幼兒園小班迎國(guó)慶節(jié)親子活動(dòng)方案【三篇】
時(shí)間:2019-09-26 15:23:00 來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng) [字體:小 中 大]【篇一】
為了讓幼兒感受到國(guó)慶節(jié)喜悅的氛圍,教師可帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展“祖國(guó)、祖國(guó),我們愛(ài)你”的主題活動(dòng),幫助幼兒理解祖國(guó)媽媽的生日,初步了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,了解“國(guó)旗”“國(guó)徽”“國(guó)歌”,激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情感。
活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒理解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,能說(shuō)出我國(guó)的標(biāo)志——國(guó)旗、國(guó)徽,知道國(guó)歌的旋律。
2.幼兒能說(shuō)出幾種慶!笆弧钡幕顒(dòng)形式,讓幼兒體驗(yàn)國(guó)慶的歡樂(lè)氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有國(guó)慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷。
2.材料準(zhǔn)備:國(guó)慶節(jié)熱鬧場(chǎng)景的相關(guān)圖片。
活動(dòng)過(guò)程
1.談話(huà)導(dǎo)入。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí)。
2.情景體驗(yàn)。教師可播放國(guó)慶相關(guān)視頻,出示國(guó)慶節(jié)熱鬧場(chǎng)景的相關(guān)圖片,引導(dǎo)幼兒了解人們慶!笆弧钡姆绞。
3.鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己最喜歡慶祝“十一”的哪種形式和原因。
活動(dòng)延伸
1.建議家長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)期間帶幼兒外出觀(guān)看或參與慶!笆弧钡幕顒(dòng),使幼兒充分感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
2.可讓幼兒拿起紙和筆,在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下畫(huà)出心目中的國(guó)慶節(jié)場(chǎng)景。
【篇二】
活動(dòng)目的
1.讓幼兒體驗(yàn)到祖國(guó)母親今天的輝煌成就。
2.緬懷過(guò)去,感受今天美好生活的來(lái)之不易。
3.培養(yǎng)幼兒的自豪感和愛(ài)國(guó)情懷,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
主題墻面環(huán)境
1.收集祖國(guó)早些年的照片和當(dāng)代美好生活的照片,做成照片墻,為讓幼兒窺古思今,以“中國(guó)的騰飛”為主題,設(shè)計(jì)墻面。
2.各種材料拼中國(guó)地圖。如,紙片、瓶蓋等。
相關(guān)區(qū)域融合
美工區(qū):在墻面上布置各種歷史人物、名勝的圖片。
圖書(shū)區(qū):搜集關(guān)于愛(ài)國(guó)人士的圖書(shū),把愛(ài)國(guó)人士的故事做成小冊(cè)子,放在圖書(shū)區(qū)。
活動(dòng)過(guò)程
(1)我愛(ài)你,中國(guó)——詩(shī)歌朗誦
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解詩(shī)歌內(nèi)容有感情地朗誦詩(shī)歌。
2、能用完整的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。
3、培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)家園合作,幫助幼兒家記住要朗誦的詩(shī)歌。
(2)地圖、朗誦稿
過(guò)程
(1)請(qǐng)幼兒看中國(guó)地圖,讓幼兒感受祖國(guó)的壯闊并以談話(huà)的形式導(dǎo)入活動(dòng)。
(2)復(fù)習(xí)詩(shī)歌內(nèi)容。教師將詩(shī)歌訪(fǎng)編成故事講給幼兒聽(tīng)。
(3)集體教詩(shī)歌——《我愛(ài)你,中國(guó)》
(4)幼兒獨(dú)立完整朗誦。
(5)班內(nèi)評(píng)比。
(6)親子共讀一首詩(shī)(親子活動(dòng))
【篇三】
活動(dòng)目的
(1)增進(jìn)親子之間的交流,增強(qiáng)家園之間的融合。
(2)培養(yǎng)幼兒的朗誦能力,讓幼兒愛(ài)上朗讀。
(3)初步培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)情懷。
活動(dòng)難點(diǎn)
幼兒園的孩子對(duì)字詞的掌握不夠,較難掌握詩(shī)歌的內(nèi)容,對(duì)詩(shī)歌的韻律也不能好好把握。
過(guò)程
(1)出示關(guān)于祖國(guó)的各種圖片,讓親子共賞。
小朋友,祖國(guó)有這么多好玩的地方,有這么多厲害的人物,你們喜不喜歡我們的祖國(guó)啊?
(2)集體欣賞詩(shī)歌朗誦——《我愛(ài)你,中國(guó)》
教師通過(guò)多媒體,先讓幼兒欣賞一遍詩(shī)歌朗誦,再次熟悉一下音調(diào)。
(3)親子朗誦詩(shī)歌
教師播放輕音樂(lè),親子朗誦詩(shī)歌,教師幫忙錄音。
(4)朗誦完畢后,上傳到電腦,大家一起欣賞。
活動(dòng)延伸
將幼兒朗誦的詩(shī)歌制成音頻文件,發(fā)送給每一位家長(zhǎng),留作紀(jì)念。