從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)
讓孩子從小就接觸“美”，從為孩子挑選第一本繪本開始，我們就應(yīng)該考慮它的畫面是否精美。
從藍天、白云、小草、花朵、引導(dǎo)孩子認識大自然的色彩。讓孩子自己挑選喜歡的衣服顏色和式樣。我們不經(jīng)意的一個小細節(jié)，很有可能影響孩子一生的審美。
創(chuàng)造條件讓孩子看“美”的事物，多和美的事物在一起。
我認為，孩子學(xué)繪畫不一定要未來成為畫家，或成為賴以生存的技能，但從小要給孩子們培養(yǎng)基本的配色、審美素養(yǎng)。孩子長大了，穿衣可以自行搭配，做一位會穿衣的時尚GirlORBoy。
因此，如果要給孩子找老師，我希望你不要找那種循規(guī)蹈矩的培訓(xùn)機構(gòu)，這樣的地方只會磨滅掉孩子的創(chuàng)造力，灌輸給你全國統(tǒng)一的畫法（不要爭論，是全國統(tǒng)一），亮部要暖，暗部要冷，近處要實，遠處要虛，用筆要松動，形體要結(jié)實，當時被我當作標準的東西，現(xiàn)在想想真是可笑至極，其實并不是這些是錯的，確實這樣標準下出來的畫符合審美，或者說”很好看”，但是把學(xué)員的審美和理解認定是錯的這就是他們不對了，自我的獨立審美和創(chuàng)造力，一旦失去，后悔一生。（并不是說各種培訓(xùn)班老板不懂藝術(shù)教育，當今的藝術(shù)高考情況也讓人無奈，雖然連評畫的老師都在罵，都認為這些畫沒有價值，但是全國高考每年接近百萬人次，也沒有更好的辦法）
另外，很多父母擔(dān)心自己沒有藝術(shù)細胞，沒有繪畫的天分，就認為自己的孩子也不是畫畫的料。記得孩子在上兒童合唱團的第一天時，合唱團的老師對孩子們說：“每個人只要會說話，就會唱歌，你們每個人都是歌唱家！"，當時，被這句話深深的震撼到，同理，我覺得每個孩子都有藝術(shù)的天分，請不要輕易否定你的孩子，對藝術(shù)啟蒙，你不一定要特意進行，要做的只是陪伴，只需要抓住各種生活的瞬間，教會孩子發(fā)現(xiàn)美、觀察美、感受美。
比如，帶孩子外出，看看天上的云，問問他，那些云朵讓他聯(lián)想到了什么？和孩子行走在大自然，找找草叢里的昆蟲，撿撿地上的落葉，小樹枝，碎石；當你在廚房做飯時，也可以讓孩子來參與，讓他去聞聞不同食材的氣味，認識各種蔬菜的形狀……。。生活中處處都是孩子的美育機會。
給寶媽寶爸的藝術(shù)培養(yǎng)的小貼士：
有了家庭、有了孩子，男人的時間，不再屬于自己一個人，的確有更多的責(zé)任；
孩子需要陪伴、需要培養(yǎng)關(guān)系。在孩子小時，不投入時間，孩子長大后，絕對是要后悔的。
養(yǎng)育孩子真的辛苦，但和孩子帶給爸爸的快樂相比，可以忽略。我想每位體會過親子快樂的爸爸，不會反對這句話。同樣，爸爸也需要讓孩子感到快樂。
發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)你和孩子的共同愛好。如果你喜歡寫小說，試著和小孩子一起編編小故事；如果你喜歡編程、那么教孩子做做簡單的程序；如果你喜歡運動，和孩子一起運動。如果做的是你和孩子都感興趣的事，你絕不會感覺在浪費時間；反倒，你會有成就感，而且，會從孩子身上學(xué)到、領(lǐng)悟到新的東西。
