1.讀后感怎么寫(xiě)400字 篇一
近，我讀了《城南舊事》這本書(shū)，覺(jué)得非常好看，令人回味無(wú)窮。故事主要說(shuō)的是主人公英子住的小胡同里住著形形色色的人，有生下孩子，卻被人把孩子拋棄的秀貞，有為了供弟弟上學(xué)而去偷東西的年輕人，還有被趕出家門(mén)的蘭姨娘……英子和他們生活的很愉快，和他們產(chǎn)生了真摯的感情。隨著時(shí)間的飛逝，在英子小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，她爸爸離世了，這時(shí)英子才真正體會(huì)到了自己的責(zé)任，并帶著種種疑惑離開(kāi)了童年。讀了這本書(shū)，我覺(jué)得英子很善良。她為慘死在火車(chē)下的“瘋女人”貞子而傷心，為一個(gè)走投無(wú)路而偷東西被抓的年輕人而難過(guò)，為被趕出家門(mén)的蘭姨而深深同情……另外，書(shū)中還有英子對(duì)童年的緬懷之情。在小說(shuō)的后一個(gè)章節(jié)，也就是英子小學(xué)畢業(yè)的那一天，英子的爸爸去世了，英子再也不能享受無(wú)憂無(wú)慮的童年，而是要承擔(dān)起自己的責(zé)任了。英子仿佛就在一夜之間長(zhǎng)大了。我們也在處美好的童年時(shí)期，做著五彩斑斕的童年夢(mèng)想。我們要在童年里多做一些有意義的事情，幫爸爸媽媽分擔(dān)自己的責(zé)任，不要讓美好的童年虛度。這本書(shū)讓我明白了要珍惜童年，真是一本有意義的好書(shū)！2.讀后感怎么寫(xiě)400字 篇二
假期我讀了本書(shū)，里面有很多小故事，每個(gè)故事就教會(huì)我們一個(gè)道理，其中一篇故事，名字叫《小竹筍》，給我留下了深刻的印象。《小竹筍》這個(gè)故事的大致內(nèi)容是這樣的：從前有個(gè)茂密的竹林，里面有一顆小竹筍，他很向往外面的世界，從此，小竹筍就拼命向上生長(zhǎng)，可他那里知道他的頭頂有兩塊硬硬的大石頭，他沖出泥土之后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的頭頂上有兩塊硬硬的大石頭，他自信的說(shuō)：“我只要努力向上長(zhǎng)，總有一天能長(zhǎng)成大竹子的�！彼阌制疵祥L(zhǎng)，突然他聽(tīng)到一陣嘲笑聲，原來(lái)是那兩塊大石頭呀，他們說(shuō)：“你這么小，還想頂翻我們，哈哈，真是異想天開(kāi)�！毙≈窆S一點(diǎn)也不在乎，繼續(xù)往上長(zhǎng)，他把小嫩芽都頂破了，還忍受著疼痛，拼命往上長(zhǎng)，終于他長(zhǎng)成了一棵真正的竹子，他看著藍(lán)天說(shuō)：“世界真美��！”
讀這個(gè)故事后，我感觸很深，它告訴我們做任何事情都會(huì)遇到各種各樣的困難，要想成功，就一定要努力克服它。比如我們學(xué)習(xí)游泳，一開(kāi)始肯定很害怕，肯定會(huì)嗆水，肯定會(huì)喝到水，這個(gè)時(shí)候如果我們害怕了，不繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，那么就永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)游泳這個(gè)體育運(yùn)動(dòng)了，又比如我們學(xué)滑雪，一開(kāi)始肯定保持不住身體的平衡，肯定覺(jué)得穿上雪鞋后，走路都那么的困難，還可能會(huì)摔很多跤，如果我們害怕了，退縮了，不努力去學(xué)，就永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。再想到我們的學(xué)習(xí)，作為一個(gè)小學(xué)生，我們現(xiàn)階段重要的事情就是好好學(xué)習(xí)，把老師教的知識(shí)都學(xué)會(huì)了，記在腦子里，想要能夠在每測(cè)驗(yàn)考試中，取得好的成績(jī)，就需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的每次小測(cè)驗(yàn)，而不是遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就選擇退縮，這樣才能夠向小竹筍那樣沖破阻礙成長(zhǎng)為一顆高大的竹子。
從今天開(kāi)始，我就要把自己當(dāng)作是小竹筍，努力學(xué)習(xí)，不怕困難，爭(zhēng)取成長(zhǎng)為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
3.讀后感怎么寫(xiě)400字 篇三
一天無(wú)意中看見(jiàn)一本名叫《生命流淚的樣子》，便翻了一翻。主人公盛欣怡，原本是一個(gè)在父母懷抱中長(zhǎng)大的孩子，然而，她的媽媽得了一種不治之癥——癌癥。從此她的生活性格發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師同學(xué)的不斷鼓勵(lì)，但是還是不能掩飾她的悲傷。而媽媽在生病期間卻對(duì)欣怡嚴(yán)格要求，但媽媽還是離開(kāi)了她，在媽媽臨終前一晚她在電腦上無(wú)意看見(jiàn)媽媽寫(xiě)下的日記，知道了媽媽為什么對(duì)她那么嚴(yán)格，而十二歲的欣怡過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻意義。
讀完這本書(shū)，我已經(jīng)淚流滿面了。我想：“這是一個(gè)多么偉大的母親啊原來(lái)媽媽對(duì)欣怡這么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的后燃燒，是因?yàn)閷?duì)欣怡深深的愛(ài)！任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去！
每安慰是愛(ài)，每微笑是愛(ài)，每鼓勵(lì)是愛(ài)，每批評(píng)也是愛(ài)。生命是有限的，而愛(ài)是無(wú)限的。
4.讀后感怎么寫(xiě)400字 篇四
今天我讀了一篇有趣的故事——《狐貍和小白兔》讀完后讓我受益匪淺。故事的主要內(nèi)容是：在一片小樹(shù)林里，住著一只狐貍。這天狐貍遇見(jiàn)了小白兔，小白兔穿著一身雪白的衣裳，漂亮極了。狐貍很羨慕，便說(shuō)：“小白兔，你能把衣服借我穿一會(huì)嗎？”
小白兔說(shuō)：“狐貍哥哥，我的衣服那么小，借給你，你也不能穿��！不過(guò)，我可以告訴你怎樣才能得到漂亮的衣服。”
狐貍迫不及待的問(wèn)：“怎么樣才能得到！”
小白兔說(shuō)：“我的衣服用馬尾巴上的毛織成的。我看見(jiàn)一匹白馬正在森林邊上睡覺(jué)呢。你想得到白馬尾巴上的毛做衣服，必須把自己的尾巴和白馬的尾巴系在一起。這樣，即使他跑起來(lái)，你也能追得上�！�
狐貍說(shuō)：“這個(gè)主意真不錯(cuò)！”說(shuō)完，狐貍就背著手走了。狐貍一會(huì)就找到了白馬，白馬果真在森林的邊上睡覺(jué)呢。狐貍躡手躡腳地走過(guò)去，把自己的尾巴牢牢地拴在了一起。然后他便開(kāi)始拔白馬尾巴的毛。白馬睡得正香，突然感到尾巴上陣痛，便爬起來(lái)撒腿就跑。
這下狐貍可慘了被白馬拖得皮開(kāi)肉綻。后好不容易和白馬分開(kāi)。
這個(gè)故事告訴我們：雖然現(xiàn)實(shí)生活中有很多美好的東西，但不是所有美好的東西都適合自己。所以不要貪求太多，珍惜自己的就足夠了。
5.讀后感怎么寫(xiě)400字 篇五
寒假的一天，我讀了，《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》。它講了這樣的一個(gè)故事：無(wú)聊的一天，愛(ài)麗絲做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)中，她見(jiàn)到一只奇怪的兔子跳進(jìn)了洞里，愛(ài)麗絲十分好奇，也悄悄的跟著跳了下去，她在這個(gè)洞里經(jīng)歷了許多不可思議的事情，她喝了瓶子里的水，變的是英寸高了，連鑰匙都?jí)虿坏搅耍钡弥笨�；吃了蛋糕后，她又長(zhǎng)高三米，成了一個(gè)巨人；后來(lái)她又遇上了一直壞脾氣的老鼠；見(jiàn)到一個(gè)喜歡看別人腦袋的王后；在毫不知情的情況下，當(dāng)了證人，就在王后要砍愛(ài)麗絲的頭時(shí)，她的夢(mèng)醒了。愛(ài)麗絲是一個(gè)可愛(ài)又愛(ài)動(dòng)腦筋的女孩。從她身上深受啟發(fā)：無(wú)論做什么事都要?jiǎng)幽X筋，想辦法。有寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有到數(shù)學(xué)題不會(huì)，急得直冒汗。但我冷靜下來(lái)，好好思考了一番，憑著自己的努力終于做了出來(lái)，我非常開(kāi)心。是愛(ài)麗絲教會(huì)了我要勤于動(dòng)腦。
在這本書(shū)中收獲了很多知識(shí)，以后我要養(yǎng)成肯動(dòng)腦勤思考的習(xí)慣，我十分喜歡這本書(shū)！
6.讀后感怎么寫(xiě)400字 篇六
我很喜歡讀書(shū)，更喜歡一篇很短但令人感受不少的文章——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，作者是一位醫(yī)學(xué)博士斯賓塞。約翰遜。故事是這樣的：四個(gè)主人公的奶酪被分享一空后，兩只小老鼠，能迅速適應(yīng)變化，采取行動(dòng)，而兩個(gè)小矮人則相反，直至過(guò)去了很長(zhǎng)的時(shí)間，唧唧改變了想法，決心克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪。而哼哼還在想奶酪為什么會(huì)消失，還在等著奶酪自己回來(lái)。再尋找中的唧唧明白了許多道理，并把他們一一寫(xiě)在墻上。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，無(wú)數(shù)次失敗、迷路，終于找到了大量的新奶酪。他并沒(méi)有貪婪地去享用這些奶酪，而是決定只帶上一點(diǎn)點(diǎn)，再去尋找新的奶酪。
如果說(shuō)我在生活中是他們四個(gè)中的哪一個(gè)的話，我想我是哼哼與唧唧的結(jié)合。我向唧唧一樣打算著未來(lái)的一切，準(zhǔn)備接受變化，又像哼哼一樣當(dāng)變化來(lái)臨時(shí)，用有些恐懼，不能按計(jì)劃支持下去。
如果我想要做哪個(gè)角色，那我會(huì)毫不猶豫地選擇唧唧這個(gè)角色，因?yàn)槲抑�，只有不斷改變，不斷地調(diào)整和更新自己，才能在這個(gè)茫茫的社會(huì)中占有一席之地。
我想《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)讓我受到了很大的啟發(fā)，很可能會(huì)改變我的人生，并引領(lǐng)我找到了另一個(gè)領(lǐng)域，取得我夢(mèng)寐以求的成功。
7.讀后感怎么寫(xiě)400字 篇七
暑假，我讀了一本書(shū)，名字是《魯濱孫漂流記》。這本書(shū)的作者是笛福，寫(xiě)得十分精彩，我一拿到這本書(shū)，就一口氣把它讀完了。這本書(shū)寫(xiě)的是魯濱孫流落到一座荒島上的故事。魯濱孫從小就喜歡坐船到別的國(guó)家去玩，可是父母不允許。有一天，他知道自己的朋友要坐船去倫敦，他也坐上了船，他坐船沒(méi)多久船就翻了，一陣巨浪，把他掀到了一艘海盜船上，海盜船長(zhǎng)讓他做自己的奴隸。有一天，海盜船長(zhǎng)不在，他準(zhǔn)備逃走，有一條鯊魚(yú)游了過(guò)來(lái)，把船咬破了，他帶著許多食物和幾把上步槍，漂到了一座荒島上，他在那里建房子，種糧食、打獵，還收到了一個(gè)小奴隸，便叫他“星期天”，他在那里度過(guò)了三十幾年，終于有一天，一艘大船開(kāi)了過(guò)來(lái)，他終于回到了英國(guó)。
這本書(shū)讓我感受到了魯濱孫那種勇敢、不怕困難的精神，我也要像書(shū)中的魯濱孫那樣具有勇往直前的精神。我也想對(duì)那些害怕困難的同學(xué)說(shuō)：遇到困難時(shí)，我們一定要想想魯濱孫的故事，要相信自己，這樣一切困難都會(huì)被我們嚇倒。
8.讀后感怎么寫(xiě)400字 篇八
《山雞與狐貍》寫(xiě)的是足智多謀山雞，打敗了詭計(jì)多端的狐貍，發(fā)人深省。中國(guó)有句俗話：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)�！薄稙貘f和狐貍》中的狐貍，騙了愛(ài)聽(tīng)贊語(yǔ)的烏鴉，而《山雞與狐貍》中的狐貍，則騙人不成，倒賠了自家性命。兩者的結(jié)局截然相反，但是，兩篇作品同樣寓有深刻的道理，給人們以明晰的啟迪�！稙貘f和狐貍》很有創(chuàng)意，終山雞以聰明機(jī)智打敗了狡猾的狐貍。山雞與狐貍斗的第二回合，寫(xiě)得十分出色。山雞勢(shì)單力薄，斗敗狐貍必須要有準(zhǔn)備，沒(méi)有充分的思想和物質(zhì)準(zhǔn)備是不行的。掘洞、鋪草、找口袋、搬石頭以至系口袋、吊袋子，具體描寫(xiě)山雞的準(zhǔn)備過(guò)程，十分傳神地寫(xiě)出山雞的胸有成竹�！渡诫u與狐貍》的續(xù)寫(xiě)內(nèi)容與開(kāi)頭自然銜接，詳細(xì)地描寫(xiě)了山雞和狐貍的經(jīng)歷和結(jié)果，情節(jié)發(fā)展合情合理。作者通過(guò)這樣一個(gè)童話故事，告訴人們要像山雞那樣經(jīng)過(guò)思考才去做每一件事，不要像狐貍頭腦簡(jiǎn)單，只重眼前，留下的教訓(xùn)是十分深刻的。9.讀后感怎么寫(xiě)400字 篇九
《扁鵲治病》中寫(xiě)到兩個(gè)主人公，一個(gè)是扁鵲，另一個(gè)是蔡恒公。這個(gè)故事講的是有一天名醫(yī)扁鵲去拜見(jiàn)蔡恒公，扁鵲先在蔡恒公身邊看了一會(huì)兒說(shuō)：“大王，據(jù)我看來(lái)，您皮膚上有點(diǎn)小病。要是不治恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展�！辈毯愎趺匆膊幌嘈�。
十來(lái)天后扁鵲又來(lái)拜見(jiàn)蔡恒公說(shuō)病已經(jīng)發(fā)展到了皮肉之間，但蔡恒公還是不相信。
扁鵲第三次來(lái)拜見(jiàn)蔡恒公，告訴他病已經(jīng)發(fā)展到了腸胃里，再不治會(huì)更加嚴(yán)重，蔡恒公生氣了，扁鵲連忙退了出來(lái)。
又過(guò)了十幾天，扁鵲老遠(yuǎn)望見(jiàn)蔡恒公，只看了幾眼就跑了，蔡恒公就派人去問(wèn)他這次見(jiàn)了大王，為什么一聲不響就悄悄地跑掉了？扁鵲說(shuō)：“皮膚病用熱水敷燙就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間用扎針的方法可以治好；即使發(fā)展到了腸胃里，服幾劑燙藥也能治好；一旦進(jìn)入骨髓只能等死�！�
之后蔡恒公渾身疼痛，就叫人去把扁鵲請(qǐng)來(lái)，可是扁鵲跑去了秦國(guó)。不久，蔡恒公就病逝了。
讀完《扁鵲治病》后，我覺(jué)得蔡恒公應(yīng)該聽(tīng)扁鵲的話，要是他聽(tīng)取了扁鵲的意見(jiàn)，病就不會(huì)那么嚴(yán)重了，從而也讓我知道了在生活中，我們要善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，集思廣益，正所謂兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗。多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，我們才會(huì)更優(yōu)秀！
10.讀后感怎么寫(xiě)400字 篇十
讀書(shū)不僅可以讓我們吸取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使我們得到放松，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒。讀一本好書(shū)，就像交了一位朋友。今天，難得周末，媽媽不用上班，一早起床，我和媽媽一起捧起書(shū)來(lái)讀。我們讀了《調(diào)虎離山》這個(gè)故事，這個(gè)故事是講：東漢末年，孫策準(zhǔn)備奪取盧江郡。但占據(jù)盧江的劉勛勢(shì)力強(qiáng)大，兵多將廣，如果硬攻，取勝的機(jī)會(huì)很小。孫策和眾將商議，定出了一條調(diào)虎離山的妙計(jì)，派人給劉勛送去一份厚禮，把劉勛吹捧一番并以弱者的身份向劉勛求救，請(qǐng)求劉勛發(fā)兵降服上繚，劉勛中計(jì)，親自率領(lǐng)幾萬(wàn)兵馬去攻上繚，城內(nèi)空虛。孫策心中大喜，說(shuō)：“老虎己被我調(diào)出山了，我們趕快去占據(jù)它的老窩吧！”于是率領(lǐng)人馬，順利地控制了盧江。劉勛情知中計(jì)，后悔已經(jīng)來(lái)不及了，只得灰溜溜地投奔曹操。
讀后我的感悟是：遇到強(qiáng)敵不要害怕，多多動(dòng)腦筋想辦法使對(duì)方離開(kāi)原來(lái)的有利地位，減少自己的危險(xiǎn)，才可以取勝。
以后，我要多讀書(shū)，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，武裝自己的頭腦，把書(shū)中的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去。我還要多與老師同學(xué)交流閱讀心得，和他們分享我的閱讀快樂(lè)！
11.讀后感怎么寫(xiě)400字 篇十一
星期六，我讀了一篇有趣的課外書(shū)，書(shū)名叫《小貓釣魚(yú)》。這本書(shū)內(nèi)容豐富，也很有意思。故事開(kāi)始講的是，一天貓媽媽帶著小貓來(lái)到河邊釣魚(yú)。小貓釣著釣著就覺(jué)得悶，看到一只漂亮的蝴蝶飛過(guò)來(lái)，就放下魚(yú)竿去捉蝴蝶。小貓蹦著跳著，怎么也抓不到蝴蝶，只能回來(lái)坐著釣魚(yú)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，又飛來(lái)一只蜻蜓，小貓又興高采烈去捉蜻蜓，結(jié)果還是一樣，沒(méi)錯(cuò)！還是捉不到。但此時(shí)，貓媽媽已經(jīng)釣到了許多魚(yú)了，小貓看到自己的空蕩蕩的魚(yú)桶，傷心極了。貓媽媽看見(jiàn)了，對(duì)小貓說(shuō)：“你這樣三心兩意，怎么能釣到魚(yú)呢�！�
看完了這個(gè)故事，我想起我到朋友家玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她還有很多作業(yè)沒(méi)有做，有作文、有口算、還有字帖。她想先寫(xiě)作文，覺(jué)得作文難，就開(kāi)始寫(xiě)作文。寫(xiě)了一會(huì)，剛寫(xiě)好開(kāi)頭，她又覺(jué)得，還是先寫(xiě)口算好，口算簡(jiǎn)單。但剛攤開(kāi)口算作業(yè)，她又覺(jué)得字帖更容易，就換寫(xiě)字帖。就這樣不知不覺(jué)間，時(shí)間就到了十點(diǎn)多，但她一樣作業(yè)都沒(méi)有做好。
我知道許多同學(xué)都有小貓這樣的壞習(xí)慣吧，比如課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，做其他事情或搞小動(dòng)作。做作業(yè)的時(shí)候邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)這些都是像小貓一樣三心兩意的表現(xiàn)。課堂上只有專心聽(tīng)講，才能聽(tīng)懂課。做作業(yè)只有專心一致做，才能真正掌握知識(shí)。學(xué)習(xí)，只有一心一意，才能真正學(xué)好。
看完這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理。我們做每一件事情都要認(rèn)真去做，不要三心二意，只有專心致志去做每一件事情，才能獲得成功。
12.讀后感怎么寫(xiě)400字 篇十二
今天，我讀了《兒童45種自我保護(hù)的方法》，給我留下了深刻的印象。它向我們講訴了許多保護(hù)自己的方法。例如有許多地方，無(wú)論大人及小孩單獨(dú)前往都是危險(xiǎn)的，有的地方白天安全，到了晚上就有可能危險(xiǎn)了；有些人與父母很熟悉或很要好，但并不代表你可以在身體上與之很親近，也不可以隨便搭他人的車(chē)子讓他載你回家，所以當(dāng)有人在不恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)所做出不恰當(dāng)?shù)呐e動(dòng)時(shí)，這本書(shū)就教會(huì)了你該怎么做。安全是生存的基本條件，每個(gè)懂得愛(ài)自己的小朋友都應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己。如果你心存僥幸，認(rèn)為這種事情絕對(duì)不會(huì)發(fā)生在自己身上，那就大錯(cuò)特錯(cuò)，一定要警惕身邊所有的陌生人。一旦發(fā)生危險(xiǎn)，一定要想辦法自救，不要坐以待斃；哪怕有一絲機(jī)會(huì)都有可能減除危機(jī)。雖然平時(shí)我們的身邊沒(méi)有發(fā)生過(guò)兒童被綁架后自救的事情，但電視上常有這種新聞報(bào)道。記得有這么一則新聞：一位9歲的小女孩被幾個(gè)不法分子強(qiáng)行帶上了一輛沒(méi)有牌照的汽車(chē)上，還把她塞進(jìn)了大袋子里，在車(chē)上她自己感覺(jué)車(chē)子開(kāi)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，然后就被帶進(jìn)了一間空蕩蕩的屋子里。當(dāng)她借口出去上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)大山溝，周?chē)挥袔讘羧思�，都是在山上挖煤的。于是她腦筋一動(dòng)，有辦法了。第二天，綁匪打電話給小女孩的爸爸時(shí)。小女孩大聲地哭著對(duì)爸爸說(shuō)：快去找大山叔叔借錢(qián)，為了我他能賣(mài)煤，能拿三萬(wàn)。意思是告訴爸爸。我在大山了，有煤礦，一共有三個(gè)壞人，后經(jīng)過(guò)警方的全力營(yíng)救和小女孩提供的線索很快就救出了小女孩。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1-6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故，所以我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，相信在不久的未來(lái)少年兒童將更快樂(lè)地成長(zhǎng)著！
13.讀后感怎么寫(xiě)400字 篇十三
做任何事情都要有耐心，否則將會(huì)一事無(wú)成。這是我讀了《群鳥(niǎo)學(xué)藝》得到的深刻啟示。這則寓言講的是有很多只鳥(niǎo)聽(tīng)說(shuō)鳳凰會(huì)搭窩，都到他那兒去學(xué)本領(lǐng)。后來(lái)只有小燕子搭的窩，不僅漂亮，而且又結(jié)實(shí)又暖和，其它鳥(niǎo)搭的窩很粗糙。
其它的鳥(niǎo)兒搭的窩為什么粗糙呢？是它們的智商不如小燕子嗎？不是，它們是沒(méi)有耐心，聽(tīng)到一半的時(shí)候就飛走了，它們自作聰明，以為自己會(huì)搭窩。只有小燕子在那里認(rèn)真地聽(tīng)講，只有小燕子它一個(gè)人耐心的在那里聽(tīng)鳳凰講搭窩的知識(shí)，所以它的窩才搭的漂亮、結(jié)實(shí)、溫暖。
為什么愛(ài)迪生能夠成為發(fā)明大王呢？是因?yàn)樗心托模瑘?jiān)持不懈，遇到事情不退縮。一想到我平時(shí)做事情沒(méi)有耐心，我就后悔。我原來(lái)學(xué)過(guò)書(shū)法，我因?yàn)闆](méi)有耐心我的字就沒(méi)有練好，我一到上課就想睡覺(jué)，我不想寫(xiě)字，我們寫(xiě)字一節(jié)課就要寫(xiě)幾百個(gè)字，我因?yàn)闆](méi)有耐心，導(dǎo)致我后的字沒(méi)有練好。
我覺(jué)得自己真得像那些鳥(niǎo)一樣，做事沒(méi)有耐心，遇到困難就退縮。我以后一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，成為小燕子那樣的“鳥(niǎo)”，不成為其它的“鳥(niǎo)”。
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》給了我極好的教育，要想在學(xué)業(yè)上，事業(yè)上獲得成功就必須發(fā)揚(yáng)持之以恒的精神。
14.讀后感怎么寫(xiě)400字 篇十四
今天我了一個(gè)關(guān)于古代的寓言故事——《東郭先生和狼》。讀完后我感觸非凡。故事講得的是東郭先生牽著驢在路上走。一只狼突然跑過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“我被獵人打傷了，救救我吧！”東郭先生想了想，說(shuō)：“你就躲到我的書(shū)袋里吧。”于是東郭先生就把狼的腿都捆在了一起，裝進(jìn)了書(shū)袋里，放在了驢背上。獵人騎著馬跑過(guò)來(lái)問(wèn)東郭先生看沒(méi)看到一只狼從這里逃走。東郭先生說(shuō)沒(méi)有看到。獵人走了，東郭先生把狼從書(shū)袋里放了出來(lái)，狼不僅不感謝他，而且要吃了他。東郭先生很后悔，不應(yīng)該救這只兇狠的狼。就在這時(shí)，來(lái)了一位老爺爺，他知道原因后就說(shuō)：“書(shū)袋這么小，狼怎么能鉆進(jìn)去呢？”狼為了讓老爺爺相信就蜷縮在一起，像原來(lái)那樣讓東郭先生把它裝進(jìn)了書(shū)袋里。老爺爺一看趕緊把書(shū)袋子的口捆了起來(lái)。他對(duì)東郭先生說(shuō)：“狼是一種兇殘的動(dòng)物，你對(duì)它講仁慈，真是太傻了�！闭f(shuō)完，老爺爺掄起鋤頭把狼打死了。
這個(gè)故事告訴我們：要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高識(shí)別能力，更不能被敵人的花言巧語(yǔ)所蒙蔽！
15.讀后感怎么寫(xiě)400字 篇十五
大班的時(shí)候，媽媽陪我讀過(guò)《一年級(jí)的小蜜瓜》，那時(shí)聽(tīng)了覺(jué)得沒(méi)啥好玩的；寒假時(shí)無(wú)意間又看到這本書(shū)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在也是一年級(jí)的小學(xué)生，這次我一下子就被書(shū)里的內(nèi)容深深地吸引住了，我一個(gè)人一天就把它全部看完了。從小蜜瓜入學(xué)的第一天熟悉環(huán)境和之后的校園學(xué)習(xí)生活和我現(xiàn)在的學(xué)校生活是多么的相似呀。班主任心蘭老師對(duì)小蜜瓜的鼓勵(lì)，和同學(xué)花倫小布他們的友好相處，小蜜瓜的考試，一個(gè)個(gè)小故事仿佛就發(fā)生在我身邊。
小蜜瓜聰明好學(xué)，誠(chéng)實(shí)善良，尊敬老師關(guān)心同學(xué)，特別有愛(ài)心，心思敏捷，對(duì)周?chē)氖挛锍錆M了好奇，他還有些害羞和膽小，怪不得媽媽說(shuō)我和小蜜瓜很相像呢。小蜜瓜特別有責(zé)任心，心蘭老師讓他帶回家保管的一盒糖，晚上睡覺(jué)他都抱著，生怕媽媽會(huì)悄悄地拿走一顆。學(xué)習(xí)上也很努力，期末考試三門(mén)都是一百，太棒了！我都為他感到驕傲。小蜜瓜考完試后去爬山，發(fā)現(xiàn)許多地方都不對(duì)勁了，和他以前來(lái)看到的感覺(jué)不一樣，爸媽媽笑著告訴他，這是因?yàn)樗F(xiàn)在長(zhǎng)大了！就如同我今年看這本書(shū)和去年感覺(jué)不一樣，也是因?yàn)槲乙查L(zhǎng)大了！
我喜歡小蜜瓜，我更是爸爸媽媽的“小蜜瓜”。
16.讀后感怎么寫(xiě)400字 篇十六
今天，媽媽給我讀了一本故事書(shū)，叫《逃家小兔》。媽媽讓我先看封面上有什么，我說(shuō)有大兔和小兔，媽媽又問(wèn)“還有什么？”，我說(shuō)有花朵和小草，媽媽還問(wèn)“有多少朵花？”我數(shù)了數(shù)說(shuō)有8朵，媽媽生氣的說(shuō)“你再好好數(shù)數(shù)！”我一數(shù)，哦，原來(lái)有9朵。數(shù)錯(cuò)了，所以媽媽生氣了，媽媽生氣起來(lái)可真兇。我開(kāi)始聽(tīng)媽媽讀故事，小兔子想離開(kāi)家，它想變成小魚(yú)，它媽媽說(shuō)要變成抓魚(yú)的人；它想變成大石頭，它媽媽說(shuō)要變成爬山的人；它想變成小花，它媽媽說(shuō)要變成園�。凰胱兂尚▲B(niǎo)，它媽媽說(shuō)要變成樹(shù)；它想變成小船，它媽媽說(shuō)要變成大風(fēng)……它要逃走，它媽媽一直會(huì)抓到它，不讓它走。讀到小兔子變成小船的時(shí)候，媽媽問(wèn)我“帆船的帆是什么呀？”我說(shuō)是小兔子的耳朵，媽媽說(shuō)答對(duì)了，還親了我一下，然后媽媽說(shuō)“你看畫(huà)畫(huà)的人多有意思，小兔子的耳朵一會(huì)兒變成帆，一會(huì)兒變成翅膀�！蔽艺f(shuō)“不對(duì)不對(duì)，媽媽，你翻到前面，你看，小兔子變成小鳥(niǎo)的時(shí)候有翅膀，但是它的耳朵還在呀�！眿寢屢豢垂皇沁@樣，這回是媽媽說(shuō)錯(cuò)啦。
媽媽問(wèn)我“如果你是小兔子，你想去哪里呀？”我說(shuō)“想去你的肚子里�！眿寢尯荏@訝，問(wèn)我為什么，我不說(shuō)話。媽媽說(shuō)“是不是媽媽肚子里安全？”我搖搖頭，媽媽，不是肚子里安全，是肚子里安靜，我在你肚子里的時(shí)候你不會(huì)兇我。
讀完故事要睡覺(jué)了，媽媽摟著我睡覺(jué)，好溫暖，好像我就在媽媽的肚子里一樣。
17.讀后感怎么寫(xiě)400字 篇十七
暑假里每個(gè)人的生活都是多姿多彩的，但是在這愉快的玩耍中我們也不能忘了學(xué)習(xí)。今年暑假我在媽媽的指導(dǎo)下看了一本令我受益非淺的好書(shū)。這本書(shū)的名字叫做《沒(méi)有耳朵的兔子》，書(shū)中有好幾十個(gè)小故事。每個(gè)故事都很有趣，很精彩。相信大家都聽(tīng)過(guò)“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來(lái)�！边@首童謠吧！在人們的印象當(dāng)中，卻是：老鼠過(guò)街，人人喊打�？梢�(jiàn)人們對(duì)老鼠的厭惡，但在這個(gè)故事中，小老鼠卻是一個(gè)能逗老奶奶開(kāi)心，令小胖墩兒快樂(lè)，不再寂寞的好老鼠。
今天小胖墩兒又睡不著了，奶奶只好抱著小胖墩兒，唱起了“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來(lái)，吱吱吱吱叫奶奶，奶奶不肯來(lái)，嘰里咕嚕滾下來(lái)�！闭帽灰恢恍±鲜蠼o聽(tīng)見(jiàn)了，它很不服氣，想找奶奶評(píng)評(píng)理，討個(gè)說(shuō)法。小老鼠也有自己的思想，我們應(yīng)該公平公正地對(duì)待它們，就像小孩子有時(shí)候也會(huì)有自己的主張，大人應(yīng)該尊敬它們。
自從小老鼠找老奶奶評(píng)理過(guò)后，奶奶就不再唱這首童謠了。小老鼠也經(jīng)常出來(lái)陪小胖墩兒玩，逗奶奶開(kāi)心。吃飯時(shí)，小胖墩一直在掉飯米粒，小老鼠就跳到餐桌上，把它給舔干凈了，老奶奶很開(kāi)心。動(dòng)物和人一樣有好的，也有壞的，我們不能看到老鼠，就說(shuō)它們?nèi)际菈牡摹?/p>
《沒(méi)有耳朵的兔子》讓我懂得了看事和看人不能片面，也要看到每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，對(duì)待人和事不能一概而論。
18.讀后感怎么寫(xiě)400字 篇十八
我通過(guò)讀朱自清的《背影》，知道了不僅母愛(ài)偉大，父愛(ài)也同樣偉大。《背影》是一篇散文，主要描述了多年前，作者因得知祖母去世了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，便跟著父親回徐州奔喪。結(jié)束了喪事后，父親到車(chē)站送作者回北京念書(shū)時(shí)，翻過(guò)石欄為作者買(mǎi)橘子的情景，從文中體現(xiàn)出了父親對(duì)作者的關(guān)愛(ài)。
文中并沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)句，也沒(méi)有“關(guān)心”這類(lèi)字眼，但卻滿篇透出父親那無(wú)微不至的愛(ài)。都說(shuō)父愛(ài)如山，但我覺(jué)得，父愛(ài)不僅如山，也可以如水，細(xì)膩柔和，能無(wú)聲流淌，浸透萬(wàn)物。就像我的父親，由于工作原因，經(jīng)常出差在外，陪伴我的時(shí)間很少，但他只要在我身邊，就會(huì)跟我一起做我喜愛(ài)的手工，和我一起玩家庭游戲，還搞笑地扮演各類(lèi)動(dòng)物逗我開(kāi)心，給我講有趣的睡前故事，陪我慢慢地成長(zhǎng)。
父親的愛(ài)通常都是默默奉獻(xiàn)的，但他為孩子的付出，一點(diǎn)一滴積水成淵，一顆一粒積土成山，一朵一片積云成雨！或許平日里你已習(xí)以為常，無(wú)從察覺(jué)；亦或他的嚴(yán)厲與威望讓你屏蔽掉了其中隱含的關(guān)心。但當(dāng)他不在你身邊，是不是有那么些個(gè)瞬間，你會(huì)覺(jué)得若有所失，茫茫然張望著他可能到來(lái)的方向……其實(shí)，你心中對(duì)他那沉甸甸的愛(ài)，就是父親為你做的那些平常又非凡的事。
讀了這篇散文，我告訴自己，一定要珍惜并牢牢記住父親陪伴自己的時(shí)光，還要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他的期望！
19.讀后感怎么寫(xiě)400字 篇十九
《駱駝王子》就像沈石溪手中一幅美麗的畫(huà)卷，這位大名鼎鼎的動(dòng)物學(xué)家繪聲繪色的描寫(xiě)，把這本書(shū)裝點(diǎn)得無(wú)比絢麗。他千里迢迢地來(lái)到了日曲卡雪山北麓的古驛站，發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)遺落了三百多年的野駱駝群，于是，一場(chǎng)有趣而精彩的故事上演了。駱駝群引來(lái)了雪豹。雪豹又撕又咬，把駱駝們咬得遍體鱗傷。就在這緊急關(guān)頭，沈石溪朝空中開(kāi)了一槍，雪豹應(yīng)聲而逃。野駱駝脫離了危險(xiǎn)，漸漸地和他成為了好朋友。沈石溪把一只幼年駱駝起名為駱駝王子。但是，它在溺愛(ài)中成長(zhǎng)，不能獨(dú)立生活，沒(méi)有勇氣、自信和夢(mèng)想，終投奔了人類(lèi)，依靠人類(lèi)才能生存。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理，人要獨(dú)立、勇敢，才能在這個(gè)世界上活出精彩。在今年的特種兵夏令營(yíng)中，我就學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。那天，我一到臥室，看到床上疊得整整齊齊的被子和枕頭，就驚得目瞪口呆。教官們開(kāi)始教我們疊被子，先把被子撲平，然后對(duì)折……通過(guò)反復(fù)練習(xí)，終于把被子疊得漂漂亮亮。我又向獨(dú)立生活邁進(jìn)了一步。
在現(xiàn)在這個(gè)世界上，有多少家庭又像駱駝王子家族一樣，因?yàn)榧议L(zhǎng)的溺愛(ài)，孩子喪失了自理能力，什么事都不會(huì)干、不去干，這樣的人，長(zhǎng)大后會(huì)成為什么樣的人呢？命運(yùn)掌握在自己的手上，千萬(wàn)不要做一個(gè)像駱駝王子那樣的人！
20.讀后感怎么寫(xiě)400字 篇二十
《掩耳盜鈴》這則寓言故事名揚(yáng)中外，今天我也讀了這則寓言故事，讓我大有所悟。這則故事講了，一個(gè)人看到鄰居家門(mén)口掛著一個(gè)精美別致的鈴鐺，便想把這個(gè)鈴鐺偷回來(lái)。正當(dāng)他要?jiǎng)邮謺r(shí)就想到這個(gè)鈴鐺一碰就會(huì)發(fā)出清脆的響聲，會(huì)讓別人聽(tīng)見(jiàn)。于是他想起了辦法，不到一會(huì)他突然拍了拍自己的腦袋說(shuō)：“我怎么這么笨呢，想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽(tīng)到，如果把耳朵掩起來(lái)不就聽(tīng)不見(jiàn)了？于是，他就把自己的耳朵掩起來(lái)，伸手去偷鈴鐺。誰(shuí)知手一碰到鈴鐺就發(fā)出清脆的聲音，結(jié)果當(dāng)場(chǎng)被人抓住了。
讀了這則故事，我明白了做什么事情都不能自欺欺人，就像媽媽常常教育我的，在學(xué)習(xí)上不懂就要問(wèn)，不能不懂裝懂或去看后面答案，這樣看上去都會(huì)做了，其實(shí)還是不會(huì)做。既騙了老師又騙了家長(zhǎng)。后坑害的還是自己。今后學(xué)習(xí)中如果遇到困難，都要想辦法把他解決，千萬(wàn)不能不懂裝懂，不懂得地方要認(rèn)真地思考，及時(shí)地問(wèn)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)，直到弄懂為止會(huì)做為止。
以后我會(huì)經(jīng)常用這個(gè)故事來(lái)提醒自己，不做故事里的“笨蛋”。
