【篇一】 "一日為師,終生為父"這是一句老話,也不知道是誰說的,但就是這一句話,這八個字,便把師生緊緊地聯(lián)系在一起。
師,是老師,是兩個字的簡寫,但當我們面對這兩個字的時候,我們是否感受到絲絲的暖流流過心田?當我們品讀這兩個字的時候,我們是否感受到那無私。com的奉獻?當我們咀嚼這兩個字的時候,我們是否感受到一份責任?是的,一份責任!也許有許多人認為只有老師對學(xué)生才有責任,才須負責任,其實不然,學(xué)生對老師也有一份責任。
為何老師這份職業(yè)被稱為教師?為何會有"一日為師,終生為父"?面對這兩個問題,許多人也許會高談闊論,但于我而言,答案僅僅是因為一個字——教。作為一名教師的責任便是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會做人,這是"教"的含義。但作為學(xué)生的我們,應(yīng)當看清"教"字的另一層含義:"教"字左邊是"孝",右邊是"父"的變形,這便告訴我們教師是應(yīng)當且必須尊敬的,如同對待我們的父親一樣,這就是一份責任,就是"一日為師,終生為父"的道理。
【篇二】
在生活中,你只是一個平凡的人,但在你的工作中,你卻是不平凡的存在。我們面對你如瀚海般的恩澤,即使是傾盡囊中所有也難以回報,于是我們把所有的感恩都融進秋風(fēng)里,讓秋風(fēng)在這個季節(jié)送去我們真心的祝福!
【篇三】
這些年來讓我深深體會到,想做一名老師,就要不怕吃苦,肯動腦筋,善于專研教材,在工作崗位上踏踏實實的干。其中,對“有所學(xué)”進行積累,對“有所失”進行反思,以往的每節(jié)課我都在做這樣的工作,會去總結(jié)上課過程中成功實施的地方,影響學(xué)生的理解接受,語音標準,且情景設(shè)計很自然,過度連貫,學(xué)生很容易接受。
在今后的教學(xué)生活中,我要不斷的專研教材,多向前輩老師們學(xué)習(xí),爭取更大的進步。我深知讓學(xué)生學(xué)好英語有多重要,看似平凡的工作卻也能不斷實現(xiàn)生命的價值。不求轟轟烈烈,但求無愧于心。