【一】
一、現(xiàn)代文閱讀（35分）
�。ㄒ唬┱撌鲱愇谋鹃喿x（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1~3題。
美國(guó)時(shí)代生活公司1990年出版的《人類文明史圖鑒》一書顯示,史學(xué)家不可能只是超然物外的旁觀者。就拿鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)來說,作者談到英國(guó)東印度公司對(duì)華貿(mào)易難以展開時(shí)寫道:“在馬戛爾尼大使擴(kuò)大英國(guó)與中國(guó)貿(mào)易行動(dòng)失敗的情況下,該公司只好自己想辦法來維持貿(mào)易平衡。但東印度公司能用什么商品來打開中國(guó)市場(chǎng)呢?答案就是鴉片。”看來其中的因果關(guān)系是很明顯的:因?yàn)橛⒎揭幌盗幸?增加通商口岸、減低稅率、設(shè)立租界等)未獲應(yīng)允,東印度公司才不得已求助于鴉片。其實(shí),即使清政府當(dāng)初一切按英方的安排行事,不法鴉片貿(mào)易仍無(wú)法避免。第鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后,英方的要求悉數(shù)滿足,鴉片交易還是不能禁絕,這是能說明問題的例證。而且,《人類文明史圖鑒》一書并不諱言:清朝政府早在1729年就頒布了禁煙詔令。嘉慶皇帝一即位,(1796年)就下令再次禁煙,但在“十八世紀(jì)末”,每年仍有大約一千二百箱的鴉片運(yùn)銷中國(guó),其中大部分來自孟加拉,東印度公司壟斷了那里的鴉片生產(chǎn)。
“十八世紀(jì)末”,這一表達(dá)方式比較模糊。實(shí)際上,在馬戛爾尼大使出使中國(guó)(1793年)之前,鴉片走私已很猖獗。十八世紀(jì)七十年代初,東印度公司因經(jīng)營(yíng)不善而岌岌可危。黑斯廷斯在1774年擔(dān)任英屬印度總督之后就采取了以鄰為壑的政策:如果聽任印度農(nóng)民吸食當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的鴉片,財(cái)政上當(dāng)然不無(wú)小補(bǔ),但東印度公司的利益終將受到損害,即失去健壯的勞動(dòng)力;在他的堅(jiān)持下,東印度公司壟斷的鴉片銷往中國(guó),于是偷運(yùn)“福壽膏”逐漸成為東印度公司的支柱產(chǎn)業(yè)。盡管這位黑斯廷斯在1785年遭受*,但他的鴉片走私政策卻留給東印度公司滾滾不斷的財(cái)源,直到二十世紀(jì)仍有英國(guó)史學(xué)家對(duì)黑斯廷斯當(dāng)年的“遠(yuǎn)見”大加贊賞�？梢院敛豢鋸埖卣f,到了十九世紀(jì)初,英國(guó)在印度的統(tǒng)治是靠中國(guó)的銀兩來維持的。
伯克在*黑斯廷斯時(shí)稱東印度公司是“有史以來墮落的公共機(jī)構(gòu)”,其成員系“人類的垃圾、渣滓”。當(dāng)時(shí)鴉片問題尚未浮現(xiàn)在公眾的視野之內(nèi),伯克即使有所聽聞大概也不會(huì)就此問罪。至于馬戛爾尼,使華前曾任東印度公司的要職,他不知道清廷明令禁止的鴉片貿(mào)易一直在進(jìn)行嗎?
1.下面不屬于《人類文明史圖鑒》一書觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()（3分）
A.清朝政府禁煙的詔令并沒有收到實(shí)際效果。
B.歷史學(xué)家不可能只是歷史的旁觀者。
C.鴉片貿(mào)易應(yīng)該由清朝政府負(fù)主要責(zé)任。
D.東印度公司向中國(guó)偷運(yùn)鴉片是不得已的選擇。
2.下面關(guān)于黑斯廷斯的敘述,符合文意的一項(xiàng)是()（3分）
A.黑斯廷斯采取的鴉片貿(mào)易政策是具有歷史遠(yuǎn)見的。
B.黑斯廷斯以鄰為壑的政策是指:讓東印度公司把鴉片銷售給印度農(nóng)民。
C.黑斯廷斯因?yàn)橥菩幸脏彏檑值恼?而遭受*。
D.晚從黑斯廷斯擔(dān)任英屬印度總督時(shí)起,鴉片就已經(jīng)銷往中國(guó)。
3.下面對(duì)本文的理解,不符合文意的一項(xiàng)是()（3分）
A.馬戛爾尼使華時(shí)對(duì)鴉片貿(mào)易的存在并不知情。
B.《人類文明史圖鑒》一書是在為英國(guó)方面推卸責(zé)任。
C.本文反駁了《人類文明史圖鑒》一書的觀點(diǎn)。
D.本文證明,對(duì)一些重大歷史問題,即使歷史學(xué)家也會(huì)有偏見。
�。ǘ┪膶W(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）
閱讀下面的文字，完成4~6題。
一碗羊肉湯
金光
就在縣里準(zhǔn)備樹立脫貧致富的典型時(shí),長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)建起了一個(gè)大牧場(chǎng)。劉鄉(xiāng)長(zhǎng)說,這個(gè)大牧場(chǎng)完全采用孟加拉式的養(yǎng)殖辦法,從x疆、內(nèi)蒙古和x藏各地購(gòu)進(jìn)優(yōu)質(zhì)綿羊2000只。雖然鄉(xiāng)里在農(nóng)發(fā)行貸了100萬(wàn)元的款,但望著潮水般的羊群,大家心里很踏實(shí):這錢不出兩年就可賺回來。
縣委張書記親自到牧場(chǎng)察看,拍著劉鄉(xiāng)長(zhǎng)的肩膀說:“不錯(cuò)不錯(cuò),因地制宜,這才是真正的脫貧項(xiàng)目�！被氐娇h城,張書記當(dāng)即打電話召集開會(huì),談了到長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)察看天然牧場(chǎng)的感受,他要求從縣委班子開始,輪流到長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)牧場(chǎng)去參觀。
縣委辦的同志不敢怠慢,連夜排出參觀者的順序:從6月8日起,當(dāng)天是常委班子成員,9日是縣政府領(lǐng)導(dǎo),10日扶貧辦,11日縣委辦,12日縣委組織部……一直排到了第二年的3月19日,把縣直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組都排上了,要求所有參觀單位要認(rèn)真了解長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們敢想敢干的工作思路,結(jié)合實(shí)際提出自己鄉(xiāng)、村的脫貧辦法,力爭(zhēng)在兩年之內(nèi)摘掉全國(guó)貧困縣的帽子。
接到縣委辦的通知,劉鄉(xiāng)長(zhǎng)說,這次縣里對(duì)長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)牧場(chǎng)如此重視,要把長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)樹為脫貧致富的典型,我們一定不辜負(fù)上級(jí)的期望,一要把牧場(chǎng)建設(shè)得更好,二要搞好接待工作,給參觀者留下深刻的印象。鄉(xiāng)政府辦的同志冷不丁地提出一個(gè)問題:一天要接待二十多個(gè)人,生活咋安排?這一下難住了劉鄉(xiāng)長(zhǎng),牧場(chǎng)遠(yuǎn)在離鄉(xiāng)政府二十多公里的荒山上,參觀的人在鄉(xiāng)里吃飯不合適,到山上又沒有好東西招待,怎么辦?劉鄉(xiāng)長(zhǎng)忽然閃出一個(gè)念頭。他說:“我說個(gè)辦法,人家領(lǐng)導(dǎo)來參觀牧場(chǎng),這牧場(chǎng)就是養(yǎng)羊,咱們這里啥都缺就是不缺羊,明天領(lǐng)導(dǎo)們來,我們?cè)谏缴蠅緝煽诖箬F鍋,揀兩只大肥羊宰殺,在山上熬兩鍋羊肉湯,經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠�！贝蠡镆宦�,不禁拍手叫絕。第二天縣委的小車一字型排開,足有二十多輛停在了離長(zhǎng)嶺牧場(chǎng)五六里的山下路旁,領(lǐng)導(dǎo)們一路風(fēng)塵來到牧場(chǎng),大家看到荒嶺上建成如此規(guī)模的牧場(chǎng),無(wú)不咋舌稱贊。中午12點(diǎn),每人一大碗鮮羊肉湯配上兩個(gè)脆香的燒餅,更讓領(lǐng)導(dǎo)們贊不絕口�？h委張書記端著羊肉湯喝了一口說:“香,這比吃幾百幾千塊的宴席有滋味多了,你們勤儉節(jié)約的精神更值得發(fā)揚(yáng)�！睆垥浱�(hào)召,今后無(wú)論誰(shuí)來牧場(chǎng)參觀,都只準(zhǔn)喝羊肉湯,不準(zhǔn)吃酒宴。
第一批來了,第二批來了,一批又一批的參觀者都對(duì)長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)牧場(chǎng)特別是那碗羊肉湯留下了很深的印象。
轉(zhuǎn)眼到了第二年的春天,市扶貧辦的領(lǐng)導(dǎo)得知長(zhǎng)嶺牧場(chǎng)的事,決定到牧場(chǎng)看看。這下可慌了劉鄉(xiāng)長(zhǎng),他電話與縣委張書記商量了好長(zhǎng)時(shí)間,詢問接待的事宜,張書記后在電話中毫不猶豫地指示:仍然用羊肉湯招待。
市領(lǐng)導(dǎo)來了,他們轉(zhuǎn)圈看了看牧場(chǎng)后表示滿意,就是不見大羊群,便問羊呢?劉鄉(xiāng)長(zhǎng)心慌慌的,說正在聯(lián)系貸款購(gòu)買�，F(xiàn)在資金是個(gè)大問題,希望市里能給扶持點(diǎn)。中午他們端起羊肉湯時(shí),一位老領(lǐng)導(dǎo)提了個(gè)問題:這羊肉是從山下買的,還是在山上殺的?劉鄉(xiāng)長(zhǎng)忙回話:“這是咱牧場(chǎng)的羊,現(xiàn)宰現(xiàn)熬,鮮得很,鮮得很!”這位領(lǐng)導(dǎo)盯著碗里羊肉和漂在湯里厚厚的一層油,皺起眉頭問:“一天能宰幾只?”劉鄉(xiāng)長(zhǎng)忙豎起兩根手指:“兩只,兩只!”領(lǐng)導(dǎo)沒有再說話,放下羊肉湯就走了。
劉鄉(xiāng)長(zhǎng)等著市扶貧辦的答復(fù),但眼看牧場(chǎng)的優(yōu)質(zhì)綿羊宰完了,還不見上面的精神。于是他沉不住氣了,去找縣委張書記。張書記正在低著頭看一份《內(nèi)參》,一行醒目的標(biāo)題在張書記和劉鄉(xiāng)長(zhǎng)眼前晃著:《參觀者一年吃掉一個(gè)牧場(chǎng)》。張書記沮喪地說:“剛才市里來了電話……牧場(chǎng)暫時(shí)關(guān)閉�！�
(選自《好的小小說》)
4.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）
A.這篇小說描寫了長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)建牧場(chǎng),由脫貧致富典型,發(fā)展為接待參觀者,牧場(chǎng)羊快被吃完的過程,故事情節(jié)曲折新奇,小說結(jié)尾出人意料。
B.小說善于運(yùn)用生動(dòng)形象的細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物內(nèi)心的情感,市扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)對(duì)劉鄉(xiāng)長(zhǎng)他們的做法不滿,就是通過老領(lǐng)導(dǎo)表情的細(xì)微變化表現(xiàn)出來的。
C.作者運(yùn)用各種藝術(shù)手法刻畫人物形象,特別是運(yùn)用心理描寫、動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境描寫等手法,準(zhǔn)確巧妙,給人留下了深刻印象。
D.這篇小說運(yùn)用典雅凝練,風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言,反映了農(nóng)村脫貧致富深層的問題,具有較強(qiáng)的諷刺意味,藝術(shù)感染力強(qiáng),能引起讀者的深思。
5.小說后半部分引用了《內(nèi)參》的報(bào)道,作者這樣寫對(duì)情節(jié)安排有什么作用?（5分）
6.從牧場(chǎng)關(guān)閉原因的角度,談?wù)勀銓?duì)小說主旨的理解。（6分）
（三）實(shí)用類文本閱讀。（本題共3小題，12分）
丁西林:君子不器
丁西林是杰出的物理學(xué)家,同時(shí)又是出色的劇作家。一生共創(chuàng)作了8部獨(dú)幕劇、9部多幕劇,其獨(dú)幕劇的創(chuàng)作堪稱典范。他出現(xiàn)在中國(guó)現(xiàn)代喜劇的肇始期,初試戲劇之筆,就表現(xiàn)出了一種藝術(shù)上的成熟,顯出“鳳毛麟角一般的可貴”。
1914年負(fù)笈英國(guó)入伯明翰大學(xué)攻讀物理學(xué),1919年獲理科碩士學(xué)位。學(xué)成歸國(guó)后,受聘入北京大學(xué)任教,先后任物理學(xué)教授兼任理預(yù)科主任。后多次被選為物理系主任,他極力延聘優(yōu)秀人才,使物理系一時(shí)人才濟(jì)濟(jì),稱為一時(shí)之盛。他大力提倡實(shí)驗(yàn)工作,以樹立理論與實(shí)驗(yàn)結(jié)合的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。他講授物理課,首倡采用中文編寫講義,并從事整理和訂正物理學(xué)名詞術(shù)語(yǔ)的中文譯法,以利于國(guó)人吸收西方科學(xué)。他在北京大學(xué)任教近十年間成績(jī)卓著,深受學(xué)生尊敬,培養(yǎng)了不少學(xué)有專長(zhǎng)的人才。
1927年丁西林出任設(shè)于上海的物理研究所所長(zhǎng)。白手起家,經(jīng)費(fèi)很少,所需各種器材、設(shè)備和書刊均必須從國(guó)外購(gòu)進(jìn)。他毫無(wú)懼色,精心規(guī)劃,刻苦經(jīng)營(yíng),至抗戰(zhàn)前,已建立一批實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)藏書豐富的圖書館,并取得豐碩的科研成果。他任所長(zhǎng)期間,堅(jiān)持艱苦奮斗,銳意創(chuàng)新,功績(jī)斐然,深得中研院長(zhǎng)蔡元培先生的器重和所內(nèi)人員的尊敬。
丁西林自幼喜愛文藝,留英期間閱讀了大量歐洲名著。歸國(guó)后業(yè)余從事戲劇創(chuàng)作,成為“五四”以來有影響的劇作家之一。作于1923年的*作《一只馬蜂》主旨在于批判守舊思想、宣揚(yáng)婚姻自由和個(gè)性解放。但和當(dāng)時(shí)流行的注重作品的社會(huì)意義的“問題劇”不同的是,沒有常見的階級(jí)矛盾的雙方、水火不客的敵我,而是以一種輕松、幽默、含蓄的風(fēng)格表現(xiàn)主題,讓人物在一連串的反話與謊話中表現(xiàn)自己,使劇情變得輕松活潑。丁西林對(duì)人物的態(tài)度也較溫和,他用一種既嘲弄但又不乏愛護(hù)的態(tài)度描寫每一個(gè)人,表現(xiàn)出一種溫和輕松的幽默品格。
作為常年從事研究并取得重大成績(jī)的科學(xué)家,丁西林的觀察力、分析力、判斷力都不可能不為自然科學(xué)所要求的理性邏輯所滲透。而用這套思維去觀察、思考、表現(xiàn)出來的生活,自然也具有一種別樣的色彩。
物理學(xué)對(duì)研究者的觀察能力的培養(yǎng)使丁西林在從事戲劇創(chuàng)作時(shí)形成了優(yōu)越的“喜劇審美定勢(shì)”。正是這種發(fā)現(xiàn)與挖掘能力,使丁西林像牛頓由“蘋果落地”發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律一樣從“找房子”“偷煙”“賠花瓶錢”這些生活中人們司空見慣的“近乎無(wú)事之事”中捕捉到喜劇的因子,并對(duì)之進(jìn)行了深入細(xì)致的刻畫。作為以嚴(yán)密邏輯推理為基本工作要素的科學(xué)家,他對(duì)邏輯關(guān)系的掌握是熟練的,而當(dāng)作為一位戲劇作家,他便在作品中自如玩弄與破壞著生活中正常的承接與因果,從而使偶然性出現(xiàn)的不可調(diào)和的矛盾被自然化解,產(chǎn)生獨(dú)特的喜劇效果。
丁西林認(rèn)為喜劇是一種理性的感受,必須經(jīng)過思考,必須有味。喜劇的笑也不同于鬧劇的哄堂、捧腹,而是“會(huì)心的微笑”。丁西林一般不采用通常意義上的夸張,更不求助于外加的笑料。他的獨(dú)幕喜劇大都情節(jié)單純,人物不多,也沒有大的矛盾,但能把握住劇中的喜劇性“種子”,形成核心情節(jié)。在劇情展開上,也是波瀾起伏,妙趣橫生,有鮮明的層次和節(jié)奏。他很重視喜劇的結(jié)尾藝術(shù),每每在全劇矛盾沖突已經(jīng)結(jié)束之后,又出人意料地添上一筆,進(jìn)一步強(qiáng)化喜劇效果。他的語(yǔ)言,幽默俏皮,揮灑自如,毫無(wú)斧鑿痕跡。
建國(guó)后,丁西林先后擔(dān)任文化部副部長(zhǎng)、對(duì)外文化協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等多種職務(wù)。在繁忙工作的間隙,對(duì)于戲劇的創(chuàng)作與發(fā)展仍做出堅(jiān)持不懈的探索,創(chuàng)作出多部話劇、舞劇、新編戲曲等。他的獨(dú)幕喜劇久演不衰,北京人藝多次把他的《一只馬蜂》《壓迫》《三塊錢國(guó)幣》搬上舞臺(tái)。
1974年4月4日,丁西林因心臟病猝發(fā),不幸去世。他在獨(dú)幕劇創(chuàng)作上的突出成就為中國(guó)現(xiàn)代話劇史留下了寶貴的一頁(yè)。
相關(guān)鏈接:
�、俣∥髁衷�20年代以至整個(gè)中國(guó)話劇史,都是一個(gè)獨(dú)特的存在。中國(guó)現(xiàn)代話劇是以悲劇為主體的,他是為數(shù)不多的喜劇作家之一;中國(guó)現(xiàn)代話劇的主要代表作大多是多幕劇而他卻執(zhí)著于獨(dú)幕劇創(chuàng)作的藝術(shù)實(shí)驗(yàn)。(錢理群《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》)
②作為一個(gè)自然科學(xué)學(xué)者,丁西林通常面對(duì)的是抽象宏觀的物質(zhì)世界、超越人類之上的自然界的根本規(guī)律,因而培養(yǎng)了客觀冷靜的處世態(tài)度,不僅可以微笑著面對(duì)生活,而且懷納的悲憫遠(yuǎn)大于憤激。在黑暗中能看到光亮,在不可笑中發(fā)現(xiàn)可笑,讓可笑變得更可笑。(鄭以然《行走在物理與戲劇之間》)
7.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）
A.丁西林是物理學(xué)家又是劇作家,他的喜劇成就高于物理成就。
B.丁西林善于捕捉喜劇因子,自由駕馭生活正常的承接與因果,使一些偶然出現(xiàn)的不可調(diào)和的矛盾自然化解,使喜劇效果獨(dú)特。
C.丁西林在歸國(guó)后從事戲劇創(chuàng)作,成為"五四"以來有影響的劇作家,他的《一只馬蜂》《壓迫》等獨(dú)幕劇久演不衰。
D.丁西林認(rèn)為喜劇是一種感性的笑，是"會(huì)心的微笑"。他的獨(dú)幕喜劇雖無(wú)大的矛盾,但能把握喜劇性的"種子",形成核心情節(jié),突出喜劇性。
8.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()（5分）
A．丁西林在北大擔(dān)任物理系主任期間，廣納人才、整訂術(shù)語(yǔ)，樹立起理論與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的學(xué)風(fēng)，建立了一批實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)圖書館，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的人才；
B．上海物理研究所創(chuàng)辦時(shí)步履維艱；十年后就已經(jīng)初具規(guī)模，取得豐碩的成果，這與丁西林艱苦奮斗，銳意創(chuàng)新的精神是分不開的。
C．丁西林的戲劇創(chuàng)作從一開始就達(dá)到了高水準(zhǔn)，表現(xiàn)出一種藝術(shù)上的成熟，是因?yàn)槎∥髁肿杂紫矏畚乃嚕髮W(xué)期間積淀了豐厚的文學(xué)底蘊(yùn)。
D．丁西林的戲劇在題材上并無(wú)特色，而是以一種輕松、幽默、含蓄的風(fēng)格顯出個(gè)性，善于用夸張豐富劇情，使情節(jié)波瀾起伏，妙趣橫生，讓觀眾欣賞后發(fā)出會(huì)心的微笑。
E．無(wú)論是從事物理學(xué)研究工作還是在建國(guó)后從事文化交流工作，丁西林都沒有放棄對(duì)戲劇創(chuàng)作與發(fā)展的探索，其劇作廣受歡迎，意義深遠(yuǎn)。
9.丁西林在戲劇創(chuàng)作上有所成就的原因有哪些?請(qǐng)結(jié)合文章進(jìn)行分析。（4分）
二、古代詩(shī)文閱讀（35分）
�。ㄒ唬┪难晕拈喿x（本題共4小題，19分）
閱讀下面的文言文,完成下列小題。
張遜,博州高唐人。數(shù)歲喪父,養(yǎng)于叔父職方員外郎干,后隨母歸魏仁浦家,駙馬都尉咸信,其異父弟也。太宗在晉邸,召隸帳下。太平興國(guó)初補(bǔ)左班殿直從征太原還遷文思副使再遷香藥庫(kù)使嶺南平后交止歲入貢*市。并海商人遂浮舶販易外國(guó)物,甗婆、三佛齊、渤泥、占城諸國(guó)亦歲至朝貢,由是犀象、香藥、珍異充溢府庫(kù)。遜請(qǐng)于京置榷易署,稍增其價(jià),聽商入金帛市之,恣其販鬻。歲可獲錢五十萬(wàn)緡,以濟(jì)經(jīng)費(fèi)。太宗允之,一歲中果得三十萬(wàn)緡。自是歲有增羨,至五十萬(wàn)。雍熙二年,錄其勞,遷領(lǐng)媯州刺史。三年,與安忠并命為東上閣門使。數(shù)月,會(huì)許仲宣罷判度支,即以遜為度支使。端拱初,遷鹽鐵使。二年,授宣徽北院使、簽署樞密院事。未幾,兼樞密副使、知院事。與同列寇準(zhǔn)不協(xié),每奏事,頗相矛盾。
一日,遜等晚歸私第,準(zhǔn)與溫仲舒并轡,有狂民迎馬首拜呼萬(wàn)歲。街使王賓舊與遜同事晉邸,遜又嘗舉賓,雅相厚善,因奏民迎準(zhǔn)拜呼萬(wàn)歲。準(zhǔn)自辯:“實(shí)與仲舒同行,蓋遜令賓獨(dú)奏斥臣。”辭意俱厲,因互發(fā)其私。太宗惡之,下詔切責(zé),遜左降右領(lǐng)軍衛(wèi)將軍,準(zhǔn)亦罷職。會(huì)判右金吾街仗蔡玉冒奏富人子為州大校,黜官,命遜代掌其事。
西蜀李順為亂,詔發(fā)兵水陸進(jìn)討,以荊渚居其要害,命遜為右驍衛(wèi)大將軍、知江陵府,賜錢二百萬(wàn),白金三千兩。遜既至,會(huì)峽路諸漕卒數(shù)千人聚江陵,有告其謀變以應(yīng)蜀寇,府中議欲盡誅之。遜止捕首惡楊承進(jìn)等二十一人斬于市,余黨親加尉撫,飛奏以聞。太宗嘉之,詔以其卒分配州郡。數(shù)月,遜卒,年五十六,時(shí)至道元年也。贈(zèng)桂州觀察使,歸葬京師。遜小心謹(jǐn)慎,徒以攀附至貴顯,其訏謀獻(xiàn)替無(wú)聞焉。
10.對(duì)文中加粗線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()（3分）
A.太平興國(guó)初/補(bǔ)左班殿直/從征太原還遷文思副使/再遷香藥庫(kù)使/嶺南平后/交止歲入貢/*市/
B.太平興國(guó)初補(bǔ)/左班殿直/從征太原/還遷文思副使/再遷香藥庫(kù)使/嶺南平后/交止歲入貢/*市/
C.太平興國(guó)初/補(bǔ)左班殿直/從征太原/還/遷文思副使/再遷香藥庫(kù)使/嶺南平后/交止歲入貢/*市/
D.太平興國(guó)初補(bǔ)/左班殿直/從征太原/還/遷文思副使/再遷香藥庫(kù)使/嶺南平后/交止歲入貢/*市/
11.下列與文中內(nèi)容相關(guān)的文化常識(shí)的解說,不正確的一項(xiàng)是()（3分）
A.駙馬都尉:漢武帝時(shí)始置,掌副車之馬。設(shè)置之初即為帝婿稱號(hào),也簡(jiǎn)稱駙馬,漢代稱惡婦。
B.左降:官吏被貶降級(jí)。如白居易有詩(shī)云:"一旦失恩先左降,三年隨例未量移。"
C.路:宋代的路初是征收賦稅轉(zhuǎn)運(yùn)漕糧的,后來帶有行政區(qū)和軍區(qū)的性質(zhì)。
D.贈(zèng):這是封建社會(huì)的封贈(zèng)現(xiàn)象,封建王朝推恩大官重臣,把官爵授給本人或先人,對(duì)于死者城贈(zèng)。
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是()（3分）
A.張遜幼時(shí)喪父,后隨母得遇。他只幾歲就喪父,先有叔父撫養(yǎng),后,隨在家的母親到了魏仁溥家,成了魏仁浦的兒子駙馬都尉魏咸信的弟弟。
B.張遜有經(jīng)濟(jì)頭腦,開放理財(cái)。他從諸國(guó)入貢和關(guān)市行情中看到商機(jī),互*市可補(bǔ)充國(guó)家經(jīng)費(fèi),每年獲得50萬(wàn)錢的收益。
C.張遜官運(yùn)亨通,但與同列不合而被降職。在太宗登位后,他一路春風(fēng)得意官至樞密副使,應(yīng)與寇準(zhǔn)鬧矛盾,被降為右領(lǐng)軍衛(wèi)將軍。
D.張遜治亂,力排眾議。在討伐西蜀李順叛亂時(shí),遇數(shù)千漕兵聚集江陵鬧市,府中意欲盡誅之,而他只捕首惡二十一人斬于市,余黨親加撫慰。
13.把文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
①遜請(qǐng)于京置榷易署,稍增其價(jià),聽商入金帛市之,恣其販鬻。（5分）
�、跁�(huì)判右金吾街仗蔡玉冒奏富人子為州大校,黜官,命遜代掌其事。（5分）
�。ǘ┕糯�(shī)歌閱讀（本題共2小題，11分）
菩薩蠻
謝逸
暄風(fēng)遲日春光鬧,葡萄水綠搖輕棹。兩岸草煙低,青山啼子規(guī)。
歸來愁未寢,黛淺眉痕沁。花影轉(zhuǎn)廊腰,紅添酒面潮。
14.下列說法錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是()（5分）
A."暄風(fēng)",即春風(fēng)。"遲日",即春日。與《詩(shī)經(jīng)》中的"春日遲遲"和杜詩(shī)中的"遲日江山麗"一樣,寫出了春光融融的情景,能給讀者以春暖日長(zhǎng)的感受。
B."春光鬧"化用宋祁的名句"紅杏枝頭春意鬧的",運(yùn)用擬人,雖是概括的描寫,卻能引起姹紫嫣紅開遍的聯(lián)想。
C."葡萄水綠",兩岸葡萄青藤滿架,倒映水中,搖曳生姿,暗示游春者的陶醉之情。
D.上闋寫游春所見所聞,由"暄風(fēng)遲日"到"青山啼子規(guī)",可見時(shí)間由白天到了晚上,開啟下闕的"歸來愁未寢"。
E."歸來愁未寢。黛淺眉痕沁"寫出主人公回來后無(wú)心整妝,寫主人公眉間淺淺的黛色,既意味著殘妝未整,又暗示著無(wú)人掃眉。
15.閱讀這首詞你可以看到主人公情感發(fā)生了怎樣的變化?結(jié)合全詞具體分析。（6分）
�。ㄈ┟淠瑢�。（本題共1小題，5分）
16、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。
�。�1）“亡羊補(bǔ)牢，猶為未晚”意在告誡人們要決絕過去，放眼未來�！稓w去來兮辭》中也有相似句子：,�！�
�。�2）身臨天闊水遠(yuǎn)、野鴨高飛、秋霞絢麗的優(yōu)美環(huán)境，我們自然會(huì)聯(lián)想到初唐詩(shī)人王勃《滕王閣序》中的：“,秋水共長(zhǎng)天一色�！�
（3）《逍遙游》中“,”,指出順應(yīng)天地萬(wàn)物之性、駕馭六氣的變化才是真正的逍遙游。
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）
17、下列各句中加粗成語(yǔ)的運(yùn)用,全部正確的一項(xiàng)是()（3分）
�、俟糯趸蜃砸詾槭フ�,常固執(zhí)己見,師心自用,遂致臣下多曲意逢迎,不敢進(jìn)言。
�、诮K宜興的朋友告訴我,只有保證了泥質(zhì)、工具、款制,甚至做壺的心境等諸多條件,才能做出一把珠圓玉潤(rùn)的精品壺。
③如果對(duì)方應(yīng)酬非常得體,禮貌而又周到,自己卻連句感謝的話也不會(huì)說,站無(wú)站相,坐無(wú)坐相,甚至蹺足而待,就很容易被人認(rèn)為有些欠缺修養(yǎng)了。
④在本次公益閱讀推廣活動(dòng)中,與會(huì)專家們對(duì)兒童圖畫書、童話詩(shī)、幻想文學(xué)等不同類型的兒童文學(xué)進(jìn)行了鞭辟入里的學(xué)理分析和細(xì)致入微的文本解讀。
�、菰脝栒J(rèn)為,寫詩(shī)就是要抒發(fā)真性情,要表達(dá)個(gè)人的感受,如果人家如何,自己就跟著如何,隨人俯仰、陳陳相因,就太可憐了。
�、尬覀兠總�(gè)人都要努力做好本職工作,為構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)全面小康添枝加葉,才能早日實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。
A.①②④B.②③⑥C.①④⑤D.③④⑤
18、下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是()（3分）
A．從2013年1月1日零時(shí)起，被稱為“嚴(yán)交規(guī)”的修訂版正式實(shí)施。新規(guī)加強(qiáng)了對(duì)闖信號(hào)燈行為的處罰力度，但很多司機(jī)對(duì)“闖紅燈罰六分”的規(guī)定產(chǎn)生了質(zhì)疑。
B．古鎮(zhèn)的形成不僅具有其獨(dú)特的歷史功能，如商貿(mào)、交通、邊防等，而且其大量的傳統(tǒng)建筑也與當(dāng)?shù)氐牡匦蔚孛蚕嗳诤�，�?gòu)成了古鎮(zhèn)別具一格的景觀。
C．快速推進(jìn)的現(xiàn)代化進(jìn)程對(duì)傳統(tǒng)建筑的毀壞是致命的，有些地方的傳統(tǒng)建筑幾乎被破壞殆盡，其承載的豐富文化內(nèi)涵也就此失落。
D．不久的將來，電腦也將具有讀心術(shù)技能，能通過面部表情解讀人類的情感。如果你睜大雙眼，張開嘴巴，電腦所講的故事就會(huì)更有懸念。
19、填入下面文段空白處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是()（3分）
在卡爾•劉易斯一代退役之后,博爾特在近二十年里成為復(fù)興田徑運(yùn)動(dòng)的大明星。他的每參賽,①有可能改寫人類的極限;他的xx屆奧運(yùn)會(huì),已然改變了牙買加乃至世界對(duì)田徑的看法。而30萬(wàn)美元的比賽出場(chǎng)費(fèi),②是如今所有田徑運(yùn)動(dòng)員中高的。不過,腳踏實(shí)地的博爾特卻對(duì)自我、前途及未來都有著清晰的認(rèn)識(shí):“我覺得每一年都很重要,③今年是我的后xx屆奧運(yùn)會(huì),④大家特別關(guān)注。我想去實(shí)現(xiàn)一些從來沒有實(shí)現(xiàn)過的東西,為下幾代人樹立更高的標(biāo)桿。我現(xiàn)在既興奮又緊張,這也許是我留給后人遺產(chǎn)的后機(jī)會(huì)。⑤我退役了,我認(rèn)為自己不會(huì)立馬被超越。人們⑥需要一些時(shí)間才能打破我的記錄。也許有一天,人們告訴我,我不再是世界上跑得快的人了,但我還會(huì)是那個(gè)拿了9塊奧運(yùn)金牌的人。”
�、佗冖邰堍茛�
A都也但所以即使還
B總卻/那么雖然也
C也/但所以由于更
D常仍而且/一旦甚至
20、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（6分）
感恩教育并不是讓人痛哭流涕,也不是讓人下跪。中國(guó)傳統(tǒng)文化為父母洗腳、下跪等做法已經(jīng)很難被年輕人接受,其背后根本的是,人是獨(dú)立的:孩子不是父母的附屬品,不是為父母而生。當(dāng)然,,即相互不是為了彼此活著。我認(rèn)為這樣是對(duì)人的發(fā)展有利的,否則中國(guó)傳統(tǒng)的忠孝觀念。我們培養(yǎng)的其實(shí),而是獨(dú)立、尊重父母、尊重父母勞動(dòng)、有責(zé)任感的孩子。這種責(zé)任的能力是從小在日常生活中一點(diǎn)一點(diǎn)地培養(yǎng)的,而不是通過感恩教育、通過一兩場(chǎng)感恩講座就能解決的,所以更多需要反思的是父母,不是孩子。
21、下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式，說明另外兩處問題。（5分）
越來越多的人因?yàn)轭l發(fā)的霧霾，永久地離開所居住的城市，而且這些人中間很多還是城市的精英�？梢姡尦鞘锌沙掷m(xù)發(fā)展，首要任務(wù)是根除霧霾之害。若不能徹底控制霧霾，就吸納不了優(yōu)秀人才，就不能提高當(dāng)下城市化的質(zhì)量。
�、俪鞘锌沙掷m(xù)發(fā)展首要任務(wù)未必就是根除霧霾。
�、赺______________________________________
③_______________________________________
四、寫作（60分）
22、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
�、僦苣┩砩�,父親伏案于電腦桌前,母親蜷在沙發(fā)里看韓劇,孩子正用手機(jī)忙著發(fā)微信。
�、谡n堂上,氣氛沉悶,教師說得天花亂墜,學(xué)生卻昏昏欲睡。
�、壑仃�(yáng)節(jié),一敬老院的老人被志愿者洗了七次腳。
要求:根據(jù)以上材料,自選角度,自擬題目,聯(lián)系實(shí)際,寫一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外,文體不限。
【答案】
1.B(“歷史學(xué)家不可能只是歷史的旁觀者”是作者對(duì)《人類文明史圖鑒》這本書解讀后的看法，不是這本書的觀點(diǎn))
2.D（A原文中的“遠(yuǎn)見”一詞是帶雙引號(hào)的，不是真正的歷史遠(yuǎn)見。B黑斯廷斯以鄰為壑的政策還包括東印度公司把壟斷的鴉片銷往中國(guó)。C文中并沒有說黑斯廷斯遭受*是因?yàn)樗菩幸脏彏檑值恼撸嬲驔]有直接表明。）
3.A（根據(jù)文章后一句的反問，可以推知馬戛爾尼早已知道鴉片貿(mào)易的存在。）
4.B（A“脫貧致富典型”不準(zhǔn)確，只是脫貧項(xiàng)目，尚未脫貧致富。故事情節(jié)不曲折也不離奇，“結(jié)尾出人意料”不全對(duì)，結(jié)尾也在情理之中；c項(xiàng)概括不全面，語(yǔ)言描寫在文中很突出，另外沒有環(huán)境描寫；D“運(yùn)用典雅凝練，風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言”不對(duì)，本篇小說語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華。）
5.①照應(yīng)前面情節(jié):正因?yàn)槭蟹鲐氜k的考察,發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)依然貧困的原因,才會(huì)有《內(nèi)參》文章的出現(xiàn)。②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展到*:《內(nèi)參》的文章為關(guān)閉牧場(chǎng)提供了依據(jù),情節(jié)邏輯合理。③給讀者留有想象的空間,表現(xiàn)結(jié)尾的突轉(zhuǎn):參觀者吃掉一個(gè)牧場(chǎng),令人深思。
6.①長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)自身的原因:建立起了牧場(chǎng),但是結(jié)構(gòu)單一,表達(dá)了沒有可持續(xù)發(fā)展資源的鄉(xiāng)村依然貧窮的主旨。②縣委張書記的原因:張書記考察后指示各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀,增加了牧場(chǎng)的負(fù)擔(dān),并對(duì)羊肉湯贊不絕口,助長(zhǎng)了招待風(fēng)氣,表明上級(jí)政府的形式主義、表面文章使貧困的百姓更貧困的主旨。③各級(jí)參觀者的原因:一批批的領(lǐng)導(dǎo)參觀牧場(chǎng),都對(duì)長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)牧場(chǎng)特別是那碗羊肉湯留下了很深的印象,揭示頻繁的請(qǐng)吃拖垮了牧場(chǎng)的現(xiàn)象。④政策和資金扶持不足的原因:長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)牧場(chǎng)要發(fā)展,真正脫貧致富,還要靠?jī)?yōu)惠的政策和貸款扶持。
7.B;（A“他的喜劇成就高于物理成就”，文中沒有比較孰高孰低。C“成為"五四"以來有影響的劇作家”錯(cuò)，文中只是說“成為“五四”以來有影響的劇作家之一”D丁西林認(rèn)為喜劇是一種“理性”的感受，而并非“感性”。）
8.B給3分，E給2分，C給1分。（A項(xiàng)，“建立了一批實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)圖書館”是在出任設(shè)于上海的物理研究所所長(zhǎng)時(shí)的事跡；C項(xiàng)，說法不完整，只是一方面的原因；D項(xiàng)，“題材上并無(wú)特色”說法過于絕對(duì)，“善于用夸張豐富劇情”與原文不符。）
9.①?gòu)钠匠Ｐ∈轮邪l(fā)現(xiàn)與挖掘喜劇因子,刻畫深入細(xì)致;②通過破壞生活中正常的承接與因果,產(chǎn)生獨(dú)特的喜劇效果;③對(duì)人物態(tài)度有著科學(xué)客觀冷靜的處世態(tài)度,悲憫大于憤激,具有獨(dú)特的幽默品格。(①興趣是好的老師,丁西林自幼喜愛文藝。②留英期間閱讀了大量歐洲名著,給他的創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。③作為一個(gè)自然科學(xué)學(xué)者,他有客觀冷靜的處世態(tài)度,微笑面對(duì)生活,具有悲憫的情懷,能夠從生活中發(fā)現(xiàn)笑點(diǎn)。④對(duì)于戲劇的創(chuàng)作與發(fā)展他堅(jiān)持不懈地探索。)
10.C;本題考查文言斷句，可以先整體閱讀文段，弄懂其大意，然后結(jié)合動(dòng)賓句式斷句，抓住“遷”“再遷”等關(guān)鍵詞語(yǔ)。
11.A;(“駙馬都尉”這一官職在魏晉以后采用以成帝婿，并非設(shè)置之初就簡(jiǎn)稱“駙馬”。)漢武帝時(shí)始置駙馬都尉，駙，即副。駙馬都尉，掌副車之馬�；实鄢鲂袝r(shí)自己乘坐的車駕為正車，而其他隨行的馬車均為副車。正車由奉車都尉掌管，副車由駙馬都尉掌管。到三國(guó)時(shí)期，魏國(guó)的何晏，以帝婿的身份授官駙馬都尉，以后又有晉代杜預(yù)娶晉宣帝司馬懿之女安陸公主，王濟(jì)娶晉武帝司馬炎之女常山公主，都授駙馬都尉。魏晉以后，帝婿照例都加駙馬都尉稱號(hào)，簡(jiǎn)稱駙馬，非實(shí)官。以后駙馬即用以稱帝婿。清代稱額駙。
12.A;(由原文第一節(jié)“后隨母歸魏仁浦家，駙馬都尉咸信，其異父弟也。”可知，因是駙馬都尉魏咸信成了張迅的異父弟弟。)
13.翻譯句子，做到字字落實(shí)的同時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注得分點(diǎn)（1）聽，市，鬻。（2）會(huì)，冒，黜
（1）張遜請(qǐng)求在京城設(shè)置榷易署,稍微提高府庫(kù)中貢品的價(jià)格,允許商人交納錢物來購(gòu)買貢品,任由他們進(jìn)行販賣。
（2）恰逢判右金吾街仗蔡玉草率上奏,讓富家子弟擔(dān)任州中大校,被罷官,朝廷任命張遜代為主持他的事務(wù)。
14.CD;（C.將春水比成葡萄美酒，寫出水色可愛，D青山子規(guī)啼應(yīng)是白天游玩時(shí)所聞。）
15.喜悅—憂愁。上闋描繪春日游玩圖景,女主人陶醉于熱鬧的春光,寫出了她的內(nèi)心喜悅;下闋女主人,因聽到子規(guī)的啼叫,聯(lián)想到自身,于是難以入眠、借酒澆愁,寫出了她內(nèi)心的憂愁。
16.（1）悟已往之不諫，知來者之可追;（2）落霞與孤鶩齊飛
�。�3）若夫乘天地之正;而御六氣之辯
17.C，(①師心自用:形容自以為是,固執(zhí)己見,不肯接受別人的正確意見。②珠圓玉潤(rùn)：像珠子一樣圓，像玉石一樣光潤(rùn)。比喻歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，或詩(shī)文流暢明快。對(duì)象誤用。③蹺足而待：踮起腳跟等待。形容短時(shí)間內(nèi)便能見到事情的結(jié)果。望詞生義。④鞭辟入里：形容做學(xué)問切實(shí)，也形容分析透徹，切中要害。正確。⑤陳陳相因：比喻沿襲老一套，無(wú)創(chuàng)造革新。⑥在樹干上添上些枝葉。比喻敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話，為了夸大，添上原來沒有的內(nèi)容。)
18.D，本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“加強(qiáng)„„力度”應(yīng)改為“加大„„力度”；B項(xiàng)，主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)把“古鎮(zhèn)的形成”改為“形成的古鎮(zhèn)”；C項(xiàng)，幾乎被破壞殆盡重復(fù)。
19.A解析：①處選“都”,呼應(yīng)的是前面的“每”,強(qiáng)調(diào)的是博爾特體育技能的高超;③處選“但”,與“后”相呼應(yīng),為轉(zhuǎn)折關(guān)系;④處為因果關(guān)系;⑤處為假設(shè)關(guān)系,因?yàn)椴柼卦诂F(xiàn)實(shí)中仍未退役。
20.父母不是完全為了孩子才活著;會(huì)阻礙年輕人的發(fā)展;不是給父母洗腳下跪的孩子
21答案示例：
�、趶氐卓刂旗F霾未必就能吸納得了優(yōu)秀人才（或：吸納優(yōu)秀人才未必要徹底控制霧霾）
�、厶岣弋�(dāng)下城市化質(zhì)量也未必單靠控制霧霾。
22．【文題解析】：材料所給三則不同材料，看似各說各事，但是它們內(nèi)在性質(zhì)卻是一致的，很是鮮明的告訴考生在目前人際交往中的那些讓人感慨、不吐不快的事情。結(jié)合材料，可從以下角度去思考：
一、“溝通交流”，周末家人忙各自消遣方式，師生間雞同鴨講，老人一天被洗七次腳，都是缺少溝通，為著各自的想法過著自已的生活，缺少“溝通”怎不令人遺憾？
二、“缺乏尊重”“自私自利”，每個(gè)人都活在自己的世界里，為著自已的事情忙碌，不管他人的存在與否，“私欲心”太重。
三、“善待真情”，親情師生情孝情是塵世間美好的，都沒有很好的珍惜，也就出現(xiàn)令人反省的社會(huì)萬(wàn)象。
選用材料升華主題時(shí)，要站在一定的角度去評(píng)價(jià)分析當(dāng)今社會(huì)的不良現(xiàn)狀，提出自己的建議和看法，引導(dǎo)人們從“善”的角度去反思人際交往，弘揚(yáng)社會(huì)需要的正能量。
例文：
生活需要溝通
溝通的力量是偉大的,沒有溝通,就等于沒有快樂和幸福。師生需要溝通,家庭需要溝通,朋友也需要溝通。我們需要真誠(chéng)地溝通。師生需要溝通。老師是蠟燭,燃燒著自己,奉獻(xiàn)著光明。老師是園丁,灑下辛勤的汗水,澆灌我們這些嬌嫩的花朵。老師更是指路明燈,在黑暗里為我們導(dǎo)航。我們?cè)敢饪吹嚼蠋熜?我們?cè)敢夂屠蠋熓掷侄冗^快樂的時(shí)光,這就需要溝通。有了心與心之間的真誠(chéng)地溝通,才能將老師和學(xué)生之間那道無(wú)形的墻推倒,讓學(xué)生與老師真正走到一起。溝通是師生情誼的金色橋梁。
家庭也需要溝通。有“有媽的孩子像塊寶”之說,但也有“可憐天下父母心”之論。點(diǎn)燃父母與兒女深情的,主要還是溝通之火。還是《常回家看看》這首歌里唱得好啊:“……生活的煩惱跟媽媽說說,工作的事情向爸爸談?wù)劇备改甘莾号年?yáng)光,兒女是父母的心肝。真誠(chéng)地溝通,使彼此能夠更清楚地了解對(duì)方的內(nèi)心世界,建立起更為深厚的感情;沒有了溝通,相互之間就會(huì)越來越疏遠(yuǎn)。多關(guān)心孩子的生活,要是孩子考試考差了,做父母的,要耐心開導(dǎo);多理解父母的艱辛,要是父母下崗了,做兒女的,就不要讓父母更加憔悴,要讓他們多笑一笑。可見,溝通是親情的力量源泉。
朋友更需要溝通。要想使友誼之樹萬(wàn)古長(zhǎng)青,這棵樹就需要溝通之水來滋養(yǎng)。朋友之間要是能友好地交流,彼此就會(huì)感到關(guān)系和諧,溫暖常有�！耙环萃纯�,兩個(gè)朋友互相分擔(dān),就成了一半痛苦;一份快樂,兩個(gè)朋友互相分享,就成了兩份快樂。”快樂和痛苦之河時(shí)時(shí)在我們身邊流淌,有了真誠(chéng)地溝通,朋友間的情感河流里,才會(huì)升騰起快樂的浪花�？梢�,溝通又是連接朋友真情的重要紐帶。
溝通使我們的生活更加美好。只要我們善于溝通,經(jīng)常溝通,真誠(chéng)溝通,快樂與幸福,我們就會(huì)擁有得更多!
【二】
第Ⅰ卷（共30分）
一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分，每小題3分）
1.下列加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤多的一項(xiàng)是
A.闔門（hé）戲謔（nüè）霰雪（xiàn）饌玉(zhuàn)
B．哂笑(shěn)剽掠（piáo）棲隱（xī）削弱(xiāo)
C．滲漉（shèn）玉�。╠iàn)躑躅（zhú）橫檻(jiàn)
D．聒碎（guō）涕泗（sì）筵席(yàn）驪山（lì）
2．下列選項(xiàng)中字形全部正確的一項(xiàng)是
A.寂廖商榷溽暑金壁輝煌
B.驚厥迤邐桎梏一愁莫展
C舟楫錙銖豆蔻萬(wàn)籟俱寂
D凋蔽巖扉笏板春光溶溶
3.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.毋庸諱言，國(guó)人自古就有信筆涂鴉以資留念的傳統(tǒng)。不僅塵世間的文人墨客多愛于此，就連“跳出三界外，不在五行中”的孫猴子也未能免俗。
B.2010年，在甘肅舟曲發(fā)生的特大山洪泥石流災(zāi)害，與汶川地震災(zāi)害相比，可說是難分伯仲，但任何災(zāi)難都嚇不倒勇敢的中國(guó)人。
C.軍訓(xùn)休息時(shí)，各連之間展開了激烈的軍歌對(duì)抗賽，真是四面楚歌，此起彼伏。
D.對(duì)待工作要精益求精，達(dá)到得心應(yīng)手、目無(wú)全牛的程度才是精英。
4．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.那天歐盟大使跟龍永圖談完話以后，他一夜沒睡著；第二天到經(jīng)貿(mào)大學(xué)去作報(bào)告，血壓也因此升得很高。
B.北方聯(lián)盟是否進(jìn)軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上是否達(dá)成一致以及塔利班必須妥協(xié)。
C.近，“被就業(yè)”成為新流行語(yǔ)。有大學(xué)生說，自己在完全不知道的情況下突然就業(yè)了，就業(yè)協(xié)議書上赫然寫著一個(gè)從來沒聽說過的公司名稱和該公司的公章。
D.《古文觀止》獨(dú)具特色，自問世300年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。
5．下列加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）
A.①云霞明滅或可睹②一食或盡粟一石
B.①我欲因之夢(mèng)吳越②踐華為城，因河為池
C.①且放白鹿青崖間②河漢清且淺，相去復(fù)幾許
D.①安能摧眉折腰事權(quán)貴②沛公安在
6．下列選項(xiàng)表述不正確的一項(xiàng)是
A．“梨園*白發(fā)新”中的“梨園*”指過去玄宗在梨園里所教練出來的一批藝人。
B．“陳王昔時(shí)宴平樂”是說陳王曹植從前在平樂觀舉行宴會(huì)。
C．杜甫的詩(shī)深刻反映了唐代安史之亂前后二十多年的社會(huì)生活，被稱為“詩(shī)史”。
D.王維、孟浩然繼承了謝靈運(yùn)吟詠田園，陶淵明刻畫山水的傳統(tǒng)，又加以發(fā)展變化，形成了盛唐時(shí)期的山水田園詩(shī)派。
7．下列選項(xiàng)中句式與例句句式相同的一項(xiàng)是（）
例句：不吾知也
A．籍獨(dú)不愧于心乎？
B.余自束發(fā)讀書軒中
C.而身死國(guó)滅，為天下笑
D.秦人不暇自哀
閱讀下面的文字，完成8一10題。
古琴的文化內(nèi)涵
古琴，蘊(yùn)含著豐富而深刻的文化內(nèi)涵，千百年來一直是中國(guó)古代文人、士大夫愛不釋手的器物。特殊的身份使得琴樂在整個(gè)中國(guó)音樂結(jié)構(gòu)中屬于具有高度文化屬性的一種音樂形式�！昂脱拧薄扒宓笔乔贅窐�(biāo)榜和追求的審美情趣，“味外之旨、韻外之致、弦外之音”是琴樂深遠(yuǎn)意境的精髓所在。
古琴的韻味是虛靜高雅的，要達(dá)到這樣的意境，則要求彈琴者必須將外在環(huán)境與平和閑適的內(nèi)在心境合而為一，只有這樣，才能達(dá)到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的藝術(shù)境界。在這一方面，伯牙的經(jīng)歷可稱為后世的典范。傳說，伯牙曾跟隨成連學(xué)琴，雖用功勤奮，但終難達(dá)到神情專一的境界。于是成連帶領(lǐng)伯牙來到蓬萊仙境，自己劃槳而去。伯牙左等右盼，始終不見成連先生回來。此時(shí)，四周一片寂靜，只聽到海浪洶涌澎湃地拍打著巖石，發(fā)出崖崩谷裂的濤聲；天空群鳥悲鳴，久久回蕩。見此情景，伯牙不禁觸動(dòng)心弦，于是拿出古琴，彈唱起來。他終于明白成連先生正是要他體會(huì)這種天人交融的意境，來轉(zhuǎn)移他的性情。后來，伯牙果真成為天下鼓琴高手。
琴者，禁也。作為“圣人之器”的琴，演奏時(shí)自然有其獨(dú)特而嚴(yán)格的規(guī)范�！都t樓夢(mèng)》第八十六回，賈寶玉得知林黛玉會(huì)彈琴時(shí)，便要妹妹為自己演奏一曲。林黛玉這時(shí)講到：“若要撫琴，必?fù)耢o室高齋，或在層樓的上頭，在林石的里面，或是山巔上，或是水涯上。再遇著那天地清和的時(shí)候，風(fēng)清月朗，焚香靜坐，心不外想�！庇终f，“若必要撫琴，先須衣冠整齊，或鶴氅，或深衣，要如古人的像表，那才能稱圣人之器，然后盥了手，焚上香�！�
在中國(guó)眾多的音樂形式中，古琴集儒道兩家思想精髓于一身。
儒家主張入世哲學(xué)，重視人生的現(xiàn)實(shí)問題，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對(duì)人倫的教化作用。儒家所提倡的音樂講究中正平和，不追求聲音華美富麗的外在效果�！扒僬撸�。禁止于邪，以正人心�！惫徘僖獡�(dān)負(fù)起禁止*邪、端正人心的道德責(zé)任。唐代薛易簡(jiǎn)在《琴訣》中講：“琴為之樂，可以觀風(fēng)教，可以攝心魄，可以辨喜怒，可以悅情思，可以靜神慮，可以壯膽勇，可以絕塵俗，可以格鬼神，此琴之善者也�！�
道家崇尚自然，強(qiáng)調(diào)無(wú)為和逍遙，反對(duì)人們強(qiáng)加于自然的各種行為。道家理想的音樂應(yīng)該是“大音希聲”“至樂無(wú)樂”的境界。莊子進(jìn)一步將音樂分成“天籟”“地籟”與“人籟”三類，認(rèn)為只有“天籟”才是音樂的高層面，其根本也是提倡自然天成，反對(duì)人工雕琢的音樂。
這些思想深深影響了以后的琴人。陶淵明的琴桌上常年擺著一張琴，既無(wú)弦也無(wú)徽。每當(dāng)他酒酣耳熱、興致盎然時(shí)，總要在琴上虛按一曲。李白有詩(shī)寫道：“大音自成曲，但奏無(wú)弦琴。”從中我們不難悟出道家思想對(duì)琴樂的滲透與融合。
8、下列關(guān)于“古琴”的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A．古琴是中國(guó)古代文人、士大夫愛不釋手的器物，琴樂也因此具有高度的文化屬性。
B．“和雅”“清淡”的琴樂追求“味為之旨、韻外之致、弦外之音”。
C．古琴虛靜高雅的韻味要求彈琴者必須將外在環(huán)境與平和閑適的內(nèi)在心境合二為一。
D．古琴要擔(dān)負(fù)起禁止*邪、端正人心的道德責(zé)任。林黛玉關(guān)于彈琴要求的言論詮釋了這一點(diǎn)。
9、下列對(duì)“古琴集儒道兩家思想精髓于一身”的解說，不正確的一項(xiàng)是（）
A．儒家所提倡的音樂，講究中正平和，不追求聲音華美富麗�！昂脱拧钡那贅氛沁@一審美情趣的體現(xiàn)。
B．儒家主張入世，重視人生現(xiàn)實(shí)問題，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對(duì)人倫的教化作用�！扒僬撸病敝荚谥剐罢�。
C．道家崇尚自然，強(qiáng)調(diào)無(wú)為和逍遙，反對(duì)人們強(qiáng)加于自然的各種行為�！扒宓钡那贅放c道家追求正好合拍。
D．莊子推崇“天籟”，提倡自然天成，反對(duì)人工雕琢的音樂。這深深影響了以后的陶淵明以及唐代的薛易簡(jiǎn)、李白等人。
10、下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是（）
A．文章依次闡述了琴樂的審美情趣和深遠(yuǎn)意境，古琴的韻味和演奏時(shí)應(yīng)有的規(guī)范，古琴對(duì)儒家和道家的巨大影響。
B．伯牙在蓬萊仙境，心弦被觸動(dòng)，便拿出古琴，彈奏起來。他意識(shí)到古琴演奏應(yīng)達(dá)到天、人、琴合一的意境。
C．儒家入世的哲學(xué)主張，使彈琴者在演奏時(shí)自然有其獨(dú)特而嚴(yán)格的規(guī)范，《琴訣》闡發(fā)的正是這一點(diǎn)。
D．道家思想對(duì)琴樂的滲透與融合是古琴“和雅”審美情趣形成的原因，作者引用李白的詩(shī)句，增強(qiáng)了說服力。
第2卷
二、閱讀理解（47分）
（一）文學(xué)類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成11—14題。（20分）
荷塘如詩(shī)
還是這方荷塘,卻已不是以往模樣。陽(yáng)光直射的水面,原先平靜地浮在水面的葉子已亭亭玉立于荷塘,擠擠挨挨著像一群舞者翩舞著綠裙等待出場(chǎng)。在搖晃的綠裙之間,有的打著花骨朵兒,幾朵紅蓮正含羞開放。輕風(fēng)拂過，仙子羞澀地低頭整理起裙角霓裳。清晨的露珠舍不得離開,卻無(wú)奈地隨風(fēng)滾落池塘。那是仙子的淚，那樣晶瑩透亮。薄霧輕裊的荷塘如詩(shī)般的朦朧飄蕩,是仙境?還是夢(mèng)鄉(xiāng)?只渴望去親吻仙子羞澀的臉龐,去淺嗅她的清香。
岸邊的巖石縫隙處，幾朵藍(lán)色的勿忘我正淡雅地開放。細(xì)長(zhǎng)的藤枝自然垂掛下來，輕觸水面。風(fēng)過時(shí)偶爾碰觸到仙子的裙角，剎那間又縮了回去，生怕玷污了仙子的衣裳。這是怎樣激動(dòng)的心情啊？是謙謙君子相伴著仙子吧。沒有絲毫的褻瀆，只有圣潔的欣賞。多少骯臟的靈魂都會(huì)在這一刻躲向一旁，多少污*的思想都會(huì)在這一刻變得高尚。愛這荷的高潔，愛這荷的清香，更愛這荷出淤泥而不染的品行，她時(shí)刻凈化著我的思想。
陽(yáng)光照射不到的梧桐樹蔭下的水面，稀稀落落漂浮著幾片荷葉。清風(fēng)吹過兀自左右搖晃。水面稍開闊的地方，幾只水蛭輕飄地浮在水面不時(shí)一縱一縱地前行，細(xì)長(zhǎng)的前腿迅速地劃動(dòng)，還未觸到葉子的邊緣便急速地逃開，生怕折斷了細(xì)嫩的手腳。魚兒在溫暖的水域追逐游戲，紅鯉們不知是潛在水底還是在蓮葉下玩捉迷藏，或許還是慵懶的賴在床上不肯讓我見她們的容光。水底清晰地看見長(zhǎng)滿青苔的螺螄,極度緩慢的蠕動(dòng)著留下淺細(xì)的滑痕。
一只大紅的海蝦正附在荷梗上,紅紅的觸須輕輕晃動(dòng)著，正要露出頭來卻又被一陣微風(fēng)嚇得縮回了腦袋潛入了水中央。樹上片片黃葉隨風(fēng)翩然飄落，在空中翻舞著變著各種花樣忽忽悠悠地飄向荷塘。玩舌高唱的鳥兒一陣賽一陣的鳴叫，不知何時(shí)已爬上枝椏的知了鼓著兩片腹翼重復(fù)著單調(diào)的聲音，不知是贊譽(yù)這滿塘美麗的仙子還是與那饒舌的鳥兒賽唱。
前來賞荷的人很多，稚嫩嗓音的小姑娘牽著年輕父母的手歡跳著說好漂亮好漂亮。年輕的媽媽乘機(jī)問荷花是什么顏色葉子是什么顏色。寶寶回答得也漂亮。*虎腦的小子拽著奶奶的手嚷嚷著要下水去捉幾個(gè)小青蛙回家養(yǎng)，無(wú)奈的奶奶求救的眼光，不知道怎樣才能安撫嬌縱的孫子，只好說水里有大灰狼有水馬虎。逗笑了一旁觀荷的我。一個(gè)年輕的女子坐在了巖石上，一頭長(zhǎng)發(fā)如黑瀑般傾瀉至腰間，吸引了我的眼光。轉(zhuǎn)臉竟見那臉頰上涂抹了厚厚的脂粉，哪有什么“清水出芙蓉，天然去雕飾”的容光？裝扮不與年齡相仿，*露著玉腿，半舒著胸房，一副按耐不住的沖動(dòng)噴薄欲出的*。抬眼看那舉著相機(jī)的男人，竟花白了頭發(fā)，滿眼邪光卻又故作欣賞.女孩人前越發(fā)顯得輕狂。故意裝出嬌憨的模樣，小鳥一樣偎向那男人的胸膛。
嗟！污了我的眼睛，濁了我的荷塘！父女？爺孫？都不像，厭惡那曖昧的眼光，急急逃離了這方荷塘；滿街找不到純純的眼光，質(zhì)樸的心靈或許還在深山里埋藏�？上Я诉@方荷塘，忍受各樣的眼光，未必人人懂得欣賞。天空細(xì)雨菲菲飄落，荷塘越發(fā)顯得迷朦，是感憐這墮落的靈魂還是見憐這池邊的姑娘？丑陋與美麗同在的地方。
11．下列對(duì)散文的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（6分）（）
A．“還是這方荷塘,卻已不是以往模樣。”表現(xiàn)了作者看到荷塘的失望心情。
B．“只渴望去親吻仙子羞澀的臉龐,去淺嗅她的清香�！笔亲髡呋貞浵θ諏�(duì)嬌艷荷花的
喜愛之情。
C．寫荷梗上的海蝦、空中飛舞的鳥兒、枝椏上鳴叫的知了，創(chuàng)設(shè)了更濃郁的“荷塘”
詩(shī)意氛圍。
D．作者筆下賞荷的“稚嫩嗓音的小姑娘”和“*虎腦的小子”使散文更加詩(shī)意盎然。
E．作者認(rèn)為，坐在巖石上涂抹著脂粉的年輕的女子，是荷塘詩(shī)意的一部分。
12．作者寫岸邊石縫間的幾朵勿忘我有什么作用？表達(dá)什么感情？（4分）
13．散文寫得生動(dòng)有韻味，運(yùn)用了多種寫景方法，請(qǐng)寫出兩種寫景方法并作簡(jiǎn)要分析。（4分）
14．散文起名“荷塘如詩(shī)”，結(jié)尾兩段卻說坐在巖石上的披發(fā)女子和舉著相機(jī)的華發(fā)男子“污了我的眼睛，濁了我的荷塘”，荷塘是“丑陋與美麗同在的地方”。有人認(rèn)為這是敗筆是綴余，與整篇文章感情不協(xié)調(diào)，應(yīng)該刪去；有人認(rèn)為這也是詩(shī)意，反映的是真實(shí)的社會(huì)生活；有人認(rèn)為作者傳統(tǒng)得掉渣，“干涉”了別人的個(gè)*和自由。你的看法呢？請(qǐng)就你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)加以探究。（6分）
�。ǘ┪难晕拈喿x.閱讀下文，回答問題。(9分)
范廣，遼東人。正統(tǒng)中嗣世職，為寧元衛(wèi)指揮僉事，進(jìn)指揮使。十四年，積功遷遼東都指揮僉事。
廣精騎射，驍勇絕倫。英宗北狩，廷議舉將材，尚書于謙薦廣。擢都督僉事，充左副總兵，為石亨副。也先犯京師，廣躍馬陷陣，部下從之，勇氣百倍�？芡耍肿窋≈锨G關(guān)。錄功，命實(shí)授。俄進(jìn)都督同知，出守懷來。尋召還。
景泰元年二月，亨出巡邊。時(shí)都督衛(wèi)穎統(tǒng)大營(yíng)，命廣協(xié)理。三月，寇犯宣府。敕兵部會(huì)諸營(yíng)將遴選將材，僉舉廣。命充總兵官偕都御史羅通督兵巡哨，駐居庸關(guān)外。數(shù)月還京，副石亨提督團(tuán)營(yíng)軍馬。
亨所為不法，其部曲多貪縱，廣數(shù)以為言。亨銜之，譖罷廣，止領(lǐng)毅勇一營(yíng)。廣又與都督張軏不相能。及英宗復(fù)辟，亨、軏恃“奪門”功，誣廣黨附于謙，謀立外籓，遂下獄論死。子升戍廣西，籍其家，以妻孥第宅賜降丁。明年春，軏早朝還，途中為拱揖狀。左右怪問之，曰：“范廣過也。”遂得疾不能睡，痛楚月余而死。成化初，廷臣訟廣冤。命子升乃襲世職。
廣性剛果。每臨陣，身先士卒，未嘗敗衄。一時(shí)諸將盡出其下，為于謙所信任，以故為儕輩所忌。
（選自《明史》）
15.下列對(duì)句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）
A.擢都督僉事擢：提拔
B.尋召還尋：不久
C.亨銜之，譖罷廣銜：怨恨
D.廣數(shù)以為言數(shù)：數(shù)落
16.下列各項(xiàng)，全都表現(xiàn)范廣“性剛果”的一項(xiàng)是
①?gòu)V躍馬陷陣，部下從之，勇氣百倍②俄進(jìn)都督同知，出守懷來
�、勖颗R陣，身先士卒，未嘗敗衄④英宗北狩，廷議舉將材，尚書于謙薦廣
⑤其部曲多貪縱，廣數(shù)以為言
A.①②⑤B.①③⑤
C.②③④D.②③⑤
17.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.英宗被俘后，廷臣商議推舉將才時(shí)，尚書于謙推薦范廣。
B.石亨所為違法，其部屬大多貪財(cái)驕縱，范廣多次勸說石亨。石亨懷恨心中，制造讒言使
朝廷罷免了范廣。
C.景泰年間，皇上詔令兵部會(huì)合軍中諸營(yíng)將領(lǐng)遴選將才，大家一致推舉范廣。
D.由于范廣與都督張軏不合，被誣陷黨附于謙，謀立外藩，在景泰年間被處死。
三、古詩(shī)詞鑒賞(22分)
�。ㄒ唬�18.補(bǔ)寫出下列名篇名句中空缺的部分。(8分)
�。�1）天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，________________________。（《長(zhǎng)恨歌》）
（2）人生亦有命，_____________________。（《擬行路難》）
（3）塞上長(zhǎng)城空自許，_____________________。（《書憤》）
�。�4）_____________________，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。（《蜀相》）
�。�5）人生得意須盡歡，_____________________。（《將進(jìn)酒》）
�。�6）人生代代無(wú)窮已，___________________________。（《春江花月夜》）
�。�7）野哭千家聞戰(zhàn)伐，_____________________。（《閣夜》）
�。�8）千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，_____________________________。（《夢(mèng)游天姥吟留別》）
（二）閱讀下面這首宋詩(shī)，回答問題。（4分）
西樓
曾鞏
海浪如云去卻回，北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。
朱樓四面鉤疏箔①，臥看千山急雨來。
【注】①鉤疏箔：把簾子掛起。
19.本詩(shī)描寫了什么景象？詩(shī)的前兩句從什么角度來渲染這種景象？（2分）
20這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。（2分）
(三)閱讀下面這首宋詞，回答問題。（6分）
虞美人
蔣捷
絲絲楊柳絲絲雨,春在溟濛處。樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去覓歸舟。
天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn),借與花消遣。海棠紅近綠闌干。才卷朱簾卻又晚風(fēng)寒。
21.上闋“樓兒忒小不藏愁”一句中哪個(gè)字用得妙？簡(jiǎn)要分析用得妙的原因。（3分）
22.本詞主要運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。（3分）
四、語(yǔ)言運(yùn)用(13分)
23．在下面語(yǔ)段畫線處選填一組連貫、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。（3分）
______________。書能教你為人寬厚，心地善良，使你生出純真、熱情的氣質(zhì)。書能教你謙虛謹(jǐn)慎，持重內(nèi)向，使你生出成熟、穩(wěn)健的氣質(zhì)。書能教你自強(qiáng)不息，不畏艱難，使你生出剛毅、堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì)。書能使你勤于思考，勇于創(chuàng)新，使你生出深沉、進(jìn)取的氣質(zhì)。
A.讀書是一種“美容”，可以使人由粗俗、鄙陋變得文雅、睿智。
B.書能影響人的心靈，而人的心靈和人的氣質(zhì)又是相通的。
C．讀書能美化人的心靈，彌補(bǔ)外貌的不足，培養(yǎng)人的內(nèi)秀。
D．書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，優(yōu)雅的氣質(zhì)會(huì)使人“因?yàn)榭蓯鄱利悺?/p>
26．請(qǐng)將王維的《積雨輞川莊作》詩(shī)中的首聯(lián)與頷聯(lián)改寫成一段散文。
要求：至少使用兩種修辭手法，字?jǐn)?shù)不少于80字。（10分）
積雨輞川莊作
王維
積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑①。
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。
山中習(xí)靜觀朝槿，*清齋折露葵。
野老與人爭(zhēng)席罷，海鷗何事更相疑？
【注】①餉東菑：往田里送飯。菑：這里泛指農(nóng)田。
五、作文（60分）
27、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
烏龜和兔子賽跑，因?yàn)橥米域湴�，烏龜出人意料地贏得了比賽。蝴蝶知道此事后，也想和烏龜比賽。烏龜考慮了一下，便接受了蝴蝶的挑戰(zhàn)，但他提了一個(gè)要求：“我只會(huì)爬行，你還會(huì)飛。我們就比60米吧，20米鉆圈，20米河流和20米花叢。”蝴蝶同意了。
比賽開始，蝴蝶早就鉆過了圈，飛過了河，可當(dāng)來到花叢時(shí)，她看到了那漂亮的花朵，嗅到了花蜜的香甜，還見到了美麗的同伴�？纯创藭r(shí)烏龜連圈都沒鉆過，蝴蝶放心了，她在花叢里玩得越來越開心，竟然忘記了比賽的事情。萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，烏龜已經(jīng)鉆過了圈，穿過了花叢，悄悄地到達(dá)了終點(diǎn)。
對(duì)某些人來說，鉆圈、過河流很難，可對(duì)某些人來說，花叢才是難逾越的。
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
