心理準備
1.新生入園適應新的環(huán)境需要一定的時間和過程，要多激發(fā)孩子入園興趣，切不可用“不聽話就送你上幼兒園”、“在幼兒園不聽話的話，老師會不喜歡你”等言語來恐嚇孩子，使其對幼兒園產生不安全甚至畏懼心理。家長要充分信任幼兒園的教育，以緩解孩子焦慮的情緒。家長多與孩子談論有關上幼兒園的話題，告訴他(她)：寶寶長大了，要上幼兒園，幼兒園有老師、玩具、還有小朋友和許多好玩的東西等等。以此來激發(fā)孩子上幼兒園的愿望。
2.初入園的孩子回家后，家長要注意多問一些正面的話題，如在幼兒園里有什麼高興的事啊，和小朋友們玩過哪些好玩的游戲啊，講一講班里有意思的故事等。
生活準備
1.培養(yǎng)孩子獨立吃飯。家長應鼓勵孩子去試著自己吃飯，不分擔心孩子會把飯灑得到處都是，當孩子初步學會自己吃飯后，成人就應該在一旁指導，鼓勵孩子自己吃飯。
2.孩子學會自己大小便。孩子要學會上廁所。首先要解除他的緊張心理，告訴孩子，你已經長大了，能自己上廁所了。
3.培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服。每個孩子都有自己穿脫衣服的方法，只要孩子穿得快，穿得好，不必拘泥于一種模式。
4.建立孩子的午睡習慣。在幼兒園的作息制度中有午睡，這是保證孩子有充足睡眠，利于孩子健康成長的措施之一。對于在家里沒有午睡習慣的孩子，在上幼兒園之前能讓孩子養(yǎng)成午睡習慣。
衛(wèi)生保健
1.孩子入園前應進行健康檢查，需：智力發(fā)育正常、身體健康，沒有患醫(yī)學上不宜入園學習的疾病。孩子所有疾病史及家族遺傳病史均須如實告知園方，以便得到幼兒園方面更好的照顧。
2.如孩子需服藥，家長應裝好當天喂藥量，注明姓名、用藥時間及藥量，交給保健人員并做好相應登記記錄，以免漏喂或喂錯。
3.幼兒園會為孩子準備三餐兩點，家長不必為幼兒準備點心或零食，以免影響孩子的晚餐進食，同時也不利于孩子養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。
溫馨提示
1、孩子入園后,家長須立刻離開。有些家長把孩子送到幼兒園后,聽到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門后、窗外看，或中途來看望，這樣只會強化孩子的哭鬧行為。
2、認識新朋友。家長可利用入園和離園時間，認識本班的一個或者幾個小朋友,互相介紹后,鼓勵孩子在一起，手拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友。開學前幾天，家長可利用離園時間和老師交談，老師會及時表揚你的孩子，增強孩子上幼兒園的信心。
3、新生入園宜早接。剛入園的幼兒特別希望家長早點來接，體驗與家長團聚的欣慰，否則，孩子會產生孤獨、失落、甚至有被人遺忘的感覺，使孩子產生恐懼心理，更怕上幼兒園。
4、談論幼兒園的活動。全家人以樂觀的態(tài)度關注孩子在幼兒園的活動，認識他(她)談論在幼兒園參加的活動;認識的老師、小朋友，共同欣賞孩子帶回來的作品和獎品。
