1.暑假讀后感作文怎么寫(xiě) 篇一
書(shū)籍里藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，它像黑夜里的啟明星指引我方向，像晶瑩剔透的露珠滋潤(rùn)我心田，像和藹可親的老師陪伴我成長(zhǎng)。暑假里我讀了一本名叫《學(xué)習(xí)其實(shí)很快樂(lè)》的書(shū)，其中有一個(gè)故事令我印象深刻。故事里有一個(gè)叫泰戈?duì)柕挠《刃∧泻ⅰＲ惶�，他的哥哥心血�?lái)潮教他寫(xiě)詩(shī)，從此泰戈?duì)枌?duì)詩(shī)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)詩(shī)。后來(lái)有一位嚴(yán)厲的老師聽(tīng)說(shuō)小小的泰戈?duì)柧谷粫?huì)寫(xiě)詩(shī)，就讓他當(dāng)眾作詩(shī)，可是有一位高年級(jí)的同學(xué)因?yàn)榧刀侍└隊(duì)柋阏酒饋?lái)污蔑他的詩(shī)是抄來(lái)的。泰戈?duì)栁氐蜗卵蹨I，但他并不氣餒，仍然堅(jiān)持不懈地寫(xiě)詩(shī)并且大量地閱讀詩(shī)集。終于，他成為了舉世聞名的詩(shī)人，用實(shí)際行動(dòng)證明了自己。
小小的故事，大大的道理。泰戈?duì)柕挠H身經(jīng)歷讓我懂得我們不能因?yàn)樗说某靶Χ丝s，只要向著自己的夢(mèng)想努力前行，永不放棄，就會(huì)看到彩虹的出現(xiàn)。
2.暑假讀后感作文怎么寫(xiě) 篇二
暑假里，媽媽給我買了一本書(shū)，這本書(shū)我非常喜歡，書(shū)的名字叫《網(wǎng)課同桌齊步走》。這本書(shū)講述了，膽小女孩盛欣怡和愛(ài)哭男孩是一對(duì)鄰居，他們有著一樣的煩惱，那就是在學(xué)�？偙煌瑢W(xué)捉弄。當(dāng)疫情到來(lái)，在家里上網(wǎng)課時(shí)，他們倆擺脫了學(xué)校和同學(xué)，成為了一對(duì)自由目在的網(wǎng)課同桌。但是漸漸地，他們竟越來(lái)越想念學(xué)校和同學(xué)們，并體會(huì)了什么叫失去，什么叫珍惜，什么叫“沒(méi)有人能活在一座孤島里”。
讀完讓我陷入深深地沉思。我們從小到大的學(xué)習(xí)生活中，總會(huì)遇到許許多多的同學(xué)。因每個(gè)人的性格、脾氣的差異，興趣愛(ài)好的不同，在天長(zhǎng)地久的相處中，難免不發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或矛盾。但我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到，在眾多的同學(xué)中，能有緣坐在一起學(xué)習(xí)，那是一件多么好的一件事。應(yīng)該珍惜緣份，珍惜友情。要學(xué)會(huì)寬待他人，不小心眼，不斤斤計(jì)較；學(xué)會(huì)理解他人，不亂發(fā)脾氣。只有這樣，同桌之間才能友誼天長(zhǎng)地久。
所以，在這里，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：好好珍惜身邊的同學(xué)吧，好好珍惜同學(xué)間的友情吧。許多年以后，當(dāng)我們情不自禁地回憶起曾經(jīng)的那些事時(shí)，一定會(huì)樂(lè)在其中。
3.暑假讀后感作文怎么寫(xiě) 篇三
假期里，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。書(shū)里的故事豐富多彩，有時(shí)讓我開(kāi)心，有時(shí)讓我流淚。這本書(shū)的小主人公尼爾斯是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡惡作劇的小男孩。因?yàn)樗脚艘粋�(gè)小精靈而被變成了小不點(diǎn)，并被家里的大白鵝帶上了高空，開(kāi)始了一段奇異的冒險(xiǎn)之旅。一個(gè)初春，尼爾斯捉弄了小精靈，小精靈十分生氣，把尼爾斯變成了大拇指一樣的人。這時(shí)天空飛來(lái)一群大雁，它們擺著尾巴，慢悠悠地飛過(guò)，看著十分清閑。家里的大白鵝十分羨慕，也想展翅跟著大雁一起飛上高空，尼爾斯就是不讓大白鵝走，死死地抱住它的脖子，就在這時(shí)大白鵝已凌空飛起，從此它就帶著尼爾斯跟著雁群走南闖北，一直不停地飛。
在這次旅行中，尼爾斯看到了祖國(guó)的旖旎風(fēng)光，增長(zhǎng)了許多知識(shí)也結(jié)識(shí)了很多朋友。尼爾斯改掉了身上的壞毛病，還學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人。
在生活中我們要做勇敢、機(jī)智、善良、樂(lè)于助人的好孩子。
4.暑假讀后感作文怎么寫(xiě) 篇四
在暑假里我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《再見(jiàn)馬虎和拖拉》。這本書(shū)講得是這么一個(gè)故事，主人公胡小鬧、長(zhǎng)安和馬小虎是三個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，他們?nèi)齻�(gè)人都有一個(gè)共通的壞習(xí)慣就是馬虎和拖拉。因?yàn)檫@他們?nèi)齻�(gè)可吃了不少的苦頭，上課遲到啊，作業(yè)做錯(cuò)頁(yè)啊，考試題目漏做啊等毛病，為了這沒(méi)少挨批評(píng)。其實(shí)他們自己也很頭疼，不知道怎樣才能改掉這些壞習(xí)慣呢。這時(shí)班主任魏老師請(qǐng)來(lái)了兒童心理學(xué)家洪興叔叔給他們了做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并告訴他們?nèi)齻�(gè)這個(gè)洪興叔叔可以幫助他們改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。洪興叔叔為了讓他們改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣，給他們?cè)O(shè)置了很多任務(wù)，只有完成這些任務(wù)后才能真正改掉他們的毛病。這個(gè)過(guò)程并不容易，但是他們?nèi)齻�(gè)經(jīng)受住了考驗(yàn)，終于改掉了他們身上馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。 看了這本書(shū)后，我明白為什么媽媽特地要給我買這本書(shū)，因?yàn)槲乙灿羞@個(gè)壞習(xí)慣。平時(shí)做作業(yè)拖拉，做題目馬虎，考試時(shí)連題目都能少做�，F(xiàn)在我下定決心，也要像書(shū)中的主人公一樣改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。加油！我相信我一定能做到。
5.暑假讀后感作文怎么寫(xiě) 篇五
暑假里，我讀了一本有趣的童話故事，叫《稻草人》，它是葉圣陶爺爺寫(xiě)的。這本書(shū)由11個(gè)小故事組成，每一篇都打動(dòng)著我的心靈，讓我悟到了許多道理，我很喜歡這本書(shū)。故事主要講述了：稻草人心地善良和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——-蛾子，它愁眉不展，為了能讓生病的孩子有一口茶唱，它寧可自己燒為灰燼，也在所不惜……他想用自己的心去溫暖身邊的人，但連這個(gè)它都做不到，他恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為力。
雖然稻草人并沒(méi)有為人們做什么事，但可以看出，稻草人有一種助人為樂(lè)的精神。它心地善良，同情弱者，我要向稻草人學(xué)習(xí)。在我的生活中也有不少好心人。有，我正在前往外婆家的路上，天上忽然下起了狂風(fēng)暴雨，渾身濕透了的我三步并作兩步的跑上了公交車，車上人山人海擠的水泄不通，我一不小心被一位小弟弟推倒了，有一位好心的叔叔站起來(lái)，扶起我讓我坐到他的座位上，還關(guān)心的問(wèn)我：“小朋友，你沒(méi)事吧？有沒(méi)有哪里受傷？”，我頓時(shí)感覺(jué)心口暖暖的，微笑著對(duì)叔叔說(shuō)：“我沒(méi)事兒，謝謝叔叔�！�
我愿意擁有稻草人的善良和愛(ài)心，但我更要做一個(gè)強(qiáng)大且有能力的人，記得梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)的一句話：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！蔽蚁耄褐挥信W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓我們自己變得更有價(jià)值，以后才能去幫助更多的人，才能為我們的社會(huì)、我們的祖國(guó)做更多的貢獻(xiàn)！
6.暑假讀后感作文怎么寫(xiě) 篇六
《傅雷家書(shū)》是傅雷給兒子傅雷的書(shū)信。它貫穿了兒子的幾個(gè)人生階段，也映射了傅家的命運(yùn)起伏。傅雷在以前也覺(jué)得棒槌底下出孝子，可是到后來(lái)他進(jìn)行了深刻的反思，認(rèn)為這樣教育孩子是不對(duì)的，所以要和孩子做朋友。他是通過(guò)書(shū)信把真情傳遞給遠(yuǎn)方的孩子，對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行真誠(chéng)地指導(dǎo)，而且還暗暗透露了對(duì)兒子的牽掛和愛(ài)。在信中，傅雷還告誡傅聰，”永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會(huì)落伍，永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相，相契相抱“。從這句話中能看出傅雷不僅教育孩子要為人坦蕩，還要熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
傅雷他不僅是一個(gè)偉大的作家，他更是一個(gè)好爸爸。
7.暑假讀后感作文怎么寫(xiě) 篇七
這個(gè)暑假里，我讀了一本書(shū)叫做《罐頭里的小孩》，書(shū)的作者是奧地利兒童文學(xué)作家——涅斯特林格。這本書(shū)讓我感興趣的部分是：巴洛蒂太太想讓兒子康拉德成為獨(dú)一無(wú)二的完美小孩，從而讓康拉德天天上輔導(dǎo)班，因此爸爸和媽媽吵起了架。就在這時(shí)康拉德站起來(lái)說(shuō)：“我不想做完美小孩！”巴洛蒂太太聽(tīng)到了突然坐下了，嘆了一口氣說(shuō)：“好吧”。這件事過(guò)后，巴洛蒂太太馬上減少了康拉德的輔導(dǎo)班，讓他在自己的小學(xué)生活里，增添更多的鮮艷色彩。
看完了這一章，我覺(jué)得人不僅要懂得生活，而且要享受生活。我很喜歡這本書(shū)封面里的一句話“做真正的好孩子，有時(shí)并不需要太完美！”我們不要做另一個(gè)康拉德，重要的不是成績(jī)優(yōu)秀，表現(xiàn)完美，而是應(yīng)該懂得生活，學(xué)會(huì)與人溝通。”
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“我不想做完美小孩，而想做真正的自己，因?yàn)槲沂仟?dú)一無(wú)二的。一味追求完美是痛苦的，我只想做一個(gè)快樂(lè)的不完美的好孩子�！焙笏痛蠹乙痪湓挕白稣嬲淖晕摇�！
8.暑假讀后感作文怎么寫(xiě) 篇八
在這個(gè)愉快的暑假中，我讀了一本有趣的書(shū)——《奇幻仙蹤》，當(dāng)我剛剛才知道這本書(shū)的名字時(shí)，我就覺(jué)得很好玩，因?yàn)檫@本書(shū)里描寫(xiě)的人物是小飛仙。我非常喜歡書(shū)中的美德仙子，他們的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)。我也很喜歡那些心地善良的仙子，即使他們干了壞事，但他們的心靈是美的。但是，雖然有些仙子外表看起來(lái)很好，但他們老是做壞事，所以我討厭那些惡德仙子。我讀了這本書(shū)以后發(fā)現(xiàn)書(shū)中的每個(gè)故事都有一個(gè)道理。一共有五個(gè)故事，第一個(gè)故事告訴我們：不要浪費(fèi)糧食；第二個(gè)故事告訴我們：我們不要自私；第三個(gè)故事告訴我們：不要為了得到一件東西就威脅別人；第四個(gè)故事告訴我們：不要亂發(fā)脾氣；第五個(gè)故事告訴我們：只要心靈美，就能戰(zhàn)勝一切困難。
看了《奇幻仙蹤》這一系列的書(shū)讓我受到了很多啟發(fā)，從故事中學(xué)會(huì)很多做人的道理，使我成長(zhǎng)為一名品德少年。所以我也希望有更多的小朋友看到這一系列有趣又有意義的書(shū)。
9.暑假讀后感作文怎么寫(xiě) 篇九
暑假里，我看了一本超級(jí)有趣的書(shū)，書(shū)名叫《好心眼巨人》。提到巨人，我相信很多小朋友害怕得直哆嗦。而在這書(shū)里，那遙遠(yuǎn)的巨人國(guó)，有許多五十英尺的大巨人，他們會(huì)吃人，所以各路勢(shì)力都來(lái)抵御他們。
故事講述了在“巫師出沒(méi)時(shí)刻”，好心眼兒巨人跑到孩子們睡覺(jué)的地方，把捉來(lái)的好夢(mèng)都放在一支長(zhǎng)小號(hào)里，從窗口伸進(jìn)去，輕輕一吹，但是沒(méi)想到，這一切被小女孩索菲看了個(gè)精光，好心眼巨人為了不讓索菲把秘密說(shuō)出去，所以把索菲從孤兒院的床上一把抓走。跑了大半夜，跑到了一個(gè)連英國(guó)皇家空軍的地圖也沒(méi)有標(biāo)明的地方：巨人國(guó)。里面有許多可怕的巨人：有吃人肉塊的巨人，喝血巨人……他們都有一個(gè)共同的喜好——吃人！于是，好心眼巨人就和人類聯(lián)手打敗了吃人巨人們。
我認(rèn)為，書(shū)里堅(jiān)強(qiáng)的人物就數(shù)好心眼巨人了。想想看，他在巨人國(guó)里受著滿滿的歧視，但他還是有打敗吃人巨人的決心，這才是真正的堅(jiān)強(qiáng)呢！
勇敢的堅(jiān)強(qiáng)的好心眼巨人，充滿好奇心的索菲……聽(tīng)了我的介紹，相信你已經(jīng)迫不及待地想看這本書(shū)了呢！
10.暑假讀后感作文怎么寫(xiě) 篇十
暑假里，媽媽給我買了一本書(shū)叫《一只想飛的貓》，我立刻被它的名字吸引了，很想知道這只貓為什么想飛呢？在閱讀的過(guò)程中慢慢有了答案，它是一只驕傲自大的貓，曾經(jīng)一夜捉過(guò)十三只耗子就引以為傲，幾次捉蝴蝶失敗以后，總想著成為一只會(huì)飛的貓。它總是到處搗亂，從花圃中穿過(guò)，撞到向日葵、雞冠花上，并不以為然。大掃除時(shí)，雞小妹生病了，公雞主動(dòng)干了它的活，村子里的鴨子，鵝都互相幫助，努力打掃，而貓假裝睡覺(jué)，怎么邀請(qǐng)都不愿參加。它還愛(ài)吹牛，說(shuō)自己是賽跑健將、歌唱家、旅游家和打魚(yú)專家，可它什么也做不好，還不愿去學(xué)習(xí)。
貓不切實(shí)際的想學(xué)飛，結(jié)果從樹(shù)上重重地摔了下來(lái)。
想想，有一段時(shí)間，我也像這只貓。我想學(xué)樂(lè)高，媽媽給我報(bào)了名。一開(kāi)始，我很開(kāi)心，覺(jué)得簡(jiǎn)單，便隨隨便便地跟著老師學(xué)�？墒�，到了后面，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)樽约�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落后于其他同學(xué)。老師見(jiàn)了，語(yǔ)重聲長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，驕傲使人退步��！”
是啊，我們可不能像這只貓一樣，驕傲自大，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要謙虛學(xué)習(xí)，不夸大自己的本領(lǐng)，我們要一步一步地去努力，而不是每天不切實(shí)際的幻想。
11.暑假讀后感作文怎么寫(xiě) 篇十一
暑假里，我讀了一些書(shū)，我很喜歡《豆粒兒你的信》。豆粒兒，這個(gè)小豬的名字真可愛(ài)，它還有很多鄰居：野兔兄弟、狐貍、獾子一家、狍子。它好幸福啊！可以天天在田野里撒歡，釋放所有的腿，一條、兩條、三條、還有第四條，讀到這句的時(shí)候，我也想下樓在草地里撒歡的玩，不過(guò)我只有一條、兩條腿。還有田野里的花草和樹(shù)木陪伴，所以它肯定不會(huì)孤單了。
豆粒兒收到了很多的信：春天的信、夏天的信、秋天的信，還有冬天的信，怎么沒(méi)人給我寫(xiě)信呢？我覺(jué)得豆粒兒好的朋友應(yīng)該是野兔兄弟，因?yàn)橛幸惶�，豆粒兒發(fā)脾氣，拱翻了柵欄，蹋亂了花草，可是第二天，柵欄是站立的，花草是完好的，是野兔兄弟滿頭大汗，替它收拾了殘局，還讓大家都靜一靜，豆粒兒睡的正香呢。我想到了我的兄弟馬睿錢，他住在我家樓上，天天和我一起玩，但是暑假他們搬走了，我好想念他呀！現(xiàn)在下樓玩，再也看不到他了。
讀完了這本書(shū)，我學(xué)到了很多，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，像豆粒兒的鄰居狍子一家一樣誠(chéng)實(shí)，不能學(xué)狡猾的狐貍，不然就會(huì)失去朋友的信任；從致謝中，讓我知道要會(huì)感恩，豆粒兒感謝了充實(shí)、豐美的田野和明亮的世界，我要感謝我的爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、朋友；還有不能學(xué)豆粒兒亂發(fā)脾氣，發(fā)脾氣的時(shí)候太可怕了。我還認(rèn)識(shí)了很多植物：種子上有白色茸球的婆婆丁、可以提煉香精的野刺玫、能驅(qū)趕老鼠和其他害蟲(chóng)的馬蓮。后呢，讀書(shū)中還認(rèn)識(shí)了很多字，我以后要讀很多書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，把書(shū)當(dāng)成我好的朋友。
我也要去田野里玩，看能不能遇到小豬豆粒兒。
12.暑假讀后感作文怎么寫(xiě) 篇十二
暑假里我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《阿誠(chéng)的龜》，這本書(shū)里寫(xiě)的是一位小男孩與一只小龜?shù)墓适隆＿@個(gè)故事給我留下了非常深刻的印象，我覺(jué)得應(yīng)該講出來(lái)給大家一起分享一下。故事是這樣的，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的叫靈巖島的小漁村，有一個(gè)小男孩名叫阿誠(chéng)。阿誠(chéng)是一個(gè)頑皮、活潑、聰明的孩子，他的媽媽因病去世了，與爸爸、姐姐相依為命。有一天，阿誠(chéng)捉到了一只小龜。這是一只拳頭大小的蒼青色的龜，它那由八塊方形小板拼和的腹甲，紅燦燦的，像天邊的晚霞！它那三角形的頭和又短又細(xì)的小尾巴都是黃褐色的，四條腿嫩紅嫩紅的，就像穿了四只小紅水靴。兩顆點(diǎn)墨似的小眼睛亮晶晶的，是非常漂亮的一只小龜。原來(lái)啊，這種小龜是靈巖島的寶貝，有非常高的藥用價(jià)值，能做成專治哮喘病的龜板膠呢！爸爸看到阿誠(chéng)的小龜，叫阿誠(chéng)好好養(yǎng)起來(lái)，姐姐也很喜歡它！
可是有一天，災(zāi)難降臨了，一陣臺(tái)風(fēng)吹毀了整個(gè)村子，打破了姐姐的豐收夢(mèng)，爸爸的哮喘病也漸漸加重了。鄰居們建議阿誠(chéng)用小龜做成龜板膠治爸爸的哮喘病。阿誠(chéng)看見(jiàn)病情加重的爸爸，和勞累不堪的姐姐，準(zhǔn)備忍痛割愛(ài)獻(xiàn)出自己的小龜給爸爸治病。但是爸爸卻拒絕了，他知道自己的病已經(jīng)無(wú)法醫(yī)治了，讓阿誠(chéng)把小龜放回了大自然。爸爸去世了，阿誠(chéng)從爸爸身上學(xué)到了誠(chéng)實(shí)、善良的品德，特別是爸爸寧愿死也不愿?jìng)π↓數(shù)钠犯瘢钊朔浅８袆?dòng)。
我從《阿誠(chéng)的龜》發(fā)生的故事中，深深地體會(huì)到辛苦的勞動(dòng)、生活的艱苦并沒(méi)有改變阿誠(chéng)一家人對(duì)幸福生活的追求與向往。在艱苦的日子里，他們有著和我們一樣的童心、天真、純潔和人性的美好，使我非常敬佩。
在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們生活的周圍，還有著和阿誠(chéng)一樣貧困的孩子，像阿誠(chéng)一家這樣生活著。我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，并為那些貧困的同齡人做一些力所能及的事情，讓他們能和我們一樣快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。
13.暑假讀后感作文怎么寫(xiě) 篇十三
暑假里，我讀了一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)主要講了小豬威爾伯在朱克曼先生家的谷倉(cāng)里，與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。當(dāng)威爾伯認(rèn)識(shí)到自己的未來(lái)是變成熏肉火腿時(shí)，夏洛毫不猶豫地在它的網(wǎng)上織出各種贊美威爾伯的文字，一而再，再而三地拯救了威爾伯。當(dāng)夏洛織出“謙卑”二字時(shí)，靜靜地離開(kāi)了威爾伯，離開(kāi)了大家。
夏洛這樣做僅僅是為了得到大家的回報(bào)嗎？不！伊索說(shuō)過(guò)：災(zāi)難能證明友人的真實(shí)。在死亡臨近之時(shí)，夏洛義無(wú)反顧地拯救了威爾伯，它用后的時(shí)間為威爾伯織出后一張網(wǎng)，留下了小豬的生命，結(jié)束了自己的生命。夏洛的網(wǎng)輕輕的，可它與威爾伯的友誼比泰山還重。
感動(dòng)之余，我不禁想到自己。有，同學(xué)問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題怎么做。這道題的確很難，我也是做了不少時(shí)間才做出來(lái)的。我想：這是我做了好久才做出來(lái)的，哪能讓你那么容易抄走？于是，我便毫不猶豫地說(shuō)：“那怎么行？”
夏洛可以為威爾伯奉獻(xiàn)出生命，可我連一道題也不肯教同學(xué)，又不是抄�，F(xiàn)在看來(lái)，我連一只蜘蛛也不如呢。
夏洛用愛(ài)織出一張張大網(wǎng)，挽回了小豬的生命，激起了我對(duì)它的敬佩。夏洛與威爾伯的友誼值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
14.暑假讀后感作文怎么寫(xiě) 篇十四
暑假，我讀了一本曹文軒的小說(shuō)《一只叫鳳的鴿子》。這本書(shū)我反復(fù)讀了幾遍，我非常喜歡這個(gè)故事。書(shū)中主要講的是秋虎和夏望兩個(gè)人養(yǎng)鴿子的故事。秋虎和夏望是同班同學(xué)，他們兩人都喜歡養(yǎng)鴿子。夏望家是小城里富的人家，他養(yǎng)的都是名貴值錢的鴿子，而秋虎家是小城貧窮的人家，他養(yǎng)的都是很普通的鴿子。但是他們兩人喜歡鴿子的程度是一樣的。
一天，秋虎看到了一只比夏望家的所以鴿子都更棒的鴿子，秋虎費(fèi)了九牛二虎之力把這只鴿子抓了回來(lái)。但這只鴿子翅膀受了傷，不能再飛翔了。一位叔叔把這只鴿子帶走了，他把這只鴿子下的第一個(gè)蛋送給秋虎，那個(gè)蛋孵出的鴿子秋虎給它起名叫鳳。
鳳慢慢的長(zhǎng)大了，在第飛翔比賽中鳳就得了第二名的好成績(jī)。但是，秋虎的賭徒爸爸卻把鳳以1000元的價(jià)錢賣給了夏望家。失去了鳳的秋虎非常傷心，他決心打漁賺錢贖回鳳。不久，夏望爸爸被抓，他家破產(chǎn)了。喜歡鴿子的夏望設(shè)法把鳳藏了起來(lái)。
放鴿比賽中，他們倆帶著自己的鴿子參加比賽。第一只飛回的鴿子是鳳，這只已經(jīng)屬于夏望的鴿子，卻飛到了秋虎家。
讓我印象深刻的是故事中對(duì)秋虎和夏望家鴿舍的描寫(xiě)和他倆對(duì)鴿子的喜歡。夏望家的鴿舍非常漂亮，和秋虎家的鴿籠非常簡(jiǎn)陋。我很喜歡故事中的秋虎，他很善良，鳳信鴿比賽中飛回秋虎家后，他沒(méi)有獨(dú)自去領(lǐng)大獎(jiǎng)，而是和夏望一起去領(lǐng)獎(jiǎng)。也因?yàn)檫@只叫鳳的鴿子，兩個(gè)小朋友走到了一起，團(tuán)結(jié)起來(lái)，成了好朋友。
15.暑假讀后感作文怎么寫(xiě) 篇十五
暑假，我讀了《我們的母親叫中國(guó)》這本書(shū)，他告訴我在世界的東方有一條騰飛的巨龍，締造了一個(gè)傳奇，叫華夏文明，這條巨龍是四大文明古國(guó)的延續(xù)。我不禁為自己是中國(guó)人而感到驕傲和自豪。這本書(shū)讓我明白我生活的這片土地，約有960萬(wàn)平方公里，是世界上面積大的國(guó)家之一。這片土地上有壯麗的山河，下面蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)。由于復(fù)雜多樣的氣候，人們賴以生存的農(nóng)作物種類繁多。
這本書(shū)帶著我從石器時(shí)代走到科技時(shí)代，帶著我從炎黃沿著歷史長(zhǎng)河走到共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的輝煌的今天。
這本書(shū)告訴我，我們的祖先創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，造紙術(shù)、活字印刷、指南針和火（huǒ）藥的發(fā)明推動(dòng)了全人類的發(fā)展。5000年前的孔孟之道，教會(huì)世世代代華夏兒女做人的道理。唐詩(shī)，宋詞，元曲濃縮了三個(gè)朝代文化。
讀了這本書(shū)，我才知道我們腳下的這片土地也曾歷盡滄桑，由于清末的昏庸，導(dǎo)致我們的土地?zé)o條件割讓。日本侵略者更是在這片土地上燒殺強(qiáng)擄，我們要謹(jǐn)記悲痛與恥辱。
讀了這本書(shū)，我更愛(ài)這片神奇的土地，更愛(ài)這里的每一寸山河。今天的我們努力學(xué)習(xí)，未來(lái)的我們將帶著中國(guó)重塑大唐的繁榮、元朝的軍事地位，重新站在世界的頂端。
