【篇一】
晚上去看兒子，他說，晚自習(xí)考試了，是奧數(shù)。說最后一道應(yīng)用題比較難，他不知道做對(duì)沒有。我躊躇滿志地說：“題是怎么說的？”兒子忙忙地找紙、筆，說要給我寫下來，我說不用寫，說給我聽就行了，兒子說：“不行，你記不住�！薄扒�！*還有記不住的？”——這話是說早了。
題曰：
丁丁從家到商場(chǎng)要走8分鐘。丁丁和小狗一起從商場(chǎng)回家。丁丁每分鐘走80米，小狗每分鐘跑150米。小狗先跑回了家，沒有見到丁丁，立即往回跑，跑到半路上見到丁丁，立即折返回家。如此反復(fù)，直到丁丁和小狗一起回到家。問：小狗一共跑了多少米？
看完這道題，我一時(shí)迷糊了，再看一遍，我的這個(gè)暈。
先算了個(gè)家到商場(chǎng)的距離是640米，試圖除150，發(fā)現(xiàn)除不盡，就呆住了。
兒子經(jīng)驗(yàn)老道地說：“除不盡，我除過，余40米呢�！�
我仔細(xì)想了一下，這道題要用到微積分吧？小學(xué)三年級(jí)，還不至于吧？
那么是“雞兔同籠”型的題？（記得我小時(shí)候遇到雞兔同籠，總是很悲憤地想：誰這么無聊非要把雞和兔裝在一個(gè)籠子里？會(huì)打架不是？�。�
我坐在那里犯暈了很久，很遲疑地說：題出錯(cuò)了吧？
丟臉啊，不知道該怎么做。如果是一道大學(xué)的題，我會(huì)承認(rèn)我不會(huì)做，可是這是小學(xué)生的題，我只能懷疑題出錯(cuò)了。
最后，沒有告訴兒子正確答案，我只說：“兒子，如果是媽媽做這道題，媽媽會(huì)直接用150乘8，因?yàn)闊o論小狗怎么跑，反正它一共會(huì)跑滿8分鐘�！边@是我的想法，可是按照以往做題經(jīng)驗(yàn)，題中的條件不會(huì)白給的，每一個(gè)給出的條件都要用到才行。這個(gè)答案顯然不會(huì)是正確答案。
小學(xué)三年級(jí)的奧數(shù)啊，我郁悶了一整晚。
評(píng)論：很顯然，家長(zhǎng)沒有明白整個(gè)題的思路，任何題都有自己的方法與技巧。碰巧這個(gè)家長(zhǎng)對(duì)此毫不知道！
她用得方法就是常規(guī)方法！
這道題的主要考察點(diǎn)，是讓你判斷狗到底跑了多少時(shí)間，從整體考慮，否則你就永遠(yuǎn)做出來的！
只要知道了時(shí)間，狗跑的路程也就知道了！
這是一種思維！
分析：看看丁丁回家用多長(zhǎng)時(shí)間。實(shí)際上題目中已經(jīng)告訴你了，就是8分鐘可以回到家。也就說狗跑的時(shí)間就是8分鐘，則狗一共跑了150*8=1200米。
【篇二】
爸爸和兒子從東西兩地同時(shí)出發(fā),相對(duì)而行。兩地相距100千米。爸爸每小時(shí)走6千米,兒子每小時(shí)走4千米。爸爸帶了一只小狗,小狗用每時(shí)11千米的速度向兒子跑去,遇到兒子立即回頭向爸爸跑去,遇到爸爸又向兒子跑去,直到爸爸和兒子相遇時(shí)才停住。這只小狗一共跑了多少路程?
分析：這個(gè)題目中涉及爸爸、兒子和狗三個(gè)關(guān)系，要求的問題是小狗一共跑了多少路程。這個(gè)題如果從小狗來考慮解決這個(gè)題目是比較困難的。但如果從整體分析的方法來考慮，則以上困難都迎刃而解了。
因?yàn)樵诎职趾蛢鹤釉谙嘤龅倪^程中，小狗一刻也沒有停止。所以，小狗跑的時(shí)間就是爸爸和兒子相遇的時(shí)間。爸爸和兒子相遇的時(shí)間是：100÷（6＋4）=10（小時(shí)），這只小狗一共跑了多少路程是：11×10=110（千米）。
答：這只小狗一共跑了110千米。
【篇三】
有一年在海安縣鄧莊鄉(xiāng)雙元村附近，稻田里一片金黃，稻浪隨風(fēng)起伏，一派豐收景象。令人奇怪的是，就在這片稻浪中，有一塊地的水稻稀稀落落，黃矮瘦小，與大片齊刷刷的、金爛爛的的田塊成了鮮明的對(duì)照。
這是怎么回事呢？原來這塊面積為2.5畝的田塊普遍被挖去一尺深的表土，賣給了磚瓦廠，田塊主人得了1000元。由于表面熟土被挖，有機(jī)質(zhì)含量銳減，今年春上的麥苗長(zhǎng)得像銹釘，夏熟麥子收成每畝還不到150斤。水稻栽上后，盡管下足了基肥，施足了化肥，可是水稻長(zhǎng)勢(shì)仍不見好。
有人給他算了一筆賬，夏熟麥子少收1000多斤，損失400元，而秋熟大減產(chǎn)已成定局，損失更大。今后即使加倍施用有機(jī)肥，要想這塊地恢復(fù)元?dú)�，至少需要五年時(shí)間，經(jīng)濟(jì)損失至少在二萬以上。這么一算，這位中年莊稼漢叫苦不迭，后悔地說：“早知道這樣，當(dāng)初真不應(yīng)該賺這塊良田的黑心錢�！�
這個(gè)農(nóng)民錯(cuò)在哪里？除了他只為了賺錢，屬思想認(rèn)識(shí)問題外，在思維方法上，他缺乏整體思維的素養(yǎng)，只顧部分，不顧全體，只顧一時(shí)得利，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，破壞了生態(tài)平衡，違背自然規(guī)律，受到了懲罰。
