學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)優(yōu)秀主持詞
時(shí)間：2020-02-12 11:47:00 來(lái)源：無(wú)憂考網(wǎng) [字體：小 中 大]學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)優(yōu)秀主持詞（一）
大家晚上好!歡迎大家來(lái)到我院英語(yǔ)四六級(jí)考試經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。燦爛的五月已經(jīng)臨近近尾聲，而緊張忙碌的六月即將向我們走來(lái)。為了更好的幫助同學(xué)們迎戰(zhàn)英語(yǔ)四六級(jí)考試，進(jìn)一步提高同學(xué)們的考試成績(jī)，在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，應(yīng)同學(xué)要求，我院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐部特舉辦此次英語(yǔ)四六級(jí)考試!本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)很榮幸的邀請(qǐng)到了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和成績(jī)優(yōu)異的三位學(xué)姐，來(lái)給我們答疑解惑。
接下來(lái)讓我們認(rèn)識(shí)一下老師及各位學(xué)姐：
第一位嘉賓是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的燕慧君老師，燕慧君老師現(xiàn)在是碩士生導(dǎo)師、副教授，從事教育教學(xué)工作多年，20XX年獲山東農(nóng)業(yè)大學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)。
第二位嘉賓是07級(jí)土管1班王金朔學(xué)姐，英語(yǔ)四級(jí)591分，六級(jí)593分。
第三位嘉賓是07級(jí)土管1班姚前前學(xué)姐，英語(yǔ)四級(jí)571分，六級(jí)546分。
第四位嘉賓是07級(jí)土管2班劉希霖學(xué)姐，英語(yǔ)四級(jí)576分，六級(jí)553分。
下面就讓我們以熱烈的掌聲首先有請(qǐng)燕慧君老師來(lái)對(duì)英語(yǔ)四六級(jí)備考談一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法以及四六級(jí)考試答題技巧。
感謝燕老師的
下面有請(qǐng)王金朔學(xué)姐對(duì)日常的英語(yǔ)學(xué)習(xí)介紹自己的經(jīng)驗(yàn)和方法。交流會(huì)主持詞有請(qǐng)劉希霖學(xué)姐介紹自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和四六級(jí)考試備考方法。
有請(qǐng)姚前前學(xué)姐談?wù)勊龑?duì)四六級(jí)考前的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備方法。
感謝老師和三位學(xué)姐的精彩講解，相信大家一定有不少的收獲。下面，我們進(jìn)入自由提問(wèn)階段。同學(xué)們可以自由的向老師或?qū)W姐進(jìn)行提問(wèn)。
感謝XXX
后有請(qǐng)三位學(xué)姐分別用一句話表達(dá)一下對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)。通過(guò)這次交流會(huì)，相信同學(xué)們都已從老師和學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)下明確了備考方法，理清了復(fù)習(xí)思路。希望大家可以完善自己的學(xué)習(xí)生活，好好復(fù)習(xí)，為馬上到來(lái)的四級(jí)考試做好充分準(zhǔn)備。
本次交流會(huì)至此已圓滿完成，再次的感謝老師、學(xué)姐到來(lái)，同時(shí)也感謝同學(xué)們的積極參與。謝謝大家!祝大家晚安!
學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)優(yōu)秀主持詞（二）
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表***的老師和可愛(ài)的***學(xué)子向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真摯的感謝，感謝你們?cè)诎倜χ袇⑴c這次學(xué)習(xí)交流會(huì)，感謝你們來(lái)這里近距離地了解我們的孩子，用心體會(huì)孩子們?cè)?*的成長(zhǎng)和收獲！相信今天坐到這里的家長(zhǎng)一定非常關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，謝謝你們對(duì)孩子的愛(ài)。
交流會(huì)總共五大環(huán)節(jié)：
特色課發(fā)展現(xiàn)況
我的地盤(pán)我做主（孩子與老師專(zhuān)場(chǎng)、介紹這一環(huán)節(jié)中展現(xiàn)老師與孩子的狀態(tài)、孩子的話、家長(zhǎng)的話）
聯(lián)系你我他（孩子、家長(zhǎng)、老師一起親子游戲）
開(kāi)心抽獎(jiǎng)
家校近距離溝通交流
大家看到了，今天我們分成了兩個(gè)方隊(duì)，學(xué)生方隊(duì)和家長(zhǎng)方隊(duì)，我們比比看，哪個(gè)方隊(duì)在今天的交流會(huì)中更棒。
孩子們，你們是**的小主人，所以咱們先做個(gè)表率給家長(zhǎng)們看看，來(lái)咱們調(diào)整個(gè)坐姿，我看看誰(shuí)做得棒��！
孩子們做得不錯(cuò)，咱們家長(zhǎng)也不能示弱是吧。那咱們也調(diào)整一下坐姿，同時(shí)把手機(jī)調(diào)到關(guān)機(jī)和振動(dòng)狀態(tài)，讓咱們的交流會(huì)能夠順利進(jìn)行。
好了，大家都表現(xiàn)得不錯(cuò)，那么就先給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的掌聲吧。
現(xiàn)在有請(qǐng)我們**的創(chuàng)辦人，王校長(zhǎng)為我們做一個(gè)精彩分享，大家掌聲歡迎！
……
謝謝王校長(zhǎng)熱情洋溢的分享！
接下來(lái)是“我的地盤(pán)我做主”，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)可以和我們的老師、孩子們一起感受課堂的快樂(lè)和笑聲！
讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們幽默睿智的作文老師鄭老師。
謝謝各位老師和孩子們精彩的表現(xiàn)，也感謝家長(zhǎng)的積極參與。我們都知道孩子的成長(zhǎng)，除了孩子的努力，老師的引導(dǎo)，還有一個(gè)很重要的部份就是家長(zhǎng)的配合，所以，咱們也給剛剛表現(xiàn)很積極的家長(zhǎng)一份紀(jì)念品。我們常常說(shuō)和諧社會(huì)，其實(shí)我們和孩子之間的關(guān)系也需要和諧，而這種和諧是需要彼此的心靈的碰撞和交流，您有用心傾聽(tīng)過(guò)孩子的心聲嗎，或許孩子也有許多話想對(duì)您說(shuō)，但卻不好意思，那么今天我們一起欣賞一個(gè)短片，聽(tīng)聽(tīng)孩子們的內(nèi)心話吧。同時(shí)我們多多書(shū)法和優(yōu)優(yōu)繪畫(huà)的孩子會(huì)在這個(gè)時(shí)間為家長(zhǎng)準(zhǔn)備一份禮物。
我們心中的小孩，其實(shí)已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，他們懂得家長(zhǎng)的心，而我們作家長(zhǎng)的有沒(méi)有嘗試去懂得他們的心，現(xiàn)在我現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)幾位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)說(shuō)，此時(shí)此刻您內(nèi)心有什么話想說(shuō)給孩子說(shuō)給我們家長(zhǎng)或老師的。
我們相信沒(méi)有教不好的孩子，只有沒(méi)有恰當(dāng)引導(dǎo)的老師和家長(zhǎng)。其實(shí)，只要我們多溝通，距離就會(huì)縮�。恢灰覀兌嗬斫�，愛(ài)就會(huì)延伸；只要我們多努力，成長(zhǎng)的足跡就會(huì)有成功相伴！
接下來(lái)，我為大家準(zhǔn)備了一個(gè)親子游戲，讓我們放松一下，也用實(shí)踐來(lái)嘗試一下理解。
親子游戲定為三人配合游戲。引導(dǎo)到，為了孩子的成長(zhǎng)需要孩子、家長(zhǎng)、老師的共同配合參與，才能完成。
在剛剛的游戲中，我聽(tīng)到了笑聲，更看到了彼此間的信任和理解。成功的教育有時(shí)就是要走進(jìn)彼此的心里，真正的為對(duì)方著想。當(dāng)我們換位思考一下，一切都變得沒(méi)那么復(fù)雜和痛苦啦。
我們要相信，孩子的進(jìn)步不僅僅是數(shù)字的變化，更重要的是完善的人格和積極生活態(tài)度的培養(yǎng)，所以我們希望就如同“**”的名字一樣，“多”一分用心，“多”一分理解，“多”一分努力，讓我們的孩子更“優(yōu)”秀！
今天，大家都表現(xiàn)得很棒，所以抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)是不是要更開(kāi)心一些啊，先來(lái)點(diǎn)掌聲吧！
那我們的學(xué)習(xí)交流會(huì)在這里暫告一個(gè)段，家長(zhǎng)如果有向任課老師咨詢和溝通的，可在稍后的時(shí)間找到我們的老師，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)多的支持，謝謝！
學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)優(yōu)秀主持詞（三）
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
本學(xué)期時(shí)間過(guò)半，教學(xué)進(jìn)程過(guò)半，前段時(shí)間老師們、同學(xué)們圍繞本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，緊張地工作和學(xué)習(xí)。今天，我們召開(kāi)座談會(huì)，對(duì)前段的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，目的是進(jìn)一步加強(qiáng)師生間的溝通，厘清有效的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天座談會(huì)的各位老師。
(對(duì)在座老師進(jìn)行逐個(gè)介紹，好簡(jiǎn)要介紹一下他們?cè)诮虒W(xué)上、科研上的成績(jī)、貢獻(xiàn)、及社會(huì)影響力。)
我們這個(gè)班由人組成，其中男生人，女生人，今天參加這個(gè)座談會(huì)共有_________人，讓我們對(duì)參加座談會(huì)的師生表示熱烈歡迎。
我們?cè)谧膸熒浅Ｓ芯壏荩瑸榱艘粋�(gè)共同的目標(biāo)走到了一起，這個(gè)目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生成人成才。教師的教、學(xué)生的學(xué)目的就是讓每個(gè)學(xué)生掌握適應(yīng)社會(huì)的本領(lǐng)，學(xué)到一技之長(zhǎng)。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)雙邊活動(dòng)的過(guò)程，只教不學(xué)沒(méi)有效果，只學(xué)不教沒(méi)有質(zhì)量。教學(xué)方法沒(méi)有好的，只有適合的。今天這個(gè)座談會(huì)就是盡量尋找適合的教師的教及學(xué)生的學(xué)的方法。針對(duì)過(guò)去的半學(xué)期，我們師生已相當(dāng)了解，大家反思一下，老師們希望學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生希望老師如何教，互相交流，共同探討佳教與學(xué)的模式。
我想今天的座談會(huì)這樣進(jìn)行，分課程先由我們的任課教師談一下自己對(duì)教學(xué)方法的總體設(shè)想及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的總體評(píng)價(jià)，希望學(xué)生采取的學(xué)習(xí)方法和要求，再由學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)方法及對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織過(guò)程的建議。
希望大家踴躍發(fā)言，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。請(qǐng)_______________作好記錄。我們從專(zhuān)業(yè)課_____________開(kāi)始好嗎?掌聲有請(qǐng)_____________老師發(fā)言。
下面有請(qǐng)同學(xué)們談一談對(duì)_______________課的學(xué)習(xí)方法及相關(guān)建議。(依次類(lèi)推，直到全部課程結(jié)束。)交流會(huì)主持詞主持人總結(jié)發(fā)言。
剛才幾位老師就門(mén)課程的教授與學(xué)習(xí)與同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)的溝通，教與學(xué)雙方都進(jìn)行了總結(jié)和反思，我感覺(jué)到大家的真誠(chéng)，老師以學(xué)生為榮，學(xué)生是老師的名片，老師希望學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)到本領(lǐng)造福社會(huì)，當(dāng)然，學(xué)生希望老師發(fā)揮自己的聰明才能，在有間內(nèi)，讓學(xué)生學(xué)到更多的東西。
我作為輔導(dǎo)員，除做好學(xué)生的日常服務(wù)工作外，我會(huì)盡大力量給教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，……(結(jié)合自己的發(fā)揮)。
今天的座談會(huì)開(kāi)得很成功，師生進(jìn)行有效溝通，我們還可以在會(huì)后繼續(xù)溝通。我們相信老師們一定會(huì)認(rèn)真吸收同學(xué)們的建議，同學(xué)們要認(rèn)真執(zhí)行老師的要求，我們相信在下半個(gè)學(xué)期我們的教學(xué)會(huì)更有效，更適用。
(如果是輔導(dǎo)員主持，提出對(duì)同學(xué)們的要求。)
感謝老師們、同學(xué)們參與今天的座談會(huì)!
