【篇一】 1、要尊重兒童,不要急于對他作出或好或壞的評判!R梭
2、捧著一顆心來,不帶半根草去。——陶行知
3、君子藏器于身,待時而動!
4、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范!剪敿{
5、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
6、學者必求師,從師不可不謹也!填U
7、假定美德既知識,那么無可懷疑美德是由教育而來的!K格拉底
8、好花盛開,就該盡先摘,慎莫待美景難再,否則一瞬間,它就要凋零萎謝,落在塵埃。——莎士比亞
9、養(yǎng)體開智以外,又以德育為重。——康有為
10、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也!n愈
【篇二】
2、教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。——佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才!獝垡蛩固
4、三人行必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之!鬃?/p>
5、在我們的教育中,往往只是為著實用和實際的目的,過分強調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害!獝垡蛩固
6、舉世不師,故道益離!谠
7、古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊!獨W陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生!ンw良
9、機會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風只對于能利用它的人才是動力!髅
10、一日為師,終身為父!P(guān)漢卿
【篇三】
2、學貴得師,亦貴得友!普
3、故欲改革國家,必先改革個人;如何改革個人?方法,厥為教育!獜埐
4、為學莫重于尊師!T嗣同
5、愚蠢的行動,能使人陷于貧困;投合時機的行動,卻能令人致富!死
6、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展!_素
7、不愿向小孩學習的人,不配做小孩的先生!招兄
8、少年進步則國進步!簡⒊
9、弱者坐失良機,強者制造時機,沒有時機,這是弱者的供詞!
10、人類靈魂的工程師。