【#小學(xué)生作文# #五年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)秀作文范文【三篇】#】寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章，®無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《五年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)秀作文范文【三篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】
今天，我們?nèi)胰ヅ烙颀堁┥健．?dāng)我們乘車快到山腳下時(shí)，就感覺(jué)寒氣逼人，窗外已經(jīng)下起小雪。一下車，抬頭望去，只看見(jiàn)高聳入云的玉龍雪山。
玉龍雪山位于玉龍納西族自治縣境內(nèi)，以險(xiǎn)、奇、美、秀著稱于世，氣勢(shì)磅礴，玲瓏秀麗，隨著時(shí)令和陰晴的變化，有時(shí)云蒸霞蔚，玉龍時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；有時(shí)碧空如水，群峰晶瑩耀眼；有時(shí)云帶束腰，云中雪峰皎潔，云下崗巒碧翠；有時(shí)霞光輝映，雪峰如披紅紗，嬌艷無(wú)比。玉龍雪山主峰扇子陡海拔5596米，是世界上北緯低、海拔高的山峰。全山13峰終年不化，如一條矯健的玉龍橫臥山巔，故名“玉龍雪山。
有這么一則傳說(shuō)：玉龍雪山和哈巴雪山是一對(duì)孿生兄弟，他們相依為命，在金沙江淘金度日。一天，突然從北方來(lái)了一個(gè)兇惡的魔王，他霸占了金沙江，不準(zhǔn)人們淘金。玉龍、哈巴兄弟倆大怒，揮動(dòng)寶劍與魔王拼殺，哈巴弟弟力氣不支，不幸被惡魔砍斷了頭，玉龍哥哥則與魔王大戰(zhàn)二天三夜，一連砍缺了十三把寶劍，終于把魔王趕走了。從此，哈巴弟弟變成了無(wú)頭的哈巴雪山，玉龍哥哥為了防止惡魔再次侵?jǐn)_，日夜高舉著十三把寶劍，后來(lái)也變成了十三座雪峰。而他那戰(zhàn)斗的汗水化為了黑水、白水。玉龍山常被當(dāng)作納西族的外在象征，而這個(gè)傳說(shuō)中的玉龍英雄，則成為納西人民內(nèi)在精神的象征。納西族的保護(hù)神“三朵”，就是玉龍雪山的化身。
游玩了玉龍雪山，我們便回到了旅館休息了。
【篇二】
這是第二次寫我的班級(jí)，有人會(huì)問(wèn)：“你為什么要費(fèi)筆墨寫那么多次的班級(jí)呢？我會(huì)毫不猶豫的回答：“因?yàn)槲覑?ài)我的班級(jí)�！�
其實(shí)，剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí)，我并不喜歡{也不討厭}這個(gè)班，但經(jīng)過(guò)兩年的朝夕相處。我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)慢慢愛(ài)上了這個(gè)集體——五一班。
在兩年和他們共處的時(shí)間里，哭過(guò)，笑過(guò)，氣過(guò)，憂過(guò)……
還記得五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，MiSS楊要走了，我們大家開(kāi)了個(gè)歡送會(huì)，當(dāng)班長(zhǎng)手上捧著一罐幸運(yùn)星送給MiSS楊時(shí)，她欣慰的笑了。這一罐幸運(yùn)星蘊(yùn)涵著多少的祝福，是同學(xué)們用“心”折出的祝福，那時(shí)，大家都哭得稀哩嘩啦的歡送會(huì)時(shí)，還照了一張合照，它記錄了我們五一班師生的感情。
品社課時(shí)，老師讓我們兩個(gè)組“隊(duì)?wèi)?zhàn)‘，你們念一句，我們念一句。念錯(cuò)了的，上去跳兔子舞，終有一組敗下陣來(lái)，整組上去跳兔子舞，有些男生的動(dòng)作很笨拙，總是惹得我們捧腹大笑，瞧，我們又笑得喘不過(guò)氣來(lái)。經(jīng)過(guò)兩年，我們都已把這個(gè)集體當(dāng)成了一個(gè)大家庭，“家庭”中的同學(xué)們已經(jīng)成為我們的兄弟姐妹，不，應(yīng)該說(shuō)勝于兄弟姐妹。
跟同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，已經(jīng)在我的成長(zhǎng)道路上留下了一個(gè)足跡——五彩繽紛的足跡。
漸漸長(zhǎng)大，漸漸明白，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬南嗵幍臅r(shí)間不多了，要好好珍惜啊……
【篇三】
從呱呱落地的那一刻開(kāi)始，我便走進(jìn)了書的海洋。
媽媽說(shuō)，在我五個(gè)月左右，便開(kāi)始給我訂書了，那本書叫做《嬰兒畫報(bào)》。以畫為主，很受嬰兒的歡迎，我也就是在它的陪伴下，學(xué)會(huì)了說(shuō)與畫。
這些我都記不清了，在我的記憶中。我早的讀物是《幼兒智力世界》，緊接著就是《幼兒畫報(bào)》、《小朋友》、《兒童時(shí)代》了，就是這些書籍讓我認(rèn)識(shí)了動(dòng)、植物和許許多多物品。
在我四歲之前，只以雜志畫報(bào)為主來(lái)閱讀，直到我的四歲生日。那天下午，從幼兒園回到家，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)“寶貝，你猜我給你準(zhǔn)備了什么好東西”，媽媽伸出雙手：《綠野仙蹤》和《安徒生童話》！我心中大喜，這可是我早就想要的呀！幼兒園那段時(shí)間，我整天沉迷于故事書中，遇到不會(huì)的字就請(qǐng)教媽媽，我對(duì)漢字的學(xué)習(xí)基本上都是在讀故事書中進(jìn)行的。
后來(lái)，我便漸漸看起世界名著來(lái)�！逗５佟愤@個(gè)心中充滿陽(yáng)光的女孩溫暖了我的心，《愛(ài)的教育》中的主人公的善良品質(zhì)使我受益終生，《秘密花園》中的瑪麗助人為樂(lè)的精神我又深深感動(dòng)，《茶花女》中的瑪格麗特的遭遇使我淚落如珠……這些名著讓我的心潮澎湃，探索各色各樣的人物內(nèi)心。
不知不覺(jué)，家里大大小小的書柜放滿了我的讀物。
現(xiàn)在，我又看起散文、詩(shī)歌之類的書了，希望我能在書的海洋中遨游的越來(lái)越深……
