【篇一】幼兒園中班數(shù)學(xué)活動教案范文：蜘蛛買鞋
活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)簡單的加減概念。
2、感受兒歌幽默有趣的語言風(fēng)格。
3、學(xué)習(xí)改變兒歌的數(shù)字并仿編新的詩句。
4、聆聽音樂并用仿編的內(nèi)容歌唱和表演
活動準(zhǔn)備：各種鞋及圖卡數(shù)張、每人10枚硬幣、每人一個小盒子。
活動重點(diǎn)：學(xué)習(xí)10以內(nèi)簡單加減概念。
活動難點(diǎn)：改變兒歌數(shù)字、并仿編新的詩句。
活動過程：
開始部分：問幼兒：小朋友你有幾只腳？穿幾只鞋？蜘蛛有幾只腳？穿幾鞋？
基本部分：
1、教師和幼兒一起看屏幕，念兒歌《蜘蛛買鞋》念過一遍后,請幼兒再次念兒歌。同時拿出與鞋子等值的硬幣、念到后一句："總共花了10元錢"時，請幼兒算算桌面上總共有多少錢，再作出答案。
2、請幼兒看屏幕做練習(xí)，老師點(diǎn)擊屏幕上改變位置的鞋子與變值的錢幣，請幼兒拿出相應(yīng)的硬幣。
3、將幼兒分成幾組，每組分成兩種色，幾個人扮演賣鞋商，另外幾人扮演顧客。拿錢買鞋，然后請幼兒將買賣后的鞋子種類及價錢相應(yīng)的畫上。后選出幾人來根據(jù)自己畫的圖畫進(jìn)行改編兒歌，并唱出來（如幼兒不能順利完成教師給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
結(jié)束部分：師幼共同唱編后的兒歌并做動作。
【篇二】幼兒園中班數(shù)學(xué)活動教案范文：玩筷子
活動目標(biāo)：�。薄⑼ㄟ^觀察、辨別筷子顏色、圖案的不同，找相應(yīng)，并進(jìn)行分類。
�。�、在游戲中，嘗試用筷子夾食物，體驗(yàn)美味食物帶來的樂趣，并會分享食物。
�。场⒓ぐl(fā)幼兒使用筷子的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
１、紅、黃、藍(lán)、粉四種顏色圖案的筷子。
�。病⑺姆N顏色的插筷筒，四種圖案的插筷筒。
３、各種水果切成塊。
�。�、人手一個碟子，一雙筷，四個插筷筒。
５、音樂光碟。
活動重點(diǎn)：配對、分類及使用筷子。
活動難點(diǎn)：使用筷子。
活動過程：
一、導(dǎo)入情景
�。�、（出示小熊）小朋友，你們好！今天我想邀請你們?nèi)ノ壹易隹停銈冊敢鈫幔?/p>
2、但是我遇到困難了，你們幫幫我，好嗎？
二、學(xué)習(xí)配對
�。�、（出示筷子）你們看，這是什么��？
�。�、小熊想請我們小朋友給筷子找好朋友，請你們幫他找找好朋友，好嗎？
�。场⒄埬銖暮竺娴淖雷由险业揭恢б荒Ｒ粯拥目曜幼鏊暮门笥�，好嗎？
�。�、現(xiàn)在請你們從小椅子下面找到筷子，然后去后面找到他的好朋友！
�。�、幼兒活動――配對。
�。�、"ｘｘｘ，請你說說，你為什么找他做好朋友？"（請２－３名幼兒）
�。贰⒃瓉砟銈兪且�?yàn)樗麄兊念伾蛨D案一樣，才找他們做好朋友的，你們的小眼睛可真亮�。�
三、學(xué)習(xí)分類
１、那你找到筷子的家在哪里嗎？
�。病ⅲǔ鍪静蹇晖玻┠銈兛�，這就是筷子的家，它叫插筷筒。它們有什么不同��？（顏色）這個是什么顏色�。磕沁@個呢？那就請你把你的筷子送回家，好嗎？待會請你們輕輕地把筷子送回家，要有秩序，一個一個放，千萬不要把他們送錯家了。
�。�、幼兒活動――分類。
�。�、請你們看看筷子的家找對了嗎？（如找錯了，請一名幼兒再找，并說說為什么？）
�。�、哇，我們小朋友可真棒啊！把紅筷子送到了紅色的插筷筒里，把黃筷子送到了黃色的插筷筒里，把藍(lán)筷子送到了藍(lán)色的插筷筒里，把粉色的筷子送到了粉色的插筷筒里，真厲害！
�。�、但是，筷子想找新家了。瞧！這就是他們的新家，他們有什么不同��？（圖案）這個是什么圖案？這個呢？對了，一個上面是三角形，一個是圓形，一個是正方形，還有一個上面有長方形的圖形。
７、現(xiàn)在請你給這些筷子找新家。你喜歡什么樣的筷子，你就輕輕地把他從老家拿出來，然后再把他送到新家，好嗎？要一個一個有秩序，不然你把筷子弄疼了，他就不理你了。
８、幼兒活動――再次分類。
�。�、請你們看看筷子的家找對了嗎？（如找錯了，請一名幼兒再找，并說說為什么？）
１０、哇！你們的小眼睛可真亮��！比孫悟空還厲害��！
四、學(xué)習(xí)使用筷子
�。薄偛�，我們幫筷子找了好朋友，還把他送回了家，那你們知道筷子還有什么用嗎？
�。病α�，筷子還可以夾東西吃。那你知道筷子怎么用嗎？（請幼兒說說）
�。场⑿∨笥褌償�(shù)數(shù)筷子有幾根？——小小筷子兩根棒。
然后小手怎么拿？——手握中間對對齊。
再怎么用？我們請中指幫幫忙，把嘴巴張開來�！獜堥_嘴巴夾夾緊。
后怎么樣？——阿嗚阿嗚吃個飽。
�。�、好，我們一起來試試。（再念一遍兒歌）
五、水果大餐
�。薄ⅲǔ鍪拘⌒埽┲邪嘈∨笥颜姘舭。∧銈儙臀医鉀Q了這么多的困難，為了謝謝你們，我就請你們吃水果大餐，好不好？
�。病⒔裉煳乙埬銈兂缘氖强曜铀蟛�，所以你們一定要用筷子夾，千萬不能用小手抓，因?yàn)槲覀兊男∈謩偛磐孢^了，很臟，知道嗎？這里的筷子也臟了，我一你們準(zhǔn)備了干凈的筷子放在后面的桌子上，等一下小朋友去拿的時候也要有秩序，一個跟著一個，好嗎？然后把食物夾到盤子里吃。
�。�、好，我們開吃了！
�。础⒛阋部梢园阉麏A給客人老師吃。
六、活動延伸
帶幼兒進(jìn)入?yún)^(qū)角練習(xí)用筷子夾玻璃球或各種豆子。
【篇三】幼兒園中班數(shù)學(xué)活動教案范文：水果列車
一、活動目標(biāo)：1、理解序數(shù)含義，會用序數(shù)詞表示5以內(nèi)物體排列的次序。
2、學(xué)習(xí)從不同方向確認(rèn)物體的排列次序。
二、活動準(zhǔn)備：
動物排隊(duì)課件，水果、火車圖片若干，果園、火車站背景圖各一幅。
三、活動過程：
（一）開始部分：
孩子們，今天有一些動物朋友來到了這里，看看都有誰？
�。ǘ┗静糠郑�
1、出示動物排隊(duì)課件，學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)。
a、請幼兒觀察排隊(duì)順序,數(shù)一數(shù)共有幾個小動物。
b、出示箭頭，說一說從箭頭方向數(shù)過去，XX小動物排在第幾或者排在第幾的是哪種小動物。
c、變換箭頭方向，說說動物們的排列次序。
2、出示果園背景圖，幫助動物把水果裝上火車"小動物們排著整齊的隊(duì)伍向我們走來，原來他們在果園里摘了許多的水果，要請小朋友們幫忙運(yùn)上火車呢！"要求：按任務(wù)卡的要求把水果裝入車廂。
3、出示火車站背景圖，請完成任務(wù)的小火車開上軌道請幼兒欣賞水果列車,說說XX水果在第幾節(jié)車廂，第幾節(jié)車廂裝的是什么水果
�。ㄈ┙Y(jié)束部分組織幼兒"開火車"離開。
