【#課件# #人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語文《電子計(jì)算機(jī)與多媒體》課件【三篇】#】課件是教師對(duì)課堂教學(xué)的一種預(yù)計(jì)和構(gòu)想，在教學(xué)中占有十分重要的地位。課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過教學(xué)目標(biāo)確定，教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析，教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，巧設(shè)課件，激發(fā)興趣，可以給語文學(xué)習(xí)動(dòng)力。®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了以下課件，希望對(duì)你們有幫助！

　　【篇一】

　　一、教學(xué)目的：

　　1.正確，流利地朗讀課文。

　　2.理解課文內(nèi)容，初步了解電子計(jì)算機(jī)與多媒體的關(guān)系，感悟計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的趨勢。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生閱讀科普作品的能力。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　說明電腦與多媒體的關(guān)系。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀科普作品的能力。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　收集有關(guān)電子計(jì)算機(jī)與多媒體的資料。

　　五、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入新課，激發(fā)讀書興趣

　　有人說“學(xué)會(huì)英語和電腦，是進(jìn)入21世紀(jì)的通行證”

　　新世紀(jì)已經(jīng)到來了，你了解電子計(jì)算機(jī)嗎？你知道多媒體嗎？

　　讓我們來學(xué)習(xí)課文〈〈電子計(jì)算機(jī)與多媒體〉〉

　　（二）初讀課文，整體感知

　　1.練習(xí)把課文讀正確，讀流利。

　　2.在文中注明，哪些內(nèi)容是你原來就知道的，哪些內(nèi)容是通過學(xué)習(xí)可本知道的。

　　3.把你感興趣或不懂的地方提出來。

　�。ㄈ�）朗讀課文，分析理解

　　1.提示：有些專用詞語找出來，先讀順口。

　�。�1）課文介紹了有關(guān)電子計(jì)算機(jī)的哪些知識(shí)？

　�。�2）什么是多媒體？

　　（3）電子計(jì)算機(jī)與多媒體之間有著這樣的關(guān)系？

　　2.小組討論，交流。

　�。�1）四人小組討論

　�。�2）練習(xí)說話：電子計(jì)算機(jī)之所以被稱作“電腦”是因?yàn)?----

　�。�3）什么是媒體？什么是多媒體？你能不能舉例說明？（填空）

　　（4）哪一段集中寫電腦和多媒體的關(guān)系？

　　指名朗讀這一段，邊聽邊思考：電腦和多媒體有什么樣的關(guān)系呢？

　�。�電腦是多媒體信息處理系統(tǒng)的“司令部”）

　　（5）學(xué)習(xí)課文第五自然段。

　�。ㄋ模┙處熃榻B引入：

　　其實(shí)現(xiàn)在很多電腦就裝備了多媒體系統(tǒng)，我們就稱它為多媒體電腦。

　　根據(jù)你得了解，能說說多媒體電腦的功能嗎？

　�。ㄎ澹┘で檠由欤瑪U(kuò)展思維。

　　1.十年，二十年之后的電子計(jì)算機(jī)會(huì)“神”到什么程度？

　　2.將來你想發(fā)明這樣的計(jì)算機(jī)。

　�。�六）理清課文脈絡(luò)，總結(jié)寫法。

　　1.快速瀏覽課文，看看課文可以分成幾部分？為什么這樣分？

　�。ńo每一部分加上一個(gè)合適的小標(biāo)題）

　　2.電子計(jì)算機(jī)那么神奇，但作者介紹卻淺顯易懂，一個(gè)重要的原因就是用很多我們熟知的事物來舉例說明，這是一種很有用的說明方法，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)吸收。

　　六、教學(xué)結(jié)束：

　　布置作業(yè)：根據(jù)你的想象，寫一寫十年，二十年后的電子計(jì)算機(jī)。

　　

【篇二】

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　一、學(xué)會(huì)生字，讀寫詞語；

　　二、正確、流利地朗讀課文。

　　三、理解課文內(nèi)容，初步了解電子計(jì)算機(jī)與多媒體的關(guān)系，感悟計(jì)算機(jī)飛速發(fā)展的趨勢。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　電子計(jì)算機(jī)與多媒體的關(guān)系。

　　教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入課文。

　　請(qǐng)一們學(xué)生介紹自己對(duì)多媒體的認(rèn)識(shí)。

　　二、認(rèn)真讀課文，把握基本內(nèi)容。

　　1、用自己喜歡的方式朗讀課文，圈圈點(diǎn)點(diǎn)。

　　2、討論文章內(nèi)容，你明白了什么內(nèi)容？

　　3、將各自然段的內(nèi)容用一個(gè)詞概括一下。

　　4、請(qǐng)同學(xué)說說本文的主要內(nèi)容。

　　三、主體發(fā)揮，選讀課文。

　　1、哪幾段是寫計(jì)算機(jī)的？哪幾段是寫多媒體的？哪幾段是寫多媒體和計(jì)算機(jī)的？

　　2、選擇自己喜歡的段落讀一讀，看看自己能讀懂些什么內(nèi)容？

　　3、討論學(xué)習(xí)第一二自然段。

　　1）文章是怎樣評(píng)價(jià)電子計(jì)算機(jī)的？將重點(diǎn)詞說出來。

　　2）還介紹了什么？為什么把電子計(jì)算機(jī)稱作電腦？

　　3）談?dòng)泻胃邢搿�從電子�?jì)算機(jī)的發(fā)展速度和功能展開討論。

　　四、作業(yè)。

　　抄寫生字詞。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

　　誰能說說電子計(jì)算機(jī)的作用。

　　二、討論學(xué)習(xí)第三自然段。

　　1、請(qǐng)學(xué)習(xí)這一段的同學(xué)齊讀這一段。

　　2、學(xué)生自由談?wù)剬?duì)這一段的理解。

　　3、媒人與多媒體有什么關(guān)系？這樣比較有什么好處？

　　4、請(qǐng)學(xué)生談現(xiàn)實(shí)生活中有哪些媒體？

　　5、“十八般武藝”是指什么？什么叫多媒體設(shè)備？

　　三、討論學(xué)習(xí)第四五自然段。

　　1、學(xué)生自由讀這一段，思考：第四自然段的寫法與第三自然段有什么相似之處？

　　2、現(xiàn)在的多媒體電腦有什么功能？請(qǐng)學(xué)生舉例說明。

　　3、解釋“秀才不出門，盡知天下事”的內(nèi)在含義。

　　四、討論學(xué)習(xí)第六自然段。

　　1、這一段講了什么？

　　2、計(jì)算機(jī)會(huì)“神”到什么情況？發(fā)揮自己的想象來描繪一下計(jì)算機(jī)的未來。

　　五、假如媽媽要給你買電腦，你能向媽媽介紹多媒體電腦的特點(diǎn)嗎？

　　

【篇三】

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．學(xué)會(huì)5個(gè)生字，能正確讀寫下列詞語：媒體、誕生、迅猛。

　　2．正確、流利地朗讀課文。

　　3．理解課文內(nèi)容，初步了解電子計(jì)算機(jī)與多媒體的關(guān)系，感悟計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的趨勢。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　弄清計(jì)算機(jī)與多媒體的關(guān)系。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件。

　　課時(shí)安排：

　　2課時(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課，激發(fā)讀書興趣

　　同學(xué)們，有人說：“學(xué)會(huì)英語和電腦，是進(jìn)入二十一世紀(jì)的通行證�！毙率兰o(jì)已經(jīng)到了，你了解電子計(jì)算機(jī)嗎？你知道多媒體嗎？讓我們來學(xué)習(xí)課文《電子計(jì)算機(jī)與多媒體》（板書課題）

　　二、自讀課文

　　1．練習(xí)把課文讀正確、讀流利。

　　2．在文中批注，哪些內(nèi)容是你原來就知道的，哪些內(nèi)容是通過學(xué)習(xí)本課知道的？

　　3．把你感興趣的或不懂的地方提出來。

　　三、指名朗讀課文。

　　提示：文中有一些像“史密森博物館”等一些音譯詞要讀通。

　　四、再讀課文

　　思考：文中介紹了有關(guān)電子計(jì)算機(jī)的哪些知識(shí)？

　　什么是多媒體？

　　電子計(jì)算機(jī)與多媒體有著怎樣的關(guān)系？

　　在文中畫一畫、注一注，再和同學(xué)們議一議。有疑問也可以提出來。

　　五、釋疑、交流

　　1．課文介紹了電子計(jì)算機(jī)的哪些知識(shí)？

　　要點(diǎn)：世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)是1946年誕生的埃尼阿克；計(jì)算機(jī)在短短的幾十年里已經(jīng)繁衍了好幾代；計(jì)算機(jī)像人腦一樣，把外界傳來的信息進(jìn)行迅速的判斷和處理，所以人們把它稱為“電腦”。

　　教師要讓學(xué)生充分表后引導(dǎo)他們概括起來說。

　　2．練習(xí)說話：電子計(jì)算機(jī)之所以被稱作“電腦”，是因?yàn)開_____。

　　3．什么是媒體？什么是多媒體？舉例說明？

　　出示：把句子補(bǔ)充完整

　　媒體就是______，像電話能______，電報(bào)能_______，______能________，________能_______……我們都叫它媒體或媒介物。

　　多媒體就是________，它的功能非常豐富，既能像________，又能像____________，還能像________……真是“十八般武藝樣樣精通”。

　　哪一段集中寫電腦和多媒體的關(guān)系？（第四自然段）

　　抽讀課文，邊聽邊思考：電腦和多媒體有什么樣的關(guān)系？

　　4．學(xué)習(xí)課文第五自然段。

　�。�1）教師介紹引入：其實(shí)現(xiàn)在很多電腦本身就裝備了多媒體系統(tǒng)，我們就稱它為多媒體電腦。根據(jù)你的了解，能說說多媒體電腦的功能嗎？

　　（2）多媒體電腦的這些功能你嘗試過嗎？效果怎樣？

　　六、識(shí)記生字，書寫生字詞。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)舊課

　　1．聽寫詞語：媒體、誕生、繁衍、迅猛、埃尼阿克

　　2．指名朗讀課文。

　　二、延伸激情

　　大家想一下：十年、二十年后的電子計(jì)算機(jī)會(huì)“神”到什么程度呢？或者你想發(fā)明什么樣的計(jì)算機(jī)呢？請(qǐng)模仿課文第三自然段后半段的寫法，用“過去……現(xiàn)在（將來）……既能……又能……還能……”說話。

　　三、理清課文脈絡(luò)，總結(jié)寫法

　　1．快速瀏覽課文，課文可分幾部分，為什么這樣分，給每一部分加一個(gè)適合的標(biāo)題。

　　可分三部分：（1）電腦發(fā)展史；（2）多媒體功能豐富；（3）多媒體電腦越來越神。

　　2．電子計(jì)算機(jī)那么神奇，但作者的介紹都淺顯易懂，一個(gè)重要的原因就是用我們很多熟知的事物來說明，這是一種很有用說明方法，我們今后可在自己的習(xí)作中運(yùn)用。

　　四、置作業(yè)布

　　根據(jù)你的想象寫一寫十年、二十年后的電子計(jì)算機(jī)。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　電子計(jì)算機(jī)與多媒體

　　指揮

　　電子計(jì)算機(jī)多媒體

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