活動(dòng)目標(biāo)
1、按大小特征排序并進(jìn)行相應(yīng)的匹配。
2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂.
活動(dòng)準(zhǔn)備
皮球大小各1個(gè),圖片,幼兒操作材料人手一份.
活動(dòng)過程
一、引題(出示大熊和小熊)
師:今天老師請來了兩位客人,你們瞧!他們是誰啊?出示圖片(小熊大熊)兩只熊哪里不一樣?你們能猜出誰是大熊誰是小熊啊!為什么?(大熊要大,小熊要小)
師:你們都認(rèn)識(shí)了這兩位客人了,你們怎么跟他們打招呼啊?(大熊好,小熊好)
二、實(shí)物直觀比大小
師:大熊和小熊想來做運(yùn)動(dòng)帶來了一個(gè)球(出示大皮球).你們說這個(gè)球應(yīng)該給誰呢?
你們覺得這個(gè)球是大球還是小球啊?為什么?
我再拿來一個(gè)球,現(xiàn)在請你來比一比,哪個(gè)球大,哪個(gè)球小?你們是用什么辦法比出來的呀?
(小結(jié)):原來,我們可以用眼睛看的方法比較出大小,一個(gè)東西是不能比大小的,只有找個(gè)好朋友跟它一起比,兩件東西一起比才能知道誰大誰小.(目測法)
三、幼兒實(shí)物探索
師:兩只熊啊,今天還帶了很多東西我們一起去看看?有什么呀?請你找出大的東西用手上的貼貼紙貼在它身上.教師和幼兒邊說邊檢驗(yàn).
四、按大到小排序
師:你們的小眼睛真靈,現(xiàn)在我要加大難度靠考考你們,咦?又滾來一個(gè)球,現(xiàn)在三個(gè)球請你說說看哪個(gè)大哪個(gè)小?請個(gè)幼兒來從大到小來排排隊(duì),再請個(gè)幼兒從小到大排排隊(duì).
五、分辨圖片大小
師:兩只熊非常開心又來了一只熊,她來了,現(xiàn)在請小朋友說說哪個(gè)熊大,哪個(gè)熊小?請幼兒從大到小排序.三只熊現(xiàn)在要去動(dòng)物園找朋友做游戲.看是什么動(dòng)物?你能給三只熊找到相應(yīng)的好朋友嗎?為什么?
小結(jié):大熊要找大的動(dòng)物做朋友,小熊要找小的動(dòng)物做朋友,剩下來的動(dòng)物就可以和中間的熊做朋友了.
六、幼兒操作,檢驗(yàn)
師:動(dòng)物園里還有很多其他的動(dòng)物都已經(jīng)放在你們的小凳子底下了,你們拿出來看看,請幼兒舉起手中大的動(dòng)物搖搖,再舉起小的動(dòng)物搖搖(幼兒上來粘貼)現(xiàn)在請你們幫他們找朋友吧.
師:你們看,大熊中熊,小熊他們的朋友可真多啊,我們來看看這些動(dòng)物是不是他們的好朋友?(比對大小,如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,請幼兒指出糾正)
七、延伸活動(dòng)
師:玩累了,我有兩塊正方形的餅干,你們用眼睛看不出大小的時(shí)候,有其他的好辦法知道誰大誰小嗎?
這時(shí)候我有個(gè)好辦法,我們可以把兩塊餅干重疊在一起,一邊對齊,看看哪個(gè)有多出來邊緣那就哪個(gè)比較大。
現(xiàn)在請小朋友到后面每人拿一塊餅干和不同顏色的好朋友疊在一起比一比看看誰的大,誰的小。
八、舞蹈游戲:三只熊(用身體動(dòng)作來表示大小)
師:今天大家都很開心,我們來學(xué)學(xué)大熊和小熊的動(dòng)作來跳舞吧,我們用身體來表示大熊,我們用縮起來動(dòng)作來表示小熊,好好一起來跳舞吧。
教學(xué)目標(biāo)
1、讓幼兒嘗試正確的找出相同和不同。
2、能正確無誤的分給動(dòng)物們。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備六個(gè)蘋果(紅大、綠小各三)
2、動(dòng)物玩具三個(gè)(小狗、小貓、小刺猬)
教學(xué)過程
1、今天來了三位動(dòng)物來做客，我們是不要熱情招待它們。
2、小動(dòng)物分別是小狗、小貓、小刺猬，是不要跟客人問聲好。
3、這有幾個(gè)蘋果，我們送給小動(dòng)物吃吧!
4、大家看看六個(gè)蘋果有什么相同和不同，分出(顏色、大小不同)的蘋果。
5、看整么能合理的分給動(dòng)物吃，讓動(dòng)物得到的數(shù)量一樣多，大小還要相同。
6、分好后就擺在小動(dòng)物的面前。(教師評判加指導(dǎo))
教學(xué)結(jié)束
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過看看、找找、講講等游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞，并初步嘗試按大小分類。
2、幼兒能愉快參加活動(dòng)，大膽的講述。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小螞蟻頭飾;大小的餅干若干;大小籃子各一只;音樂磁帶教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，做準(zhǔn)備動(dòng)作。
教師扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演螞蟻寶寶。
螞蟻媽媽：今天天氣真好，媽媽要帶寶寶們?nèi)グ狳c(diǎn)糧食。我們先活動(dòng)活動(dòng)，待會(huì)兒搬食物才有勁。引導(dǎo)幼兒跟兒歌做動(dòng)作。
二、游戲：找餅干1、餅干要和我們躲貓貓，請你去看看、找找它們躲在了哪里?告訴我，你在哪里找到了餅干。
2、幼兒四散尋找，老師個(gè)別指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞，3、和餅干一起跳舞(律動(dòng))4、找到好吃的餅干，心里真高興，我們來跳個(gè)舞吧。
三、游戲：送餅干數(shù)數(shù)你找到幾塊餅干?它們一樣嗎?那里不一樣?你找到的是什么餅干?(區(qū)別大小)1、認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記。
媽媽給你們準(zhǔn)備了兩個(gè)籃子，籃子上還有標(biāo)記呢。(初步接觸大小標(biāo)記)2、按餅干的大小分類。
幼兒送餅干，老師個(gè)別指導(dǎo)。
3、看看餅干寶寶找對家了沒有。(大家一起驗(yàn)證)4、體驗(yàn)成功的喜悅。
寶寶們把餅干都送到家了，我們一起吃餅干慶祝一下吧!
