【#課件# #關于六年級主題活動課件#】教師研制課件，一方面是為了加強六年級課堂教學的目的性和計劃性。另一方面也是一個積累資料，總結經驗，不斷改進教學的過程。下面是®無憂考網(wǎng)整理分享的關于六年級主題活動課件，歡迎閱讀與借鑒。

　　

【篇一】

　　教學目標：

　　讓學生認識到青春期是人體生長發(fā)育高峰期，攝入足夠的營養(yǎng)物質，積極參加體育鍛煉是青春期身心健康的重要保證。

　　重點難點

　　重點：青春期人體發(fā)育階段對營養(yǎng)的需求以及體育鍛煉的重要性。

　　難點：平日如何注意營養(yǎng)和體育鍛煉。

　　三.教學建議

　　簡述各種營養(yǎng)的作用。

　　綜述營養(yǎng)與體育鍛煉的關系。

　　提出青春期運動的注意事項。

　　四.參考資料(教參)

　　1.各種營養(yǎng)素的作用。

　　2.營養(yǎng)與體育鍛煉的關系。

　　3.青春期運動的注意事項。

五.練習題

營養(yǎng)是身體生長發(fā)育的物質基礎;體育鍛煉是促進身體生長發(fā)育、提高身體素質的重要手段。

人體需要的7種營養(yǎng)素是蛋白質、脂肪、碳水化合物、維生素、無機鹽、水、纖維素。

3.體育鍛煉應注意的原則是：(1)經常性。(2)循序漸進。(3)量力而行(4)運動與休息適當交替。

　　

【篇二】

教學目標：

　　通過本課的學習，使學生了解青春期的心理特征，對即將到來的青春發(fā)育期作好充分心理準備，學會自我控制和自我管理，以心理健康的標準要求自己。

　　重難點：

　　心理健康的概念和心理健康的標準。

　　如何使自己逐步具備良好的社會適應能力。

　　教學過程：

　　一、教師講2-3個青春期到來的男女 生心理問題的個案;每講完一個，請2-3個同學發(fā)言進行分析，并結合課文內容講一講他們自己的看法。

　　二、講述青春期的心理特征：

　　1、自我意識增強。

　　2、情感豐富多采。

　　3、性意識發(fā)展。

　　三、講述青春期怎樣保持心理健康：

　　1、注意學習中的心理健康。

　　2、培養(yǎng)良好性格。

　　3、增進自我了解。

　　4、建立良好的人際關系。

　　5、培養(yǎng)健全的情緒生活。

　　四、作業(yè)：

　　怎樣保持青春前期的心理健康?