【#高二# #高二年級上冊物理科目知識點復習#】高二年級上冊物理科目知識點復習是©無憂考網為大家整理的，在我們的學習時代，是不是只要聽到知識點，就立刻清醒了?知識點在教育實踐中，是指對某一個知識的泛稱。

1.高二年級上冊物理科目知識點復習 篇一

　　重力勢能：物體的重力勢能等于物體的重量和它的速度的乘積。

　　1、重力勢能用EP來表示;

　　2、重力勢能的數學表達式：EP=mgh;

　　3、重力勢能是標量，其國際單位是焦耳;

　　4、重力勢能具有相對性：其大小和所選參考系有關;

　　5、重力做功與重力勢能間的關系

　　(1)物體被舉高，重力做負功，重力勢能增加;

　　(2)物體下落，重力做正功，重力勢能減小;

　　(3)重力做的功只與物體初、末為置的高度有關，與物體運動的路徑無關

2.高二年級上冊物理科目知識點復習 篇二

　　定義：

　　電勢差是衡量單位電荷在靜電場中由于電勢不同所產生的能量差的物理量。

　　電場中兩點的電勢之差叫電勢差，依教材要求，電勢差都取絕對值，知道了電勢差的絕對值，要比較哪個點的電勢高，需根據電場力對電荷做功的正負判斷，或者是由這兩點在電場線上的位置判斷。

　　電流之所以能夠在導線中流動，也是因為在電流中有著高電勢和低電勢之間的差別。這種差別叫電勢差，也叫電壓。換句話說。在電路中，任意兩點之間的電位差稱為這兩點的電壓。通常用字母V代表電壓。

　　電源是給用電器兩端提供電壓的裝置。

　　電壓的大小可以用電壓表(符號：V)測量。

　　串聯電路電壓規(guī)律：

　　串聯電路兩端總電壓等于各部分電路兩端電壓和。

　　公式：ΣU=U1+U2

　　并聯電路電壓規(guī)律：

　　并聯電路各支路兩端電壓相等，且等于電源電壓。

　　公式：ΣU=U1=U2

　　歐姆定律：U=IR(I為電流，R是電阻)但是這個公式只適用于純電阻電路。

　　串聯電壓之關系，總壓等于分壓和，U=U1+U2.

　　并聯電壓之特點，支壓都等電源壓，U=U1=U2

3.高二年級上冊物理科目知識點復習 篇三

　　1.曲線運動的特征

　　(1)曲線運動的軌跡是曲線。

　　(2)由于運動的速度方向總沿軌跡的切線方向，又由于曲線運動的軌跡是曲線，所以曲線運動的速度方向時刻變化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不斷變化，所以說：曲線運動一定是變速運動。

　　(3)由于曲線運動的速度一定是變化的，至少其方向總是不斷變化的，所以，做曲線運動的物體的中速度必不為零，所受到的合外力必不為零，必定有加速度。(注意：合外力為零只有兩種狀態(tài)：靜止和勻速直線運動。)

　　曲線運動速度方向一定變化，曲線運動一定是變速運動，反之，變速運動不一定是曲線運動。

　　2.物體做曲線運動的條件

　　(1)從動力學角度看：物體所受合外力方向跟它的速度方向不在同一條直線上。

　　(2)從運動學角度看：物體的加速度方向跟它的速度方向不在同一條直線上。

　　3.勻變速運動：加速度(大小和方向)不變的運動。也可以說是：合外力不變的運動。

　　4.曲線運動的合力、軌跡、速度之間的關系

　　(1)軌跡特點：軌跡在速度方向和合力方向之間，且向合力方向一側彎曲。

　　(2)合力的效果：合力沿切線方向的分力F2改變速度的大小，沿徑向的分力F1改變速度的方向。

　�、佼敽狭Ψ较蚺c速度方向的夾角為銳角時，物體的速率將增大。

　�、诋敽狭Ψ较蚺c速度方向的夾角為鈍角時，物體的速率將減小。

　�、郛敽狭Ψ较蚺c速度方向垂直時，物體的速率不變。(舉例：勻速圓周運動)

4.高二年級上冊物理科目知識點復習 篇四

　　功

　　功是表示力作用一段位移(空間積累)效果的物理量。

　　要深刻理解功的概念：

　　①如果物體在力的方向上發(fā)生了位移，就說這個力對物體做了功。因此，凡談到做功，一定要明確指出是哪個力對哪個物體做了功。

　�、谧龉Τ霰仨毦哂袃蓚�必要的因素;力和物體在力的方向上發(fā)生了位移。因此，如果力在物體發(fā)生的那段位移里做了功，則物體在發(fā)生那段位移的過程里始終受到該力的作用，力消失之時即停止做功之時。

　�、哿ψ龉κ且粋�物理過程，做功的多少反映了在這物理過程中能量變化的多少。

　　④功可用公式W=Fscosα計算。當0<α<90°時，力做正功，當α=90°時，力不做功，當90°<α<180°時，力做負功(或說成物體克服該力做正功)。

　�、莨κ菢肆浚�但功有正負。功的.正負僅表示力在使物體移的過程中起了動力作用還是阻力作用。

　�、藓屯饬�對物體所做的功等于各個外力對物體做功的代數和。

5.高二年級上冊物理科目知識點復習 篇五

　　恒定電流

　　一、電流：電荷的定向移動行成電流。

　　1、產生電流的條件：

　　(1)自由電荷;

　　(2)電場;

　　2、電流是標量，但有方向：我們規(guī)定：正電荷定向移動的方向是電流的方向;

　　注：在電源外部，電流從電源的正極流向負極;在電源的內部，電流從負極流向正極;

　　3、電流的大�。和ㄟ^導體橫截面的電荷量Q跟通過這些電量所用時間t的比值叫電流I表示;

　　(1)數學表達式：I=Q/t;

　　(2)電流的國際單位：安培A;

　　(3)常用單位：毫安mA、微安uA;

　　(4)1A=103mA=106uA

　　二、歐姆定律：導體中的電流跟導體兩端的電壓U成正比，跟導體的電阻R成反比;

　　1、定義式：I=U/R;

　　2、推論：R=U/I;

　　3、電阻的國際單位時歐姆，用Ω表示;1kΩ=103Ω,1MΩ=106Ω;4、伏安特性曲線：

　　三、閉合電路：由電源、導線、用電器、電鍵組成;

　　1、電動勢：電源的電動勢等于電源沒接入電路時兩極間的電壓;用E表示;

　　2、外電路：電源外部的電路叫外電路;外電路的電阻叫外電阻;用R表示;其兩端電壓叫外電壓;

　　3、內電路：電源內部的電路叫內電阻，內點路的電阻叫內電阻;用r表示;其兩端電壓叫內電壓;如：發(fā)電機的線圈、干電池內的溶液是內電路，其電阻是內電阻;

　　4、電源的電動勢等于內、外電壓之和;E=U內U外;U外=RI;E=(Rr)I

6.高二年級上冊物理科目知識點復習 篇六

　　三種產生電荷的方式：

　　1、摩擦起電：

　　(1)正點荷：用綢子摩擦過的玻璃棒所帶電荷;

　　(2)負電荷:用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷;

　　(3)實質：電子從一物體轉移到另一物體;

　　2、接觸起電：

　　(1)實質：電荷從一物體移到另一物體;

　　(2)兩個完全相同的物體相互接觸后電荷平分;

　　(3)電荷的中和：等量的異種電荷相互接觸，電荷相合抵消而對外不顯電性，這種現象叫電荷的中和;

　　3、感應起電：把電荷移近不帶電的導體，可以使導體帶電;

　　(1)電荷的基本性質：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引;

　　(2)實質：使導體的電荷從一部分移到另一部分;

　　(3)感應起電時，導體離電荷近的一端帶異種電荷，遠端帶同種電荷

7.高二年級上冊物理科目知識點復習 篇七

　　一、磁場：

　　1、磁場的基本性質：磁場對方入其中的磁極、電流有磁場力的作用;

　　2、磁鐵、電流都能能產生磁場;

　　3、磁極和磁極之間，磁極和電流之間，電流和電流之間都通過磁場發(fā)生相互作用;

　　4、磁場的方向：磁場中小磁針北極的指向就是該點磁場的方向;

　　二、磁感線：在磁場中畫一條有向的曲線，在這些曲線中每點的切線方向就是該點的磁場方向;

　　1、磁感線是人們?yōu)榱嗣枋龃艌龆�人為假設的線;

　　2、磁鐵的磁感線，在外部從北極到南極，內部從南極到北極;

　　3、磁感線是封閉曲線;

　　三、安培定則：

　　1、通電直導線的磁感線：用右手握住通電導線，讓伸直的大拇指所指方向跟電流方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向;

　　2、環(huán)形電流的磁感線：讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流方向一致，伸直的'大拇指所指的方向就是環(huán)形導線中心軸上磁感線的方向;

　　3、通電螺旋管的磁場：用右手握住螺旋管，讓彎曲的四指方向和電流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管內部磁感線的方向;

　　四、地磁場：

　　地球本身產生的磁場;從地磁北極(地理南極)到地磁南極(地理北極);

　　五、磁感應強度：磁感應強度是描述磁場強弱的物理量。

　　1、磁感應強度的大�。涸诖艌鲋写怪庇诖艌龇较虻耐�電導線，所受的安培力F跟電流I和導線長度L的乘積的比值，叫磁感應強度。B=F/IL

　　2、磁感應強度的方向就是該點磁場的方向(放在該點的小磁針北極的指向)

　　3、磁感應強度的國際單位：特斯拉T，1T=1N/A.m

　　六、安培力：磁場對電流的作用力;

　　1、大�。涸趧驈姶艌鲋�，當通電導線與磁場垂直時，電流所受安培力F等于磁感應強度B、電流I和導線長度L三者的乘積。

　　2、定義式F=BIL(適用于勻強電場、導線很短時)

　　3、安培力的方向：左手定則：伸開左手，使大拇指根其余四個手指垂直，并且跟手掌在同一個平面內，把手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，并使伸開四指指向電流的方向，那么大拇指所指的方向就是通電導線所受安培力的方向。

8.高二年級上冊物理科目知識點復習 篇八

　　機械能守恒定律：在只有重力(或彈簧彈力做功)的情形下，物體的動能和勢能(重力勢能、彈簧的彈性勢能)發(fā)生相互轉化，但機械能的總量保持不變。

　　1、機械能守恒定律的適用條件：只有重力或彈簧彈力做功;

　　2、機械能守恒定律的數學表達式：

　　3、在只有重力或彈簧彈力做功時，物體的機械能處處相等;

　　4、應用機械能守恒定律的解題思路

　　(1)確定研究對象，和研究過程;

　　(2)分析研究對象在研究過程中的受力，判斷是否遵受機械能守恒定律;

　　(3)恰當選擇參考平面，表示出初、末狀態(tài)的機械能;

　　(4)應用機械能守恒定律，立方程、求解;

9.高二年級上冊物理科目知識點復習 篇九

　　物質的電性及電荷守恒定律

　　1、物質的原子結構：物質是由分子，原子組成，原子由帶正電的原子核以及環(huán)繞原子核運動的帶負電的電子組成的。而原子核又是由質子和中子組成的。質子帶正電、中子不帶電。在一般情況下，物體內部的原子中電子的數目等于質子的數目，整個物體不帶電，呈電中性。

　　2、電荷守恒定律：任何孤立系統(tǒng)的電荷總數保持不變。在一個系統(tǒng)的內部，電荷可以從一個物體傳到另一個物體。但是，在這個過程中系統(tǒng)的總的電荷時不改變的。

　　3、用物質的原子結構和電荷守恒定律分析靜電現象

　　4、物體帶電的`本質：電荷發(fā)生轉移的過程，電荷并沒有產生或消失。

10.高二年級上冊物理科目知識點復習 篇十

　　1、動量：可以從兩個側面對動量進行定義或解釋：

　　①物體的質量跟其速度的乘積，叫做物體的動量。

　�、趧恿渴俏矬w機械運動的一種量度。

　　動量的表達式P=mv。單位是。動量是矢量，其方向就是瞬時速度的方向。因為速度是相對的，所以動量也是相對的。

　　2、動量守恒定律：當系統(tǒng)不受外力作用或所受合外力為零，則系統(tǒng)的總動量守恒。動量守恒定律根據實際情況有多種表達式，一般常用等號左右分別表示系統(tǒng)作用前后的'總動量。

　　運用動量守恒定律要注意以下幾個問題：

　�、賱恿渴睾愣�律一般是針對物體系的，對單個物體談動量守恒沒有意義。

　�、趯τ谀承┨囟ǖ膯栴},例如碰撞、爆炸等，系統(tǒng)在一個非常短的時間內，系統(tǒng)內部各物體相互作用力，遠比它們所受到外界作用力大，就可以把這些物體看作一個所受合外力為零的系統(tǒng)處理,在這一短暫時間內遵循動量守恒定律。

　�、塾嬎銊恿繒r要涉及速度，這時一個物體系內各物體的速度必須是相對于同一慣性參照系的，一般取地面為參照物。

　�、軇恿渴鞘噶�，因此“系統(tǒng)總動量”是指系統(tǒng)中所有物體動量的矢量和，而不是代數和。

　　⑤動量守恒定律也可以應用于分動量守恒的情況。有時雖然系統(tǒng)所受合外力不等于零，但只要在某一方面上的合外力分量為零，那么在這個方向上系統(tǒng)總動量的分量是守恒的。

　�、迍恿渴睾愣�律有廣泛的應用范圍。只要系統(tǒng)不受外力或所受的合外力為零，那么系統(tǒng)內部各物體的相互作用，不論是萬有引力、彈力、摩擦力，還是電力、磁力，動量守恒定律都適用。