1.新托�？谡Z(yǔ)有哪些題型
新托�？谡Z(yǔ)題型包括以下：
托福口語(yǔ)題是主觀類涉及面廣，比如你最喜歡什么地方，喜歡什么樣放松方式。要觀點(diǎn)和解釋。
托�？谡Z(yǔ)第二題主觀評(píng)價(jià)類，就像學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)好還是在家學(xué)習(xí)好，讓你說(shuō)看法一個(gè)觀點(diǎn)兩個(gè)理由基本上夠用了。
然后是客觀類。
第三題是校園場(chǎng)景有師生對(duì)話，問(wèn)你其中一個(gè) (一男一女)遇到什么麻煩另一個(gè)怎么建議他的。
四是學(xué)術(shù)背景和講座的復(fù)述，我考試時(shí)候講的是廣告的影響。
五六都有個(gè)小文章再是聽(tīng)力。
五題校園背景男女討論，比如游泳館時(shí)間縮短了，有個(gè)發(fā)牢騷的有個(gè)解釋的，也是一男一女不問(wèn)誰(shuí)的觀點(diǎn)，這個(gè)就記筆記吧，文章不要帶太多內(nèi)容上去。
六題是學(xué)術(shù)背景、文章、學(xué)術(shù)講座，重點(diǎn)是講座可能是反駁文章的!就是說(shuō)觀點(diǎn)、理由。
最后希望大家可以根據(jù)上述文章能夠在托�？谡Z(yǔ)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
2.托�？谡Z(yǔ)考試類型
新托�？谡Z(yǔ)考試的前兩題屬于獨(dú)立口語(yǔ)題，考察的不僅是學(xué)生的語(yǔ)言能力，還有發(fā)散思維的能力。要求考生在15秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間之后，用45秒來(lái)回答問(wèn)題。這些問(wèn)題都是最身邊、最生活、最簡(jiǎn)單的話題，考生只要用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言答問(wèn)題之所問(wèn)即可。
小貼士1：盡可能地使自己的答題完整些，在未完成自己要表達(dá)的一個(gè)要點(diǎn)前，不要轉(zhuǎn)到下一個(gè)要點(diǎn)。
小貼士2：在獨(dú)立口語(yǔ)題中要獲得的很大一個(gè)關(guān)鍵是充分并有邏輯性地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。但這并不意味著你需要給出多的要點(diǎn)，按照一般中國(guó)考生的英文語(yǔ)速，兩個(gè)要點(diǎn)足以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)到的效果。
小貼士3：答題時(shí)不要遵循真實(shí)想法，可以適當(dāng)給出合理的“白色謊言”，一切答題均以方便自己作答為主。
小貼士4：許多考生喜歡在答題的句話給出類似“I have three (or whatever) reasons to support my idea”這樣的topic sentence，但卻又往往出現(xiàn)規(guī)定時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成自己的要點(diǎn)作答。因此建議考生可在topic sentence時(shí)以“I have a couple of reasons to say。”這樣抽象的概念取代。
綜合口語(yǔ)題：
小貼士1：盡可能詳細(xì)地記下所有講話人的主要觀點(diǎn)，可以通過(guò)縮寫或者符號(hào)來(lái)自己的note-taking速度。如“+”“-”來(lái)表達(dá)說(shuō)話人同意或不同意的態(tài)度。平時(shí)安排口語(yǔ)備考練習(xí)時(shí)，不妨加上note-taking的練習(xí)，由簡(jiǎn)入難一旦掌握好note-taking的能力，對(duì)新托福考試的其他科目成績(jī)也有很大的幫助。
小貼士2：遇到自己不熟悉的話題不要慌張，因?yàn)榇痤}中并不影響，實(shí)在不明白的專有名詞，可以嘗試記下它相對(duì)應(yīng)的發(fā)音，在作答時(shí)重復(fù)相仿的發(fā)音即可。
小貼士3：嘗試精簡(jiǎn)自己的答案。由于考試時(shí)間的限制，你不會(huì)有足夠的時(shí)間將每一細(xì)節(jié)完整復(fù)述出來(lái)。歸納能力也是托福口語(yǔ)考試的主要考察方面之一。
小貼士4：講話人在說(shuō)話中用到的信號(hào)詞將是幫助你記筆記及理解聽(tīng)力的一個(gè)要素。提前熟悉好常見(jiàn)信號(hào)詞，并在練習(xí)中刻意留意信號(hào)詞。常見(jiàn)的信號(hào)詞如：“what"s more” and “moreover”等。
通用題型技巧：
小貼士1：使用natural pauses。許多考生在準(zhǔn)備口語(yǔ)過(guò)程中都希望能讓自己的口語(yǔ)答案聽(tīng)起來(lái)更接近以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人所說(shuō)的英語(yǔ)，自然的停頓詞語(yǔ)可以幫助你達(dá)到這個(gè)效果。常見(jiàn)的natural pauses有：“well”, “urn”, and “you know”等等。但注意適度使用這些詞匯。
小貼士2：無(wú)需使用“大詞”。中國(guó)學(xué)生往往單純地認(rèn)為應(yīng)使用越多的“大詞”(即大家認(rèn)為的詞匯)越好其實(shí)不然，如“exonerate”、“flamboyant”等詞匯。
小貼士3：即時(shí)糾正自己答題的錯(cuò)誤。許多考生害怕答題時(shí)錯(cuò)誤多會(huì)影響自己的成績(jī)，就刻意在犯錯(cuò)后掩蓋自己的錯(cuò)誤。其實(shí)在發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤后立即糾正反而是一種好的解決方法，讓考官明白剛剛的錯(cuò)誤其實(shí)只是口誤。如“…… I really like standing in, I mean, ON the mountain”。
小貼士4：適用于所有口語(yǔ)考試的技巧就是練習(xí)。
3.托福口語(yǔ)備考經(jīng)驗(yàn)
1. Practice(多做練習(xí))
發(fā)音有問(wèn)題是難免的，因此人會(huì)害怕說(shuō)錯(cuò)而不開(kāi)口，沒(méi)關(guān)系多練習(xí)就好了千萬(wàn)不要害羞。
2. Slowdown(放慢語(yǔ)速)
初學(xué)者總是希望走一步到位的路線但是實(shí)際上什么都是有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，就像人在練繞口令的時(shí)候也是從慢速逐漸加速的而不是一次馬上就能有很度的，因此剛剛開(kāi)始的時(shí)候控制自己的語(yǔ)速盡量說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)一些!
3. Listen to yourself(自聽(tīng)自查)
如果你不能聽(tīng)出你自己的發(fā)音問(wèn)題就很難去改正它，其實(shí)現(xiàn)在口語(yǔ)材料都配備了對(duì)應(yīng)的音頻，你應(yīng)該把自己的聲音錄下來(lái)然后跟相應(yīng)的聲音進(jìn)行比較，只有這樣一點(diǎn)一滴的去校對(duì)、錄音、修改、再錄音這樣一個(gè)過(guò)程走過(guò)幾遍，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的聲音才會(huì)接近真正地道英語(yǔ)者的發(fā)音。
4. Copy the experts(模仿)
英語(yǔ)為母語(yǔ)的人士是的老師，所以注意聽(tīng)英語(yǔ)廣播或英語(yǔ)電影、電視節(jié)目聽(tīng)他們的發(fā)音，還要注意看他們的口形不要看字幕，模仿你聽(tīng)到的聲音即使你不確定他們?cè)谡f(shuō)什么。
5. Find a partner(尋找搭檔)
從別人那里得到反饋是很重要的，有一個(gè)partner的話你就會(huì)發(fā)現(xiàn)哪怕你今天不想學(xué)那么你的partner也會(huì)督促你，因?yàn)槟闳绻裉旆艞壛四敲磳?duì)方也就失去了鍛煉自己口語(yǔ)的機(jī)會(huì)，而且當(dāng)你有一個(gè)伙伴的時(shí)候你的伙伴會(huì)迅速的發(fā)現(xiàn)你自己的問(wèn)題，同時(shí)也就能及時(shí)糾正!
6. Be poetic(詩(shī)意朗誦)
大聲地念詩(shī)、演講專注在字的重音和音調(diào)，因?yàn)樵?shī)歌通常都是瑯瑯上口有節(jié)奏感的，多多練習(xí)這樣有助于英語(yǔ)水平，發(fā)音準(zhǔn)了語(yǔ)調(diào)對(duì)了語(yǔ)感慢慢出來(lái)了這對(duì)記憶單詞和交流都有好處。
4.托�？谡Z(yǔ)常識(shí)
1、詞匯
考生在開(kāi)始學(xué)習(xí)托福口語(yǔ)的時(shí)候往往有開(kāi)口之后無(wú)話可說(shuō)的窘境，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題可以通過(guò)補(bǔ)上我們落下的單詞來(lái)彌補(bǔ)，比如說(shuō)我們要回答托�？谡Z(yǔ)考試中的題時(shí)，你想說(shuō)的問(wèn)題是Describe one of your best friend and explain why he or she is your best friend。當(dāng)我們遇到托�？谡Z(yǔ)的題時(shí)往往是沒(méi)有想法，但是其實(shí)想法很容易，聊一聊自己的朋友。
2、聽(tīng)力
因?yàn)橥懈？谡Z(yǔ)考試的考試形式所致托�？谡Z(yǔ)的考生會(huì)在托�？谡Z(yǔ)備考過(guò)程中遇到聽(tīng)力的問(wèn)題，這一個(gè)問(wèn)題大家在托福的聽(tīng)力考試中同樣也會(huì)遇到，我們的建議是聽(tīng)寫，而且我們要說(shuō)的稍微言辭激烈一些，聽(tīng)力的提高必須依靠艱苦卓越的精聽(tīng)來(lái)，如果你不愿意努力，或者你認(rèn)為隨便聽(tīng)一聽(tīng)就可以你的聽(tīng)力水平，不好意思這是行不通的。
這是因?yàn)槟惚仨殦碛性鷮?shí)的基本功和專注才可以成功。聽(tīng)力也一樣，如果你想突破聽(tīng)力，你就必須精聽(tīng)，必須練習(xí)聽(tīng)寫，因?yàn)橹挥性诼?tīng)寫時(shí)你才會(huì)全神貫注，你的耳朵才會(huì)如刀鋒一般越練聽(tīng)力越好，你才會(huì)在不斷地聽(tīng)不懂當(dāng)中逐步的挺高的聽(tīng)力水平。因?yàn)橹挥辛四愕穆?tīng)力水平你才可以聽(tīng)得懂托�？谡Z(yǔ)中第三四五六題的聽(tīng)力，剩下的就相對(duì)比較簡(jiǎn)單，只是你掌握技巧去練習(xí)口語(yǔ)的題目就可以。
3、上機(jī)練習(xí)
要面對(duì)電腦，面對(duì)計(jì)時(shí)器不斷地熟悉題型，熟悉答題的方法，之后才能夠功到自然成。當(dāng)然我們?cè)诖蠹疑蠙C(jī)練習(xí)時(shí)候的建議就是要控制好你的語(yǔ)速，語(yǔ)速快則聽(tīng)者也就是考官會(huì)聽(tīng)起來(lái)吃力，從而影響你的成績(jī)。
