【#課件# #人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件：《我們成功了》#】課件在語(yǔ)文課堂教學(xué)中運(yùn)用，它對(duì)于提高教學(xué)效率、增加學(xué)生的知識(shí)容量、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣起到了不可估量的作用，為語(yǔ)文教學(xué)打開(kāi)了更加廣闊的新天地。下面是®無(wú)憂考網(wǎng)整理分享的人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件：《我們成功了》，歡迎閱讀與借鑒。

　【篇一】

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。會(huì)寫10個(gè)字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪。

　　3、增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。

　　第一課時(shí)

　　課前談話

　　（出示奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志）你知道這是什么標(biāo)志嗎？（生：奧運(yùn)會(huì)）奧運(yùn)會(huì)的全稱是奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。奧運(yùn)會(huì)世界上規(guī)模的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　一、談話導(dǎo)入。

　　1、小朋友，你們知道這是什么日子嗎？指名說(shuō)。

　　2、（點(diǎn)擊出示句子：2001年7月13日的夜晚，北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功了。）啊，北京終于成功了！把這個(gè)好消息告訴大家吧。（自由讀，指名讀）

　　這個(gè)喜訊傳來(lái)，中國(guó)十三億的兒女是多么的自豪啊。今天就讓我們?nèi)タ纯慈珖?guó)人民是如何歡度這激動(dòng)人心的時(shí)刻的。（播放申奧成功的課件圖象：解說(shuō)詞：2001年7月13日的夜晚，億萬(wàn)雙眼睛在電視機(jī)前等待著薩馬來(lái)奇后的宣布，當(dāng)他說(shuō)到2008年的奧運(yùn)會(huì)將在北京舉行時(shí)，在場(chǎng)的中國(guó)人都跳了起來(lái)，熱情地歡呼著。頓時(shí)，喜訊傳遍了中國(guó)的每一個(gè)角落，人們紛紛涌上街頭慶祝，北京更是成了歡樂(lè)的海洋。工人、學(xué)生；老人，小孩都揮舞著國(guó)旗，熱情的高喊著：我們成功了，我們愛(ài)北京。人們相互擁抱，擊掌。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也來(lái)到了歡樂(lè)的人群中。北京度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的不眠之夜。在電視機(jī)里，我們贏了，我們成功了的字幕一遍遍的放大。）

　　3、“我們成功了”，自豪地告訴大家吧！學(xué)生讀題。

　　4、課文用生動(dòng)的語(yǔ)言記下了這振奮人心的時(shí)刻，讓我們一起去讀一讀吧。

　　三、初讀課文

　　1、激趣：今天我們要學(xué)的一篇課文就非常生動(dòng)地描述了那感人的情景，請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)，自由讀讀課文，看看課文描述的情景是否和你看到的畫面一樣。不認(rèn)的字可以借助課文下邊小禮物里的拼音，也可以互相請(qǐng)教。

　　2、學(xué)生讀書(shū)，教師巡視指導(dǎo)。要求學(xué)生邊讀邊劃出難讀的詞、句，并把這些詞、句認(rèn)真讀一讀。

　　四、自學(xué)交流。

　　1、相信你們一定從課文中感受到申奧成功時(shí)人們的激動(dòng)了。

　　2、讀詞語(yǔ)：喜訊傳來(lái)不約而同聚集揮舞鑼鼓歡呼修改意見(jiàn)擊掌，擁抱、淚水、*、奧林匹克、飄揚(yáng)

　　3、帶著成功的喜悅請(qǐng)大家再讀讀課文中你喜歡的段落。

　　把你喜歡讀的段落讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

　　第二課時(shí)

　　一、指導(dǎo)朗讀課文，感悟課文。

　　1、當(dāng)申奧成功的喜訊傳來(lái)，人們都是怎么做的？

　　（點(diǎn)擊出示句子：喜訊傳來(lái)……海洋。）自由讀一讀，你有什么不理解的嗎？不約而同：沒(méi)有事先約好，但做出了同樣的事情。試著用不約而同說(shuō)句話，比如：我們班在拔河比賽中取得了第一名，我們不約而同地……

　　涌：就是象潮水一樣快速的沖過(guò)去。因?yàn)槿藗兟?tīng)到這個(gè)好消息太激動(dòng)了。都急著要去街上慶祝。

　　（喜訊、歡樂(lè)的海洋）指名讀，齊讀。

　　2、讓我們走進(jìn)這歡樂(lè)的海洋，加入到慶祝的隊(duì)伍中吧。瞧*廣場(chǎng)多熱鬧啊，你看到了什么？聽(tīng)到了什么？（*廣場(chǎng)……“祖國(guó)萬(wàn)歲！”）指名說(shuō)。讓我們一起高呼吧�。▽W(xué)生入境演一演）

　　3、讓我們?cè)偃ブ腥A世紀(jì)壇看一看吧�。ㄖ腥A世紀(jì)壇……盡情流淌。）你又看到了什么？聽(tīng)到了什么？朗讀句子。

　　4、快看，中央領(lǐng)導(dǎo)人也來(lái)到了人群中，（*等……。）學(xué)生讀

　　二、總結(jié)，朗讀全文。

　　1、同學(xué)們，2001年7月13日的夜晚確實(shí)是一個(gè)不眠的夜晚，祖國(guó)的每一個(gè)兒女都為申奧的成功而感到自豪和激動(dòng)。申奧成功了，中國(guó)人成功了。2008年全世界優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員將會(huì)來(lái)到中國(guó)北京參加奧運(yùn)會(huì)，奧林匹克的旗幟將在中國(guó)北京高高飄揚(yáng)。（出示句子：2008年，奧林匹克旗幟將在中國(guó)高高飄揚(yáng)。）讓我們驕傲地告訴世界：（齊讀2008年，奧林匹克旗幟將在中國(guó)高高飄揚(yáng)）。

　　2、讓我們?cè)僮院赖叵蛉�世界宣稱——我們成功了。有感情地朗讀全文。

　�。ㄔ诶斫馊藗兗�動(dòng)心情時(shí)，可適當(dāng)結(jié)合剛結(jié)束的奧運(yùn)會(huì)。）

　

【篇二】

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)“訊、傳”等十四個(gè)字。會(huì)寫“申、匹”等十個(gè)字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。體會(huì)我國(guó)申奧時(shí)的激動(dòng)，歡快和自豪。

　　3、增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　識(shí)字，寫字。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體悟申奧成功的艱辛與喜悅。

　　教學(xué)方法：

　　朗讀感悟法，自主合作法。

　　課前準(zhǔn)備：

　　掛圖。投影儀。

　　課時(shí)安排：

　　兩課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入：

　　1、出示：“成功”一詞，讀一讀。

　　2、學(xué)習(xí)“功”說(shuō)說(shuō)這個(gè)字的字形點(diǎn)。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)它的意思。

　　4、揭示課題。

　　二、檢查預(yù)習(xí)情況：

　　1、說(shuō)說(shuō)通過(guò)預(yù)習(xí)你認(rèn)識(shí)了哪幾個(gè)字。

　　2、找出課文中的新詞和好句。并說(shuō)說(shuō)自己是如何理解的。

　　3、會(huì)讀課文的同學(xué)站起來(lái)朗讀。

　　4、出示卡片，認(rèn)讀。

　　5、默寫典型的詞語(yǔ)。

　　三、指導(dǎo)寫字記字。

　　1、小組合作，不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)教同學(xué)。

　　2、交流識(shí)字經(jīng)驗(yàn)：說(shuō)說(shuō)你是如何記這些字的，如：專-傳、軍-揮、蘿-鑼、用-擁、包-抱、目-淚。

　　3、以讀入情：

　　a、范讀

　　b、生反復(fù)朗讀，感受課文的美。強(qiáng)調(diào)課后“我會(huì)讀”的三句話。

　　c、相互欣賞有感情的朗讀，分享美讀的快樂(lè)。

　　d、比賽讀。

　　同桌賽讀，或小組賽讀，或男女生賽讀。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)鞏固。

　　二、看圖說(shuō)話。

　　1、看圖：用自己的話說(shuō)說(shuō)圖上的情景。

　　2、出示：中華世紀(jì)壇。*廣場(chǎng)的掛圖，從課文中找出來(lái)讀讀。

　　3、欣賞課文視頻。

　　三、練讀課文，感悟。

　　1、有感情地自由讀課文。

　　2、個(gè)別讀，由學(xué)生幫助正音。

　　3、分段讀，愛(ài)讀哪段讀哪段，注意讀出興奮之情。

　　四、鞏固生字，練習(xí)書(shū)寫。

　　五、拓展活動(dòng)。

　　我們因?yàn)?008年的奧運(yùn)會(huì)做些什么？請(qǐng)寫一句宣傳標(biāo)語(yǔ)。