【#英語口語# #托�？谡Z各大題型要如何回答#】在進(jìn)行托�？谡Z練習(xí)時(shí)，應(yīng)該有所側(cè)重，只有這樣才會取得一個(gè)令自己滿意的成績。以下是®無憂考網(wǎng)整理的托�？谡Z各大題型要如何回答，歡迎閱讀！
1.托�？谡Z各大題型要如何回答
第一題：談?wù)撓履愫图胰?朋友的令人開心的事件。
首先，我們應(yīng)該注意的是第一題的方法 論是“一個(gè)主題句，兩個(gè)細(xì)節(jié)(例子)”，再次需要注意的是答題的范圍，一定是和家人或者朋友的事情，所以一個(gè)人發(fā)生的事情就盡量避免;后一定要注意時(shí)態(tài)，這個(gè)地方問的是過去的事情，所以，通篇考慮的是過去時(shí)態(tài)，而不是我們常用的現(xiàn)在式。
第二題：你是喜歡去沒去過的地方旅游，還是去去過的地方旅游。
此托�？谡Z考試題是典型的新托福口語中二選一的題目，按照上課的講解，此題我們有三種回答方式，A好，B好，或者it depends on different situation。 使用典型的2+1的回答方式，此題可以迎刃而解，講滿45秒鐘綽綽有余。
第三題：作為第一個(gè)綜合口語題，第三題要求我們用45秒鐘讀一個(gè)學(xué)校的通知，通知很簡單，就是說學(xué)校的打印政策發(fā)生了變化，以前的時(shí)候是打印免費(fèi)，現(xiàn)在的話是只有前10頁免費(fèi)，超出部分按照5美分收費(fèi)。
閱讀部分屬于典型的學(xué)校變化題目，值得注意的是閱讀部分偶爾會出現(xiàn)學(xué)生來信的方式，這種出題方式約占20/100，所以，對于閱讀的描述有2種方式：
In the reading, the university is going to + 學(xué)校的變化;或者
In the reading, a student proposed that +學(xué)生的提議
聽力部分大部分人都可以聽懂，但是我們的挑戰(zhàn)存在于對于聽力的精準(zhǔn)復(fù)述，包括對于聽力的個(gè)別詞匯的復(fù)述，如打印的高效efficient，effective 等。所以對于聽力的筆記和復(fù)述能力要求相對較高。
托�？谡Z第四題：在閱讀部分，第四題一般是關(guān)于一個(gè)專業(yè)名詞，這次考的是 information overload.
按照典型的方法 論，我們需要去找主題句和表現(xiàn)形式，換句話說，去找information overload 是什么以及它是干嘛的。從文中我們可以找出它的表現(xiàn)形式：人們?nèi)绾稳?yīng)對information overload：處理一部分信息或者干脆不處理。
聽力則直接給出了2個(gè)例子，直接是解釋了人們處理此事情的兩種方式。第一個(gè)例子是關(guān)于一個(gè)小公司招人的例子：小公司想招人，結(jié)果廣告發(fā)了之后來了幾百份簡歷，員工處理不過來，就隨機(jī)抽取一部分簡歷看。第二個(gè)例子是關(guān)于一個(gè)教授，他想要進(jìn)步提升，就訂閱了很多期刊雜志，結(jié)果讀不過來，于是就直接全盤放起來了，以后找個(gè)時(shí)間專門去讀。
2.托�？谡Z練習(xí)重點(diǎn)
1、猜測能力
為什么美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產(chǎn)生歧義，就是因?yàn)樗覀冎g能“猜測”。我們的教學(xué)不提倡“猜測”。但我們覺得猜測對學(xué)好美國口語很重要。在交流中，有一個(gè)詞你沒有聽懂，這時(shí)候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否則交流就會中斷。
2、用不同的方式解釋同一事物
一種表達(dá)式對方不懂，美國人會尋找另一種表達(dá)式終讓對方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋�(gè)，但表達(dá)它的語言符號可能會很多。如果替換為I want to kiss you I want to hug you, I will show my heart to you 等，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。
3、傳譯能力
很多人都認(rèn)為學(xué)好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。這是衡量口語水平的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。要學(xué)會使用重要的美國習(xí)語。托�？谡Z練習(xí)要想取得很好的效果，理解美國人的思維方式和中英文的不同是一個(gè)前提，在大方向把握的情況下練習(xí)才會取得很大的進(jìn)步。
3.托�？谡Z短期提高方法
1、多找機(jī)會和別人對話
對話是提高英語口語能力有效的方法之一。建議同學(xué)們應(yīng)抓住一切機(jī)會和別人對話。與人對話的方式和對象很多。同學(xué)之間可以在課余散步的時(shí)候?qū)υ挘部梢栽谒奚崂镉糜⑽臏贤�，平時(shí)沒事時(shí)也可以找英語老師和外教聊天，交流學(xué)習(xí)心得等。
許多同學(xué)一開口說英語，就產(chǎn)生懼怕心理，擔(dān)心自己說錯(cuò)，其實(shí)完全沒有必要，因?yàn)橛⒄Z就是在不斷犯錯(cuò)誤的過程中提高的，只有積極、大膽，并利用一些機(jī)會練習(xí)，英語的口語能力才能提高得比較快。
2、多聽英文歌曲、多看英文電影
多聽一些英語歌曲以及多看一些英文電影對提高英語的口語水平也有一定的幫助，不僅可以提高自己的聽力水平，對英語的發(fā)音和擴(kuò)充自己的詞匯量和語句也有一定的幫助。
建議大家平時(shí)沒事可以多聽一些英語歌曲或多看一些原版電影，每天不用太長時(shí)間，30分鐘即可，掌握少吃多餐的原則。經(jīng)過一、二年的這種語音聽力訓(xùn)練，再配合日常的學(xué)習(xí)，相信大家的語言能力會有很大的提升，此外，語感、發(fā)音也會特別準(zhǔn)確。
3、選擇全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境
學(xué)習(xí)英語，環(huán)境也很重要。因此，建議同學(xué)們在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)就盡量選擇那些全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境中，所有的老師、同學(xué)、外教之間全部采用英文溝通，所有的課程全部采用全英文教學(xué)，在這種環(huán)境內(nèi)，可能剛開始部分同學(xué)不習(xí)慣，但通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，耳濡目染，張口說英語，用英語對話，用英語聊天已經(jīng)成為一種習(xí)慣，學(xué)生的英語水平會進(jìn)步很快，尤其是聽說能力。此外，在這種全英的環(huán)境中，由于大家都一樣，必須用英語對話，還可以消除部分同學(xué)的膽怯，懼怕心理。
4、堅(jiān)持用英語寫日記
“用英語記日記無論是對提高口語還是提高英語的其他方面的能力都是一個(gè)非常有效的方法之一�！苯ㄗh大家不妨養(yǎng)成堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣。
在寫日記時(shí)，可能會碰到一些用英語表達(dá)不好的情況，這時(shí)可以查詞典、查筆記，也可以把它空在那里或用漢語寫在那兒、以后去請教同學(xué)或師長。久而久之，養(yǎng)成了一種用英語表達(dá)思想的習(xí)慣。這無論是對提高口語、寫作，還是其他方面的技能都是一種非常有效的方法。
5、經(jīng)常進(jìn)行快速閱讀
經(jīng)�？焖匍喿x，一方面可以鍛煉自己的口肌，提高靈活程度，另一方面還有助于把握語感，使自己講一口流利的英語。因此，建議同學(xué)們沒事時(shí)可以多看一些英語書籍或資料。
4.托�？谡Z練習(xí)的內(nèi)容
雖然評分細(xì)則里說不重視考生的口音問題，但是，我依然認(rèn)為口音在托�？谡Z中是非常基礎(chǔ)且重要的，”說得不標(biāo)準(zhǔn)“和”帶有個(gè)人風(fēng)格“這兩者的區(qū)分不是那么明顯的。每個(gè)考生都應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)格甚至嚴(yán)厲的口音自查。記得BBC Learning English網(wǎng)站上有一套對于音標(biāo)發(fā)音的示范視頻，你可以一個(gè)一個(gè)地跟著練一遍。有些考生自己也知道自己的口音很不標(biāo)準(zhǔn)，帶有濃厚“中國風(fēng)”，那是因?yàn)槟闫綍r(shí)開口少了，口腔肌肉對于另一套語言的運(yùn)動方式完全不熟悉，因此在發(fā)英語的音時(shí)還是習(xí)慣性地使用中文的口型，發(fā)出中文的音。
你不僅應(yīng)該會說其中一種，還應(yīng)該清楚兩者在許多微小細(xì)節(jié)上的明確區(qū)別。你能迅速分辨一段聽力材料是哪國口音嗎?之前介紹聽力部分講的跟讀是很管用的，盡可能錄下自己的聲音，放給自己聽，對比原材料。你可能會發(fā)現(xiàn)，怎么這么奇怪，一點(diǎn)都不像，明明剛剛自己念的時(shí)候感覺挺好的。錄音讓你能更客觀地看待自己的發(fā)音，從而知道如何調(diào)整。
除了詞語本身的發(fā)音，考生還應(yīng)該著重練習(xí)略讀和連讀。第一步是能聽懂別人的略讀/連讀，第二步是要能明確分辨出其略讀/連讀的確切位置，第三步是要能模仿略讀/連讀，后一步就是要在自己說話時(shí)能自主略讀/連讀。
5.托�？谡Z的沖刺階段
一、樹立信心
大家首先要對自己充滿信心。
1. 托�？谡Z考試部分規(guī)律性很強(qiáng)，只要掌握了正確的方法和技巧，一定能順利解決托�？荚�。
2. 在新口語考試中，我們不需要長篇大論，只需要在獨(dú)立任務(wù)兩題，按要求每題說45秒，綜合任務(wù)四題，按要求每題說60秒就可以了，讓你說一個(gè)小時(shí)你可能說不來，但是只要你能在2個(gè)45秒和4個(gè)60秒也就是330秒的時(shí)間里，滔滔不絕完美展現(xiàn)自己的口語實(shí)力，你就是個(gè)英雄，你就一定能獲取終的勝利。
二、找準(zhǔn)位置
與信心不足相比，還有另外一些同學(xué)，會過分自信;常見的就是那些英語實(shí)力很強(qiáng)，功底扎實(shí)，平時(shí)與老外交流不成文題，可能還是某個(gè)英語演講比賽的冠軍。他們會想，口語還用練?現(xiàn)場隨便一說不就OK了，其實(shí)不然，就算口語交流實(shí)力很強(qiáng)，如果不提前做好充分準(zhǔn)備，考場上一樣會失敗。平時(shí)交流和考試是完全不同的，平時(shí)交流你可以借助面部表情，肢體語言來輔助交流，而托福考試只有你和冷冰冰的電腦，沒有任何信息反饋和互動。再加上時(shí)間很緊，比如一個(gè)話題15秒準(zhǔn)備45秒回答，如果不提前練習(xí)和準(zhǔn)備，很容易考場上亂了陣腳。
三、精煉語音
好的語音語調(diào)會給人非常好的first impression,我們在考試的時(shí)候，語音語調(diào)和內(nèi)容重要程度之比至少應(yīng)該是3：7。首先，我聽了很多學(xué)生的答案， 28+流利程度不錯(cuò)，口音絕對是沒有問題，偶爾有一兩個(gè)音素可能稍欠標(biāo)準(zhǔn)，但是總的來說對美國人來說還是相當(dāng)順耳的，接近native speaker。26- 27(口語沒有25分)的可能流利度差些，不過口音仍然是沒有太大問題的。綜上所述26-30的口語分?jǐn)?shù)總體聽來就是給人在說英語的感覺，中國味比較淡，基本標(biāo)準(zhǔn)度，強(qiáng)讀，弱讀，停頓，節(jié)奏都和native speaker差別太大，說的不保守點(diǎn)，就像我們聽大山說中文那種感覺。23-24，邏輯內(nèi)容都沒有太大問題，但是語音語調(diào)無一例外的都有些問題，聽起來有點(diǎn)費(fèi)勁，或者某些音素的發(fā)音有缺陷，或者中國口音較濃，甚至能聽出是那個(gè)省的戰(zhàn)友。22-18的邏輯內(nèi)容可能就差些，口音和上個(gè)檔的有同樣的問題。22-18的口音不一定就比23-24的差，但是24-和26+相比的語音語調(diào)絕對是有明顯差距的。
