【篇一】
自全縣開(kāi)展“干部作風(fēng)整頓”活動(dòng)以來(lái)，根據(jù)水利局2013“干部作風(fēng)整頓”活動(dòng)實(shí)施方案的要求，透過(guò)認(rèn)真對(duì)照，深刻反思，查找自身存在的問(wèn)題，對(duì)自己在工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的剖析，以到達(dá)自我完善，自我提高的目的，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性和用心性。
一、存在的問(wèn)題
(一)學(xué)習(xí)用心性不高，平時(shí)拘于日常工作瑣事，對(duì)于本職工作有些放松，主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，個(gè)性學(xué)習(xí)的資料缺乏系統(tǒng)全面性，以致在實(shí)際工作中經(jīng)常遇到棘手的事情，沒(méi)有自覺(jué)地把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，給自己的工作帶來(lái)很大阻力。
(二)工作方法個(gè)性機(jī)械，遇到困難出現(xiàn)急躁情緒。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)思考，把學(xué)習(xí)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際中去。
(三)創(chuàng)造性開(kāi)展工作的潛力有待提高。有時(shí)只是為了工作而工作，只能完成滿足干手頭上領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，不能開(kāi)拓性的開(kāi)展工作，缺乏工作主動(dòng)性和能動(dòng)性。
二、原因的剖析
經(jīng)過(guò)剖析歸納，自己存在的諸多問(wèn)題主要有以下兩個(gè)方面的原因：
(一)是客觀的政策約束，工作循規(guī)蹈矩，按照政務(wù)政策按部就班多，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。
(二)是主觀上的宗旨意識(shí)、群眾意識(shí)、服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)烈，與群眾的要求和期望還有必須的距離，在處理橫向和縱向關(guān)系上存在缺失，表此刻思想上對(duì)執(zhí)政為民意識(shí)與群眾要求有必須差距。
三、今后努力的方向
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷獲得新知，適應(yīng)新的形勢(shì)。尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，深刻理解實(shí)質(zhì)，重點(diǎn)在系統(tǒng)性、全面性上狠下功夫。要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，努力擠時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代管理、法律法規(guī)等知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才干，提高自己的綜合素質(zhì)和工作潛力，以適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的需要。堅(jiān)定正確的理想信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以正確理論指導(dǎo)自己工作的實(shí)踐。
(二)堅(jiān)定理想信念。不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心，進(jìn)一步增強(qiáng)做好工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。進(jìn)一步提高政治敏銳性和政治鑒別力，始終做到旗幟十分鮮明、立場(chǎng)十分堅(jiān)定，敢說(shuō)、敢管，會(huì)說(shuō)、會(huì)管。進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、提高把握大局的潛力，始終在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央持續(xù)高度一致，自覺(jué)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨觀念和“公仆”意識(shí)，不斷改善個(gè)人工作作風(fēng)，進(jìn)一步樹(shù)立求實(shí)務(wù)實(shí)抓落實(shí)的思想作風(fēng)，多深入基層，多調(diào)查研究。
(三)個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益，服從于單位利益，堅(jiān)決克服那種工作沒(méi)有干勁，奮斗沒(méi)有目標(biāo)的不良現(xiàn)象，使自己的一言一行都貼合黨章的規(guī)定和先進(jìn)性的具體要求。在日常工作中，自己要時(shí)刻樹(shù)立良好的個(gè)人形象，把塑造良好的個(gè)人形象與自覺(jué)地維護(hù)黨委的形象結(jié)合起來(lái)，努力增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感，自覺(jué)地維護(hù)黨委的整體形象。
(四)開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。我們面臨的任務(wù)還十分艱巨，需要以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，透過(guò)大膽的實(shí)踐和探索去加以解決。不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，大膽地投身到改革實(shí)踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，不斷地來(lái)提升自己的綜合實(shí)力，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo)，始終持續(xù)旺盛的戰(zhàn)斗力，用心肯干，吃苦耐勞，努力貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
(五)自覺(jué)堅(jiān)持和帶頭維護(hù)黨的民主集中制。嚴(yán)格遵守黨的組織紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立民主作風(fēng)，堅(jiān)持群眾路線，充分尊重群眾的首創(chuàng)精神，及時(shí)總結(jié)來(lái)自基層和實(shí)踐的豐富經(jīng)驗(yàn)，自覺(jué)理解黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督;維護(hù)班子團(tuán)結(jié);對(duì)黨委的決定堅(jiān)決貫徹執(zhí)行;充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，用心開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，善于團(tuán)結(jié)同志，創(chuàng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的人際關(guān)系和良好的工作環(huán)境。
【篇二】
xx年，我校以“優(yōu)化機(jī)關(guān)作風(fēng)、深化教學(xué)改革、提高執(zhí)行潛力、建立一流黨�！睘橹黝}，深入開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。在活動(dòng)中，我校以思想建設(shè)為根本，以班子建設(shè)為重點(diǎn)，以制度建設(shè)為抓手;以教學(xué)為中心，以服務(wù)為宗旨，用心開(kāi)展“熱愛(ài)黨校，忠誠(chéng)于黨的干部教育事業(yè)”的建立禮貌黨�；顒�(dòng)，改變了工作作風(fēng)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，提高了工作效率，我校面貌有了很大改善，好的機(jī)關(guān)作風(fēng)進(jìn)一步構(gòu)成，各項(xiàng)工作邁上了新臺(tái)階�，F(xiàn)將我校所作工作匯報(bào)如下：
(一)制定方案、動(dòng)員部署
縣委開(kāi)展“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員后，我校迅速組織召開(kāi)全校干部職工會(huì)，常務(wù)副校長(zhǎng)劉道興同志傳達(dá)了全縣機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)大會(huì)精神，要求全體職工認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論。采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合形式，重點(diǎn)加強(qiáng)政治理論、宗旨意識(shí)、法律法規(guī)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)知識(shí)和廉政規(guī)定等方面的學(xué)習(xí)。透過(guò)學(xué)習(xí)，全體職工統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，明確了切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的深遠(yuǎn)好處和具體要求，全體教職工參與機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的自覺(jué)性與用心性得到明顯提高。
(二)查擺問(wèn)題、分析原因
我校多次召開(kāi)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議，透過(guò)個(gè)人剖析、群眾查找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、社會(huì)反饋等程序，對(duì)照“理想缺失、信念不牢;學(xué)風(fēng)不濃、業(yè)務(wù)不精;得過(guò)且過(guò)、玩風(fēng)漸長(zhǎng);執(zhí)行不力、效率低下;服務(wù)不周、熱情不夠;約束不嚴(yán)、紀(jì)律松弛;節(jié)儉不夠、鋪張浪費(fèi);廉潔不嚴(yán)、吃拿卡要;配合不力、相互推諉;會(huì)議頻繁、文件過(guò)多”等十種機(jī)關(guān)作風(fēng)行為，認(rèn)真查找機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題成因。每位職工用心進(jìn)行自我檢查、剖析，找出自身不良作風(fēng)，并構(gòu)成了3000字以上深刻的自查報(bào)告。另外，校辦公室將專題會(huì)上各位職工共同糾出的不良作風(fēng)及提出的推薦歸納總結(jié)，構(gòu)成群眾材料交由縣委、縣政府分管聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)審查，并報(bào)縣“機(jī)關(guān)作風(fēng)優(yōu)化年”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
(三)制定舉措、解決問(wèn)題
我校對(duì)從整體到每位職工個(gè)人排查出的主要問(wèn)題和不足，認(rèn)真制定具體詳細(xì)的作風(fēng)整改優(yōu)化方案，做到時(shí)限明確、職責(zé)明確、標(biāo)準(zhǔn)明確;認(rèn)真抓整改，抓緊落實(shí)整改措施，克服解決自身存在的不良作風(fēng)。校務(wù)委員組織整改督查，堅(jiān)持“四不放過(guò)”，即問(wèn)題說(shuō)不清不放過(guò);整改措施不落實(shí)不放過(guò);整改不到位不放過(guò);不吸取教訓(xùn)不放過(guò)。以高要求、嚴(yán)管理不斷提升干部職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為全面履行好黨校各項(xiàng)職責(zé)帶給堅(jiān)強(qiáng)保障。
我校并將學(xué)校作風(fēng)整改優(yōu)化方案經(jīng)縣委、縣政府分管聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)簽字后，報(bào)縣“機(jī)關(guān)作風(fēng)優(yōu)化年”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，并向社會(huì)公開(kāi)，理解公眾監(jiān)督。單位職工作出個(gè)人整改提高承諾，在本單位公開(kāi)，理解職工和領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督。
(四)理解評(píng)定、鞏固提高
為鞏固作風(fēng)整改所取得的成果，深入切實(shí)地將作風(fēng)整改持之以恒地堅(jiān)持下去，我校對(duì)取得的成績(jī)并不滿足，繼續(xù)組織干部職工開(kāi)展“回頭看”，對(duì)照之前個(gè)人的整改提高承諾，根據(jù)整改狀況，由班子對(duì)職工的作風(fēng)優(yōu)化狀況進(jìn)行評(píng)定，職工對(duì)班子成員進(jìn)行書(shū)面評(píng)定。建立了長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固整改成果，提高機(jī)關(guān)黨員干部職工整體形象。
在今年的開(kāi)展“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中，我校認(rèn)真按照縣委、縣政府的部署，用心響應(yīng)，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真研究工作方案，提出了提升機(jī)關(guān)效能的措施，把“優(yōu)化機(jī)關(guān)作風(fēng)、深化教學(xué)改革、提高執(zhí)行潛力、建立一流黨�！弊鳛橹�
題。明確開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的目的和任務(wù)，扎實(shí)做好了每個(gè)階段的工作，使我校在“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中，強(qiáng)化管理，注重實(shí)效，優(yōu)化服務(wù)，使機(jī)關(guān)作風(fēng)有明顯的轉(zhuǎn)變，對(duì)一些存在的問(wèn)題也進(jìn)行了認(rèn)真的整改。經(jīng)過(guò)一年“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)取得了較好的效果。
【篇三】
縣建設(shè)局按照州委、州人民政府關(guān)于加強(qiáng)和改善機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的決定和縣委辦、縣政府辦實(shí)施意見(jiàn)的要求，自XXXX年11月27日起，啟動(dòng)了建設(shè)局系統(tǒng)干部職工加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作，至XXXX年2月27日止，順利完成了六個(gè)階段工作，建設(shè)系統(tǒng)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)有了很大轉(zhuǎn)變，樹(shù)立了石屏建設(shè)事業(yè)新形象。
一、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的基本狀況
結(jié)合實(shí)際，制定了《縣建設(shè)局加強(qiáng)和改善機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》，確定建設(shè)系統(tǒng)和干部職工的機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作分六個(gè)階段進(jìn)行，時(shí)間為3個(gè)月。
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導(dǎo)小組，確定參學(xué)對(duì)象
我局于11月28日成立了由局黨總支書(shū)記任組長(zhǎng)的縣建設(shè)局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作的順利開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由紀(jì)檢組長(zhǎng)兼任辦公室主任，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)系統(tǒng)內(nèi)的機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。局屬各單位相應(yīng)成立了機(jī)關(guān)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立機(jī)構(gòu)7個(gè)，落實(shí)專門人員負(fù)責(zé)。建設(shè)局系統(tǒng)應(yīng)參加機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)人數(shù)240人，實(shí)際參加人數(shù)240人。
�。ǘ┙M織學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高思想認(rèn)識(shí)
領(lǐng)導(dǎo)小組于12月1日召開(kāi)了全局范圍內(nèi)的機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，建設(shè)局總支書(shū)記主持會(huì)議。會(huì)上認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了州委、州人民政府《決定》，縣委辦、縣政府辦《實(shí)施意見(jiàn)》等文件，jú長(zhǎng)作了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的總體動(dòng)員布置，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要性、緊迫性和目的、好處。號(hào)召大家要進(jìn)一步加強(qiáng)各部門的作風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的“xx大”精神，以及省委“三句話”。并回顧了以往城市建設(shè)取得的成績(jī)，對(duì)將來(lái)的建設(shè)工作做出了完美展望，進(jìn)一步統(tǒng)一了建設(shè)系統(tǒng)機(jī)關(guān)干部職工的思想認(rèn)識(shí)，提高了機(jī)關(guān)干部職工參與機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的主動(dòng)性和用心性，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把城市建設(shè)工作做好。此階段各單位組織集中學(xué)習(xí)共8次，參學(xué)人員近330人次。
�。ㄈ⿲�(duì)照州縣要求，查找存在問(wèn)題
圍繞州委、州政府的決定和縣委辦、政府辦的實(shí)施意見(jiàn)，采取了發(fā)放征求意見(jiàn)表，召開(kāi)座談會(huì)，到基層征求干部職工意見(jiàn)等方式，查找了局機(jī)關(guān)作風(fēng)存在問(wèn)題。發(fā)放局屬單位縣建設(shè)局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)征求意見(jiàn)表7份，發(fā)放鄉(xiāng)鎮(zhèn)征求意見(jiàn)表9份，均已收回。針對(duì)建設(shè)局機(jī)關(guān)征求到意見(jiàn)推薦10條，經(jīng)整理歸類共6條；班子5名領(lǐng)導(dǎo)征求到意見(jiàn)推薦20條；局5個(gè)股室征求到意見(jiàn)推薦18條。局機(jī)關(guān)14名干部職工、局屬單位班子和單位班子領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)自身在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，認(rèn)真查找自身在機(jī)關(guān)作風(fēng)上存在問(wèn)題，構(gòu)成材料按要求上交。各單位分別召開(kāi)互查會(huì)議，每人發(fā)言，進(jìn)行了自我查找、相互查找、領(lǐng)導(dǎo)與群眾相互查找，真正把各部門在作風(fēng)方面存在的問(wèn)題全面細(xì)致地查找出來(lái)。
