尊敬的各位班主任、各位老師：
一、開場：
大家下午好!為了進一步提高班主任業(yè)務素質，強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，增強班級工作經驗交流，互相學習，共同提高，今天我們在這里召開毛壩河鎮(zhèn)初級中學班主任工作經驗交流會，目的是為大家搭建一個相互交流研討和學習的平臺，取長補短、資源共享，共同做好我校的班主任工作及德育工作。班主任是學校德育工作的主力軍，學校的發(fā)展和教育教學的穩(wěn)步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻。班主任是班級的核心，是班級工作的、管理者、組織者，是班集體的建設者，是學生健康成長的引路者、是溝通家長和社會的紐帶和橋梁。學校與班級、學校與家長之間聯(lián)系的橋梁。班主任工作是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化。其管理水平和自身素養(yǎng)對一個班集體有著決定性的作用，對學生的一生都會產生影響，直接決定著學校的辦學質量。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。
下面我們請9位班主任進行經驗交流。
二、下面有請鄭校長就新學年新學期對班主任工作提出進一步的希望和要求。
三、小結：
班級管理是一項系統(tǒng)工程，以感情為基礎，以培育人為目標，從小處著眼，從細處著手，是班級管理工作取得成效的關鍵。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又總在變化之中。特別是在推行教育均衡和生本教育的今天，如何當好一名班主任，以上，我們幾位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經驗給我們提供了很好的分享和借鑒。班主任工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又總在變化之中。如何當好一名班主任，前面幾位老師用她們的豐富經驗給我們提供了很好的借鑒，從這些真實的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實的語言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。同時，鄭校長就班主任工作進一步提出了希望和具體的要求。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫；班主任工作更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，一定會干得非常出色而且游刃有余的。
下面我就班主任工作提三點意見：第一點是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。要有一顆平常心，并不是說可以沒有遠大的目標，恰恰相反，做小事與大目標是統(tǒng)一的。平常心不是不思進取，是默默地進取。第二點是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過傳授知識達到教育學生的目的，而不是一般意義上的說教。至于身教，就是要我們在潛移默化方面多下些工夫。身教十分重要，老生常談的一句話就是“親其師信其道”。第三點是，“后進生”的轉化任重而道遠。由于多種因素的影響，后進生有增多的趨勢。我們作為教育者，面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，老師是越來越不好當了。另外一個現(xiàn)實是，就我個人而言，教了十幾年了，沒轉化成功幾個后進生。那么我們該怎么辦？我想首先要轉變觀念，要相信后進生是可以轉化過來的。對他們要報以滿腔的熱情，要與其他同學平等對待。
其次，要付出。應該認識到，轉化工作是相當繁重的。不要抱著輕松的態(tài)度�；蛘哒J為我都把心掏出來了，他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來可能就見效了。學困生的轉化是一個長期的、艱苦的、復雜的過程，我們必須有打持久戰(zhàn)的心理準備，也要有只能勝利不能失敗的堅定信念。
當班主任很累，事情很多，很費心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的。班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。
希望大家通過今天的會議，能從中找到處理相應問題的對策，反思自己工作的方式和方法。讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“時尚、輕松、快樂”的班主任。毛壩河鎮(zhèn)初級中學班主任經驗交流會到此結束，謝謝大家！
眾所周知，學校的工作千頭萬緒，很多都要靠班主任來落實，所以班主任工作是學校教育教學工作的靈魂,是學校德育工作的重中之重。班主任們勞心勞力，心理壓力很大，所以經常聽到有些班主任說累死了、煩死了、氣死了，不過，我要說：你一定是一個合格的班主任，至少在工作態(tài)度上是絕對是！因為只有行動了，才會感到累；只有用心了，才會感到煩；只有深深的愛著學生，才會心中有氣。你是把班級管理工作不僅當成了職業(yè)，而是當成了事業(yè)！因為你在為班級工作牽腸掛肚。你的事業(yè)心體現(xiàn)在你對問題學生的不斷叮嚀中，體現(xiàn)在早讀前教室內外你對學生的指點和守候中，體現(xiàn)在你給家長打的一個個電話中，體現(xiàn)在學生成績出來后你的喜悅或焦慮中，更體現(xiàn)在你對班級學生的嘴上說氣話但實際不舍不棄中?
班主任工作是一項極具挑戰(zhàn)性的工作，有的時候盡管下了很大功夫，花了很多時間，搞得精疲力竭，辛苦非凡，但效果卻可能是連班主任自己都不滿意。所以為了進一步提高班主任班務工作的實效性，提高班主任的管理藝術水平，促進學生素質的全面提升，我們今天在這兒召開簡短的班主任工作經驗匯報會，供老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
根據(jù)會議安排，將有3名班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧，首先有請二（1）班班主任劉晨曦老師發(fā)言。（感謝劉老師的精彩發(fā)言，下面有請班主任周萌霞老師發(fā)言，后有請六（8）班班主任鐘萍老師發(fā)言??）
以上3位老師為我們實實在在地介紹了自己的工作經驗和方法，我相信大家一定很有啟發(fā)，也深受感動。這3位班主任用他們豐富的經驗給我們提供了很好的借鑒，讓我們再以熱烈的掌聲感謝她們的發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉”，讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，希望在座的每一位班主任都能做一名“輕松、快樂”的班主任。
老師們：
今天，我們在這里舉行我校青年教師座談會。我們齊聚一堂，共話未來，同謀發(fā)展。
今天會議的議程為：
一、霍校長針對教學工作提幾點建議
二、崔校長安排幾項青年教師具體教科研工作
三、青年教師代表發(fā)言
四、學校朱校長對我校青年教師工作提出希望和要求
現(xiàn)在，會議進行第一項，請霍校長針對教學工作提幾點建議。
老師們，以上霍校長在“樹立質量意識、明確常規(guī)工作、積極參加課改等方面給我們做了指導�！被粜ｉL的建議，樸實而無華、明確而具體，讓我們在日常工作中逐一實現(xiàn)。
現(xiàn)在會議進行第二項，請崔校長安排幾項青年教師具體教科研工作
老師們，以上崔校長安排了幾項具體而細致的工作，并提出了幾點建議�？梢哉f，我們從事的教學工作是“孩子王”的角色；但是，教學工作無小事，因為小事見功夫；換一個角度，我們從事的是教育工作，并且教育皆大事，事事顯境界�！扒Ю镏�，始于足下”，讓我們從一點一滴中走向明天。
現(xiàn)在會議進行第三項，請老師代表張林慧、孔令俊發(fā)言。
老師們，以上兩位教師代表的發(fā)言道出了我們青年教師的心聲，青年教師是我校的中流砥柱，是我校未來發(fā)展的希望。我們來到項城七中，短則幾年，長則數(shù)十年，我們在工作中一定有所感、有所悟，也會有所想說。有請在座的青年教師即席發(fā)言。
現(xiàn)在會議進行第四項，有請朱校長對我校青年教師工作提出希望和要求老師們，今天的青年教師座談會開得很成功。在以上會議中，霍校長對教學工作提出了幾點建議，崔校長安排了幾項具體工作，張林慧、孔令俊老師做了真情的即席發(fā)言，學校朱校長對新一年的工作提出了殷切期望和要求�？梢哉f，今天的會議開得很成功。老師們，今年是我校繼續(xù)深化課堂改革的一年，也是我校決心打翻身仗的重要一年，做好本學年的各項工作時間十分緊迫——“因為本學年還有四個月的時間”、意義十分深遠——“因為工作的狀況既決定了上級領導與廣大村民對我校的認同、也將深刻影響我們個人的人生發(fā)展”、因此責任也就十分重大——“因為學校的發(fā)展決定于老師們的辛勤工作、特別是廣大青年教師的積極奉獻”！希望在座的各位教師，積極學習、努力工作、率先垂范、勇挑重擔，為學校的建設和發(fā)展再立新功！同時也祝愿各位老師身體健康、生活幸福、工作順利、成績優(yōu)異！
座談會到此結束，謝謝大家！
