1、兒童的視力夾角小于70。由于視角的影響，他們只看見局部的物體，看不見整個(gè)的物體。
2、兒童判斷本輛的速度需借助固定標(biāo)記，不容易看清來往車輛和判斷車速距離。
3、兒童的感知系統(tǒng)不可能把眼前的情況與危及自身安全的信息綜合起來，并且用以指導(dǎo)自己的行動(dòng)。
4、兒童身體矮小，目標(biāo)小。他們的身體容易被障礙物遮住，司機(jī)難以發(fā)現(xiàn)他們，他們往往也看不見汽車的臨近。
5、兒童的注意力和集中力的時(shí)間低于成人。他們走路開始時(shí)注意力較集中，時(shí)間稍長(zhǎng)，注意力就分散了。
交通管理部門對(duì)文通事故中行人交通事故的分類分析發(fā)現(xiàn)，兒童發(fā)生的交通事故可分為兩種類型：①孩子們突然出現(xiàn)在車行道被車撞；
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少年兒童活潑好動(dòng)，腿腳靈活敏捷；他們喜歡相互打鬧、相互追逐。為了玩得痛快，他們情緒高漲、激昂，處于極度興奮的狀態(tài)。有時(shí)為了拾一只滾到馬路上的球或其他玩具，他們會(huì)不顧一切地沖到馬路上去。不幸的流血悲劇往往就這么簡(jiǎn)單地發(fā)生了。
兒童從車前車后奔出而發(fā)生的交通事故為數(shù)也很可觀。這類事故發(fā)生在高年級(jí)孩子身上較多，究其原因，主要是孩子們生活經(jīng)驗(yàn)少，缺乏交通法規(guī)意識(shí)和交通安全常識(shí)，對(duì)機(jī)動(dòng)車這種能“吃人”的“鐵老虎”，缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，也有些孩子由于趕時(shí)間心急慌忙，疏忽大意，忘記觀察來往車輛，亂穿馬路而被車撞。鑒于上述特點(diǎn)，我們家長(zhǎng)和老師都應(yīng)該反反復(fù)復(fù)，不愿其煩地告誡孩子：“十字路口猶如虎口”。
怎樣教育小學(xué)生預(yù)防交通安全：
（1）在道路上行走，要走人行道；沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走。
（2）集體外出時(shí)，有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。
�。�3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
�。�4）小學(xué)生在放學(xué)排路隊(duì)時(shí)要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施
