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高三生物復(fù)習(xí)方法
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淺談高三生物復(fù)習(xí)方法及策略
【導(dǎo)語(yǔ)】高三復(fù)習(xí)階段會(huì)有很多次的單元、綜合考試,在不同的考試中所取得的成績(jī)常常是波動(dòng)的,有時(shí)很好,有時(shí)可能會(huì)不理想,但是,無(wú)論考試成績(jī)?nèi)绾危瑢W(xué)們都要正確的認(rèn)識(shí)。考試成績(jī)好,但不能驕傲,要善于發(fā)現(xiàn)和分析通過(guò)本次考試中存在的問(wèn)題;如果成績(jī)不理...
2019-01-22
2019屆高三生物復(fù)習(xí)計(jì)劃
【導(dǎo)語(yǔ)】高三生物復(fù)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的工程,整體上循序漸進(jìn),每一階段又有其不同目的。那么,高三生物怎么復(fù)習(xí)呢?下面和小編一起來(lái)看看吧!以下內(nèi)容是無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的相關(guān)內(nèi)容。一、不放棄課本無(wú)論是生物成績(jī)好壞的高三學(xué)生,都一定要研究生物課本,你會(huì)發(fā)...
2019-01-22
高三生物復(fù)習(xí)的幾個(gè)誤區(qū)及應(yīng)對(duì)策略
【導(dǎo)語(yǔ)】高三復(fù)習(xí)能否有效地達(dá)到提高學(xué)生“理解能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力、獲取信息的能力和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力”的生物高考要求,與教師所采取的教學(xué)方法和策略有著密切的聯(lián)系。重復(fù)新授課的流程不可取。要深化對(duì)重要概念的理解。不要過(guò)度依賴教輔和羅列大量問(wèn)題...
2019-01-22
2019高三生物復(fù)習(xí)方法及思考
【導(dǎo)語(yǔ)】在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,高考從形式到內(nèi)容都發(fā)生了深刻的變化!3+X”形式中無(wú)論“X”是文理小綜合還是文理大綜合或是單獨(dú)150分試卷,試題都離不開以能力立意這一主題。為此高考生物復(fù)習(xí)思路應(yīng)堅(jiān)持以高考考試說(shuō)明和大綱能力的要求為出發(fā)點(diǎn),根據(jù)高...
2019-01-22
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