1.小學(xué)生550字讀后感作文 篇一
好書(shū)猶如悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓人如癡如醉；好書(shū)又似五彩斑斕的圖畫(huà)，讓人眼前一亮；好書(shū)更像金光閃閃的鑰匙，讓人充滿智慧……近期我讀的《三只驕傲的小貓》就是這樣的好書(shū)。貓媽媽有三個(gè)孩子：老大叫小花，老二叫小黃，老三小黑。貓媽媽像天下所有的母親一樣愛(ài)自己的孩子，細(xì)心地照顧、撫養(yǎng)它們長(zhǎng)大。她把三個(gè)孩子都送到了學(xué)校去學(xué)知識(shí)，三只小貓學(xué)了一年回來(lái)了，它們認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)到了很大的學(xué)問(wèn)，可事實(shí)上它們連“勞動(dòng)”這兩個(gè)字的意思都沒(méi)有搞懂。
這不，貓媽媽讓它們一起去河邊捉魚(yú)，它們什么捕魚(yú)工具都不帶，也不問(wèn)媽媽要帶什么東西，就去了河邊，后當(dāng)然是連一條魚(yú)都沒(méi)有捕到，還被一只老鼠給騙了，讓他們做一做懶惰的貓。
掩卷沉思，我也感覺(jué)很慚愧，小貓們沒(méi)有搞懂“勞動(dòng)”的意思，我這個(gè)二年級(jí)的學(xué)生，勞動(dòng)本領(lǐng)也高不到哪去？我會(huì)跳活力滿滿的拉丁舞，繪畫(huà)作品會(huì)被美術(shù)老師表?yè)P(yáng)畫(huà)得惟妙惟肖，英語(yǔ)說(shuō)得也很流利……可是，每周的勞動(dòng)值日，我就做得不好，動(dòng)作很笨拙，掃過(guò)的過(guò)道或多或少還會(huì)留下未清理的紙屑，那些紙屑仿佛專門(mén)要和我作對(duì)，怎么也掃不到簸箕里？更別提拖地啦，我是越拖越臟。以前的我，不以為然，總是想我還小呀，不會(huì)干沒(méi)關(guān)系�，F(xiàn)在想來(lái)真是羞愧極了。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“勞動(dòng)光榮，你要做新時(shí)代全面發(fā)展的小學(xué)生�！蔽乙蚕露Q心力爭(zhēng)做到。說(shuō)干就干，家里扔垃圾的任務(wù)我全包啦！晚上，一寫(xiě)完作業(yè)，我就纏著媽媽教我疊衣服、拖地、洗衣服……周末，我還央求奶奶教我包餃子、做花卷、蒸包子……每一樣家務(wù)活都是一門(mén)學(xué)問(wèn)。想要學(xué)好真不容易，學(xué)習(xí)過(guò)程一波三折，好在每都在進(jìn)步。我積累了經(jīng)驗(yàn)，也積累了作文的好素材，更深深明白長(zhǎng)輩們的辛苦，我更愛(ài)他們了！我那可愛(ài)的妹妹叫我“勤勞的小蜜蜂”，我喜歡這個(gè)名字！
人們常說(shuō)：“雁美在藍(lán)天中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動(dòng)中”。是啊，三只小貓的故事，讓我更深刻地明白了自己的不足，好在我是行動(dòng)派！親愛(ài)的讀者們，我想對(duì)大家說(shuō)：“勞動(dòng)的果實(shí)香甜！我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！”
2.小學(xué)生550字讀后感作文 篇二
中國(guó)的歷史是一部博大精深，啟迪智慧的教科書(shū)。它記錄了各種人物的成功與失敗，蘊(yùn)藏著真知與經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我讀完《中華上下五千年》后，我真的被它震撼了。它為我打開(kāi)了進(jìn)入中國(guó)歷史的宏偉殿堂的大門(mén)，大禹治水、孟母三遷、安史之亂、土木之變……。從堯舜禪讓到辛亥革命，這段偉大而又艱辛的歷程，無(wú)不讓我為之折服。那些或欣喜或悲切，或高亢或低回的經(jīng)典場(chǎng)面，展現(xiàn)了先輩們艱難創(chuàng)業(yè)的歷程。
你可知道千古一帝秦始皇是怎樣統(tǒng)一全中國(guó)的，張騫使西域開(kāi)啟了絲綢之路為漢朝做出了卓越貢獻(xiàn)為漢朝的文化交流寫(xiě)下了絢麗的一筆，昭君出塞，文成、金城二位公主入藏加固了漢藏兩族的友誼，李白和杜甫的才華橫溢為歷史中的藝術(shù)文化增加光彩，李時(shí)珍寫(xiě)出了《本草綱目》，八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó)，中華民國(guó)的誕生，揭開(kāi)了中國(guó)歷史又一篇章。
我的知識(shí)雖然十分淺薄，對(duì)于《中華上下五千年》中的一些故事還似懂非懂。但我還是對(duì)它愛(ài)不釋手。在月光下，在書(shū)桌前我常常聚精會(huì)神的翻閱著樹(shù)中的精彩故事，如饑似渴的吮吸著著作中的精華。
環(huán)顧當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)科技飛速發(fā)展，人們的生活日新月異。放眼望去，在茫茫人海中，如今還有誰(shuí)在意“以史為鑒”呢？五千多年，還是那輪明月高懸，還是那浪花翻滾，但是多少人在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，仍徜徉在歷史長(zhǎng)河中呢？又有多少人在體驗(yàn)千年前我們祖先的歷程呢？
3.小學(xué)生550字讀后感作文 篇三
前段時(shí)間，我看了一本書(shū)，書(shū)名是《幽默三國(guó)》。這本書(shū)是根據(jù)四大名著之一的《三國(guó)演義》寫(xiě)的，書(shū)中以幽默詼諧的語(yǔ)言，描述了魏、蜀、吳三國(guó)里的人物之間發(fā)生的有趣故事。像《三國(guó)演義》這樣的文學(xué)巨著，以我現(xiàn)在的水平看著有點(diǎn)費(fèi)勁，但是看了《幽默三國(guó)》讓我對(duì)名著《三國(guó)演義》中的主要人物的性格特征有了大概的了解：足智多謀的諸葛亮；善良的“老好人”魯肅；嫉妒心強(qiáng)的周瑜；善用人才的劉備；出口成章的曹操……，也讓我對(duì)名著《三國(guó)演義》產(chǎn)生了濃厚的興趣！在這本書(shū)中有一個(gè)故事，講的是諸葛亮聽(tīng)到自己孩子做的美夢(mèng)，而受到啟發(fā)，讓蜀國(guó)的孩子將自己做的美夢(mèng)都寫(xiě)成作文。然后從中挑選了100篇優(yōu)秀的美夢(mèng)，編輯成一本書(shū)，取書(shū)名為《100個(gè)蜀國(guó)孩子的美夢(mèng)》，這本書(shū)深受人們的喜愛(ài)，一直暢銷到吳國(guó)，周瑜知道了，就非常妒忌諸葛亮的才華，于是也編了一本《101個(gè)吳國(guó)孩子的美夢(mèng)》，其中有一篇就是周瑜本人寫(xiě)的，可惜周瑜的這篇美夢(mèng)并不美，倒成了“一個(gè)吳國(guó)孩子的噩夢(mèng)”。
這個(gè)故事寫(xiě)出了諸葛亮的機(jī)智，善于發(fā)現(xiàn)，善于謀略，他聽(tīng)到了自己兒女的美夢(mèng)就想著把孩子純真美好的想法寫(xiě)成一本書(shū)，展示出來(lái)。而周瑜只是出于對(duì)諸葛亮的妒忌，就要牽強(qiáng)地去做相同的事，反而把事情搞雜了，聲名一敗涂地。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理，不要因?yàn)槎始蓜e人而做自己不擅長(zhǎng)的事情，這樣反而會(huì)讓自己不能成功，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，去做自己喜歡的事，才能做得更好！
這本書(shū)充滿豐富的想象力，每個(gè)幽默風(fēng)趣的故事里都藏著深刻的道理，讓我心情放松開(kāi)心快樂(lè)之余又深受啟發(fā)。希望你們也來(lái)讀一讀《幽默三國(guó)》，一定會(huì)讓你們愛(ài)不釋手。
4.小學(xué)生550字讀后感作文 篇四
在假期中，我讀了許多本書(shū)，其中，我喜歡的一本叫《土土的故事》。這本書(shū)的作者是任溶溶，我度過(guò)許多本他寫(xiě)的書(shū)，故事都非常的生動(dòng)有趣，還很精彩，這本書(shū)的主角是一位叫做土土的小男孩。
第一篇是開(kāi)場(chǎng)白，是土土的爸爸寫(xiě)的，說(shuō)土土自以為是一個(gè)男子漢了，有時(shí)候會(huì)吹兩句牛，所以土土的爸爸怕土土以后有了自己的孩子會(huì)對(duì)他們吹牛說(shuō)自己小時(shí)候有多么多么的了不起，其實(shí)土土小時(shí)候和其他小朋友沒(méi)有什么區(qū)別，就是一個(gè)非常普通的孩子，這就是開(kāi)場(chǎng)白。
這本書(shū)里面我喜歡的一篇故事叫“土土的雞鳥(niǎo)”，說(shuō)土土和媽媽上街看到賣(mài)雞的大嬸，土土就纏著媽媽買(mǎi)了一只，回到家，土土把小雞放在了一個(gè)鞋盒子里，撒了一些米粒，就一只盯著它看，如今，土土只要從學(xué)�；貋�(lái)不去別處，就在家盯著小雞看，小雞一天天的長(zhǎng)大，鞋盒已經(jīng)放不下了，土土就把小雞放到了后院養(yǎng)，土土喜歡把小雞放在肩膀上，以及放在頭頂上，就像養(yǎng)鷹一樣，奶奶見(jiàn)了就說(shuō)土土養(yǎng)的是只雞鳥(niǎo)，小雞變成了老母雞就不好玩了。一天上學(xué)時(shí)，奶奶說(shuō)給土土做一只扒雞讓土土回來(lái)吃，土土隨答應(yīng)了一聲好，放學(xué)回來(lái)后吃晚飯的時(shí)候，家里的哥哥姐姐死皮賴臉的要求土土分一些雞肉給他們吃，土土并沒(méi)有弄清楚是怎么回事，爸爸以為土土知道自己的雞鳥(niǎo)變成扒雞以后會(huì)大哭大鬧，可是土土并沒(méi)有這樣。
這本書(shū)我讀完以后懂得了一些道理，比如——說(shuō)話要誠(chéng)實(shí)守信，不能撒謊，看事物不能只看外表，也要看內(nèi)在，因?yàn)閮?nèi)在也有美好的東西。
5.小學(xué)生550字讀后感作文 篇五
暑假是讀書(shū)的好時(shí)候，是書(shū)的天堂、書(shū)的海洋。就像高爾基的名句：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”要多讀好書(shū)才能進(jìn)步，我在這個(gè)暑假里就讀了一本好書(shū)，名為《甜橙樹(shù)》。這是作家曹文軒的名作，其中收錄了十八篇短篇小說(shuō)。有甜橙樹(shù)、野風(fēng)車(chē)等文章，其中有很多文章獲獎(jiǎng)。這本書(shū)以農(nóng)村生活為題材，說(shuō)了生活中的繁瑣小事。如：玩泥巴、收線卡、看風(fēng)車(chē)、偷糧、拾田螺等各種各樣的田間趣事，給人一種鄉(xiāng)風(fēng)淳樸的感覺(jué)。令我感觸深的是《田螺》。
主角何九是一個(gè)名聲不好的人，有他借了公共船卻弄丟了，大家都認(rèn)為是他偷的，于是他努力拾田螺來(lái)還。六順才是把公共船弄丟的小孩。他卻讓何九背了鍋，他心里很過(guò)意不去，幫何九拾田螺的事。他們拾田螺、賣(mài)田螺的時(shí)候也遇到過(guò)難關(guān)，何九去別人荷塘里拾田螺，被別人以為要偷藕；學(xué)校捐錢(qián)蓋房子，何九也捐，可等了好久，人家不待見(jiàn)他，不要他的捐款；他們出去賣(mài)田螺，人家耍手段，他不賣(mài)，被打的鼻青臉腫。但他還是不分晝夜的拾田螺，買(mǎi)了一條大木船，并再也沒(méi)有回來(lái)的故事。
這個(gè)故事告訴我們，人生會(huì)遇到很多坎坷，但只要堅(jiān)持，便會(huì)度過(guò)這些坎坷。比如我第在舞蹈課上練劈叉吧，并不能像現(xiàn)在這樣行云流水，而是生硬、笨拙，全舞蹈班的同學(xué)都笑話我。但我堅(jiān)持壓腿，天天練劈叉，往往一練就是幾個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我變成了“劈叉高手”，不僅可以劈橫叉，還可以劈豎叉，墊上瑜伽磚也不怕。同學(xué)們?cè)僖膊恍υ捨伊耍紝?duì)我投來(lái)崇拜的目光，下課時(shí)還主動(dòng)向我請(qǐng)教。
人生并不需要太在意別人的看法，只要做好自己，一步一步的向前走，就能看到希望，就能讓自己變得更優(yōu)秀！
6.小學(xué)生550字讀后感作文 篇六
暑假里我讀了《給爸爸打工》，深有感觸，文章講述了一個(gè)美國(guó)父親讓自己的孩子小帕戈尼斯從六歲開(kāi)始，便在他家的餐館里打工，想從小就磨練他的意志。小帕戈尼斯由于小時(shí)候養(yǎng)成了吃苦耐勞，嚴(yán)格自律的品格，參軍后兩年就被提拔為上尉。文中有這樣一段內(nèi)容，當(dāng)小帕戈尼斯在餐館干著雜活得到顧客的贊揚(yáng)時(shí)，他向父親提出發(fā)一些工資給他，但他的父親卻對(duì)他說(shuō)，你現(xiàn)在的勞動(dòng)能夠養(yǎng)活你自己?jiǎn)�？他從此再也不提工資的事了，工作更加賣(mài)力，也更加認(rèn)真。讀到這里，我不禁為這位父親的做法點(diǎn)贊，他知道在生活的細(xì)節(jié)中引導(dǎo)孩子，讓他經(jīng)歷一些挫折，接受一些考驗(yàn)，讓他知道在生活中責(zé)任比金錢(qián)更重要。
我不禁想到自己，雖然我早就能生活自理了，偶爾也會(huì)幫爸爸媽媽干一些家務(wù)，但很多時(shí)候我卻連掃地都搞不干凈，甚至連韭菜和麥苗都分辨不清，甚至還覺(jué)得爸爸媽媽為我做的一切都是應(yīng)該的，為自己有如此愛(ài)我的爸爸媽媽而自豪。讀了這篇文章后，我深感自責(zé)，我們現(xiàn)在的這些“小皇帝”、“小公主”，父母視我們?yōu)樾母螌氊�，所以我們都自以為是，以自我為中心。現(xiàn)在讀了《給爸爸打工》后，就應(yīng)該和小帕戈尼斯一樣多為父母做家務(wù)，懷著一顆感恩的心，多在生活中挑戰(zhàn)困難，那樣才能有堅(jiān)毅的品格、正確的名利觀和強(qiáng)大的就業(yè)能力，才能適應(yīng)社會(huì)，做對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。合上書(shū)，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，請(qǐng)放開(kāi)你們落緊箍的愛(ài)的雙臂吧，請(qǐng)讓我們到生活中、到大自然中去接受磨練吧，因?yàn)橹挥袕男○B(yǎng)成吃苦耐勞、嚴(yán)格自律的品格，長(zhǎng)大后才能獨(dú)闖一片天地。
7.小學(xué)生550字讀后感作文 篇七
《小蛙人漫游記》的作者是楊紅櫻，是中國(guó)新世紀(jì)具有廣泛影響力的兒童文學(xué)作家。帶著武器的魚(yú)——《小蛙人漫游記》有7個(gè)小故事，是作者精心打造的海洋科普童話系列。以小蛙人為主角，講述了他們?cè)诤５左@險(xiǎn)奇妙的故事。
在這本書(shū)里我喜歡《神奇的魚(yú)媽媽》這個(gè)故事，汽笛長(zhǎng)鳴，驚得一群小魚(yú)紛紛游到他們的媽媽身邊，魚(yú)媽媽張開(kāi)大嘴，小魚(yú)們爭(zhēng)先恐后地游進(jìn)魚(yú)媽嘴里。魚(yú)媽嘴立刻變得鼓鼓囊囊，小蛙人在一旁看得目瞪口呆。魚(yú)媽媽吃掉了自己的孩子嗎？不是的，小蛙人理解錯(cuò)了，他們其實(shí)對(duì)自己的孩子都很溫柔的，他想起了這一路遇到了的麗魚(yú)媽媽、斗魚(yú)爸爸和刺魚(yú)爸爸，他們身上體現(xiàn)出來(lái)的母愛(ài)和父愛(ài)都深深的感動(dòng)著小蛙人，這一江春水，流淌著多少愛(ài)的故事��！
一切生存的生物都必須適應(yīng)環(huán)境，因?yàn)樗麄冞m應(yīng)了生活環(huán)境，有了一套生活的本領(lǐng)，才會(huì)有生命的繁衍不息。這也是自然界的一個(gè)普遍生存法則。
看完這本書(shū)，我好像也身臨其境，也有強(qiáng)烈的危機(jī)感，今后我在學(xué)習(xí)上要更加努力，不斷探索，更好的鍛煉自己，讓自己不斷的在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，變得更加強(qiáng)大，才不是會(huì)被別人淘汰。
8.小學(xué)生550字讀后感作文 篇八
慈祥的外婆，不懂事的小毛，白生生的豆腐，一盤(pán)盤(pán)咸菜，構(gòu)成了一個(gè)感人的故事，《三個(gè)銅板豆腐》。本文記述了我八歲前后兩次去外婆家的經(jīng)歷。那個(gè)時(shí)候因?yàn)橥馄偶覘l件不好，所以只能靠自己種的糧食過(guò)日子，但因?yàn)槲液托∶牡絹?lái)，外婆便讓舅媽買(mǎi)了豆腐。由于豆腐都是媳婦過(guò)門(mén)后，還沒(méi)當(dāng)一家之主時(shí)，每年都得回家憩夏，但我媽媽成親時(shí)就沒(méi)了公婆，也就享受不了這福分了。但是今年外婆讓媽媽回去，所以才吃到了豆腐，因?yàn)槎垢齻�(gè)銅板一塊，所以外婆舍不得吃，就全部給了我和小毛。
讀到這兒，我想到了我的外婆。外婆家里每次有雞或牛肉，什么好東西自己，外婆自己都舍不得吃，都把這些好菜帶到我們家給我們吃。每次讓他在我們家吃飯，他都不愿意。我五歲的時(shí)候特別喜歡喝一種牛奶，外婆就去給我買(mǎi)，我問(wèn)外婆喝不喝，外婆說(shuō)她不喜歡喝，可是卻把我剩的全部喝完了。我八歲的時(shí)候要過(guò)年了，我們?nèi)ベI(mǎi)新衣服，她穿每一件衣服都好看，她自己卻說(shuō)：“給外孫女買(mǎi)衣服吧，我穿去年的，況且這些衣服都不適合我，我穿不好看。”我當(dāng)時(shí)心里很疑惑，明明很好看呀，外婆為什么說(shuō)不適合他呢？現(xiàn)在想一想，外婆只不過(guò)是想省點(diǎn)錢(qián)，多給我買(mǎi)幾件衣服，這就是善意的謊言。
這是一本充滿著愛(ài)的故事，我相信每一個(gè)讀過(guò)這個(gè)故事的人，都會(huì)想到自己身邊對(duì)你刀子嘴豆腐心的人。
9.小學(xué)生550字讀后感作文 篇九
今天我看了一本書(shū)叫《一個(gè)天才雜技演員》，這本書(shū)的作者是任溶溶爺爺。故事講得是有一個(gè)雜技演員叫泰焦傲，他有一個(gè)拿手的絕活——走鋼絲，而且別人走鋼絲是文的，他走鋼絲是武的。什么是文的呢？就是慢吞吞的走鋼絲；那什么又是武的呢？就是在走鋼絲的時(shí)候加入雜技。
由于泰焦傲走鋼絲非常厲害，所以他非常驕傲，還說(shuō)演小丑的甄用功只能當(dāng)小丑。每當(dāng)泰焦傲休假的時(shí)候，都會(huì)吃很多東西，認(rèn)為自己是雜技天才，不用遵守雜技演員不能吃吃太多的規(guī)則。他吃完后便呼呼大睡，到了早上也不愿起床練功。甄用功都練了好幾個(gè)小時(shí)了，泰焦傲仍在床上呼呼大睡。泰焦傲每天吃得越來(lái)越多，他的形體也越來(lái)越大，以致于需要雜技表演了，泰焦傲連表演臺(tái)都上不去，還是甄用功用掛鉤把他吊到臺(tái)上的。當(dāng)泰焦傲站在鋼絲上，鋼絲卻被他壓斷了。泰焦傲從鋼絲上掉了下來(lái)，而接住泰焦傲的竟然是甄用功的一個(gè)手指頭！
讀了這個(gè)故事，我知道了自己不能驕傲，即使某件事能做的很好，也要保持謙虛，不能認(rèn)為自己是個(gè)天才，就不去努力了，否則就會(huì)變成泰焦傲這樣的下場(chǎng)。
這個(gè)故事讓我想起來(lái)之前聽(tīng)過(guò)的“傷仲永”的故事，一個(gè)叫方仲永的小朋友作詩(shī)非常好，但是他和泰焦傲一樣，都太驕傲了，便不去努力，終變成了平庸的人，真是非�？上�。
我們要學(xué)習(xí)甄用功這樣的人，不管自己是不是聰明，都要真用功，才能超越別人，超越自己，成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人。
10.小學(xué)生550字讀后感作文 篇十
我讀過(guò)許多故事書(shū)，卻從沒(méi)有讀過(guò)印度人寫(xiě)的書(shū)。出于好奇我欣賞了這本故事書(shū)──《花頸鴿》。故事敘述了鴿子、人與戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我體會(huì)到永不言敗遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)珍愛(ài)和平的可貴。《花頸鴿》的作者達(dá)恩·默克奇生于印度加爾各答，在印度那里有著養(yǎng)鴿訓(xùn)鴿的歷史�；i鴿是一只出生于印度的一只鴿子，因?yàn)樗鳖i處有著彩虹一樣的顏色，所以被稱為“花頸鴿”�；i鴿的父親是一只翻飛鴿，母親是一只有著高貴血統(tǒng)的信鴿，所以它是一只有著尊貴的血統(tǒng)特別聰明的鴿子�；i鴿的主人對(duì)它進(jìn)行非常嚴(yán)格訓(xùn)練。他把鴿子一家三口帶到海上訓(xùn)練，海上的狂風(fēng)暴雨使花頸鴿的爸爸在海上迷失了方向再也沒(méi)有飛回來(lái)。后來(lái)主人又把花頸鴿和媽媽帶到了喜馬拉雅山做訓(xùn)練，它媽媽在于隼戰(zhàn)斗的過(guò)程中，媽媽為了保護(hù)花頸鴿獻(xiàn)出了寶貴的生命。成年后的花頸鴿成為了群鴿的首領(lǐng)，它的隊(duì)伍曾經(jīng)遇到了兩只兇狠的禿鷹，花頸鴿為了其他鴿子安全返家，與兩只禿鷹進(jìn)行了激烈的搏斗，在此次戰(zhàn)斗中花頸受了重傷，還痛失了與自己并肩作戰(zhàn)的兄弟。作為一只優(yōu)秀信鴿，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的需要，花頸鴿被召集到世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)上�；i被帶到了戰(zhàn)場(chǎng)上，成為軍中信鴿。花頸鴿在次沖破槍林彈雨、躲過(guò)敵機(jī)的襲擊，圓滿完成了又的送信任務(wù)。然而花頸鴿為了完成送情報(bào)任務(wù)也負(fù)過(guò)傷，它變得十分消沉，不能飛上藍(lán)天了。但花頸鴿在一個(gè)喇嘛耐心的幫助下逐漸擺脫了恐懼，慢慢地又重新樹(shù)立了信心飛上了藍(lán)天，幫助人類完成了任務(wù)，為人類和平立下了大功。
這個(gè)故事，讓我了解到寧?kù)o的和平與戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷。也讓我從書(shū)中讀到花頸鴿經(jīng)歷了很多磨難，并且用堅(jiān)強(qiáng)的毅力努力克服了這些困難，終戰(zhàn)勝了自己實(shí)在讓人非常佩服。一只美麗的鴿子──花頸鴿。愿我們世界都是和平的，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)只有和平，愿我們的地球永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是藍(lán)色的。
11.小學(xué)生550字讀后感作文 篇十一
暑假里，我讀了一本好書(shū)，書(shū)的名字叫《動(dòng)物變形俠》，本書(shū)以科幻為類型，在書(shū)名上給了讀者很大的好奇心，作者楊鵬，是中國(guó)首位迪士尼簽約作家，中國(guó)少年科幻創(chuàng)作領(lǐng)域的代表人物，曾連續(xù)五年入選“中國(guó)創(chuàng)作排行榜”，圖書(shū)總量超過(guò)4000萬(wàn)冊(cè)，《動(dòng)物變形俠》就是其中之一。當(dāng)然好奇心也成功的將我?guī)氲竭@本書(shū)中。故事圍繞著三名12歲的少年亞瑟、蘭茜和梅林展開(kāi)。12歲的轉(zhuǎn)校生亞瑟意外的發(fā)現(xiàn)自己的身體會(huì)在情緒緊張時(shí)變得透明——他會(huì)變形為一只變色龍，將自己完全隱入周?chē)沫h(huán)境。而他新認(rèn)識(shí)的好朋友蘭茜和梅林，身體也發(fā)生了變異。他們的科學(xué)老師秦老師告訴他們由于多年前一個(gè)彗星襲擊事件，地球上有許多少年將和他們一樣，成為能變成動(dòng)物的動(dòng)物變形人。這一事件也引起了潘多拉公司總裁帕克的注意，他企圖掌握這種力量為自己謀利。三人各自經(jīng)歷了對(duì)變形力量的不知所措、恐懼、理解、接受，終獲得了成長(zhǎng)。我在這個(gè)過(guò)程中也被他們的勇敢堅(jiān)定，不畏困難所深深吸引。后來(lái)在學(xué)�？茖W(xué)老師秦老師的帶領(lǐng)下，他們組成了“鐵三角”，終少年超人們憑借覺(jué)醒的力量打敗了帕克，挽救了無(wú)辜的同學(xué)們。他們團(tuán)結(jié)向上，積極樂(lè)觀的精神也值得我們學(xué)習(xí)。
《動(dòng)物變形俠》這本書(shū)構(gòu)建了一個(gè)十分宏大的世界觀，極富科幻色彩，每?jī)?cè)都聚焦一個(gè)少年成長(zhǎng)所面臨的困惑，如家庭矛盾、自我認(rèn)知、信任危機(jī)等，同時(shí)也鼓勵(lì)我們樹(shù)立信心，克服困難，積極成長(zhǎng)。
這本書(shū)中的每個(gè)故事都扣人心弦，讓你不知不覺(jué)就會(huì)跟著它一起緊張和感慨。
12.小學(xué)生550字讀后感作文 篇十二
人們都說(shuō)“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”，在這個(gè)不能去遠(yuǎn)方游玩的特殊暑假里，我讀了許多有趣的書(shū)，其中我喜歡的一本就是《野生動(dòng)物大探奇》。這本書(shū)有趣在什么地方呢？原來(lái)呀，其他科普類的圖書(shū)都是以文字的方式告訴我們這些有益的知識(shí)，而這本卻是用漫畫(huà)的形式告訴我們?cè)S多關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)，更有意思的是，這本書(shū)每個(gè)故事里都通過(guò)詼諧幽默的對(duì)話來(lái)講解動(dòng)物的趣味知識(shí)，我閱讀的過(guò)程中經(jīng)常被逗得哈哈大笑。
書(shū)里主要說(shuō)的是魔界的大魔王要建一個(gè)動(dòng)物園。意大和利面遵循著大魔王的命令，到人間去召集動(dòng)物，但是召回的只有一只小老鼠，小老鼠來(lái)到了魔界動(dòng)物園，大開(kāi)眼界，小老鼠漸漸了解動(dòng)物界知識(shí)的故事。
讀完這本書(shū)，我知道了鱷魚(yú)進(jìn)食時(shí)流淚并不是因?yàn)閭模趋{魚(yú)進(jìn)食時(shí)會(huì)刺激到淚腺，自然而然的就會(huì)流淚了。而布谷鳥(niǎo)會(huì)把蛋產(chǎn)到小杜鵑的巢里，讓小杜鵑把自己的孩子喂大。在此期間，布谷鳥(niǎo)會(huì)把巢里的蛋一個(gè)個(gè)推下去，到布谷鳥(niǎo)長(zhǎng)大后，不顧媽媽才會(huì)把布谷鳥(niǎo)帶回去。我還知道了角蜥遇到天敵時(shí)，就會(huì)搖晃自己的大角嚇唬對(duì)方，如果對(duì)方不怕，它就會(huì)鼓起眼睛，然后頭部的血壓上升，眼睛的毛孔就會(huì)射出血來(lái)，這樣就可以嚇退天敵。還有我知道了臭鼬遇到危險(xiǎn)噴出的惡臭其實(shí)不是臭*，而是不明琥珀色液體，這種液體一旦進(jìn)入動(dòng)物的眼睛里，會(huì)導(dǎo)致臭鼬的天敵喪失攻擊能力，所以抽又遇到其他動(dòng)物也不會(huì)著急逃跑。
相信我，這本生動(dòng)又有趣的書(shū)，你一定會(huì)喜歡的，快去讀一讀吧！
13.小學(xué)生550字讀后感作文 篇十三
我閱讀了《小鯉魚(yú)躍龍門(mén)》這本書(shū)，書(shū)中主要講了一個(gè)關(guān)于躍龍門(mén)后就可以變身成龍的故事。原來(lái)在一條小河里，有幾條小鯉魚(yú)非常喜歡探險(xiǎn)，雖然鯉魚(yú)奶奶告訴小鯉魚(yú)們從石橋上跳過(guò)去太危險(xiǎn)了，但是也告訴了小鯉魚(yú)關(guān)于躍龍門(mén)的傳說(shuō)。小鯉魚(yú)們聽(tīng)了后，非常向往能找到龍門(mén)，并且可以跳躍過(guò)去，變成可以飛天下海的龍。于是，小鯉魚(yú)們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到了龍門(mén)，他們互幫互助，堅(jiān)持不懈，后都變成了龍，開(kāi)始了全新的生活。
這讓我想到了自己，我從三歲左右開(kāi)始跟著媽媽學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，跟著爸爸學(xué)習(xí)英語(yǔ)。四歲左右正式進(jìn)入興趣班學(xué)習(xí)這兩門(mén)課程。不知不覺(jué)中我已經(jīng)9歲了，依稀還記得因?yàn)楫?huà)畫(huà)太隨便被媽媽責(zé)備；不想讀英語(yǔ)被爸爸訓(xùn)哭。而現(xiàn)在，我可以隨心所欲的畫(huà)出我想畫(huà)的作品，經(jīng)常獲得同學(xué)和老師的稱贊；拿起很多英文書(shū)籍就可以大聲閱讀，幾乎每次測(cè)試英語(yǔ)都是滿分。我知道雖然這些還都不是那么完美，但這不正是堅(jiān)持不懈的成果么！
很多人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，就像小鯉魚(yú)想變成龍一樣。我夢(mèng)想自己有一天能夠成為一名出色的插畫(huà)師，讓各大出版社書(shū)展中的海報(bào)上，印滿我的相片；讓小朋友們喜歡的繪本中，總能出現(xiàn)我的作品，并且可以把我的作品翻譯成英文，傳送到更多的國(guó)家去。那個(gè)時(shí)候，我也就變成了小鯉魚(yú)們想變成的龍了吧。
在生活中，有太多的事情需要我們堅(jiān)持不懈，不怕辛苦，努力向前，后就一定可以夢(mèng)想成真。
14.小學(xué)生550字讀后感作文 篇十四
今天我讀了《睡蟒邊的雪兔》這篇文章，讀了以后我非常感動(dòng)。文章主要講了動(dòng)物園里的飼養(yǎng)員把一些年老體弱的雪兔喂給一種稀有的黑尾蟒。陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)有二十來(lái)只雪兔葬身蟒腹了。而一只大耳朵雪兔被扔進(jìn)蟒舍后，當(dāng)睡蟒頻頻蠕動(dòng)張開(kāi)嘴巴想吃大耳朵雪兔，大耳朵雪兔機(jī)靈地一閃，躲過(guò)了，就這樣它和睡蟒搏斗起來(lái)，睡蟒頻頻失敗。第三天早上，在那雪兔挖的洞里竟然有三只小兔崽。這時(shí)睡蟒爬向洞穴，想吃小兔崽，大耳朵雪兔猛地向睡蟒的尾巴咬了一口。動(dòng)物園里的管理員害怕這樣下去黑尾蟒會(huì)因過(guò)度焦慮而發(fā)生不測(cè)，于是管理員決定，讓大耳朵雪兔連同三只兔仔一起遷回兔籠。大耳朵雪兔勝利了！讀了這篇文章使我深深地懂得了：世間偉大的力量是潛伏在母親身上！當(dāng)生命陷入絕境的時(shí)候，母親為了兒女會(huì)鼓起勇氣與命運(yùn)抗?fàn)�，闖開(kāi)一條生路。文中大耳朵母兔為了保護(hù)自己的孩子，臨危不懼，冒著生命危險(xiǎn)去救助自己孩子。這讓我想起一段歌詞“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”�？磥�(lái)這句話不能只用于人類，動(dòng)物也是有愛(ài)的。
放下書(shū)我仰望天空，讓我想起汶川地震時(shí)，一位母親用自己的身體保護(hù)自己的孩子，并寫(xiě)下了這樣的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”是啊，如果媽媽們都不愛(ài)自己的孩子，那大街上到處都會(huì)是流浪的孩子，他（她）們會(huì)傷痕累累！正是母親們高度的責(zé)任感和崇高的使命感，讓她們做出了她們以前不敢做的事情，為兒女付出了她們的一切。
看來(lái)母愛(ài)是人間偉大的力量。死里逃生的大耳朵母兔勝利了！逝去的母親做到了！這是偉大母愛(ài)創(chuàng)造的奇跡！面對(duì)母親無(wú)私的愛(ài)，我們應(yīng)時(shí)刻懷著一顆感恩的心去報(bào)答母親。讓我們向天下所有母親們致敬。
15.小學(xué)生550字讀后感作文 篇十五
暑假里我的的確確看過(guò)一些書(shū)，但是使我難忘的還是《小豆子叢書(shū)》。《小豆子叢書(shū)》是我喜歡的一套叢書(shū)，這套書(shū)一共有六本，分別是《小美人唐豆》、《倒霉蛋唐豆》、《夢(mèng)想家唐豆》、《饞嘴貓?zhí)贫埂�、《馬大哈唐豆》、《小好人唐豆》，這六本我都看過(guò)，里邊介紹了一個(gè)非常具有特色的主角——唐豆，每一本書(shū)都展現(xiàn)出他的一個(gè)鮮明特點(diǎn)。
我喜歡的是《馬大哈唐豆》，這本書(shū)我看了不下5遍，每次看后我都樂(lè)得合不攏嘴，笑得直不起腰，唐豆的馬大哈表演是這本書(shū)成了搞笑、滑稽的代名詞。唐豆的小失誤、小缺點(diǎn)被展示得妙趣橫生，趣味無(wú)窮。不過(guò)雖然唐豆有著些許的不足和缺陷，但是不能否認(rèn)的是唐豆卻是一個(gè)非常非常好的一個(gè)人，他熱心熱情，禮貌文明，我們每一個(gè)小學(xué)生身上難免會(huì)有這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，但是我們要向唐豆學(xué)習(xí)，保留一份純真的童心與愛(ài)心。
《小豆子叢書(shū)》故事敘述層次分明，情節(jié)發(fā)展簡(jiǎn)單精辟，人物刻畫(huà)惟妙惟肖、語(yǔ)言運(yùn)用個(gè)性鮮明，不但能給我們小學(xué)生帶來(lái)歡笑，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，還能讓我們?cè)跉g笑之余獲得一些對(duì)人生、對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的啟示。我喜歡《小豆子叢書(shū)》，我更愛(ài)那個(gè)真實(shí)得可愛(ài)又可笑的小豆子。我覺(jué)得這是我到現(xiàn)在看到過(guò)的值得看的一本書(shū)！
我希望你們也能像我一樣認(rèn)真用心品讀《小豆子叢書(shū)》，也能像我一樣向小豆子學(xué)習(xí)，做一個(gè)有缺點(diǎn)但不失優(yōu)點(diǎn)的孩子！如果你沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)的話，請(qǐng)你一定記得要去找來(lái)喲！
16.小學(xué)生550字讀后感作文 篇十六
今天我讀了一本童話故事書(shū)——《大林與小林》，這本故事書(shū)里面主要講述了從前有一個(gè)老農(nóng)夫和他的妻子生下兩個(gè)男孩，大的叫大林，小的就叫小林。過(guò)了十年后，老農(nóng)夫和他的妻子死了，于是大林與小林一起去外面謀生，在路途中他們被怪物追趕，于是分頭逃跑便跑散了。大林被叭哈收養(yǎng)，改名為唧唧，大林每天好吃懶做，養(yǎng)尊處優(yōu)，每天由200個(gè)傭人伺候著，變得肥胖無(wú)比。而小林在資本家四四格的工廠里做童工，飽受欺凌和傷害，他和小伙伴們不甘心一直被四四格變成雞蛋被吃掉的命運(yùn)。于是他和小伙伴們一起奮力反抗打死了四四格，后來(lái)小林四處做工，后當(dāng)上了一名火車(chē)司機(jī)。大林與薔薇公主結(jié)婚，坐火車(chē)去海濱，與當(dāng)火車(chē)司機(jī)的小林相遇，兄弟倆也互不認(rèn)識(shí)了。小林他們需要用火車(chē)為災(zāi)民輸送救濟(jì)物資，舉行了罷工，大林叫來(lái)怪物來(lái)推火車(chē)，怪物卻把火車(chē)推到了大海里，大林漂流到一遍地是財(cái)寶的富翁島，由于他什么都不會(huì)，后被活活餓死了。這本書(shū)告訴我們：兄弟兩個(gè)人出生于同樣的家庭，但后卻兩種截然不同的結(jié)果。從而驗(yàn)證了“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)“這句話。如果一個(gè)人不勞動(dòng)就會(huì)像大林那樣變成一個(gè)廢物，金錢(qián)不一定是萬(wàn)能的，從大林漂到富翁島，守著他的一堆財(cái)寶，卻活活被餓死。世界上沒(méi)有不勞而獲的午餐，不動(dòng)手、不動(dòng)腦的人就會(huì)被社會(huì)淘汰的。而小林總善于幫助別人，并富有同情心，得到了大家的好評(píng)，所以當(dāng)小林被關(guān)起來(lái)的時(shí)候，大家都要求把小林放了，所以我們應(yīng)該像小林學(xué)習(xí)。因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)和生活中，我們常常會(huì)遇到許多困難，這時(shí)我們就應(yīng)該像小林那樣去克服困難和面對(duì)困難，這樣才會(huì)得到真正的快樂(lè)！
通過(guò)這個(gè)童話故事書(shū)，使我懂得：做人不能太貪財(cái)，世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，只有能過(guò)自己的努力，才能得到想要的幸福生活。
17.小學(xué)生550字讀后感作文 篇十七
《少年與�！愤@本書(shū)中主要講述的是海邊上有三個(gè)聰明伶俐、心地善良，對(duì)一切都感到好奇的少年。傳說(shuō)中林里有個(gè)可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)嗜血故事阻止了他們與這個(gè)世界的親密接觸。在一系列驚心動(dòng)魄的事件中，三個(gè)少年認(rèn)識(shí)了一個(gè)復(fù)雜的世界，逐漸成長(zhǎng)和成熟起來(lái)。書(shū)中的故事有幾件，但讓我有很大啟發(fā)的故事有兩件。第一件講的是一位護(hù)林員與小愛(ài)物之間故事。傳說(shuō)這位護(hù)林員與世隔絕，從不與人打交到，他住在山上。還有山上有妖怪，于是三個(gè)少年便展開(kāi)了自己的探索，歷盡艱辛，終于接近傳說(shuō)中可怕的小妖怪，但是小妖怪并非那么可怕，它是可愛(ài)、善良的，還和護(hù)林員關(guān)系密切。這個(gè)故事讓我覺(jué)得有時(shí)候妖怪并不可怕，而人心才是可怕的。
第二件故事是“賣(mài)禮數(shù)的狍子”。他講的也是一個(gè)護(hù)林員，他住在山上，被山下的人傳做狍子精變的，可當(dāng)三個(gè)少年去探查時(shí)，發(fā)現(xiàn)是一位和藹可親，慈眉善切的老人，村里的人都不打。狍子精，因?yàn)獒笞泳迷S多道理，還會(huì)看病，聽(tīng)說(shuō)暴脾氣的人變得和和氣氣，調(diào)皮孩子也會(huì)懂事，是一位很懂禮數(shù)的人。在文中說(shuō)過(guò)這么一句：“世上只有禮數(shù)是不能買(mǎi)賣(mài)的，它本來(lái)就放在那兒，它是咱大家的，咱們不過(guò)是一塊兒去找它嘛？”
說(shuō)到這里，讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的故事。有我去外婆家，剛一進(jìn)門(mén)，看到外婆家也來(lái)了一位親人，我沒(méi)有去叫人，外婆說(shuō)：“這是姑奶，怎么不叫人呢？”一聽(tīng)，我覺(jué)得好尷尬啊！這就是所謂的禮數(shù)。生活中有很多禮數(shù)，我們都要一一去學(xué)，學(xué)問(wèn)大著呢！
這本書(shū)的故事還是比較深?yuàn)W的，我只了解了一點(diǎn)點(diǎn)，希望所有人都可以看看，感悟很多。
18.小學(xué)生550字讀后感作文 篇十八
這個(gè)暑假我讀了很多書(shū)，但其中讓我感觸深的就是《等你回家》。這本書(shū)講述了一個(gè)叫蔣小船的女孩身上發(fā)生的故事。蔣小船有一個(gè)弟弟叫蔣小旦，別人都叫他“小蛋”。他們的爸爸是一位特警，每天都早出晚歸，連除夕那天也要加班。有一棟樓房發(fā)生了一起爆炸事件，這位“英雄爸爸”奮不顧身地沖了進(jìn)去，救了人們，而他自己卻被燒得很?chē)?yán)重，后住進(jìn)了醫(yī)院……從此以后，傷心欲絕的蔣小船就在日記上記錄她與爸爸之間的約定——等你回家。
這是吳洲星根據(jù)一個(gè)真實(shí)的故事改編的，里面的內(nèi)容讓我很感動(dòng)。這個(gè)“英雄”爸爸舍已為人的品質(zhì)很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，雖然他知道也有親人在等自己回家，但還是選擇了冒著生命危險(xiǎn)救人，這種舍小家保大家的精神讓人欽佩，致敬我們的警察爸爸！
生活中也有很多像這樣的人，比如，這次疫情的天使們，他們也有親人啊，可他們英勇無(wú)畏、舍已為人的品質(zhì)讓他們堅(jiān)定了保衛(wèi)人民的責(zé)任。
吳洲星說(shuō)了一句讓我敬佩的話：“這部作品能樹(shù)立一種堅(jiān)硬的品格，傳遞我們一種高貴的品質(zhì)，一種無(wú)私的愛(ài)；希望這部作品化作一朵小絨花，輕輕地別在英雄的胸前。致敬我們的英雄爸爸�！�
我們以后一定要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、從容地去面對(duì)未來(lái)！致敬天下所有的英雄！
19.小學(xué)生550字讀后感作文 篇十九
今年暑假我和爺爺一起閱讀了《小豆包遇見(jiàn)童話書(shū)》，書(shū)中那有趣的故事不僅會(huì)讓我們哈哈大笑，還會(huì)讓我思考。小豆包和阿狼穿越時(shí)空，來(lái)到了“童話劇院”，群狼正在邊研究劇本邊抱怨童話書(shū)把它們都寫(xiě)成了壞蛋，覺(jué)得自己很可憐。小豆包就安排它們演好人，小豬演吃狼的大壞蛋。在排練的過(guò)程中，換了幾只狼，可它們一-見(jiàn)到小豬就要吃，故事沒(méi)法演下去了。小豆包和阿狼又來(lái)到另一一個(gè)演播廳，一群狐貍正在討論劇本，對(duì)童話作家總讓它們演狡猾*詐的壞蛋而憤憤不平。小豆包安排狐貍演《狐貍和烏鴉》，不過(guò)，名字換了，叫《老實(shí)狐貍與狡猾烏鴉》。表演中，小豆包幾次提醒灰狐貍要演善良老實(shí)的狐貍形象，可灰狐貍就是不允許自己嘴里的肉掉進(jìn)烏鴉嘴里，灰狐貍演不了好人，反而把烏鴉數(shù)落哭了。后，小豆包在阿狼帶領(lǐng)下來(lái)到了另一個(gè)舞臺(tái)，一群老鼠正在捧著幾本書(shū)，對(duì)書(shū)中把它們寫(xiě)成小偷感到不滿。小豆包帶著老鼠們重演《貓和老鼠》，決定讓貓成為反面角色，在排練中，貓假裝妹妹生小貓，兩次去“偷油”吃，卻發(fā)現(xiàn)豬油先后被小灰鼠和其他老鼠吃了，老鼠怎么也改不了偷東西的習(xí)慣。
讀完這個(gè)故事，我知道了什么叫“江山易改，本性難移”！想改掉狼的兇狠殘酷、狐貍的*詐狡猾、老鼠的偷偷摸摸是根本不可能的。我們作為人類，有了不好的習(xí)慣沒(méi)有關(guān)系，只要有改正的決心，便可以回歸我們善良的本性。
20.小學(xué)生550字讀后感作文 篇二十
前幾天媽媽給我買(mǎi)了一套《小巴掌童話》故事書(shū)，我拿起一本如饑似渴的花了半天時(shí)間就讀完了，這套故事書(shū)是由張秋生爺爺所寫(xiě)，我看的這本書(shū)里，我喜歡的故事是《玩具店門(mén)口的大怪龍》。豪豬先生在以前浣熊先生開(kāi)的藥店的地方開(kāi)了一家玩具店，孩子們怕來(lái)這里，都以為這里還是以前那個(gè)讓人害怕的打針吃藥的地方，這就導(dǎo)致了豪豬先生的店沒(méi)有孩子們過(guò)來(lái)買(mǎi)玩具。后來(lái)豪豬先生在店門(mén)口做起了活廣告，用長(zhǎng)毛絨制成大怪龍，請(qǐng)來(lái)小熊鉆進(jìn)大怪龍里，用長(zhǎng)尾巴拍打著地面，用怪腔怪調(diào)唱著滑稽的歌，整條街的孩子們都被吸引過(guò)來(lái)了，通過(guò)大怪龍的介紹孩子們發(fā)現(xiàn)了這里有一家非常吸引人的玩具店，孩子們也都買(mǎi)到了自己稱心，喜歡的玩具。豪豬先生忙的滿頭大汗，他從來(lái)沒(méi)有這樣高興過(guò)。
在這個(gè)故事里，我喜歡的是小熊。大怪熊的肚子里又悶又熱，當(dāng)別人都不愿意幫助豪豬先生鉆進(jìn)大怪龍肚子里的時(shí)候，只有小熊心想，朋友有困難的時(shí)候就應(yīng)該幫忙。后來(lái)，當(dāng)好朋友都知道那個(gè)可愛(ài)的大怪龍就是小熊的時(shí)候，大家都愿意把跟大怪龍?jiān)谝黄鹜鏄?lè)的快樂(lè)的照片跟小熊一起分享。
看了這個(gè)故事，我悟出了一個(gè)道理，在朋友有困難需要幫忙的時(shí)候，自己應(yīng)當(dāng)盡力幫忙，在幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)獲得內(nèi)心深處的快樂(lè)！在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，我也會(huì)像小熊一樣，幫助需要幫助的同學(xué)！
