勇敢堅(jiān)毅的人。當(dāng)他遭遇海難，流落到荒島上時(shí)，并沒(méi)有陷入絕望。他積極地面對(duì)困境，從一無(wú)所有開(kāi)始，努力建造住所、尋找食物、制作工具。這種在逆境中不屈不撓的精神深深打動(dòng)了我。想想自己在生活中遇到一點(diǎn)小困難，比如一道難題或者小小的失敗，就想要放棄，和魯濱遜相比，真是羞愧。
同時(shí)，魯濱遜還充滿了智慧。他能利用荒島上有限的資源，創(chuàng)造出滿足生存需要的條件。他用自己的聰明才智馴化了山羊，種植了谷物，讓孤獨(dú)的荒島生活有了一絲生機(jī)。他的這種智慧讓我明白，知識(shí)和能力是我們?cè)诶Ь持猩娴年P(guān)鍵。
這本書(shū)讓我懂得，無(wú)論遇到多大的困難，都要保持樂(lè)觀、勇敢和智慧。只要我們有堅(jiān)定的信念，就沒(méi)有克服不了的難關(guān)。魯濱遜的故事就像一盞明燈，將在我未來(lái)的人生道路上，指引我前行，讓我勇敢地面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。
4.讀后感450字左右 篇四
今天我閱讀了《牛郎織女的鵲橋》這本書(shū)。這是一本中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的書(shū)。書(shū)里有兩個(gè)小故事：《巧姑娘的鵲橋》和《牛郎織女》。在《巧姑娘的鵲橋》里描述了巧姑娘高超的刺繡技藝，如：老裁縫給財(cái)主的女兒縫制嫁衣，縫制的過(guò)程中一不小心把燙斗里的火炭星掉在一件繡著牡丹花的衣片上，燒出了一個(gè)銅錢(qián)大的洞。在全家人驚慌之下，巧姑娘想出了一個(gè)辦法：繡片綠葉在上面，繡上去之后好像那本身就有一片葉子似的。再有，俏姑娘用一年時(shí)間繡了一幅“鵲橋”圖，在七月七日時(shí)，一聲雷響后，再無(wú)喜鵲出來(lái)搭橋。巧姑娘就把自己的“鵲橋圖”取出，朝天祭拜，突然“鵲橋”圖中喜鵲飛了出來(lái)，搭成一座鵲橋。從這兩個(gè)橋段，我感受到了巧姑娘巧奪天工的刺繡技藝，讓我懂得了：學(xué)技藝，要學(xué)精，堅(jiān)持下去，才能做到好。
讀了《牛郎織女》后我知道里面主要講了：牛郎與織女成親并被抓回天上后。他們又只顧著東看看，西看看，完全忘記了自己的職務(wù)，于是天帝便將他們分開(kāi)，每年的七月七日才能見(jiàn)面，而喜鵲們由于同情所以在每年七月七日就在天上搭成鵲橋，好讓牛郎織女能見(jiàn)面。通過(guò)這個(gè)閱讀，我知道乞巧節(jié)的來(lái)歷。
5.讀后感450字左右 篇五
《木偶的森林》這本書(shū)主要講述了一棵叫羅里的快樂(lè)的小橡樹(shù)無(wú)憂無(wú)慮的生活在大森林里，突然有一天被一個(gè)木匠砍斷做成木偶，小羅里從此也就失去快樂(lè)開(kāi)始仇視人類并且聯(lián)合動(dòng)物報(bào)復(fù)人類的故事。這使我感悟到環(huán)境對(duì)我們生存的重要性，動(dòng)物是我們的朋友的重要性。沙塵暴、霧霾、泥石流……這些自然災(zāi)害，東北虎、金絲猴、大熊貓……這些瀕臨滅絕的動(dòng)物都無(wú)不與人類對(duì)大自然的肆意掠奪有著直接的關(guān)系。我們生活在地球上的大家庭我們要熱愛(ài)我們的生存環(huán)境，我們不但要地球?yàn)槲宜眠�要珍惜他的資源維護(hù)他的生存。
珍惜、維護(hù)就要我們從我做起。不亂砍伐樹(shù)木，土地就不會(huì)沙化，就少了沙塵暴、霧霾等惡劣的氣候。我們?cè)俣嘀矘?shù)造林讓我們有了綠色的家園這樣不光我們有了健康的生活環(huán)境就連動(dòng)物們也有了自己家，到那時(shí)世界上的動(dòng)物可以和人類變成好朋友，就連老虎、獅子等猛獸可以變得像貓咪一樣可愛(ài)。
為了我們美好健康的未來(lái)，請(qǐng)大家少砍伐樹(shù)木，多植樹(shù)造林。讓我們共同建設(shè)一個(gè)美麗和諧的自然家園！
6.讀后感450字左右 篇六
我讀了《愛(ài)笑的童年》這本書(shū)，覺(jué)得主人公是一個(gè)愛(ài)笑的孩子，但他也有毅力，很聰明。這本書(shū)講述了主人公離開(kāi)了學(xué)校，跟伯父學(xué)做麻花的事情，聰明的他很快學(xué)會(huì)了，但是因?yàn)樗w力不行，不能和面，沒(méi)有勁，于是，就由爺爺或伯父和，他來(lái)做麻花。讓我記憶深的是：弟弟被一個(gè)人帶走了，這人就想要個(gè)做麻花的人，母親知道了很自責(zé)，很傷心。我安慰母親，讓他發(fā)電報(bào)，讓弟弟回來(lái)，那個(gè)男人把弟弟領(lǐng)回來(lái)了，把我?guī)ё吡�，母親看到弟弟回來(lái)了，很高興。
讀了這本書(shū)，我想了好多：作者年紀(jì)這么小就會(huì)做麻花，可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，那時(shí)候上學(xué)又難，可以感受到，我們?cè)趺茨苡欣碛刹徽湎КF(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。光陰似箭，歲月如梭。我們現(xiàn)在已經(jīng)度過(guò)了童年步入青少年，我們的童年是彩色的，這本書(shū)里，他的堅(jiān)強(qiáng)和聰明值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們需要做的就是好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望。
讀了這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)：學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)無(wú)私的精神，利用的自己聰明才智，多想多做，提高自己各方面的能力。
7.讀后感450字左右 篇七
今天我要向大家推薦一本名著《昆蟲(chóng)記》。他是一位名叫法布爾的人寫(xiě)的。法布爾在很小的時(shí)候被送到祖父家寄養(yǎng)，七歲時(shí)才回到父母身邊，并在村里上的小學(xué)。后來(lái)法布爾家?guī)锥冗w居，由于生活窘迫，少年法布爾不得不外出打工。長(zhǎng)大后考上了阿維尼翁市的師范學(xué)院。在他不到十九歲的時(shí)候，因?yàn)殚喿x了一本昆蟲(chóng)學(xué)著作，從此萌生了要畢生研究昆蟲(chóng)的偉大志向。《昆蟲(chóng)記之夏日音樂(lè)家蟬》講述的是夏日里蟬的故事。當(dāng)雨季結(jié)束，炎熱的夏天隨之而來(lái)。森林里的參天大樹(shù)上此起彼伏的蟬鳴聲響徹了整個(gè)天空，這是蟬家族在炫耀它們美妙的歌喉。蟬鳴聲有時(shí)聽(tīng)起來(lái)十分清爽，有時(shí)卻吵的令人煩躁。但是，蟬似乎根本無(wú)暇考慮人類的想法，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)在地下待了足足四五年甚至長(zhǎng)達(dá)十幾年的時(shí)間，現(xiàn)在總算見(jiàn)到藍(lán)天百云，它們只想著盡情地放聲高歌。更何況，它們只有兩三周的歌唱聲涯。不管大家怎么議論紛紛，蟬還是繼續(xù)歌唱它的夏天，因?yàn)樗鼈兪恰跋娜找魳?lè)家”。主人公小樂(lè)就是這些音樂(lè)家中的一員，小樂(lè)心地善良，幫助大家喝到了樹(shù)汁。雖然小樂(lè)在夏季即將結(jié)束的時(shí)候失去了生命，但是它的兒子們?nèi)匀粫?huì)像父親一樣唱歌，而它的女兒們也會(huì)生下許多可愛(ài)的小寶寶。
讀完這本書(shū)我驚嘆不已，沒(méi)想到這微不足道的小蟲(chóng)有著許多神奇的本領(lǐng)，它們勇于接受大自然的考驗(yàn)，要在這個(gè)世界上爭(zhēng)得生存的空間。
8.讀后感450字左右 篇八
讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》的時(shí)候，我不能不驚嘆科學(xué)的無(wú)比奧秘，知識(shí)的豐富充實(shí)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》內(nèi)容極其豐富，包括地理，天文，藥物，動(dòng)物，植物，人體等好多方面的內(nèi)容，是一本讓你開(kāi)闊眼見(jiàn)，增長(zhǎng)知識(shí)的科學(xué)讀物。書(shū)中有問(wèn)有答趣味十足的會(huì)讓我感到世界各地的姹紫嫣紅，五顏六色和自然界中的千變?nèi)f化，變化多端。你看了一定會(huì)廢寢忘食，手不擇卷。
讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我學(xué)會(huì)了，海水為什么又苦又咸，天上為什么會(huì)有星星，螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光，每一個(gè)科學(xué)問(wèn)題解答都告訴我們一個(gè)科學(xué)小知識(shí)。以前我還不知道九大行星和銀河�！妒f(wàn)個(gè)為什么》向我介紹了天體的樣子，特點(diǎn)，形成過(guò)程。它讓我知道了火星，地球，木星，水星，金星等九大行星。我知道了，我們身邊還有許多未解之謎，等待我們?nèi)ソ獯�，去發(fā)現(xiàn)，去探究，也只有有心人才會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊奇異的現(xiàn)象。我的生活中少不了小小的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，也少不了許許多多的生活常識(shí)，如為什么蘋(píng)果即能通便又能止瀉，原因是蘋(píng)果中含有豐富的有機(jī)酸和果蔬酸：為什么晚上要刷牙，是因?yàn)闀?huì)有細(xì)菌讓食物碎屑腐朽發(fā)酵等等。這套書(shū)像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的人，無(wú)論你問(wèn)什么，他都答得上來(lái)。
我喜歡看這套書(shū)，它開(kāi)闊了我的視野，讓我感覺(jué)到科學(xué)的力量！
9.讀后感450字左右 篇九
我在假期讀了《積木房子》這本書(shū)，書(shū)中有許多有趣的故事。其中我喜歡三個(gè)吃冰激凌大王這個(gè)故事。讓我來(lái)給你講一講吧。你知道嗎？這個(gè)故事里有三個(gè)名副其實(shí)的吃冰激凌大王，分別是瓷豬、泥巴熊、和陶貓。他們竟然能把二十五種口味的冰激凌吃下肚，每次他們吃冰激凌的錢(qián)都是從自己的肚子里倒出來(lái)的。哈哈！因?yàn)樗麄內(nèi)齻�(gè)是存錢(qián)罐！
可是當(dāng)瓷豬和陶貓把錢(qián)罐花光以后，泥巴熊就得冒著生命危險(xiǎn)把自己摔碎才能拿到錢(qián)。這可怎么辦？瓷豬和陶貓不想失去泥巴熊這個(gè)朋友，他們就想出了一個(gè)辦法：在細(xì)線的一頭拴上一小塊兒粘知了的膠，把線從泥巴熊頭頂?shù)募?xì)縫里垂進(jìn)去，將銀角子一個(gè)個(gè)粘出來(lái)。這個(gè)辦法可真有意思。
你看，只要多動(dòng)腦筋，辦法總比困難多。所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一樣，我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，不要慌張，要開(kāi)動(dòng)腦筋，多多去想。說(shuō)不定我們也會(huì)想出好辦法呢！
10.讀后感450字左右 篇十
《愛(ài)的教育》是一本由每月故事組成的系列書(shū)。這些故事大都以“愛(ài)”為精髓，大到國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小到父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人至深，讀后常常會(huì)忍不住地流淚，情感也隨之起伏。記得《撒丁島的少年鼓手》，說(shuō)得是一個(gè)少年被派去找援兵，援兵找到了，他卻，受傷，上尉感激地對(duì)他說(shuō)：“我只是一個(gè)上尉，而你卻是一個(gè)英雄！”令人感動(dòng)的正是少年熱愛(ài)他的祖國(guó)意大利而表現(xiàn)出的英勇不畏。因?yàn)榈谝淮问軅顾械津湴�，而這第一次流血，少年卻失去了一條腿，那腿本可以保住的，但因?yàn)樗l(fā)瘋地拼命地跑，結(jié)果嚴(yán)重發(fā)炎只能截肢，而他一滴淚都沒(méi)流，沒(méi)有喊一聲痛。當(dāng)讀到這里，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我感受到了少年對(duì)祖國(guó)真摯的愛(ài)。
書(shū)中有的還講述一些小朋友頑皮犯錯(cuò)，但在愛(ài)的鼓勵(lì)下最終認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。《雪球》、《訪問(wèn)受傷的老人》就是講述一個(gè)男孩在擲雪球玩耍時(shí)失手砸中一位戴眼鏡的老人，碎片進(jìn)入老人的眼睛，險(xiǎn)些瞎了眼。男孩嚇壞了，但在伙伴的鼓勵(lì)和老人寬恕下，鼓起勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤并真誠(chéng)探望老人。
讀這本書(shū)使我無(wú)時(shí)不在字里行間體會(huì)到了種種人世間最偉大的愛(ài)，它們感人肺腑，引人深思。
11.讀后感450字左右 篇十一
《狐貍的放大鏡》這個(gè)故事講的是：一只狐貍脖子上經(jīng)常掛著一個(gè)放大鏡，東照照，西照照，總愛(ài)找別人的毛病。有一天，他拿起放大鏡在小白兔的身上照了個(gè)遍。就大聲的對(duì)小白兔說(shuō)：“我原來(lái)以為你是干凈、純潔的，可你身上卻有好幾根雜毛，你不是徒有小白兔的虛名嗎？”
還有一天，小鴨子正搖搖擺擺的晃動(dòng)著胖乎乎的身子在河邊戲水，不懷好意的狐貍過(guò)來(lái)了，不由分說(shuō)拿起放大鏡在小鴨子的身上來(lái)回照著，說(shuō)：“我說(shuō)你走路老是搖搖晃晃的，原來(lái)你是太肥了，”并大聲喊：“肥鴨子、笨鴨子。”
可惡的狐貍總是拿著放大鏡尋找別人的缺點(diǎn)，小猴子很生氣。他找到狐貍問(wèn)：“你的放大鏡為什么只照別人不照自己，難道你就沒(méi)有一點(diǎn)缺點(diǎn)嗎？好用放大鏡好好照照你自己，看看你的心是不是偏離了位置！”狐貍聽(tīng)后，自知理虧，一溜煙逃走了。
讀完這個(gè)故事，我感觸很深，使我懂得了如何與朋友、同學(xué)相處。那就是：要多看別人的優(yōu)點(diǎn)，不要緊盯著別人的缺點(diǎn)，要懂得相互賞識(shí)，相互包容，相互謙讓，這樣才能多交朋友，交好朋友。如果總是相互指責(zé)對(duì)方的缺點(diǎn)，結(jié)果會(huì)變成膚淺的狐貍！
12.讀后感450字左右 篇十二
今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《住在橘子里的仙女》。書(shū)中所講的故事發(fā)生在一個(gè)小國(guó)家里，這個(gè)國(guó)家的小王子娶了一位美麗的仙女，名叫澤瑪姬，小王子深愛(ài)著他的妻子，并且要為他的妻子選擇一位同樣美麗的侍女，而且這位侍女的容貌還要和澤瑪姬相似。過(guò)了好些天，侍女選好了，但沒(méi)想到的是，這位侍女竟然毒蝎心腸，她背著王子又地加害澤瑪姬。慶幸的是，仙女澤瑪姬的靈魂是不滅的。那么侍女為什么要加害澤瑪姬呢？原來(lái)她覺(jué)得自己和仙女長(zhǎng)相差不多，為什么我不能當(dāng)王妃呢？這本書(shū)的作者是黃蓓佳，她是國(guó)內(nèi)的兒童文學(xué)作家。她的作品曾獲得過(guò)國(guó)內(nèi)外很多獎(jiǎng)項(xiàng)，有的小說(shuō)還被譯成法文、德文、俄文、日文及韓文出版。
讀完這本書(shū)，我的感受是：如果一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)差一點(diǎn)的話，都沒(méi)有問(wèn)題，只要回家努力，一定會(huì)有進(jìn)步的。但是，如果一個(gè)人的道德品質(zhì)敗壞、心地陰險(xiǎn)到極至，那么這個(gè)人就很難救藥了。俗話說(shuō)：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，那么等待他的將是萬(wàn)劫不復(fù)的懲罰。
13.讀后感450字左右 篇十三
在我讀過(guò)的書(shū)中，我喜歡金波爺爺?shù)臅?shū)。他的書(shū)總是能感動(dòng)人，也能使人快樂(lè)。我讀過(guò)他的《小樹(shù)葉通話》、《影子人》、《烏丟丟的奇遇》和《藍(lán)雪花》，這些書(shū)都不會(huì)令你失望。其中，我喜歡對(duì)的一本書(shū)是《開(kāi)開(kāi)的門(mén)》。這本書(shū)講述了男孩開(kāi)開(kāi)的故事，一共講了十個(gè)小故事，每個(gè)小故事作者都總結(jié)成了一句，連起來(lái)就是一首現(xiàn)代詩(shī)：開(kāi)開(kāi)的門(mén)，通向遠(yuǎn)方。瞭望遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方閃著光。門(mén)外的世界很寬廣。……在黑夜，有心上的眼睛領(lǐng)路。在路上，每天都有新的陽(yáng)光。
在這本書(shū)中，我喜歡的一個(gè)故事是“記憶的世界”。這個(gè)故事講述的是爸爸同“我”一起來(lái)到了記憶的世界，讓爸爸想起了自己的童年。爸爸童年的場(chǎng)景一幕一幕像無(wú)聲電影一樣上演。這個(gè)故事告訴了我：童年的記憶是那么美好，我們應(yīng)該珍惜這美好對(duì)的、無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，因?yàn)橥暌蝗ゾ筒粡?fù)返了。
走出門(mén)就意味著走進(jìn)另一個(gè)世界，我走進(jìn)了小學(xué)的門(mén)，學(xué)習(xí)知識(shí)學(xué)習(xí)文化，從一個(gè)愛(ài)哭對(duì)的孩子，變成一個(gè)有知識(shí)的少年。將來(lái)，我還將走進(jìn)中學(xué)的門(mén)、大學(xué)的門(mén)、社會(huì)的門(mén)……周而復(fù)始，人生就是這樣跨過(guò)一道道門(mén)，開(kāi)拓一個(gè)個(gè)新的境界。
14.讀后感450字左右 篇十四
暑假，媽媽帶我到新華書(shū)店去，在眾多的圖書(shū)中，我選擇了一本《一千零一個(gè)愿望》。回到家，我就迫不及待地讀了起來(lái)，讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得里面的內(nèi)容有的風(fēng)趣，有的傷心，還有的又搞笑又傷心……主人公是李力子，她撿到一只鴨子叫李甲甲，她的媽媽非常嫌棄李甲甲，但是山藥外婆救過(guò)李甲甲很多次，雖然躲過(guò)了很多危險(xiǎn)但是被一場(chǎng)小小的感冒帶走了，后來(lái)李力子背上她同學(xué)們的一千零一個(gè)愿望帶到羅馬許愿池把它們一一實(shí)現(xiàn)。讀了這本書(shū)，我覺(jué)得，大家不能小看李甲甲，不能嫌棄他多么臟、多么小、多么調(diào)皮……甲甲也是一條生命啊。讀完了這部作品我還想說(shuō)小孩子的愿望是真的，但是說(shuō)出來(lái)會(huì)被大人們一一丟棄，有的還會(huì)說(shuō)：“不要整天想這些無(wú)聊的事情，你們現(xiàn)在的愿望是學(xué)習(xí)！”，小孩子的愿望是他們真正想怎樣，不是大人要我怎樣，所以請(qǐng)不要忽視小孩子的愿望。
假如李甲甲是我的，我將稱它為幸運(yùn)之神，因?yàn)樗鼪](méi)被汽車和人腳壓死，沒(méi)被鏡子和水管嚇?biāo)�，沒(méi)被蚊子叮死，沒(méi)被狗咬死，沒(méi)被美味的蟑螂撐死，后死于一場(chǎng)游泳，是因?yàn)樗闹魅耍豪盍ψ涌蠢罴准撞粫?huì)游泳，然后把它按在游泳池中引起感冒，后死亡，如果是我的話我將會(huì)實(shí)驗(yàn)一下，看看會(huì)不會(huì)游泳，如果不行，我也不會(huì)強(qiáng)迫它學(xué)游泳。
15.讀后感450字左右 篇十五
前幾天，我讀了一本名叫《黑臉小飛豹》的童話故事書(shū)，這本故事書(shū)講述了一只名叫小飛豹狄克的歷險(xiǎn)故事。小飛豹狄克的媽媽雌豹安娜是青巖峰部落的一位大英雄，雌豹安娜決定帶著小飛豹狄克回青巖峰部落。一路上他們遇到了小蟒蛇曲克，救下了小雄獅和小黃狼，并和他們成為了好朋友�；氐角鄮r峰部落后，雌豹安娜為了小飛豹狄克不被獅子大王布塔抓起來(lái)而死去，臨死前她對(duì)小飛豹狄克說(shuō)：“孩子，無(wú)論青巖峰部落發(fā)生了什么，你都要記住，它永遠(yuǎn)是我們的根。”后來(lái)，小飛豹狄克在青巖峰部落住下了，他還贏得了比賽，獲得了前往尋找青巖峰部落寶物的資格。一路上危險(xiǎn)重重，他們的好朋友小蟒蛇曲克還因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，不小心丟掉了寶貴的生命！還好后，他們找到了寶物。
看完這本書(shū)后，我覺(jué)得黑臉小飛豹狄克真機(jī)智、勇敢、善良、正義，他具有永不畏懼、持之以恒的精神。而小飛豹狄克這些品質(zhì)是從哪兒來(lái)的呢？我想這得問(wèn)小飛豹狄克的媽媽雌豹安娜，小飛豹狄克的成長(zhǎng)也離不開(kāi)媽媽雌豹安娜對(duì)他的嚴(yán)格要求。那么雌豹安娜和小飛豹狄克難道不是我們學(xué)習(xí)的好典范嗎？還有小蟒蛇曲克，他的這種勇于探索、永不服氣的精神也值得我們學(xué)習(xí)。
《黑臉小飛豹》這本書(shū)對(duì)我很有啟發(fā)，我們應(yīng)該多多向書(shū)中的人物學(xué)習(xí)。
