1.我找到了春天幼兒園教案 篇一
活動目標(biāo)：1.從動植物的變化，認識春天的季節(jié)特征。
2.嘗試數(shù)一數(shù)呈封閉狀排列的物體。
活動準(zhǔn)備：
照片，操作材料，水彩筆
活動過程：
一、再現(xiàn)情境（意圖：了解春天的特征）
孩子們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？你從哪里發(fā)現(xiàn)是春天？（出示圖片）
小結(jié)：春天到了，小草變綠了，小樹發(fā)芽了，五顏六色的花兒都開了。
過渡語：我也找到了美麗的春天，我們一起來看看。
二、觀察操作（意圖：知道封閉式數(shù)數(shù)的基本方法）
1、觀察討論（出示圖片一）
花壇開了很多的花，數(shù)一數(shù)有幾朵？
�。炞C）你是從哪朵小花開始數(shù)的？為什么從這朵花開始數(shù)？還有誰和他不一樣的。
�。ㄓ^察記錄表）你們發(fā)現(xiàn)了什么小秘密？
小結(jié)：原來小花的顏色、大小、形狀不一樣，能幫助我們很快記住第一個，無論你從哪一朵開始數(shù)，只要不漏數(shù)、不重復(fù)數(shù)，數(shù)出來的結(jié)果都是一樣的。
2、操作引出（出示小蝌蚪）
過渡語：春天到了，小蝌蚪也來做游戲了。
這么多小蝌蚪顏色、形狀、大小都差不多，我們怎么數(shù)？
還來了很多的小動物，都要請我們來數(shù)一數(shù)。你們可以去試一試，如果你需要的話，可以請旁邊的小工具、小材料來幫幫忙。
三、幼兒操作（意圖：嘗試對不同物體進行封閉式數(shù)數(shù)）
1、幼兒自由操作
重點指導(dǎo)：用各種方法找到第一個（記號筆、粘貼紙等）
重點觀察：幼兒如何數(shù)小鴨？（重疊、大小是否漏數(shù)，心中要知道正確數(shù)的幼兒）
2、集體驗證（將幼兒操作的圖片展示在相應(yīng)的板面上，進行驗證）
過渡語：請動物朋友們一起過來吧�。ㄓ變簩⒉僮骺ǚ庞诒尘皥D中）
3、蝴蝶采花粉（觀察板面一）
你們都數(shù)到了8只，現(xiàn)在我們一起來數(shù)一數(shù)！從哪里開始數(shù)？原來真的是8只蝴蝶。
小結(jié)：我們可以找顏色不一樣的一只，記在心里，接著往下數(shù)，這是一個又快又簡單的方法。
4、小蝌蚪找媽媽（觀察板面二）
你數(shù)到了幾只小蝌蚪？你是怎么數(shù)的？
小結(jié)：有的孩子請手指幫忙，有的請了記號筆、粘貼紙來幫忙，用各種各樣的方法找到了第一個，都能準(zhǔn)確地數(shù)出來，所以記住第一個朋友很重要。
5、小鴨來游泳（觀察板面三）
鴨哥哥要、鴨弟弟都游來了，有幾只呢？小的鴨子也要數(shù)；兩個在一起的都要數(shù)；擋住的鴨子也要數(shù)……
小結(jié)：我們在數(shù)的時候一定要看清楚，不要把躲著的朋友漏數(shù)了，也不重復(fù)數(shù)，這樣就能數(shù)正確了。
四、活動延伸（意圖：能關(guān)注生活中的封閉狀物體）
春天的變化真大，我還找到了很多東西都是圍起來排的，你也可以去找一找生活中還有什么是圍起來排的，找到后試著數(shù)一數(shù)，看看能不能數(shù)對。
2.我找到了春天幼兒園教案 篇二
活動目標(biāo)：1、在大自然中感受，欣賞春天的美麗景色，發(fā)現(xiàn)春天的特征。
2、培養(yǎng)幼兒愛護花草樹木的情感。
活動準(zhǔn)備：選擇并確定觀察的地點，提醒幼兒穿合適的衣服與鞋子
活動過程：
一、出發(fā)前告訴孩子活動的內(nèi)容，提醒幼兒外出活動要注意的事項
�。�1）今天我們要到廣濟公園找春天，我們一起去看看春天來了，大自然有什么變化，你看到了什么呢？和我們大家一起分享分享，好嗎？
（2）我們一起來看看，人們穿的衣服與冬天相比有什么不同呢？
二、組織提示幼兒進行有目的的欣賞、觀察
“誰來說說，我們來到了什么地方，你看到了什么呀？”
“太陽曬在身上感覺怎么樣，什么樹發(fā)芽了，什么樹開花了？”
“樹上的小鳥在干什么呀？”
“小河里有什么？”
“你還看到了哪些小動物��？”
三、請幼兒休息，同時教育幼兒愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨意摘花朵
組織幼兒回園，并與大家一起交流“我看到的春天”。
3.我找到了春天幼兒園教案 篇三
一、活動目標(biāo)1、初步感知春天的變化，了解春天的特征；
2、激發(fā)幼兒尋找春天的興趣。
二、活動準(zhǔn)備：
選擇觀察地
三、活動環(huán)節(jié)
1、引導(dǎo)幼兒尋找泥地里的小草、小花，書上的枝條有何變化？
2、試一試外面的水池的水溫怎么變化了呢？
3、太陽曬在身上怎樣？
四、回園說說春天景色
1、你找到春天了嗎？你找到的春天是什么樣子
2、引導(dǎo)幼兒運用已有的經(jīng)驗說說春天的景色
3、你在哪里找到的春天？
4、小結(jié)：春天很美麗，到處都有美麗的春天
五、組織幼兒欣賞詩歌
1、那些小動物會冬眠？春天來了這些小動物會怎么樣呢？
2、通過欣賞進一步理解春天到了，燕子從南方飛到北方，小草鉆出地面，河里的冰融化了，美麗的花兒開了。
3、小結(jié)：
春天到了，花兒開了，小草長大了，冬眠的動物蘇醒了。
4、反饋：
本次活動幼兒很感興趣，看看、說說自己感受到的美麗春天。我們走出教室，去感受春風(fēng)的撫拂，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春的足跡。菜地上，花叢里，小樹旁，我們在植物里尋找春天；紅紅的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶暖暖的陽光，柔柔的春風(fēng)，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了。
4.我找到了春天幼兒園教案 篇四
活動目標(biāo)：1．能感受和發(fā)現(xiàn)春天天氣及花草樹木的變化，知道春天來了。
2．喜愛春天，能用語言表達和描述春天花草樹木的明顯變化（小樹發(fā)芽、小草從地里鉆出來了等）。
活動準(zhǔn)備：
選擇合適的室外場所或公園。
活動過程：
�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)幼兒自由表達對春天的認識。
教師：春天已經(jīng)來到我們身邊，你們能感覺到嗎？春天是什么樣子的?春天給我們帶來什么感覺？小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？（鼓勵幼兒自由談?wù)搶Υ禾斓恼J識和感受）
�。ǘ┱f春天。
1．柳樹上一根垂下來的樹枝像什么？（辮子）原來辮子上什么都沒有現(xiàn)在怎么樣了？（長滿了像一個一個小蝴蝶結(jié)的嫩葉）
2．地上呢？（嫩綠的小草）
3．還發(fā)現(xiàn)了什么？什么小東西在花叢中飛來飛去？（擴展延伸到蝴蝶、燕子等）
4．春天到了天氣變得怎樣了？（暖和）你怎么知道的呀？
5．教師小結(jié)：春天里天氣漸漸暖和了，樹枝上長出了嫩芽，有的長出了綠綠的小葉子，有的開出了漂亮的花朵，地上長出了小草，小動物們也出來活動了。老師還把春天的變化編成了一首好聽的兒歌：春風(fēng)輕輕地吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙，吹得小雨輕輕地下，吹得花兒樂哈哈。
�。ㄈ┮龑�(dǎo)幼兒運用多種感官觀察、尋找春天的變化。引導(dǎo)幼兒自由交流自己的發(fā)現(xiàn)。
欣賞春天的歌曲，帶領(lǐng)幼兒出去尋找春天，讓幼兒進一步欣賞、感受春天。
活動延伸：
戶外活動：繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒尋找春天。
區(qū)角活動：在圖書角請幼兒帶一些有關(guān)春天動植物的圖片，并相互交換閱讀。
5.我找到了春天幼兒園教案 篇五
活動目標(biāo)：1、初步了解春天的基本特征，學(xué)說“我找到春天了，春天有……有……還有……”
2、在看看、說說、聽聽的過程中，感受春天的美。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。
活動準(zhǔn)備：
幼兒課前與家長一起找春天的照片；《找春天》PPT
活動過程：
一、聽一聽故事《小熊蜜蜜找春天》
1、提問：今天我要請你們聽一個關(guān)于誰的故事呢？
小結(jié)：你們真聰明，學(xué)會了仔細觀察。今天要聽一個關(guān)于小熊蜜蜜的故事。
2、觀看PPT《小熊蜜蜜找春天》（完整播放）
提問：
�、僭谑裁磿r候，小熊蜜蜜會從冬眠中醒過來呢？蜜蜜醒過來了，他發(fā)現(xiàn)自己的房子怎么了？
小結(jié)：春天的時候，小熊冬眠中醒過來，發(fā)現(xiàn)房子經(jīng)過一個冬天到處是灰。
②蜜蜜把房間打掃完了，覺得房間里缺了什么？發(fā)現(xiàn)房間里沒有春天，蜜蜜決定做一件什么事情？
小結(jié)：小熊蜜蜜把房間打掃的干干凈凈，發(fā)現(xiàn)房間里沒有春天，于是就去找春天。
�、坌⌒苊勖壅业酱禾炝藛幔啃⌒苊勖壅业搅耸裁�？小熊蜜蜜是怎么說的？
個別幼兒說，后整合起來。我們一起學(xué)學(xué)小熊蜜蜜是怎么說的。
總結(jié)：我的到春天了，春天有小燕子；有蝴蝶；還有青蛙。我找到春天了，春天有青青的小草；有綠綠的柳樹；還有紅紅的桃花。
3、學(xué)會說“我找到春天了，春天有…有…還有…”（播放后一段總結(jié)句）
總結(jié)：我找到春天了，春天有小燕子；有蝴蝶；還有青蛙。我找到春天了，春天有青青的小草；有綠綠的柳樹；還有紅紅的桃花。
過渡語（課件小熊蜜蜜說）：我找到了春天，你們找到春天了嗎？
二、說一說自己找到的春天。
1、觀看PPT《我找的春天》請小朋友說一說自己找到的春天。
提問：你找到春天了嗎？春天有什么？
總結(jié)：我找到春天了，春天有……有……還有…
2、邊看PPT邊和朋友說說找到的春天。
三、唱一唱春天的歌《春天在哪里》
原來春天那么美，相信春天的歌也一定非常好聽。我們一起來聽一聽吧。
