【篇一】關于教師節(jié)的周記
一年前的金秋九月，我懷著一顆熾熱的心，投進了您那溫暖的懷抱。一年后的今天，這顆熾熱的心承載著對未來的期盼，對理想的追求，對學習的堅持。當然，不可或缺的是對您辛勤付出的無比尊重。忘不了，講臺上您那怡人的風采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認真負責的精神。您的形象就這樣深深地烙印在我的心中。
沒有您把我們引上航船，我們就無法暢游在知識的海洋；沒有您給我們一張白紙，我們就無法描繪出宏偉的藍圖；沒有您為我們安上翅膀，我就無法翱翔于蔚藍的天空；沒有您送我們一把利劍，我們就無法劈開前路的荊棘。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪您，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒您的容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容您。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師好的禮物。
【篇二】關于教師節(jié)的周記
今天是教師節(jié)，是我們值得尊敬和愛戴的老師的節(jié)日，今天，老師要搞活動，所以讓我們在家里復習功課。早上，我吃過了早飯，就回到房間，拿出六年級上冊的《小學同步作文》來看。我寫的作文不好，所以我要多閱讀一些文章，看別人是怎么寫的，我是怎么寫的，思考我的錯誤在哪？我為什么會錯？一邊看，一邊取別人的長處，來補自己的短處。我正對比著，可老是檢查不出我的`錯誤，于是我開始慢慢陷入沉思之中，上千個錯誤在我的腦海里旋轉，突然之間，我想到了“沒用心”，是不是因為我沒用心去檢查所以才檢查不出的呢？對！然后我開始用心去體會作者的感受，想想他是因為什么才寫出這篇文章。
我慢慢體會，終找到了原因。原來是我寫作文的時候很少用好詞好句，所以我寫出來的作文不好，我這才恍然大悟。我心中的一個結終于解了�？墒俏疫�發(fā)現(xiàn)有很多不足的地方。比如說寫字的時候。老師經(jīng)常提醒我們想好了才下筆，可我總是忘記，寫字的時候涂涂改改的，寫得很慢，可我并不能寫好，寫得龍飛鳳舞的，字準不好看。我還有時寫作文心不在焉的，不是動動這，要不然就去碰碰那，過了幾分鐘才去寫。不過有的時候很老實，一本正經(jīng)的去寫作文，不搞小動作了，不亂動了，作業(yè)文下子就寫完了。
我到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我的毛病太多了，我一定要改掉毛病，不是暫時的改，而是永遠的改，今天是教師節(jié)，我說到就要做到，我不想老師對我的印象是不大好的，我要改！我一定要讓老師看到我好的一面！老師，從今天起，我不會再原地踏步了，這樣只會害了我自己！我要前進！我要沖刺！
【篇三】關于教師節(jié)的周記
在茫茫黑夜里總有一點燈光引領著我們前進，在茫茫大海上總有一艘大船為我們導航，這些默默無聞的貢獻者用自己的心血來澆灌那些稚嫩的花朵，卻從來不求回報，也許給予也是一種快樂吧！這喜歡給予的人是誰呢？是老師！老師是神圣威嚴的職業(yè)，老師也是光榮偉大的職業(yè)。老師是我們生命中的一盞永遠不會熄滅的明燈，沒有老師，我們將會誤入歧途；老師還是我們生命中一把無形的鑰匙，開啟我們腦內的寶藏。
我的老師姓陳，我們都叫她陳老師，她是我們的班主任。
老師，您就像辛勤的園丁一樣，用心去灌溉我們那幼小的心靈，用心去幫我們清除成長中的一切障礙，用心來栽培我們，我們感謝您。
老師，您就像那在天空遨翔的雄鷹，用您的翅膀保護著我們，為我們砍除成長的荊棘，讓我們能夠自由自在地飛翔在那蔚藍的天空，讓我們學會了成長中布滿荊棘的道理，我們感謝您。
老師，您像蠶吐絲那樣將知識傳授給我們，您告訴我們要學習自立，要尊老愛幼，您告訴我們的知識我們這輩子都用之不盡，這知識里還包含您對我們深深的愛，我們感謝您。
啊，老師，您給予我們的恩惠我們永遠也報答不完，您對我們的愛和關心我會永遠銘記在心。啊，老師您就像一位偉大的母親，讓我們找到了屬于自己的天空，讓我們可以在屬于自己的天空中自由飛翔！
啊，老師，您辛苦了！在這教師節(jié)來臨之際我祝您也祝全天下所有老師節(jié)日快樂！
【篇四】關于教師節(jié)的周記
今天是教師節(jié)，我想：“我給老師送什么禮物好呢？”想來想去，還是送一張賀卡吧。于是，我精心地做了一張賀卡，裝進了書包，高高興興地上學去了。在路上，我邊走邊想：“老師現(xiàn)在一定到校了吧！老師為了我們每天都是早出晚歸，有時候感冒了還堅持給我們上課……”不知不覺，我走進了學校的大廳門口。我發(fā)現(xiàn)一些值周生戴著鮮艷的紅領巾，筆直著站在門口。等老師進門的時候，他們一起說：“老師，您辛苦了！”快走到教室時，一股香味撲鼻而來，我連忙走進教室，原來是同學們送的鮮花堆滿了講臺。我也迫不及待的從書包里掏出賀卡，雙手遞給老師說：“老師，您好！今天是您的節(jié)日，這是我的一片心意。祝您節(jié)日快樂！”老師微笑著接過賀卡，說：“謝謝�！苯又钟袔酌瑢W給老師送去了鮮花，老師也微笑著接過來。
看到這個場面，我不由得想起來一首散文詩：“敬愛的老師：您日日辛勞，讓我們的心靈茁壯成長；您諄諄教導，啟蒙我們做人的道理。老師——您光輝的名字，永留我心田�！�
【篇五】關于教師節(jié)的周記
一年一度的教師節(jié)快來了。今年的教師節(jié)很奇怪就是今年在星期六。也許有人覺得沒什么奇怪但是對于我來說就像一件科學家發(fā)現(xiàn)原始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪。就是因為這的特別的教師節(jié)我也特意為老師慶祝。因為教師節(jié)在星期六所以我們今天提早了一天替老師慶祝。
早上我們在黑板上寫了幾大字——-“教師節(jié)快樂”！然后把同學叫來幾位同學精心制作的卡片上簽上了全班同學的名字。后兩位同學去把老師叫來幾位同學躲在門后準別給老師“撒花”。不到多久老師在兩位同學的帶領下來到了教室?guī)孜欢阍陂T后的幾位“撒花仙子”出來了撒�。∪霭�！老師好像再次進入了教堂再次在兩位伴娘下再次成為了新娘這個新娘真是美�。∽咄炅私烫猛瑢W給老師的禮物和祝福！老師高興地笑著。真讓我心也甜。�。±蠋煱。∧愕男θ菽憧商@和親的臉真可愛真美。
老師在我們的祝福下顯得神彩十足。使我向老師日日操勞為我們的成績想盡辦法還每天為我們上課家訪改作業(yè)……
這樣這樣的事實真讓我想叫你一聲“媽媽”！
