【#高二# #高二年級語文知識點梳理#】在學習新知識的同時還要復習以前的舊知識，肯定會累，所以要注意勞逸結合。只有充沛的精力才能迎接新的挑戰(zhàn)，才會有事半功倍的學習。®無憂考網高二頻道為你整理了《高二年級語文知識點梳理》希望對你的學習有所幫助！

【篇一】高二年級語文知識點梳理

　　1白帝城：古城名，在今重慶奉節(jié)東白帝山上。東漢初年公孫述所筑，公孫述自號白帝，故名城為“白帝城”。

　　2青冢，指王昭君的墓。傳說冢上草色常青，故名“青�！�。

　　3琵琶行，行，古詩的一種體裁。

　　4元和十年，元和，唐憲宗的年號。

　　5左遷，貶官，降職。白居易任諫官時，因為屢次上書批評朝政，觸怒了皇帝，被貶為江州司馬。

　　6司馬，州刺史的副職，當時實際上是有職無權了。

　　7京都聲，唐代京長安城流行的樂曲聲調。

　　8賈人，商人。

　　9出官，（京官）外調。

　　10管弦，指音樂。管，簫笛之類的管樂。弦，琴瑟或琵琶之類的弦樂。

　　11教坊，唐代官辦管領音樂雜技、教練歌舞的機關。

　　12五陵年少，指京城富貴人家的子弟。五陵漢代五個皇帝（高、惠、景、武、昭）的陵墓。

　　13青衫，黑色單衣，唐代官職低的服色為青黑色。后人常用“司馬青衫”形容悲傷凄切的情感

　　14望帝，周朝末年蜀國君主的稱號，傳說他死后，魂魄化為鳥，名杜鵑，啼聲哀凄，暮春而鳴，傷感春去。也哀痛亡國。春心是傷春之心，比喻對美好事物的懷念。

　　15雞人報曉籌，漢代制度，宮中不養(yǎng)雞，而用傳唱報曉。雞人，宮中掌握時間的衛(wèi)士。籌，更籌，敲擊報時用的竹簽，這里指代時間。

　　16“六軍”，周制，天子有六軍，一萬二千五百人為一軍。后泛指軍隊。

【篇二】高二年級語文知識點梳理

　　常見文言特殊句式：

　　(一)判斷句

　　(1)用“者,也”表判斷：“……者,……也”、“……者也”、“……也”、“……者……”;

　　(2)“為”、“乃”、“即”、“則”或否定詞“非,未,弗”等表判斷.

　　(3)名詞做所謂語直接表判斷

　　(二)被動句:

　　(1)單獨用“于”“受”“見”或組合成“見……于……”,“受……于……”表判斷.(2)“為”、“為……所……”、“……為所……”表判斷(3)“被”(4)意念被動

　　(三)省略句：

　　(1)省略主語：(2)省略賓語(3)省略介詞”.

　　注意：“以,與,從,為,因”五介詞常省略賓語.

　　(四)賓語前置:

　　(1)疑問句中,疑問代詞作賓語,賓語前置.疑問代詞(如:誰、何、奚、曷、胡、惡、安)

　　(2)否定句中,代詞做賓語,賓語前置.

　　(3)用“之”或“是”把賓語提前取動詞前,以突出強調賓語.(4)方位詞、時間詞做賓語時,有時也前置.

　　(五)定語后置:

　　(1)者

       (2)……之……者：

       (六)介詞結構做狀語后置:

　　(1)用介詞“于”組成的介賓短語,翻譯時要移到動詞前作狀語.(2)介詞“以”組成的介賓短語,翻譯時前置做狀語.備查知識3:常見固定結構(一、表示疑問

　�、俸我浴�…?(憑什么……?)②何所……?(所……是什么?)③奈何……?(……怎么辦?為什么……?)④如……何;奈……何?(把……怎樣呢?)⑤孰與……?(與……比,哪個更…?)⑥獨……耶?(難道……嗎?)

【篇三】高二年級語文知識點梳理

　　1、相

　　及時相譴歸(代“我”;副詞，表示一方對另一方有動作)

　　會不相從許(代“你”;副詞，表示一方對另一方有動作)

　　好自相扶將(代“她”;副詞，表示一方對另一方有動作)

　　登既相許和(代“它”;副詞，表示一方對另一方有動作)

　　誓不相擱卿(代“你”，與“卿”復指;襯詞，無意)

　　兒已薄緣相(xiàng相貌，名詞)

　　相間常日稀(相互、彼此;副詞)

　　六合正相應(相互、彼此;副詞)

　　葉葉相交通(相互、彼此;副詞)

　　枝枝相覆蓋(相互、彼此;副詞)

　　黃泉下相見(相互、彼此;副詞)

　　2、且

　　吾今且報府(將要;副詞)

　　且暫還家去(暫且;副詞)

　　四體康且直(又;副詞)

　　3、自

　　自可斷來信(既;副詞)

　　本自無教訓(是;副詞)

　　好自相扶將(親自;副詞)

　　物物給自異(無意;助詞)

　　不圖子自歸(自己;介詞)

　　自君別我后(自從;介詞)

　　我自不驅卿(本來;副詞)

　　4、何

　　何乃太區(qū)區(qū)(怎么;疑問代詞)

　　隱隱何甸顛(何等;副詞)

　　何意致不厚(哪里;疑問代詞)

　　言何復來還(什么;疑問代詞)